universidad central del ecuador facultad de...

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UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS

CARRERA DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS

DISEÑO MICRO CURRICULAR (SÍLABO)

*Eje de formación: PROFESIONAL

A S I G N A T U R A

ELABORACION Y EVALUACION DE PROYECTOS I

Semestre: Septiembre 2013 – Febrero 2014

2

FILOSOFIA CORPORATIVA

UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

Visión

La Universidad Central del Ecuador continuará en el liderazgo de la educación

superior, de la producción de ciencia, tecnología, cultura y arte y en la formación de

profesionales con profunda responsabilidad social.

Misión

La Universidad Central del Ecuador forma profesionales críticos de nivel superior,

comprometidos con la verdad, justicia, equidad, solidaridad, valores éticos y morales,

genera ciencia, conocimientos, tecnología, cultura y arte; y, crea espacios para el

análisis y solución de problemas nacionales.

FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS

Visión

Mantener a la Facultad de Ciencias Administrativas como la primera del país y una de

las mejores de América, impartiendo una formación excelente que permita que las

nuevas generaciones lideren los sectores público y privado, desarrollándoles destrezas

y habilidades para optimizar los recursos del país y de las empresas que impulsan el

desarrollo nacional, a largo plazo.

Misión

Formar administradores competitivos y comprometidos con el desarrollo del país, con

conocimientos científicos y tecnológicos, con principios y valores, que respondan a las

necesidades del sector público y privado y el bienestar de la comunidad.

CARRERA DE ADMINISTRACION DE EMPRESAS

Visión de la Carrera

Mantener el liderazgo en la formación de profesionales en Administración de

Empresas, siendo un modelo educativo mayor influencia a nivel nacional y de

latinoamericana, con competencias que propicien el desarrollo económico del país.

Misión de la Carrera

Formar profesionales e investigadores en Administración de Empresas, con conciencia

ética y solidaria, contribuyendo a la administración pública y privada del país, a

la vigencia del orden legalmente constituido y a estimular su vinculación con la

Sociedad.

PERFIL DE EGRESO DE LA CARRERA

ADMINISTRADOR DE EMPRESAS

El ingeniero en Administración de Empresas, es el profesional capacitado para

satisfacer las expectativas de las entidades públicas, privadas y sociales en la

consecución de sus objetivos institucionales, mediante el uso adecuado de los recursos

y la aplicación del proceso administrativo: planificación, organización, dirección y

control.

3

La formación del egresado le permite identificar y resolver problemas

organizacionales y de negocios, comprender el rol de los mismos en la comunidad, la

nación y el mundo.

1. DATOS INFORMATIVOS

NOMBRE DE LA ASIGNATURA ELABORACION Y EVALUACION DE

PROYECTOS I

NOMBRE DEL DOCENTE

CODIGO DE LA ASIGNATURA 5.AE9.3.3

NUMERO DE CREDITOS 4

SEMESTRE NOVENO

EJE DE FORMACION PROFESIONAL

CICLO DE ESTUDIOS AGOSTO /2013- FEBRERO 2014

NUMERO DE HORAS PRESENCIALES 62

NUMERO DE HORAS DE TUTORIAS 10

HORARIO

PREREQUISITOS 5.AE8.3.3 INVESTIGACION OPERATIVA II

CORREQUISITOS

5.AE9.1.4 ADMINISTRACION DE RECURSOS

HUMANOS II

5.AE9.2.3 ADMINISTRACION DE LA

PRODUCCION I

5. AE9.5.4 PRACTICAS EMPRESARIALES I

5.AE9.6.3 SEMINARIO DE TESIS I

5.AE9.4.4 PLANES DE NEGOCIACION Y

MARKETIN INTERNACIONAL I

2. DESCRIPCION DE LA ASIGNATURA

La Asignatura desarrolla las técnicas de formulación de Proyectos, que le sea útil al

futuro profesional formado en el campo Empresarial para la toma de decisiones

relativas a la optimización de recursos escasos, en el marco de la búsqueda permanente

de las mejores alternativas de inversión, utilizando los conocimientos de: estadística,

administración, finanzas, contabilidad, producción, talento humano, mercadeo y

metodología de la investigación, lo cual permitirá tener éxitos en la dirección,

ejecución y coordinación de los proyectos, en una organización, todo ello en un marco

de principios técnicos y éticos,

4

3. COMPETENCIA DE LA ASIGNATURA

3.1COMPETENCIA DE LA ASIGNATURA

Responder a la necesidad de saber formular adecuadamente un proyecto de inversión,

para lo cual se desarrollarán los aspectos más relevantes de un proyecto con una

estructura generalmente aceptada que permitirá identificar las variables y aspectos

básicos a investigar que sustentarán una decisión de inversión, en el nivel necesario y

suficiente para un emprendedor.

