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Universidad Autónoma de Sinaloa Sistema de Gestión Secretaria Académica Universitaria Plan de Acción Tutorial Fecha de Emisión: 01 de Agosto de 2019 Versión: 01 Página 1 de 30 Universidad Autónoma de Sinaloa Secretaría Académica Universitaria Programa Institucional de Tutorías PLAN DE ACCIÓN TUTORIAL C ICLO E SCOLAR 2019 - 2020 MC. Rogelio Estrada Lizárraga Director Facultad de Informática Mazatlán LI. Cielo Estrella Meza González Responsable de Tutorías

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    Secretaria Académica Universitaria Plan de Acción Tutorial

    Fecha de Emisión: 01 de Agosto de 2019

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    Universidad Autónoma de Sinaloa Secretaría Académica Universitaria Programa Institucional de Tutorías

    PLAN DE ACCIÓN TUTORIAL

    CICLO ESCOLAR 2019-2020

    MC. Rogelio Estrada Lizárraga Director

    Facultad de Informática Mazatlán

    LI. Cielo Estrella Meza González

    Responsable de Tutorías

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    Página 2 de 30

    DIRECTORIO

    Dr. JUAN EULOGIO GUERRA LIERA Rector

    Dr. JESÚS MADUEÑA MOLINA Secretario General

    M.C. MANUEL DE JESÚS LARA SALAZAR Secretario de Administración y Finanzas

    LIC. LUIS GILBERTO PIETSCH CASTRO Encargado de la Secretaría Académica Universitaria

    Dr. MIGUEL ÁNGEL DÍAZ QUINTEROS Vicerrector Unidad Regional Sur

    Dr. ALFONSO MERCADO GÓMEZ Director General Nivel Superior

    LIC. MARISOL MENDOZA FLORES Responsable del Programa Institucional de Tutorías

    MC. ROGELIO ESTRADA LIZÁRRAGA

    Director de la Unidad Académica

    LI. CIELO ESTRELLA MEZA GONZÁLEZ RESPONSABLE DE TUTORÍAS

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    Aprobación del Honorable Consejo Técnico

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    Página 4 de 30

    Carta compromiso por el Comité Académico de Tutorías

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    Página 5 de 30

    Carta compromiso por el Comité Asesores Par

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    Página 6 de 30

    INDICE

    PRESENTACIÓN ....................................................................................................................... 7

    DIAGNÓSTICO Y JUSTIFICACIÓN ........................................................................................... 8

    DESCRIPCIÓN DEL PROGRAMA EDUCATIVO……………………………………………………. 8

    TRAYECTORIA Y SEGUIMIENTO ACADÉMICO…………………………………………………….9

    RETENCIÓN………………………………………………………………………………………………9

    INDICADORES DE REPROBACIÓN………………………………………………………………….10

    PERIODO 1 DEL CICLO ESCOLAR ANTERIOR (AGOSTO-DICIEMBRE 2018-2019)…………10

    PERIODO 2 DEL CICLO ESCOLAR ANTERIOR (ENERO-JULIO 2018-2019)………………….13

    RED DE ASESORÍAS POR ÁREA DISCIPLINAR DEL PROGRAMA EDUCATIVO…………….17

    PLANTA DOCENTE DEL PROGRAMA EDUCATIVO………………………………………………18

    ASIGNACIÓN DE ASESORES PAR………………………………………………………………….18

    IMPACTO DE LOS CURSOS ACADÉMICOS EN EL APROVECHAMIENTO ESCOLAR……..18

    IMPACTO DE LA ASESORÍA PAR EN EL APROVECHAMIENTO ACADÉMICO………………19

    EFICIENCIA TERMINAL DE LA COHORTE…………………………………………………………20

    INDICADORES CUALITATIVOS DEL CICLO ESCOLAR………………………………………….21

    ANÁLISIS GENERAL DEL DIAGNÓSTICO………………………………………………………….22

    METODOLOGÍA PARA EL CICLO ESCOLAR ACTUAL…………………………………………...23

    EVALUACIÓN……………………………………………………………………………………………30

    REFERENCIAS………………………………………………………………………………………….30

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    Fecha de Emisión: 01 de Julio de 2019

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    PRESENTACIÓN

    La Universidad Autónoma de Sinaloa con el objetivo de atender los retos en cuanto a la

    permanencia y bienestar de sus estudiantes, ha implementado el Programa Institucional

    de Tutorías que tiene por propósito aportar a la formación integral de los estudiantes a

    través de un proceso de acompañamiento con criterios de calidad, pertinencia y

    flexibilidad, orientados a la atención a las necesidades e intereses de los estudiantes,

    aprovechando la vinculación con los servicios y programas de apoyo estudiantil con los

    que cuenta la Universidad.

