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  • Universidad Autónoma de Sinaloa Sistema de Gestión

    Secretaría Académica Universitaria Plan de Acción Tutorial

    Fecha de Emisión: 01 de Julio de 2019

    Versión: 01

    Página 1 de 27

    Universidad Autónoma de Sinaloa Secretaría Académica Universitaria Programa Institucional de Tutorías

    PLAN DE ACCIÓN TUTORIAL

    CICLO ESCOLAR 2020-2021

    MC. MAYRA ANGELICA SALAZAR CERÓN Directora

    FACULTAD DE TRABAJO SOCIAL MOCHIS

    _____________________

    LIC. PRISCILLA MANZANAREZ ICTHE Responsable de Tutorías

  • Fecha de Emisión: 01 de Julio de 2019

    Versión: 01

    Página 2 de 27

    DIRECTORIO

    Dr. JUAN EULOGIO GUERRA LIERA Rector

    Dr. JESÚS MADUEÑA MOLINA Secretario General

    M.C. MANUEL DE JESÚS LARA SALAZAR Secretario de Administración y Finanzas

    LIC. LUIS GILBERTO PIETSCH CASTRO Encargado de la Secretaría Académica Universitaria

    MC. TORIBIO ORDOÑEZ LAGARDE Vicerrector Unidad Regional Norte

    DR. ALFONSO MERCADO GOMEZ Director General DGES

    LIC. MARISOL MENDOZA FLORES Responsable del Programa Institucional de

    Tutorías

    MC. MAYRA ANGÉLICA SALAZAR CERÓN

    Directora de la Unidad Académica

    LIC. PRISCILLA MANZANAREZ ICTHE RESPONSABLE DE TUTORÍAS

  • Fecha de Emisión: 01 de Julio de 2019

    Versión: 01

    Página 3 de 27

    Aprobación del Honorable Consejo Técnico

    Se presentó al Honorable Consejo Técnico de manera virtual por medio de la aplicación

    de Whatsapp, en un grupo el Plan de Acción Tutorial 2020-2021 el cual fue aprobado por

    todos los integrantes.

  • Fecha de Emisión: 01 de Julio de 2019

    Versión: 01

    Página 4 de 27

    Carta compromiso por el Comité Académico de Tutorías

    Se presentó el Plan de Acción tutorial al Comité Académico de Tutorías de manera virtual, por medio de la aplicación de Whatsapp en un grupo en el cual fue aprobada por todos los que lo integran.

    Fue más factible recabar las firmas, ya que existe un rol de atención en la Facultad.

  • Fecha de Emisión: 01 de Julio de 2019

    Versión: 01

    Página 5 de 27

    Carta compromiso por el Comité Asesores Par

    Se presentó el Comité de Asesores Par el Plan de Acción Tutorial por medio de la aplicación de Whatsapp, en donde fue aprobado por todos los integrantes.

  • Fecha de Emisión: 01 de Julio de 2019

    Versión: 01

    Página 6 de 27

    INDICE

    PRESENTACIÓN.....................................................................................................................................7

    DIAGNÓSTICO Y JUSTIFICACIÓN ..................................................................................................8

    Descripción del programa educativo ............................................................................ 8

    Trayectoria y seguimiento académico .......................................................................... 8

    Retención ..................................................................................................................... 9

    Indicadores de reprobación ........................................................................................ 10

    Periodo 1 del ciclo escolar anterior (agosto-diciembre 2019-2020) ......................... 10

    Periodo 2 del ciclo escolar anterior (enero-julio 2019-2020).................................... 11

    Red de asesorías por área disciplinar del programa educativo .................................. 12

    Planta docente del programa educativo ..................................................................... 12

    Asignación de Asesores Par ....................................................................................... 12

    Impacto de los cursos académicos en el aprovechamiento escolar ........................... 13

    Impacto de la asesoría par en el aprovechamiento académico .................................. 13

    Eficiencia terminal de la cohorte ................................................................................. 14

    Indicadores cualitativos del Ciclo Escolar 2019-2020 ................................................. 15

    Análisis general del diagnóstico ................................................................................. 16

    METODOLOGÍA PARA EL CICLO ESCOLAR ACTUAL ......................................................... 17

    EVALUACIÓN ........................................................................................................................................ 25

    REFERENCIAS ..................................................................................................................................... 25

    Anexo 1: Plan de estudios del programa académico ............. ¡Error! Marcador no definido.