3.2 COMPETENCIA POR CADA UNIDAD

3.2.1 COMPETENCIA DE LA UNIDAD 1 (C1)

Definiciones básicas y antecedentes: conocer las definiciones respecto a la elaboración

de proyectos, el contexto e importancia de la actividad del mismo Marco Lógico


Estudio de mercado: para conocer, comprender y aplicar los elementos de la

investigación de mercado (demanda, oferta, precios y comercialización), en la

elaboración de un proyecto de factibilidad.


Estudio técnico: conocer, comprender y aplicar los aspectos básicos

del tamaño, localización e ingeniería del proyecto.

Estudio administrativo: conocer y diseñar el marco legal, la estructura orgánica

administrativa y el direccionamiento estratégico.


Estudio económico: comprender cuáles son los elementos y la información necesarios a

aplicar en el análisis económico para la evaluación de proyectos.

COMPETENCIAS ESPECÍFICAS RESULTADOS DEL APRENDIZAJE

Analiza las oportunidades de negocios

de las empresas para emprender

nuevos servicios y/o desarrollar nuevos

productos

Aplica la metodología para la elaboración

de proyectos de inversión

Conoce la investigación de mercado

que aplicando el mix de marketing

permite obtener información técnica

sobre la oferta y demanda del producto

o servicio

El estudio del Mercado aplica y define la

factibilidad del proyecto, determinando el

mercado meta, la identificación del

consumidor, la competencia existente y la

demanda real y proyectada

5

Analiza el estudio técnico del proyecto

a estudiar, en base a su ubicación,

procesos productivos, características

técnicas, niveles de producción y

calidad.

Aplica los conocimientos de Ingeniería del

proyecto, para establecer la selección

optima de ubicación y tecnología en la

elaboración del producto o servicio

Desarrolla un planteamiento

estratégico, legal y administrativo

Conoce y aplica los elementos de la

administración estratégica y la gestión

organizacional

Utiliza la información de costos para la

planificación, el control y la toma de

decisiones

Aplica la clasificación y determinación de

los costos y gastos para establecer los

presupuestos de costos de producción y

gastos operacionales con los que conforma

los estados de resultados, punto de

equilibrio y flujo de efectivo.

Interpreta la información económica

financiera, para la toma de decisiones

Utiliza el análisis económico financiero con

la interpretación de los indicadores

económicos y financieros para tomar

decisiones de proyectos de inversión

Toma decisiones de inversión,

financiamiento y gestión de recursos

financieros en la empresa

Utiliza las alternativas de financiamiento

para establecer el plan de inversiones del

proyecto y sus fuentes de financiamiento

4. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA

4.1 OBJETIVO GENERAL

Desarrollar la capacidad del estudiante para formular técnicamente un proyecto mediante la

planificación creativa de conceptos de productos, servicios y/o negocios, utilizando técnicas y

procesos de investigación de mercado para, sobre la base de fuentes confiables, elaborar la

formulación de la ingeniería del negocio, desarrollar su implementación y, la gestión de

calidad de proyectos de inversión; buscando optimizar los recursos y generar rentabilidad

social y económica.

4.2 OBJETIVO ESPECÍFICO POR CADA UNIDAD

4.2.1 OBJETIVO ESPECÍFICO DE LA UNIDAD 1 (OE1)

Al concluir el estudio de esta unidad el alumno sabrá qué es un proyecto e identificará

sus partes y objetivos. Conocerá el proceso de identificación de una idea de negocio y

a evaluar esa idea en términos cualitativos, para conformar la oportunidad de negocio.

El estudiante conoce y se familiariza con el lenguaje económico y su aplicación a la

elaboración de proyectos.-Entorno Empresarial.- Análisis de la situación

macroeconómica: tendencias, indicadores y leyes.

El estudiante conoce el alcance del método y su aplicación en el diseño, seguimiento y

evaluación de proyectos

6


Al concluir el estudio de esta unidad el alumno conocerá, comprenderá y aplicará una

metodología para realizar un estudio de mercado enfocado a la elaboración de

proyectos.