    En este sentido, la Facultad de Informática Mazatlán elabora el presente Plan de Acción

    Tutorial (PAT) 2019-2020 con la participación colectiva de la comunidad escolar,

    representado por el Comité Académico de Tutorías y aprobado por el Honorable Consejo

    Técnico de la Unidad Académica.

    En este plan se presenta un diagnóstico en base a los índices de reprobación, deserción,

    permanencia y egreso, considerando el modelo educativo de la UAS y del plan curricular

    del Programa de Licenciatura en Informática.

    Con base en lo anterior, el presente PAT muestra las metas y acciones a desarrollar

    durante el ciclo escolar 2019-2020, orientado a combatir las problemáticas de alto índice

    de reprobación, rezago y deserción que permitan aumentar el rendimiento académico,

    permanencia, egreso y titulación.

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    Fecha de Emisión: 01 de Agosto de 2019

    Versión: 01

    Página 8 de 30

    DIAGNÓSTICO Y JUSTIFICACIÓN

    Descripción del programa educativo

    Licenciatura en Informática

    Escolarizada

    El programa educativo de Licenciatura en Informática en la Facultad de Informática

    Mazatlán cuenta con la modalidad escolarizada, con un total de VIII semestres; con un

    grupo por grado escolar en cada uno de los turnos con los que cuenta:

    Turno Matutino en un horario de 8:00 a.m. a 1:00 p.m.

    Turno Vespertino en un horario de 4:00 p.m. a 9:00 p.m.

    Los servicios con los que cuenta el programa educativo son:

    Tutorías

    Veranos

    Movilidad

    Becas

    Bolsa de Trabajo

    Prácticas Profesionales

    Servicio Social

    Control Escolar

    El Licenciado en Informática es un profesional analítico, innovador y propositivo con

    sentido social y ético, que tiene como competencia principal, administrar la información

    con el propósito de diseñar, auditar, dirigir y gestionar proyectos informáticos a través del

    uso de las tecnologías de información que conlleven a potenciar el nivel competitivo de

    las organizaciones, considerando a estas como su campo ocupacional.

    Anexo 1. Plan de estudios del Programa Académico

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    Página 9 de 30

    Trayectoria y seguimiento académico

    Al mes de julio del ciclo escolar concluido (2018 -2019)

    A continuación, se desarrolla un diagnóstico compuesto por diferentes factores que

    permitan analizar la situación actual de la UA, para establecer la intervención y

    evaluación pertinente.

    El siguiente apartado tiene como objetivo mostrar los indicadores de la trayectoria y el

    seguimiento académico para identificar la aprobación, reprobación, ingreso, egreso y

    rezago, de los estudiantes del ciclo escolar 2018- 2019, y a partir de ellos detectar

    necesidades y diseñar estrategias de intervención en el Plan de Acción Tutorial ciclo

    escolar 2019- 2020, en la búsqueda de la mejora continua y alcanzar la calidad

    académica en la preparación de los estudiantes.

    Retención

    Grado y grupo Matricula al inicio del Ciclo

    Escolar Matricula al cierre del Ciclo

    Escolar

    1-1 33 33

    1-2 22 20

    2-1 25 25

    2-2 21 20

    3-1 19 19

    3-2 16 16

    4-1 21 22

    4-2 14 15

    Totales 171 170

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    Página 10 de 30

    Indicadores de reprobación

    Periodo 1 del ciclo escolar anterior (agosto-diciembre 2018-2019)

    MATERIA SEMESTRE REPROBADOS A

    ORDINARIO REPROBADOS A

    EXTRAORDINARIO

    REPROBADOS A EXTR. ACTIVOS

    Ofimática 1, grupo 1 4 0 0

    Álgebra 1, grupo 1 6 8 0

    Pensamiento crítico y solución de problemas 1, grupo 1 11 8 2

    Desarrollo de Habilidades Cognitivas 1, grupo 1 7 3 2

    Física 1, grupo 1 28 27 24

    Inglés I 1, grupo 1 12 8 3

    MATERIA SEMESTRE REPROBADOS A

    ORDINARIO REPROBADOS A

    EXTRAORDINARIO

    REPROBADOS A EXTR. ACTIVOS

    Ofimática 1, grupo 2 4 0 0

    Álgebra 1, grupo 2 18 3 1

    Pensamiento crítico y solución de problemas 1, grupo 2 9 0 0

    Desarrollo de Habilidades Cognitivas 1, grupo 2 3 0 0

    Física 1, grupo 2 13 0 0

    Inglés I 1, grupo 2 5 0 0

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    MATERIA SEMESTRE REPROBADOS A