    Anexo 2: Reprobados a extra, activos, periodo impar. .......... ¡Error! Marcador no definido.

    Anexo 3: Reprobados a ordinarios, activos, periodo par. ..... ¡Error! Marcador no definido.

    Anexo 4: Listado de asesor disciplinar y área disciplinar que asesora .... ¡Error! Marcador

    no definido.

    Anexo 5: Listado de asesor par y área disciplinar que asesora ............ ¡Error! Marcador no

    definido.

    Anexo 6: Relación de alumnos por curso asistido y su estado académico antes y

    después del curso ......................................................... ¡Error! Marcador no definido.

    Anexo 7: Relación de alumnos por materia asesorada y su estado académico antes y

    después de la asesoría, periodo impar .................. ¡Error! Marcador no definido.

    Anexo 8: Relación de alumnos por materia asesorada y su estado académico antes y

    después de la asesoría, periodo par ....................... ¡Error! Marcador no definido.

    Anexo 9: Relación de alumnos de la cohorte y su estatus ... ¡Error! Marcador no definido.

  • Fecha de Emisión: 01 de Julio de 2019

    Versión: 01

    Página 7 de 27

  • Fecha de Emisión: 01 de Julio de 2019

    Versión: 01

    Página 8 de 27

    PRESENTACIÓN

    El Plan de Acción Tutorial 2020-2021 consiste en hacer un diagnóstico general del ciclo

    escolar anterior en el cual se hacer una evaluación de las diferentes acciones que se

    realizaron para poder brindar un acompañamiento completo a los estudiantes y ellos

    puedan cumplir con su propósito de cursar la licenciatura con menos problemáticas

    posibles y puedan desarrollar en ese tiempo habilidades y aptitudes que les ayude a

    tener un mejor desenvolvimiento académico y social.

    En el Plan de Acción Tutorial está elaborado con la participación colectiva del

    Responsable de Tutorías, La directora, Secretaria Académica, Control Escolar,

    Vinculación, Servicio Social, por maestros tutores, asesores disciplinares, asesores par.

    Y aprobado por el Honorable Consejo Técnico de la Unidad Académica Facultad de

    Trabajo Social Mochis

    El PAT basa su éxito en el compromiso de todos los involucrados, en el trabajo en equipo

    y en los resultados que tendremos al final del ciclo escolar.

  • Fecha de Emisión: 01 de Julio de 2019

    Versión: 01

    Página 9 de 27

    DIAGNÓSTICO Y JUSTIFICACIÓN

    Descripción del programa educativo

    Licenciatura en Trabajo Social Escolarizado

    La Facultad de Trabajo Social Mochis cuenta con la infraestructura necesaria y con una

    planta docente compuesta por 34 profesores, de los cuales 2 son Tiempos Completos,

    20 Asignaturas base, 5 interinos, 7 de confianza con el fin de brindar atención a la

    comunidad estudiantil.

    Con respecto al Programa Educativo de la Licenciatura en Trabajo Social Plan de

    Desarrollo Institucional Consolidación Global 2021 en su modalidad escolarizada, consta

    de 8 semestres. Del 1°semstre al 4° semestre se atienden durante el turno matutino y

    del 5° semestre al 8° semestre son atendidos en el turno vespertino.

    En el turno matutino se atiende a primeros y segundos grados, en primer grado están

    asignados 6 grupos: 1-1, 1-2, 1-3, 1-4, 1-5 y 1-6. En segundo año están asignados 5

    grupos: 2-1, 2-2, 2-3, 2-4, 2-5. En el turno vespertino se atienden a tercer y cuarto grado,

    en tercero están asignados 5 grupos: 3-1, 3-2, 3-3, 3-4, 3-5 y en cuarto año están

    asignados cuatro grupos: 4-1, 4-2, 4-3 y 4-4. Dando con un total de 11 grupos en el turno

    matutino y 9 grupos en el turno vespertino.