Al concluir el estudio de esta unidad el alumno aplicará las partes y técnicas que se

emplean al realizar un estudio técnico dentro de la elaboración de un proyecto.

El estudiante conoce sobre los condicionamientos técnicos que requiere una empresa,

para dimensionar su capacidad, localización y proceso de producción de un bien o

servicio

Analizará y aplicará en detalle las exigencias administrativas del proyecto, la

constitución jurídica, la estructura organizacional y el direccionamiento estratégico.


Al concluir el estudio de esta unidad el alumno comprenderá cuáles son los elementos

necesarios a aplicar en un análisis económico y financiero de un proyecto.

5. CONTRIBUCIÓN DE LA ASIGNATURA EN LA FORMACIÓN

PROFESIONAL

En la actualidad es importante conocer que en el mundo de las empresas, en su incesante

dinamia, es necesario estar claro que los negocios se interrelacionan en varios ámbitos:

producción con la economía, las ventas y la mercadotecnia; la toma de decisiones se soporta

en la contabilidad y las finanzas, cuán importante es manejar la variación del dinero en

función del tiempo, la medición de la rentabilidad con diferentes escenarios, cuantificación

del riesgo, la identificación de variables y opciones contribuyen a la formación empresarial

del estudiante .

6. COMPETENCIAS GENÉRICAS

- Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica

- Conocimientos sobre el área de estudio y la profesión

- Capacidad de investigación

- Habilidad para buscar, procesar y analizar información procedente de fuentes

diversas

- Capacidad creativa

- Capacidad para identificar, plantear y resolver problemas

7

- Capacidad de tomar decisiones

- Capacidad de trabajo en equipo

- Capacidad para formular y gestionar proyectos

- Compromiso con la preservación del medio ambiente

- Capacidad de motivar y conducir hacia metas comunes

- Compromiso ético

7. COMPONENTES QUE DEBEN SER CONSIDERADOS EN LA

ELABORACIÓN DE LAS COMPETENCIAS

HABILIDADES ACTITUDES CONOCIMIENTOS

Investigar

Analizar

Causa Efecto

Clasificar

Comparar

Identificar

Describir

Crear

Resolver problemas

Investigar

Analizar

Clasificar

Comparar

Describir

Identificar

Creativo

Crítico

Reflexivo

Investigativo

Propositivo

I UNIDAD

DEFINICIONES BÁSICAS Revisión Macroeconómica

Principales indicadores, tendencias

Origen de ideas

Técnicas prácticas para generar ideas

Método de prefactibilidad para la

selección de ideas

El Ciclo del Proyecto:

Fase de preinversión

Fase de inversión

Ejecución del Proyecto

Evaluación Ex-post

MARCO LÓGICO

Análisis de problemas

Viabilidad del Proyecto

II UNIDAD

ESTUDIO DE MERCADO

Introducción:

Objetivos

Demanda:

Demanda Histórica

Segmentación de mercado

Investigación Cliente

Cuantificación de la demanda actual

Proyección de la demanda

8

Oferta:

Análisis de la Competencia

Oferta Histórica

Cuantificación de la oferta Actual

Proyección de la Oferta

Demanda Insatisfecha

Plan de Marketing

Crear

Resolver problemas

Investigar

Causa Efecto

Analizar

Describir Identificar

Creativo

Preciso

Investigativo

Eficiente

Propositivo

III UNIDAD

ESTUDIO TÉCNICO

Introducción

Objetivos

Tamaño del Proyecto:

Factores Condicionantes

Unidad de medida

Capacidad Instalada

Capacidad Utilizada

Localización:

Macrolocalización

Microlocalización

Factores condicionantes

Tendencias de Localización

Matriz de Localización

Ingeniería del Proyecto:

Procesos

Flujogramas

Selección de Tecnología

Balance de materiales o insumos

Requerimiento de Personal

Distribución Espacial

ESTUDIO ORGANIZACIONAL

Marco Legal:

Constitución Jurídica

Requisitos de funcionamiento

Estructura Organizacional:

9

Crear

Resolver Problemas

Investigar

Clasificar

Identificar

Preciso

Investigativo

Eficiente

Organigramas

Manual de funciones

Direccionamiento Estratégico

IVUNIDAD

ESTUDIO ECONÓMICO

FINANCIERO

Presupuesto de inversiones:

Inversión Fija, Inversión Diferida y

Capital de trabajo

Financiamiento del Proyecto

Presupuesto de costos, gastos e ingresos

Gastos Financieros:

Cuota fija y tablas de amortización

Estados Financieros Proforma:

Balance de Situación Inicial

Estados de Resultados

Flujo de Efectivo

Punto de Equilibrio

10

8. PROGRAMACION DE UNIDADES DE COMPETENCIA

UNIDAD DE

COMPETENCIA

Nº SEM

/

HORAS

ELEMENTOS DE

COMPETENCIA

(Contenidos)

TRABAJO

AUTONOMO

TÉCNICAS/INSTRUMENTOSDE

EVALUACION

CRITERIO DE

VALORACIÓN

UNIDAD I.-

OBJETIVO.-

(OE1)

DEFINICIONES

BÁSICAS

1 / 4

Revisión Macroeconómica,

análisis PEST.

Principales indicadores,

tendencias.

Origen de las ideas.

Técnicas prácticas para

generar ideas.

Método de prefactibilidad

para la selección de ideas.

Discusiones en grupo.

Establece relaciones

teórico-prácticas entre

conceptos y puesta en

práctica.

Propone alternativas de

solución a los problemas

propuestos en el área de

estudio, fundamentados

en disposiciones legales.

Participa en talleres de

aplicación de

conocimientos con otros

estudiantes.

Expone temas

consultados

Realiza lectura

comprensiva conforme

indicaciones del profesor.

Resuelve ejercicios

Coevaluacion.

Capacidad de análisis y síntesis para

realizar trabajos.

Comprensión lectora.

Capacidad del estudiante para

discernir conocimientos a través de

preguntas de selección simple,

múltiple y de complementación.

Trabajo práctico

Prueba objetiva.

Dominio

Avance

Proceso

Inicio

2 / 4 EL CICLO DEL

PROYECTO

Fase de preinversión.

Idea

Perfil

Prefactibilidad

Factibilidad

Fase de inversión

Planificación

Estudios y Diseños

definitivos.

Ejecución del Proyecto

Dominio

Avance

Proceso

11

- Etapa de

negociación,

tramites y

contratos

- Fase de

Operación y

Mantenimiento

- Desarrollo

Evaluación Ex - post

propuestos por el

profesor.

Talleres en grupo.

Inicio

MARCO

LÓGICO

3 / 4

Marco lógico, análisis de

problemas, matriz de

involucrados, árbol de problemas,

árbol de objetivos, matriz del

marco lógico


Establece relaciones teórico-

prácticas entre conceptos y

puesta en práctica.

Propone alternativas de solución

a los problemas propuestos en el

área de estudio, fundamentados

en disposiciones legales.


aplicación de conocimientos con

otros estudiantes.

Expone temas consultados.

Realiza lectura comprensiva

conforme indicaciones del

profesor.

Resuelve ejercicios propuestos

por el profesor.

Talleres en grupo.

Coevaluacion.

Capacidad de análisis y

síntesis para realizar

trabajos.

Comprensión lectora.

Capacidad del estudiante

para discernir

conocimientos a través

de preguntas de

selección simple,

múltiple y de

complementación.

Prueba objetiva.

Dominio

Avance

Proceso

Inicio

VIABILIDAD DEL PROYECTO

Viabilidad técnica, comercial,

financiera,

Económica, institucional,

ambiental

Dominio

Avance

Proceso

Inicio

12

METODOLOGÍA exposición y análisis de

ayudas didácticas, concertación de criterios

académicos.

RECURSOS Material didáctico elaborado

por el docente y estudiantes, infocus y PC.

BIBLIOGRAFÍA Material didáctico elaborado por

el docente, consulta en texto guía y bibliografía

virtual.

Resultado de Aprendizaje: el estudiante conoce el entorno e ideas básicas sobre el emprendimiento de empresas

Juicio de valor: el estudiante esta en condiciones de definir el tipo de empresa a formar.

UNIDAD DE

COMPETENCI

A

Nº

SEM /

HORA

S

ELEMENTOS DE

COMPETENCIA

(Contenidos)

TRABAJO AUTONOMO TÉCNICAS/INSTRU

MENTOS DE

EVALUACION

CRITERIO DE

VALORACIÓN

UNIDAD II.-

OBJETIVO.-

(0E2)

ESTUDIO DE

MERCADO

4 /

4

INTRODUCCION

¿En qué negocio estamos?