    ORDINARIO REPROBADOS A

    EXTRAORDINARIO

    REPROBADOS A EXTR. ACTIVOS

    Programación Estructurada 3, grupo 1 9 2 0

    Álgebra Lineal 3, grupo 1 11 17 9

    Valores y Medio Ambiente 3, grupo 1 3 1 0

    Comunicación oral y escrita 3, grupo 1 1 0 0

    Tratamiento de la Información I 3, grupo 1 10 12 6

    Inglés III 3, grupo 1 4 5 4

    Práctica Profesional I 3, grupo 1 5 0 0

    MATERIA SEMESTRE REPROBADOS A

    ORDINARIO REPROBADOS A

    EXTRAORDINARIO

    REPROBADOS A EXTR. ACTIVOS

    Programación Estructurada 3, grupo 2 11 6 5

    Álgebra Lineal 3, grupo 2 15 0 0

    Valores y Medio Ambiente 3, grupo 2 2 0 0

    Comunicación oral y escrita 3, grupo 2 1 0 0

    Tratamiento de la Información I 3, grupo 2 6 0 0

    Inglés III 3, grupo 2 3 0 0

    Práctica Profesional I 3, grupo 2 11 0 0

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    MATERIA SEMESTRE REPROBADOS A

    ORDINARIO REPROBADOS A

    EXTRAORDINARIO

    REPROBADOS A EXTR. ACTIVOS

    Manejo de Sistemas Operativos 5, grupo 1 0 0 0

    Probabilidad y Estadística 5, grupo 1 7 6 5

    Paquetes Contables 5, grupo 1 1 0 0

    Diseño e Instalación de Redes 5, grupo 1 3 0 0

    Tecnologías.Net 5, grupo 1 1 1 0

    Administración de Redes Inalámbricas 5, grupo 1 0 0 0

    Gestión Empresarial 5, grupo 1 0 0 0

    Administración de Recursos Tecnológicos 5, grupo 1 0 0 0

    Redes IV 5, grupo 1 0 4 1

    MATERIA SEMESTRE REPROBADOS A

    ORDINARIO REPROBADOS A

    EXTRAORDINARIO

    REPROBADOS A EXTR. ACTIVOS

    Gestión de Unidades Informáticas II 7, grupo 1 0 1 0

    Interacción Hombre-Máquina I 7, grupo 1 0 9 7

    Software Base II 7, grupo 1 3 2 1

    Práctica Profesional I 7, grupo 1 0 0 0

    Planeación Estratégica 7, grupo 1 0 0 0

    Planeación Financiera 7, grupo 1 0 0 0

    RedesVI 7, grupo 1 0 2 0

    Matemáticas VII 7, grupo 1 0 7 7

    Anexo 2: Reprobados a extra. Activos, periodo impar.

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    Periodo 2 del ciclo escolar anterior (enero-julio 2018-2019)

    MATERIA SEMESTRE REPROBADOS A

    ORDINARIO REPROBADOS

    ACTIVOS

    Fundamentos de Programación 2, grupo 1 19 0

    Matemáticas Discretas 2, grupo 1 14 0

    Administración 2, grupo 1 6 0

    Arquitectura de computadoras 2, grupo 1 13 0

    Soporte técnico 2, grupo 1 6 0

    Inglés II 2, grupo 1 14 0

    MATERIA SEMESTRE REPROBADOS A

    ORDINARIO REPROBADOS

    ACTIVOS

    Fundamentos de Programación 2, grupo 2 8 0

    Matemáticas Discretas 2, grupo 2 5 0

    Administración 2, grupo 2 5 0

    Arquitectura de computadoras 2, grupo 2 7 0

    Soporte técnico 2, grupo 2 4 0

    Inglés II 2, grupo 2 12 0

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    MATERIA SEMESTRE REPROBADOS A

    ORDINARIO REPROBADOS

    ACTIVOS

    Estructura de datos 4, grupo 1 17 0

    Cálculo diferencial e integral 4, grupo 1 8 0

    Contabilidad 4, grupo 1 3 0

    Fundamentos de redes 4, grupo 1 1 0

    Tratamiento de la Información II 4, grupo 1 11 1

    Inglés IV 4, grupo 1 6 0

    MATERIA SEMESTRE REPROBADOS A

    ORDINARIO REPROBADOS

    ACTIVOS

    Estructura de datos 4, grupo 2 17 0

    Cálculo diferencial e integral 4, grupo 2 19 0

    Contabilidad 4, grupo 2 2 0

    Fundamentos de redes 4, grupo 2 3 0

    Tratamiento de la Información II 4, grupo 2 17 0

    Inglés IV 4, grupo 2 7 0

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    MATERIA SEMESTRE REPROBADOS A