    Los estudiantes en ambos turnos cuentan con una sala de cómputo, 3 auditorios

    equipados para conferencia: el Auditorio Héctor Melecio Cuén Ojeda, los auditorios José

    Jesús López y Bajo sarmiento, plata alta y planta baja. Cuentan con un espacio de

    descanso para los estudiantes designada sala de alumnos, donde están instalados

    lockers para uso exclusivo de los estudiantes.

    Anexo 1. Plan de estudios del Programa Académico

    Trayectoria y seguimiento académico

    Al mes de julio del ciclo escolar concluido (2019 -2020)

    A continuación, se desarrolla un diagnostico compuesto por diferentes factores que

    permitan analizar la situación de la UA, para establecer la intervención y evaluación

    pertinente.

    El siguiente apartado tiene como objetivo mostrar los indicadores de la trayectoria y el

    seguimiento académico para identificar la aprobación, ingreso, egreso y rezago de los

    estuantes del ciclo escolar 2019-2020, y a partir de ello detectar necesidades y diseñar

    estrategias de intervención en el Plan de Acción Tutorial ciclo escolar 2020-2021, en la

    búsqueda de la mejora continua y alcanzar la calidad académica en la preparación de

    los estudiantes.

  • Fecha de Emisión: 01 de Julio de 2019

    Versión: 01

    Página 10 de 27

    Retención

    Grado y grupo Matricula a inicio del Ciclo

    Escolar Matricula al cierre del Ciclo

    Escolar

    1-1 20 19

    1-2 16 16

    1-3 16 14

    1-4 16 15

    1-5 15 14

    1-6 15 14

    2-1 20 20

    2-2 20 20

    2-3 25 25

    2-4 22 21

    2-5 22 22

    3-1 25 25

    3-2 23 23

    3-3 21 21

    3-4 26 26

    3-5 24 23

    4-1 31 31

    4-2 33 33

    4-3 22 22

    4-4 30 30

    4-5 29 29

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    Secretaría Académica Universitaria Plan de Acción Tutorial

    Fecha de Emisión: 01 de Julio de 2019

    Versión: 01

    Página 11 de 27

    Indicadores de reprobación

    Periodo 1 del ciclo escolar anterior (agosto-diciembre 2019-2020)

    MATERIA SEMESTRE REPROBADOS A

    ORDINARIO REPROBADOS A

    EXTRAORDINARIO

    REPROBADOS A EXTR. ACTIVOS

    5101 EXPL. DE LA PRÁC. DEL TRABAJO SOCIAL I 1 2 2 2

    5102 ESPECIFICIDAD DEL T. S. I 1 8 8 8

    5103 TEORÍA SOCIAL 1 9 9 9

    5104 PSICOLOGÍA SOCIAL 1 7 7 7

    5105 COMP. Y PRODUCC. DETEXTOS CIENTÍFICOS 1. 1 1 1

    5314 DIAGNOSTICO SOCIAL .3 3 3 3

    5319 COMPREN. DE TEXTOS EN INGLES 3 3 14 14

    5531 EST. DESCRIP. Y ANALISIS CUANTITATIVO 5 1 1 1

    5532 EDUCACION AMBIENTAL 5 3 3 3

    5739 SEMINARIO DE SISTEMATIZACIÓN 7 1 1 1

    Anexo 2: Reprobados a extra. Activos, periodo impar.

  • Fecha de Emisión: 01 de Julio de 2019

    Versión: 01

    Página 12 de 27

    Periodo 2 del ciclo escolar anterior (enero-julio 2019-2020)

    MATERIA SEMESTRE REPROBADOS A

    ORDINARIO REPROBADOS

    ACTIVOS

    5207 EXP. DE LA PRAC. DEL TRABAJO SOCIAL II 2 10 10

    5208 ESPECIFICIDAD DEL TRABAJO SOCIAL II 2 3 3

    5212 INGLÉS BÁSICO 2 2 2

    5421 POLÍTICA SOCIAL II 4 1 1

    5423 DERECHO II 4 1 1

    5426 PEDAGOGÍA SOCIAL 4 1 1

    5633 PRÁCTICA DEL TRABAJO SOCIAL II 6 1 1

    5634 SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN SOCIAL 6 5 5

    5636 GOBERNABILIDAD Y DEMOCRACIA 6 6 6

    Anexo 3: Reprobados a ordinarios, activos, periodo par.