Producción, Servicios o

Comercialización.

Objetivos del estudio de

mercado

Tipos de mercado.

Mapeo de Servicios.





práctica con ayuda del

laboratorio y software

informático




estudio, fundamentados en

disposiciones legales


aplicación de


estudiantes

Coevaluacion

Capacidad de

análisis y síntesis

para realizar

trabajos

Comprensión

lectora

Capacidad del

estudiante para

discernir

conocimientos a

través de

preguntas de

selección simple,

múltiple y de

Dominio

Avance

Proceso

Inicio

5 / 4

6 / 4

DEMANDA: Análisis e

Investigación

Demanda Histórica

Segmentación de Mercado

Demanda Actual y proyección

OFERTA:

Oferta Histórica

Oferta Actual y proyección

Análisis de la Competencia.

Demanda insatisfecha.

Dominio

Avance

Proceso

Inicio

13

Expone temas consultados

Realiza lectura


indicaciones del profesor

Resuelve ejercicios

propuestos por el profesor

Talleres en grupo

complementación

Prueba objetiva

7 / 4 PLAN DE MARKETING

Objetivos.

Perfil del cliente.

Mix de marketing: objetivos,

estrategias.

Producto o servicio, Precio,

Plaza y Promoción.

Programas y presupuesto.

Dominio

Avance

Proceso

Inicio



académicos.





virtual.

Resultado de Aprendizaje: el estudiante trabaja sobre el estudio del mercado y su incidencia en el proyecto

Juicio de valor: el estudiante esta en condiciones de continuar con un plan de marketing.

UNIDAD III.-

OBJETIVO.-

(OE3)

ESTUDIO

TÉCNICO

8 / 4 TAMAÑO DEL PROYECTO

Factores condicionantes

Unidad de Medida

Capacidad Instalada

Capacidad Utilizada

Programa de Producción





práctica.







aplicación de


Coevaluacion

Capacidad de


para realizar

trabajos

Comprensión

lectora

Capacidad del

estudiante para

discernir

conocimientos a

través de

Dominio

Avance

Proceso

Inicio

LOCALIZACIÓN

Factores condicionantes.

Macrolocalización

Microlocalización

Tendencia de Localización

Matriz de Localización

Dominio

Avance

Proceso

Inicio

9 /

4

INGENIERÍA DEL Dominio

Avance

14

PROYECTO

Objetivos

Procesos

Diagramas de Bloque

Flujogramas

estudiantes


Realiza lectura



Resuelve ejercicios


Visita técnica a empresas

preguntas de

selección simple,

múltiple y de

complementación

Prueba objetiva

Examen

Proceso

Inicio

10 / 4 Selección de Tecnología

Balance de Materiales o Insumos

Requerimiento de Personal

Distribución Espacial

Dominio

Avance

Proceso

Inicio

ESTUDIO

ADMINISTRAT

IVO

11 /

4

MARCO LEGAL

Constitución Jurídica

Requisitos de Funcionamiento





práctica.



propuestos en el áreade




aplicación de


estudiantes


Realiza lectura


Coevaluacion

Capacidad de


para realizar

trabajos

Comprensión

lectora

Capacidad del

estudiante para

discernir

conocimientos a

través de

preguntas de

selección simple,

múltiple y de

complementación

Dominio

Avance

Proceso

Inicio

12 / 4 ESTRUCTURA

ORGANIZACIONAL

Organigramas

Manuales de funciones

Manuales de procedimientos

DIRECCIONAMIENTO

ESTRATEGICO

Misión, Visión, Principios y

Valores

Objetivos, Estrategias, Mapa

Dominio

Avance

Proceso

Inicio

15

Estratégico indicaciones. Prueba objetiva



académicos.





virtual.

Resultado de Aprendizaje: el estudiante define el tamaño de un proyectos y su localización

Juicio de valor: el estudiante está en condiciones de continuar con el estudio técnico del proyecto

UNIDAD DE

COMPETENC

IA

Nº SEM

/

HORAS

ELEMENTOS DE

COMPETENCIA

(contenidos)

TRABAJO AUTONOMO TÉCNICAS/INSTRUM

ENTOS DE

EVALUACION

CRITERIO DE

VALORACIÓN

UNIDAD IV

ESTUDIO

ECONÓMICO

FINANCIERO

13 / 4

14 / 4

Presupuestos

Inversiones: Activos

Fijos, Diferidos y Capital

de Trabajo

Financiamiento del

proyecto

Presupuesto de costos,

gastos e ingresos

Gastos operacionales

Gastos Financieros:

Cuota fija y tabla de

amortización

Manejo del Software

informático necesario,

trabajo de laboratorio.




práctica.