    ORDINARIO REPROBADOS

    ACTIVOS

    Programación en Internet 6, grupo 1 0 0

    Matemáticas Financieras 6, grupo 1 1 0

    Diseño Gráfico 6, grupo 1 2 0

    Telemática 6, grupo 1 0 0

    Práctica Profesional II 6, grupo 1 2 0

    Tecnología Educativa 6, grupo 1 0 0

    Seguridad en Redes 6, grupo 1 0 0

    Marketing Digital 6, grupo 1 0 0

    Soluciones Informáticas 6, grupo 1 5 0

    Administración de Recursos Humanos 6, grupo 1 0 1

    Redes V 6, grupo 1 0 1

    MATERIA SEMESTRE REPROBADOS A

    ORDINARIO REPROBADOS

    ACTIVOS

    Programación en Internet 6, grupo 2 1 0

    Matemáticas Financieras 6, grupo 2 0 0

    Diseño Gráfico 6, grupo 2 1 0

    Telemática 6, grupo 2 1 0

    Práctica Profesional II 6, grupo 2 3 0

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    Secretaria Académica Universitaria Plan de Acción Tutorial

    Fecha de Emisión: 01 de Agosto de 2019

    Versión: 01

    Página 16 de 30

    Tecnología Educativa 6, grupo 2 1 0

    Seguridad en Redes 6, grupo 2 0 0

    Marketing Digital 6, grupo 2 0 0

    Soluciones Informáticas 6, grupo 2 1 0

    MATERIA SEMESTRE REPROBADOS A

    ORDINARIO REPROBADOS

    ACTIVOS

    Derecho 8, grupo 1 0 0

    Seminario en valores y desarrollo humano 8, grupo 1 0 0

    Interacción hombre-máquina II 8, grupo 1 0 0

    Taller integrador de especialización 8, grupo 1 0 0

    Seminario de comercio electrónico 8, grupo 1 1 0

    Taller de programación avanzada 8, grupo 1 0 0

    Seminario de gestión tecnológica 8, grupo 1 0 0

    Práctica Profesional II 8, grupo 1 0 0

    Seminario de comercio electrónico 8, grupo 1 0 3

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    Fecha de Emisión: 01 de Agosto de 2019

    Versión: 01

    Página 17 de 30

    MATERIA SEMESTRE REPROBADOS A

    ORDINARIO REPROBADOS

    ACTIVOS

    Derecho 8, grupo 2 1 0

    Seminario en valores y desarrollo humano 8, grupo 2 9 1

    Interacción hombre-máquina II 8, grupo 2 5 2

    Taller integrador de especialización 8, grupo 2 0 0

    Seminario de comercio electrónico 8, grupo 2 2 0

    Taller de programación avanzada 8, grupo 2 8 0

    Seminario de gestión tecnológica 8, grupo 2 0 0

    Práctica Profesional II 8, grupo 2 1 0

    Anexo 3: Reprobados a ordinarios, activos, periodo par.

    Red de asesorías por área disciplinar del programa educativo

    Red de Asesores Disciplinares y Pares que atiende a estudiantes con problemas académicos, en temas que se requieran reforzar, por

    detección y/o solicitud del asesorado. El docente especialista en su área académica cuenta con Asesores par sobresalientes

    académicamente en su misma área, a quienes capacita y organiza para que lo apoyen en la labor de asesoría académica y promoción de

    estrategias de estudio, a alumnos tutorados de él y/o, otros tutores.

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    Secretaria Académica Universitaria Plan de Acción Tutorial

    Fecha de Emisión: 01 de Agosto de 2019

    Versión: 01

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    Planta docente del programa educativo

    Planta docente Nombramiento

    Tutores

    Asesores Disciplinares

    PITC Asignatura

    37 12 25 24 9

    64.8% 24.3%

    Anexo 4: Listado de asesor disciplinar y área disciplinar que asesora

    Asignación de Asesores Par

    Anexo 5: Listado de asesor par y área disciplinar que asesora

    Impacto de los cursos académicos en el aprovechamiento escolar

    Periodo en que se impartió Nombre del curso académico # de solicitantes # de atendidos # de aprobados