  • Fecha de Emisión: 01 de Julio de 2019

    Versión: 01

    Página 13 de 27

    Red de asesorías por área disciplinar del programa educativo

    Red de Asesores Disciplinares y Pares que atiende a estudiantes con problemas académicos, en temas que se requieran reforzar, por

    detección y/o solicitud del asesorado. El docente especialista en su área académica cuenta con Asesores par sobresalientes

    académicamente en su misma área, a quienes capacita y organiza para que lo apoyen en la labor de asesoría académica y promoción de

    estrategias de estudio, a alumnos tutorados de él y/o, otros tutores.

    Planta docente del programa educativo

    Planta docente Nombramiento

    Tutores

    Asesores Disciplinares

    PITC Asignatura

    34

    2 32 21 20

    61.7% 58.8%

    Anexo 4: Listado de asesor disciplinar y área disciplinar que asesora

    Asignación de Asesores Par

    Anexo 5: Listado de asesor par y área disciplinar que asesora

    Matricula Asesores Par Grado escolar

    1ro 2do 3ro 4to

    455 63 33 27 2 1

  • Fecha de Emisión: 01 de Julio de 2019

    Versión: 01

    Página 14 de 27

    Impacto de los cursos académicos en el aprovechamiento escolar

    Periodo en que se impartió Nombre del curso académico # de solicitantes # de atendidos # de aprobados

    Ver anexo 6.- Relación de alumnos por curso asistido y su estado académico antes y después del curso.

    Impacto de la asesoría par en el aprovechamiento académico

    Primer periodo (agosto-diciembre)

    Asignaturas Solicitantes Atendidos Aprobados

    Exploración de la práctica del Trabajo social I 7 7 7

    Especificidad del Trabajo Social I 1 1 1

    Psicología de la salud 6 6 6

    Comprensión y producción de textos científicos 7 7 7

    Teoría social 8 8 8

    Tecnologías de la información y comunicación 2 2 2

    Practica de Trabajo Social en Institución I 7 7 7

    Comprensión de textos en Ingles 6 6 6

    Derecho I 1 1 1

    Política Social I 3 3 3

    Diagnostico Social 3 3 3

    Cultura y estilos de Vida 1 1 1

    Anexo 7- relación de alumnos por materia asesorada y su estado académico antes y después de la asesoría.

  • Fecha de Emisión: 01 de Julio de 2019

    Versión: 01

    Página 15 de 27

    Segundo periodo (enero-julio)

    Asignaturas Solicitantes Atendidos Aprobados

    Anexo 8.- Relación de alumnos por materia asesorada y su estado académico antes y después de la asesoría.

    Eficiencia terminal de la cohorte

    Que concluye hasta julio (2019- 2020).

    Cohorte Ingreso Egreso Rezago Deserción

    485 463 22 22

    Ver anexo 9.- Relación de alumnos de la cohorte y su estatus

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    Secretaría Académica Universitaria Plan de Acción Tutorial

    Fecha de Emisión: 01 de Julio de 2019

    Versión: 01

    Página 16 de 27

    Indicadores cualitativos del Ciclo Escolar 2019-2020

    Compromisos rescatados de las reuniones realizadas con cada actor del PIT:

    Tutores

    Iniciar con el calendario de actividades de tutorías de manera virtual, especificando las fechas de sesiones, igualmente tener un concentrado de las horas de autoestudio y establecer días específicos para la realización de las sesiones grupales. Consultar regularmente el correo para avisos e información. Brindar un acompañamiento más personalizado con estudiantes con dificultades para sus clases virtuales.

    Asesores Disciplinares

    Entregar a coordinación Académica y Tutorías horarios en plataformas virtuales de asesorías y/o atención a los alumnos para asesorías académicas Publicar e informar de manera virtual a los grupos sobre los nombres, lugares y materias de los asesores disciplinares.

    Áreas disciplinares

    Promover por parte de los jefes de Línea y Eje Rector, con los tutores las asesorías en las Unidades Didácticas Disciplinares que el alumno requiera, con la finalidad de minimizar los índices de reprobación.