Coevaluacion

Capacidad de


para realizar

trabajos

Comprensión lectora

Capacidad del

estudiante para

discernir

conocimientos a

través de preguntas

de selección simple,

Dominio

Avance

Proceso

Inicio

Dominio

Avance

Proceso

Inicio

16

15 / 4 Estados Financieros:

Balance de Situación

Inic.

Balance de Resultados

Estado de Efectivo


aplicación de


estudiantes


Realiza lectura



Resuelve ejercicios


Discusiones y Talleres en

grupo

múltiple y de

complementación

Prueba objetiva

Examen

16 / 4

PUNTO DE

EQUILIBRIO

Costos fijos, costos variables e

Ingresos Análisis sobre el

manejo de los costos Fijos y

Variables (productividad,

economía de escala,

etc.)Gráficos e Interpretación

Dominio

Avance

Proceso

Inicio

Dominio



académicos.





virtual.

Resultado de Aprendizaje: el estudiante revisa los conocimientos de los costos de un proyecto

Juicio de valor: el estudiante está en condiciones de encontrar el punto de equilibrio

17

9. METODOLOGÍA:

a. Estrategias metodológicas:

El estudiante interactuará con el docente en la preparación de la temática

de clase, para lo cual el profesor deberá señalar previa a la siguiente clase

el tema a tratarse y la bibliografía en la cual el estudiante podrá realizar

sus consultas.

Los temas a tratarse en clase, previamente señalados y consultados por

los estudiantes, serán organizados en grupos de trabajo, los cuales

deberán realizar las exposiciones correspondientes, que generarán los

debates correspondientes.

Durante el desarrollo de las clases los estudiantes, individual o en grupo,

podrán realizar las consultas pertinentes al docente, las mismas se

enfocarán al tema en desarrollo. Siendo esta una forma tutorial de

evaluar la dedicación oportuna del estudiante.

b. Orientaciones metodológicas:

El estudiante, antes de asistir a clase, debe revisar el material instruccional y

preparar los temas de acuerdo a la asignación programada para cada clase.

Recuerde que el profesor actuará como un facilitador, por lo tanto, es obligación

de los estudiantes revisar los temas correspondientes a cada sesión, de manera

que puedan establecerse intercambio de opiniones sobre los temas a tratar.

El estudiante debe realizar lecturas comprensivas de los temas señalados por el

docente utilizando la bibliografía citada.

El estudiante debe participar en los encuentros (clases, exposiciones, debates,

etc.), su ASISTENCIA y actuación será evaluada de acuerdo a la calidad de los

aportes que realice en las discusiones.

10. RECURSOS:

Para el desarrollo del proceso de enseñanza aprendizaje el estudiante podrá

utilizar los siguientes recursos:

Aula de clase,

Aula virtual,

Biblioteca, páginas Web,

Videos utilitarios computacionales, conferencias y videoconferencias,

talleres,

Proyector y Computador

11. EVALUACION

18

TIPOS DE

EVALUACIÓN

PRIMERA

EVALUACIÓN

SEGUNDA

EVALUACIÓN

% Puntaje % Puntaje

Lección escrita 12,5% 2,50 12,50% 2,50

Trabajos individuales

Proyecto de Aula

Gestión de Aula

Participación en

Clase

12,5%

2,50

12,5%

2,50

Trabajos Grupales

Trabajos

Colaborativos

Exposición Oral

Trabajos prácticos

12,5%

2,50

12,5%

2,50

Proyectos Integradores y

Vinculación

Proyecto de

integración de

saberes

Asistencia y

organización de

eventos académicos

12,5%

2,50

12,5%

2,50

PROMEDIO DE

APORTES

50,0% 10,00 50,0% 10,00

Examen de Hemisemestre 50,0% 10,00 50,0% 10,00

TOTAL 100% 20,00 100,0% 20,00

12. BIBLIOGRAFIA

TEXTO

BASICOS Gabriel Baca Urbina, EVALUACIÓN DE

PROYECTOS, ANÁLISIS Y ADMINISTRACIÓN

DEL RIESGO. Mc. GRAW HILL México

19

Material instruccional ubicado para consulta individual,

síntesis del documento APUNTES DE

FORMULACIÓN Y EVALUACIÓN DE

PROYECTOS, Ernesto Buenaño.