    1 2018-2019 Álgebra Lineal 11 11 9

    1 2018-2019 Álgebra 7 7 5

    1 2018-2019 Inglés I 1 1 1

    Matricula Asesores Par Grado escolar

    1ro 2do 3ro 4to

    170 14 4 5 3 2

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    Fecha de Emisión: 01 de Agosto de 2019

    Versión: 01

    Página 19 de 30

    1 2018-2019 Programación Estructurada 1 1 0

    1 2018-2019 Física 19 19 2

    Ver anexo 6.- Relación de alumnos por curso asistido y su estado académico antes y después del curso. Impacto de la asesoría par en el aprovechamiento académico

    Primer periodo (agosto-diciembre)

    Asignaturas Solicitantes Atendidos Aprobados

    Diseño e instalación de redes 2 2 2

    Tratamiento de la información I 6 6 3

    Ofimática 4 4 4

    Física 1 1 0

    Álgebra Lineal 6 6 5

    Matemáticas Discretas 2 2 2

    Inglés III 2 2 2

    Anexo 7- relación de alumnos por materia asesorada y su estado académico antes y después de la asesoría. Segundo periodo (enero-julio)

    Asignaturas Solicitantes Atendidos Aprobados

    Diseño Gráfico 2 2 2

    Cálculo diferencial e integral 1 1 1

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    Secretaria Académica Universitaria Plan de Acción Tutorial

    Fecha de Emisión: 01 de Agosto de 2019

    Versión: 01

    Página 20 de 30

    Contabilidad 1 1 1

    Matemáticas Financieras 1 1 1

    Telemática 1 1 1

    Matemáticas Discretas 1 1 1

    Fundamentos de Programación 2 2 2

    Arquitectura de computadoras 3 3 2

    Anexo 8.- Relación de alumnos por materia asesorada y su estado académico antes y después de la asesoría.

    Eficiencia terminal de la cohorte

    Que concluye hasta julio (2018 - 2019).

    Cohorte Ingreso Egreso Rezago Deserción

    2015-2019 61 30 4 27

    Ver anexo 9.- Relación de alumnos de la cohorte y su estatus

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    Secretaría Académica Universitaria Plan de Acción Tutorial

    Fecha de Emisión: 01 de Julio de 2019

    Versión: 01

    Página 21 de 30

    Indicadores cualitativos del Ciclo Escolar 2018-2019

    Compromisos rescatados de las reuniones realizadas con cada actor del PIT:

    Tutores

    Asignación interna y por sistema de sus tutorados. Que sus tutorados llenen por sistema los instrumentos de evaluación que les corresponde, así como su perfil y conversaciones. Entregar formato de inasistencia de sus alumnos cuando se requiera. Solicitar al Responsable de Tutorías talleres o conferencias para sus tutorados cuando se requiera. Asistir a las reuniones en las que se les solicite su asistencia. Mantener comunicación con el Responsable de Tutorías sobre cualquier asunto relacionado con los tutorados.

    Asesores Disciplinares

    Monitorear la trayectoria escolar de los alumnos en la materia que imparten. Dar asesoría a asesores pares en caso que se requiera. Otorgar asesorías académicas previas a los exámenes extraordinarios. Asistir a las reuniones en las que se les solicite su asistencia.

    Áreas disciplinares

    Informar sobre las problemáticas que detecten en sus alumnos sobre su trayectoria académica o por conducta. Detectar alumnos NEE. Solicitar taller o conferencia para sus alumnos en caso que se requiera. Detectar alumnos que faltan regularmente y socializarlo al Responsable de Tutorías. Mantener comunicación con el Responsable de Tutorías sobre cualquier asunto relacionado con sus alumnos.

    Asesores Par

    Comprometerse con el Programa de Asesores Par. Ofrecer asesorías académicas a alumnos que lo requieran. Asistir a las reuniones en las que se les solicite su asistencia. Asistir a los talleres o conferencias programados especialmente para ellos. Entregar en el transcurso o al finalizar el semestre las evidencias que se les solicita de las asesorías académicas.

    Padres de familia

    Se les mantendrá informados por medio de las redes sociales de FIMAZ las fechas y requisitos para solicitar becas. Se les avisará por vía telefónica cuando su hijo tenga varias faltas de ausentismo. Se les notificará de fechas para la entrega de calificaciones de su hijo(a) siempre y cuando estén autorizados a recibirlas. Pagar el recibo de inscripción en las fechas límite.