    Asesores Par

    Promover una mejor participación de alumnos de alto rendimiento para integrarlos al programa. Dar a conocer los beneficios Entrega de formato de seguimiento para asesorías. Formación de círculos de estudio con horarios y materias a apoyar. Informar en los grupos y publicar en plataformas virtuales la invitación para ser parte de la red de Asesores Par

    Padres de familia

    Hacer reuniones con padres de familia de manera virtual, por lo menos dos veces durante el ciclo escolar, es importante involucrarlos a un que sus hijos sean mayores de edad. De esta manera los padres de familia se sentirán con la confianza de que haya un coordinador que apoye en el acompañamiento de sus hijos en su permanencia en la Facultad, además que ellos mismos tengan opción de acudir a pedir información sobre sus hijos.

  • Fecha de Emisión: 01 de Julio de 2019

    Versión: 01

    Página 17 de 27

    Análisis general del diagnóstico

    Después de analizar los indicadores del diagnóstico del ciclo escolar inmediato 2019-

    2020 podemos detectar que de un ingreso de estudiantes de 485, egresaron 463 de los

    cuales, se tienen 22 alumnos en rezago educativo y 22 deserciones.

    Este diagnóstico es de suma importancia para elaborar el Plan de Acción Tutorial, para

    poder lograr bajar los índices de rezagos educativos y deserciones escolares, con el

    apoyo de todos los involucrados, poder brindar un acompañamiento integral a cada uno

    de los alumnos, desde el momento que ingresan a la Unidad Académica Facultad de

    Trabajo Social Mochis. Para ello es importante trabajar en equipo con el Comité

    académico de Tutorías, Asesores disciplinares, Asesores Par y Responsable de

    Tutorías.

    Elaborando este Plan de acción tutorial es más factible detectar en donde está la

    problemática o necesidad que tienen el alumno y poder dar una atención adecuada,

    haciendo uso de los diferentes programas con los que cuenta la Universidad Autónoma

    de Sinaloa brindando de manera particular la atención requerida logrando que el

    estudiante pueda llegar a su egreso académico adecuado y quizás continúe con alguna

    maestría o posgrado a futuro.

    Cada meta establecida en el PAT debe cumplirse o adecuarse dependiendo de la

    situación para alcanzar el éxito de este mismo.

  • Universidad Autónoma de Sinaloa Sistema de Gestión

    Secretaría Académica Universitaria Plan de Acción Tutorial

    Fecha de Emisión: 01 de Julio de 2019

    Versión: 01

    Página 18 de 27

    METODOLOGÍA PARA EL CICLO ESCOLAR ACTUAL

    Metas, Acciones y Temporalización de la Acción Tutorial Ciclo Escolar 2019-2020

    METAS-ACCIONES-TEMPORALIZACION MES

    Propósito general Meta Acción

    Estratégica Responsable

    Recursos materiales

    AG

    O

    SE

    P

    OC

    T

    NO

    V

    DIC

    EN

    E

    FE

    B

    MA

    R

    AB

    R

    MA

    Y

    JU

    N

    JU

    L

    Contar con una cobertura del 100% de la Acción Tutorial en la totalidad de la matricula estudiantil de las Unidades Académicas de Nivel Medio Superior y Nivel Superior.

    Asignar tutor al 100% de la matricula estudiantil. Considerar los rezagos en

    inscripciones y reinscripción,

    Asignación del

    Tutor de manera

    interna.

    - Responsable de Tutorías RT

    Secretaria

    Académica SAc

    Formato asignación de tutor Carta

    compromiso

    tutor

    Asignación de tutorados en el sistema de seguimiento en línea de la acción tutorial.

    RT

    Incorporar el 90% de la matricula docente, a la red de tutores.

    Incorporar al 60 % de los docentes a

    la Red de Tutores.

    Asignación de

    tutores en el

    sistema de

    seguimiento en

    línea de la acción

    tutorial.

    RT

  • Fecha de Emisión: 01 de Julio de 2019

    Versión: 01

    Página 19 de 27

    METAS-ACCIONES-TEMPORALIZACION MES

    Identificar necesidades del 100% de Unidades Académicas, para diseñar e implementar actividades extracurriculares que coadyuven al desarrollo integral de los estudiantes y docentes.