Programa de Capacitación Integral del Área de

Emprendedores y Participación Accionaria

CORPORACION FINANCIERA NACIONAL CFN.-

COMPLEMENTAR

IOS

Nassir Sapag Chain y Reinaldo Sapag Chain,

PREPARACIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS.

Mc. GRAW HILL, México

Organización Aplicada del Dr. Víctor Hugo Vásquez

Formulación y Evaluación de un Plan de Negocio.-

Econ. Ramiro Canelos.-

Manual de Formulación y Evaluación de Proyectos

Econ. Luis Barreno.

RECOMENDADA:

Diversos textos y tesis realizadas sobre Proyectos. e

Investigación de

Mercados, que se pueden consultar en la biblioteca de la

Facultad.

DIRECCIONES ELECTRÓNICAS:

o www. Fao.org.

o www.trademap.net

- http://es.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:Portada

- http://www.eduteka.org/

-

- Portales educativos

http://www.eduteka.org/directorio/index.php?t=sub_

pages&cat=208

LECTURA

SUGERIDAS

Revista LIDERES, lectura semanal

Editoriales y análisis semanales sobre aspectos

políticos, económicos, financieros, empresariales y

tecnológicos de medios de comunicación escritos

Bibliografía del Alumno: Debe ser actualizada, accesible al alumno. Puede considerar

libros, revistas diarios. También webgrafía (netgrafía), tales como portales

http://es.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:Portada

http://www.eduteka.org/

http://www.eduteka.org/directorio/index.php?t=sub_pages&cat=208

http://www.eduteka.org/directorio/index.php?t=sub_pages&cat=208

20

permanentes, revistas electrónicas, seminarios de investigación o navegadores

específicos.

ELABORADO REVISADO APROBADO

Nombre: Ing. Ernesto

Buenaño

Fecha:6 de septiembre de

2013

Firma:

Nombre:

Fecha:

Firma:

Nombre:

Fecha:

Firma:

ANEXO: RESULTADOS DEL APRENDIZAJE DEL CURSO

RESULTADOS DEL

APRENDIZAJE

CONTRIBUCION

(ALTA, MEDIA,

BAJA)

EL ESTUDIANTE:

Aplica la metodología para la

elaboración de proyectos de

inversión

MEDIA

Define qué tipo de proyecto

de servicios o de producción

desea investigar como

resultado de la aplicación

metodológica

El estudio del Mercado aplica y

define la factibilidad del

proyecto, determinando el

mercado meta, la identificación

del consumidor, la competencia

existente y la demanda real y

proyectada

MEDIA

Aplica del mix de marketing

para conocer la oferta y

demanda que permite

determinar la demanda

insatisfecha y la propuesta

mercadológica de su nuevo

producto o servicio

Aplica los conocimientos de

Ingeniera del proyecto, para

establecer la selección optima de

ubicación, tecnología en la

elaboración del producto o

servicio

MEDIA

Elabora el proceso

productivo o de servicio, la

distribución física del

proceso, el recurso técnico,

humano y equipamiento

necesario, los volúmenes de

producción

Conoce y aplica los elementos de

la administración estratégica y la

gestión organizacional

MEDIA

Define el tipo de empresa a

formar, la organización

administrativa, el

direccionamiento

estratégico.

Aplica la clasificación y

determinación de los costos y

gastos para establecer los

MEDIA

Clasifica costos y gastos

que sirven como

instrumentos básicos para la

21

presupuestos de costos de

producción y gastos

operacionales con los que

conforma los estados de

resultados, punto de equilibrio y

flujo de efectivo.

determinación de estados e

indicadores como

instrumentos básicos para la

elaboración de proyectos

Utiliza el análisis económico

financiero con la interpretación

de los indicadores económicos y

financieros para tomar decisiones

de proyectos de inversión

MEDIA

Aplica el conocimiento

técnico-económico que

permite la correcta decisión

del proyecto a instrumentar

Utiliza las alternativas de

financiamiento para establecer el

plan de inversiones del proyecto

y sus fuentes de financiamiento

MEDIA

Selecciona y aplica

alternativas que permite

definir el apalancamiento

respectivo

universidad central del ecuador facultad de...

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