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    Secretaria Académica Universitaria Plan de Acción Tutorial

    Fecha de Emisión:

    01 de Agosto de 2019

    Versión:

    01

    Página 22 de 30

    Análisis general del diagnóstico

    En el programa educativo Licenciatura en Informática del ciclo escolar 2018-2019 se ha

    hecho el siguiente análisis con respecto a los datos recabados en el sistema de control

    escolar de la Unidad Académica:

    Con respecto a la retención de la matrícula del ciclo escolar 2018-2019 ésta fue buena

    en todos los grupos, solo un alumno desertó; sin embargo en la eficiencia terminal de la

    cohorte 2015-2019 hubo 27 alumnos que desertaron a lo largo de los 4 años lo cual es

    el 44.2% de los alumnos que ingresaron esa generación.

    Las materias con mayor índice de reprobación de la carrera son: Física que tiene hasta

    el momento 24 alumnos activos a extraordinario, Álgebra Lineal 9 alumnos, Matemáticas

    VII 7 alumnos e Interacción Hombre-Máquina 7 alumnos activos.

    De la planta docente del programa educativo el 64.8% son tutores y el 24.3% son

    asesores disciplinares.

    Respecto a los cursos académicos del primer periodo el 43.5% de los alumnos que

    asistieron a cursos aprobaron los exámenes extraordinarios.

    En la asesoría par, en el primer periodo el 78.2% de los alumnos que recibieron asesorías

    académicas de diversas materias por parte de un asesor par aprobó y en el segundo

    periodo el 91.6% de los estudiantes aprobaron.

    El presente Plan de Acción Tutorial 2019-2020 por medio de una planeación de metas y

    acciones tiene como finalidad ayudar a disminuir los índices de reprobación y deserción

    del programa educativo de Licenciatura en Informática, adicionalmente aumentar el

    número de tutores, asesores par, asesores disciplinares y los cursos académicos que

    éstos ofrecen. Así como también continuar y reforzar el programa de asesores pares

    vinculándolo con los asesores disciplinares de la unidad académica ya que ambos son

    parte fundamental en el cumplimiento de las metas planteadas del PAT.

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    Secretaría Académica Universitaria Plan de Acción Tutorial

    Fecha de Emisión: 01 de Julio de 2019

    Versión: 01

    Página 23 de 30

    METODOLOGÍA PARA EL CICLO ESCOLAR ACTUAL

    El presente Plan de Acción Tutorial (PAT), se implementará con la participación de diversos actores y con el apoyo de la dirección de la

    Unidad Académica. Se realizarán diversas actividades donde estarán involucrados estudiantes, tutores, padres de familia, comités de

    tutorías, asesores pares , todo esto bajo la coordinación de la Responsable de Tutorías.

    Metas, Acciones y Temporalización de la Acción Tutorial Ciclo Escolar 2019-2020

    METAS-ACCIONES-TEMPORALIZACION MES

    Propósito general Meta Acción

    Estratégica Responsable

    Recursos materiales

    AG

    O

    SE

    P

    OC

    T

    NO

    V

    DIC

    EN

    E

    FE

    B

    MA

    R

    AB

    R

    MA

    Y

    JU

    N

    JU

    L

    Contar con una cobertura del 100% de la Acción Tutorial en la totalidad de la matricula estudiantil.

    Asignar tutor al 100% de la matricula estudiantil.

    Asignación del Tutor de manera interna.

    RT Oficio

    Asignación de tutorados en el sistema de seguimiento en línea de la acción tutorial.

    RT y Control Escolar

    PC, Sistema de Tutorías

    Incorporar el 90% de la matricula docente, a la red de tutores.

    Incorporar al 60% de los docentes a la Red de Tutores.

    Asignación de tutores en el sistema de seguimiento en línea de la acción tutorial.

    RT

    PC, Sistema de Tutorías

    Identificar necesidades, para diseñar e implementar actividades extracurriculares que coadyuven al desarrollo integral de los estudiantes y docentes.

    Identificar y brindar seguimiento al 100% de los estudiantes que participan en actividades deportivas y culturales.

    Identificación de los alumnos que participan en deportes y actividades culturales.

    RT Lista

    Actividad por día de muertos.

    RT Lista de

    asistencia, fotos.

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    Secretaria Académica Universitaria Plan de Acción Tutorial

    Fecha de Emisión: 01 de Agosto de 2019

    Versión: 01

    Página 24 de 30

    Medicatón 2019 RT Lista de

    asistencia, foto.

    Promoción y realización de talleres para créditos extracurriculares.

    RT Lista de

    asistencia

    Seguimiento de los alumnos que participan en deportes y actividades culturales.

    RT Expediente

    Instalar el proceso de atención y seguimiento de la Red de Asesoría Disciplinar.