    Identificar y brindar seguimiento al

    80% de los estudiantes que participan

    en actividades deportivas y culturales.

    Identificación de

    los alumnos que

    participan en

    deportes y

    actividades

    culturales.

    - RT - Coord. Act Culturales y deportivas CACyD

    SAc

    Seguimiento de los

    alumnos que

    participan en

    deportes y

    actividades

    culturales.

    - RT - CACyD

    Instalar el proceso de atención y seguimiento de la Red de Asesoría Disciplinar

    La Red de Asesores Disciplinares y

    Pares atienden al 80% de estudiantes

    que durante la trayectoria escolar

    presenten alguna dificultad con su

    aprendizaje, detectados a través de la

    canalización o se presentan de

    manera autónoma.

    Incorporación a la

    Red de Asesoría

    Disciplinar.

    SAc

    Lanzar

    Convocatoria de

    Incorporación a la

    Red de Asesores

    Par

    RT

    Reestructuración

    del comité de

    Asesores Par

    RT

    Jornada de capacitación de Asesores Par.

    RT

    Reunión con

    Asesores

    Disciplinar y

    Asesores Par.

    - RT SAc

  • Fecha de Emisión: 01 de Julio de 2019

    Versión: 01

    Página 20 de 27

    METAS-ACCIONES-TEMPORALIZACION MES

    Seguimiento de la

    atención que

    brinda el asesor

    disciplinar y par a

    los asesorados.

    - RT SAc

    Generar una cultura hacia la tutoría preventiva donde participa la comunidad universitaria.

    Brindar acompañamiento y orientación

    pertinente al 90% de los estudiantes

    para promover su mejor desempeño

    escolar y desarrollo integral a lo largo

    de su trayectoria académica.

    Capacitación del

    RT en la

    elaboración del

    PAT 2021-2022

    Reunión con el

    Comité Académico

    de Tutorías para

    atender la

    Elaboración del

    PAT 2021-2022

    Presentar al

    Honorable Consejo

    Técnico el PAT

    para su aval

    Registro el PAT al

    Sistema de

    Seguimiento en

    Línea de la Acción

    Tutoría para su

    aprobación por el

    RIT

    Presentar el PAT a

    tutores y docentes

    del cuerpo

    académico de la

    UA para dar a

    conocer

  • Fecha de Emisión: 01 de Julio de 2019

    Versión: 01

    Página 21 de 27

    METAS-ACCIONES-TEMPORALIZACION MES

    lineamientos,

    cronograma y

    temporalización de

    las actividades

    programadas.

    Participación en la

    semana de

    actualización

    docente y

    disciplinar,

    impartida por RT

    en su UA-

    Socialización del

    Plan de Acción

    Tutorial 2020-2021

    a los Alumnos de

    la Unidad

    Académica.

    Aplicación de

    Instrumentos

    Diagnóstico

    Asignar las

    sesiones grupales

    en el sistema de

    seguimiento en

    línea de la acción

    tutorial

    Análisis de

    necesidades de

    atención, y

    estrategias de

    intervención.

  • Fecha de Emisión: 01 de Julio de 2019

    Versión: 01

    Página 22 de 27

    METAS-ACCIONES-TEMPORALIZACION MES

    Reunión con

    Tutores

    Reunión de

    colegiados-Tutor

    docente con los

    grupos que

    necesiten

    atención

    inmediata

    Reunión con

    padres de familia

    de alumnos de

    nuevo ingreso

    Reunión con el Comité Académico de Tutorías para atender los resultados del primer informe de la acción tutorial 2020-2021

    Analizar los índices

    de reprobación,

    deserción y

    permanencia,

    análisis de

    necesidades y

    estrategias de

    atención.

    Participación en la

    semana de

    actualización

  • Fecha de Emisión: 01 de Julio de 2019

    Versión: 01

    Página 23 de 27

    METAS-ACCIONES-TEMPORALIZACION MES

    docente y

    disciplinar,

    impartida por RT

    en su UA- Informar

    sobre los

    resultados del

    primer informe de

    la acción tutorial

    2019-2020 al

    personal docente-

    estrategias para

    atender los índices

    de reprobación,

    deserción y

    permanencia

    actuales. análisis

    de necesidades y

    estrategias de

    atención

    Socialización del

    Plan de Acción

    Tutorial 2020-2021

    al personal docente

    Vincularse con la totalidad de servicios educativos que ofrece la universidad para contribuir en la disminución de los índices de reprobación, del rezago académico, y la deserción escolar e incrementar la eficiencia terminal.

    Trabajar de manera vinculada con el

    100% de los programas y áreas que

    brindan atención al estudiante en mi

    Unidad Académica

    Curso de inducción

    para estudiantes

    de nuevo ingreso

    - RT SAc

    Campaña de

    difusión del PIT RT

    Reunión por áreas del Conocimiento que presentan mayor

    - RT - SAc

    Jefe Carrera

  • Fecha de Emisión: 01 de Julio de 2019

    Versión: 01

    Página 24 de 27

    METAS-ACCIONES-TEMPORALIZACION MES

    índice de reprobación.

    Canalización de

    estudiantes a las

    áreas

    especializadas de

    acuerdo a sus

    necesidades de

    atención

    - Tutor RT

    Evaluar y dar seguimiento a la acción tutorial implementada durante cada semestre y medir su impacto con los índices de reprobación.

    Cumplir con el 90% de las metas

    planteadas

    Lista de cotejo para

    integrar el primer

    informe de la

    acción tutorial

    2020-2021

    RT

    Evaluación de

    Tutorías

    (Satisfacción del

    cliente)

    Subir al drive el

    formato del

    cumplimiento del

    tutor

    Presentar Informe

    Final de la Acción

    Tutorial 2020-2021

    Entregar el

    seguimiento de la

    Acción Tutorial de

    medio ciclo escolar

  • Fecha de Emisión: 01 de Julio de 2019

    Versión: 01

    Página 25 de 27

    METAS-ACCIONES-TEMPORALIZACION MES

    Propiciar al menos, un espacio de encuentro y reflexión anual sobre las prácticas efectivas que promueven la calidad de la acción tutorial al interior de las Unidades Académicas, en cada Unidad Regional, a nivel institucional, así como en la Región Noroeste.

    Promover por lo menos un espacio de

    reflexión al interior de la UA en donde

    participen, los actores de la acción

    tutorial.

    Realizar un evento

    de Reflexión y

    Experiencias de

    éxito.

    Propósitos generales 8

    Metas 8

    Actividades 35

  • Universidad Autónoma de Sinaloa Sistema de Gestión

    Secretaría Académica Universitaria Plan de Acción Tutorial

    Fecha de Emisión: 01 de Julio de 2019

    Versión: 01

    Página 26 de 27

    EVALUACIÓN

    Es importante contar con una evaluación que nos permita analizar la pertinencia de las metas que nos hemos planteado como Unidad Académica. Es por ello que el Programa Institucional de Tutorías establece en sus políticas de gestión que a mediados del Ciclo Escolar se debe de realizar una revisión previa por parte de los miembros de la Comisión de Apoyo para la Capacitación en Tutorías de los avances de las metas declaradas en el PAT, mediante el formato “Seguimiento de la Acción Tutorial de medio ciclo escolar 2020-2021”, previamente llenado por el RT en apoyo con los miembros del Comité Académico de Tutorías. Mismo que permitirá notar si se cumplieron las metas establecidas en el PAT y de

    encontrar incumplimiento, se realiza una adecuación para alcanzar el cumplimiento de

    estas con éxito.

    En el mes de Julio del Ciclo Escolar a concluir se cuenta con la última evaluación “Informe Final de la Acción Tutorial 2019 -2020.”

    REFERENCIAS

    Programa Institucional de Tutorías UAS. Noviembre 2006

    Guía Integral para el Tutor de Educación Superior. Dra. Sandra Castañeda y Lic. Isaac

    Ortega (2002)

    Manual de tutoría universitaria. Álvarez, M., Dorio, I. et al (2004)

  • Universidad Autónoma de Sinaloa Sistema de Gestión

    Secretaría Académica Universitaria Plan de Acción Tutorial

    Fecha de Emisión: 01 de Julio de 2019

    Versión: 01

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