    La Red de Asesores Disciplinares y Pares atienden al 10% de estudiantes que durante la trayectoria escolar presenten alguna dificultad con su aprendizaje, detectados a través de la canalización o se presentan de manera autónoma.

    Lanzar Convocatoria de Incorporación a la Red de Asesoría Disciplinar.

    RT y Secretaria Académica

    Oficio

    Lanzar Convocatoria de Incorporación a la Red de Asesores Par

    RT Lista de

    asistencia

    Reestructuración del comité de Asesores Par

    RT y Asesores Par

    Acta de Comité de

    Asesores Par

    Asesorías por parte de asesores pares que realizan sus prácticas profesionales.

    RT y Asesores Pares

    Oficio y Lista de asistencia

    Jornada de capacitación de Asesores Par.

    RT, Capacitador. Auditorio

    Seguimiento de la atención que brinda el asesor disciplinar y par a los asesorados.

    RT Formato

    Generar una cultura hacia la tutoría preventiva donde participa la comunidad universitaria.

    Brindar acompañamiento y orientación pertinente al 100% de los estudiantes para promover su mejor desempeño

    Capacitación del RT en la elaboración del PAT 2020-2021.

    SAU Diapositivas

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    Secretaria Académica Universitaria Plan de Acción Tutorial

    Fecha de Emisión: 01 de Agosto de 2019

    Versión: 01

    Página 25 de 30

    escolar y desarrollo integral a lo largo de su trayectoria académica.

    Reunión con el Comité Académico de Tutorías para atender la Elaboración del PAT 2019-2020.

    RT y Comité Académico de

    Tutorías

    Lista de Asistencia,

    PAT.

    Presentar al Honorable Consejo Técnico el PAT para su aval

    RT

    Formato para firma de Consejo Técnico.

    Subir el PAT al Sistema de Seguimiento en Línea de la Acción Tutoría

    RT PC, Sistema de Tutorías.

    Reunión con el Comité Académico de Tutorías para atender la implementación del PAT 2019-2020

    RT Lista de

    asistencia.

    Participación en la semana de actualización docente y disciplinar, impartida por RT en su UA-Socialización del Plan de Acción Tutorial 2019-2020 al personal docente.

    RT Lista de

    asistencia, Diapositivas.

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    Secretaria Académica Universitaria Plan de Acción Tutorial

    Fecha de Emisión: 01 de Agosto de 2019

    Versión: 01

    Página 26 de 30

    Socialización del Plan de Acción Tutorial 2019-2020 a los Alumnos de la Unidad Académica.

    RT Diapositivas,

    lista de asistencia.

    Aplicación de Instrumentos Diagnósticos.

    RT y Tutores PC, Sistema de Tutorías.

    Asignar las sesiones grupales en el sistema de seguimiento en línea de la acción tutorial

    RT PC, Sistema de Tutorías.

    Análisis de necesidades de atención, y estrategias de intervención.

    RT Formato

    Reunión con Tutores RT Lista de

    asistencia, Diapositivas.

    Reunión por áreas del Conocimiento que presentan mayor índice de reprobación.

    RT Formato, lista

    de asistencia.

    Reunión con padres de familia de alumnos de nuevo ingreso

    RT, Director, Control Escolar y

    Vinculación.

    Lista de asistencia,

    Diapositivas

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    Secretaria Académica Universitaria Plan de Acción Tutorial

    Fecha de Emisión: 01 de Agosto de 2019

    Versión: 01

    Página 27 de 30

    Reunión de colegiados-Tutor docente con los grupos que necesiten atención inmediata

    RT y Tutor Docente

    Lista de asistencia, Formato.

    Reunión con el Comité Académico de Tutorías para atender los resultados del primer informe de la acción tutorial 2019-2020 y analizar los índices de reprobación, deserción y permanencia, análisis de necesidades y estrategias de atención.

    RT

    Formato, índices de

    reprobación, deserción y

    permanencia.

    Participación en la semana de actualización docente y disciplinar, impartida por RT en su UA- Informar sobre los resultados del primer informe de la acción tutorial 2019-2020 al personal docente- estrategias para atender los índices de reprobación, deserción y permanencia actuales. Análisis de necesidades y

    RT Diapositivas

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    Secretaria Académica Universitaria Plan de Acción Tutorial

    Fecha de Emisión: 01 de Agosto de 2019

    Versión: 01

    Página 28 de 30

    estrategias de atención

    Vincularse con la totalidad de servicios educativos que ofrece la universidad para contribuir en la disminución de los índices de reprobación, del rezago académico, y la deserción escolar e incrementar la eficiencia terminal.

    Trabajar de manera vinculada con el 100% de los programas y áreas que brindan atención al estudiante en mi Unidad Académica.

    Curso de inducción para estudiantes de nuevo ingreso

    RT Diapositivas,

    lista de asistencia.

    Campaña de difusión del PIT

    RT Periódico

    Mural, Folleto.

    Reunión con Presidentes de Academias.

    RT Índices de

    reprobación.

    Canalización de estudiantes a las áreas especializadas de acuerdo a sus necesidades de atención.

    RT y Tutor PC, Sistema de Tutorías

    Evaluar y dar seguimiento a la acción tutorial implementada durante cada semestre y medir su impacto con los índices de reprobación.

    Cumplir con el 80% de las metas planteadas.

    Seguimiento de la acción tutorial de medio ciclo escolar 2019-2020

    RT Formato lista

    de cotejo

    Evaluación de Tutorías (Satisfacción del cliente)

    RT PC, Sistema de Tutorías

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    Secretaria Académica Universitaria Plan de Acción Tutorial

    Fecha de Emisión: 01 de Agosto de 2019

    Versión: 01

    Página 29 de 30

    Subir al drive el formato del cumplimiento del tutor.

    RT Formato

    cumplimiento del tutor

    Lista de cotejo Informe Final de la Acción Tutorial 2019-2020

    RT Formato lista

    de cotejo

    Propiciar al menos, un espacio de encuentro y reflexión anual sobre las prácticas efectivas que promueven la calidad de la acción tutorial al interior de las Unidades Académicas, en cada Unidad Regional, a nivel institucional, así como en la Región Noroeste.

    Promover por lo menos un espacio de reflexión al interior de la UA en donde participen, los actores de la acción tutorial.

    Realizar un evento de Reflexión y Experiencias de éxito.

    RT y Comité Académico de

    Tutorías

    Auditorio, Diapositivas.

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    Secretaría Académica Universitaria Plan de Acción Tutorial

    Fecha de Emisión: 01 de Julio de 2019

    Versión: 01

    Página 30 de 30

    EVALUACIÓN

    Es importante contar con una evaluación que nos permita analizar la pertinencia de las metas que nos hemos planteado como Unidad Académica. Es por ello que el Programa Institucional de Tutorías establece en sus políticas de gestión que a mediados del Ciclo Escolar se debe de realizar una revisión previa por parte de los miembros de la Comisión de Apoyo para la Capacitación en Tutorías de los avances de las metas declaradas en el PAT, mediante el formato “Seguimiento de la Acción Tutorial de medio ciclo escolar 2019-2020”, previamente llenado por el RT en apoyo con los miembros del Comité Académico de Tutorías. Mismo que permitirá notar si se cumplieron las metas establecidas en el PAT y de

    encontrar incumplimiento, se realiza una adecuación para alcanzar el cumplimiento de

    estas con éxito.

    En el mes de Julio del Ciclo Escolar a concluir se cuenta con la última evaluación “Informe Final de la Acción Tutorial 2019 -2020.”

    REFERENCIAS

    Programa Institucional de Tutorías UAS. Noviembre 2006

    Guía Integral para el Tutor de Educación Superior. Dra. Sandra Castañeda y Lic. Isaac

    Ortega (2002)

    Manual de tutoría universitaria. Álvarez, M., Dorio, I. et al (2004)

    PRESENTACIÓNLa Universidad Autónoma de Sinaloa con el objetivo de atender los retos en cuanto a la permanencia y bienestar de sus estudiantes, ha implementado el Programa Institucional de Tutorías que tiene por propósito aportar a la formación integral de los est...En este sentido, la Facultad de Informática Mazatlán elabora el presente Plan de Acción Tutorial (PAT) 2019-2020 con la participación colectiva de la comunidad escolar, representado por el Comité Académico de Tutorías y aprobado por el Honorable Conse...En este plan se presenta un diagnóstico en base a los índices de reprobación, deserción, permanencia y egreso, considerando el modelo educativo de la UAS y del plan curricular del Programa de Licenciatura en Informática.Con base en lo anterior, el presente PAT muestra las metas y acciones a desarrollar durante el ciclo escolar 2019-2020, orientado a combatir las problemáticas de alto índice de reprobación, rezago y deserción que permitan aumentar el rendimiento acad...DIAGNÓSTICO Y JUSTIFICACIÓNMETODOLOGÍA PARA EL CICLO ESCOLAR ACTUALEVALUACIÓNREFERENCIAS