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64
Universidad Autónoma de Sinaloa Secretaría Académica Universitaria Programa Institucional de Tutorías PLAN DE ACCIÓN TUTORIAL C ICLO E SCOLAR 2018 - 2019 LAP. Adrián Ibarra Urquidez Director Escuela de Artes Plásticas Arq. Joan Alberto Santos Ramírez Responsable de Tutorías

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Universidad Autónoma de Sinaloa Secretaría Académica Universitaria Programa Institucional de Tutorías

PLAN DE ACCIÓN TUTORIAL

CICLO ESCOLAR 2018-2019

LAP. Adrián Ibarra Urquidez Director

Escuela de Artes Plásticas

_____________________

Arq. Joan Alberto Santos Ramírez Responsable de Tutorías

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PAT 2018-2019

1

APROBACIÓN DEL HONORABLE CONSEJO TÉCNICO

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PAT 2018-2019

2

DIRECTORIO

Dr. JUAN EULOGIO GUERRA LIERA Rector

Dr. JESÚS MADUEÑA MOLINA

Secretario General

M.C .MANUEL DE JESÚS LARA SALAZAR

Secretario de Administración y Finanzas

LIC. LUIS GILBERTO PIETSCH CASTRO Encargado de la Secretaría Académica Universitaria

DR. JOSÉ DE JESÚS ZAZUETA MORALES

Vicerrector Unidad Regional Centro

M.C. ALFONSO MERCADO GÓMEZ Director General de Educación Superior

LIC. MARISOL MENDOZA FLORES Responsable del Programa Institucional

de Tutorías

DRA. ELBA SAYOKO KITAOKA LIZARRA Responsable del Programa Atención a

la Diversidad en la UAS

LAP. ADRIAN IBARRA URQUIDEZ Director de la UAAP

ARQ. JOAN ALBERTO SANTOS RAMÍREZ

RT de la UAAP

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PAT 2018-2019

3

COMITÉ ACADÉMICO DE TUTORÍAS

Damos fe de la importancia de implementar este plan de acción tutorial 2018-2019 en beneficio de nuestros estudiantes, comprometiéndonos a contribuir para que se lleve a cabo de la mejor manera.

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PAT 2018-2019

4

COMITÉ DE ASESORES PAR

Externamos nuestro compromiso como Asesores Par de la Unidad Académica de Artes Plásticas para que la implementación de las acciones enmarcadas en esta plan de acción tutorial 2018-2019, se acate de la mejor manera en beneficio de nuestros compañeros y nosotros mismos como estudiantes de la Universidad Autónoma de Sinaloa.

María Aurora Acosta Osuna

Presidente

Ivonne Itzel Astorga Mejía

Secretario

Sobampo Chávez Ángel Eduardo

López Sevilla Andrea

Martínez Flores Rebeca Lizethe

Vocales

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PAT 2018-2019

5

ÍNDICE

Presentación

1. Diagnóstico y justificación…………………………………………………….7

1.1 Descripción del Programa Educativo de la UA……………………….7

1.2 Índices de Calidad………………………………………………………....8

1.3 Plan Curricular……………………………………………………………...9

1.4 Planta Docente.…………………………………………………………...39

1.5 Matricula Estudiantil……………………………………………………..40

1.6 Trayectoria Estudiantil y Seguimiento del Desempeño Escolar….44

1.7 Análisis General del Diagnóstico y Justificación…………………...46

2. Propósitos……………………………………………………………………….47

3. Metodología………………………………………………………………….....49

3.1 Actores del Programa Institucional de Tutorías………………..…..49

3.2 Niveles de Intervención.………………………………………………...52

3.3 Sistematización de la Acción Tutorial………………………………..52

3.4 Registro y Seguimiento de las Competencias……………………...56

3.5 Metas, Acciones y Temporalización de la Acción Tutorial Ciclo

Escolar 2018-2019…………………………………………………………59

4. Evaluación………………………………………………………………………63

5. Referencias……………………………………………………………...….…..63

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PAT 2018-2019

6

PRESENTACIÓN

En México la Asociación Nacional de Universidades e Institutos de Educación

Superior (ANUIES), recomienda un programa de tutorías como una propuesta

de atención de los alumnos, para abatir los índices de deserción reprobación

rezago estudiantil e incrementar la eficiencia terminal. Derivado de lo anterior,

actualmente diversas universidades e institutos de nuestro país, han diseñado

e implementado programas de tutorías (ANUIES, 2001).

La Universidad Autónoma de Sinaloa (UAS) comparte con otras instituciones

de educación superior, el reto de brindar educación atendiendo indicadores de

calidad que le permitan formar profesionistas competitivos con sentido ético y

humanístico. Como una estrategia para responder a estos desafíos, la UAS ha

diseñado este Programa Institucional de Tutorías (PIT-UAS) de acuerdo a las

propuestas de la ANUIES y atendiendo a los lineamientos enmarcados en el

Plan Buelna de Desarrollo Institucional 2005-2009 (Cuén, 2005).

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PAT 2018-2019

7

1. Diagnóstico y justificación

1.1. Descripción del programa educativo de la Unidad Académica

En la actualidad la UAAP atiende a quince grupos en dos turnos:

Licenciatura en Artes Plásticas, modalidad escolarizada; son 8

semestres lectivos, modelo basado por competencias profesionales

integradas. Actualmente son 9 grupos, 3er semestre (2 grupos), 5to

semestre (2 grupos), 7mo semestre (5 grupos).

Licenciatura en Artes Visuales, modalidad escolarizada, se cuenta con

2 grupos de 1er semestre; uno por la mañana y otro por la tarde. Esta

carrera se va implementado.

Licenciatura en Diseño y Arte Multimedia, modalidad escolarizada, se

cuenta con 2 grupos de 1er semestre; uno por la mañana y otro por la

tarde. Esta carrera se va implementado.

Técnico Superior Universitario en Fotografía Y Producción de

Video, modalidad escolarizada, se cuenta con dos grupos de 1er

semestre; uno por la mañana y otro por la tarde. Esta carrera se va

implementando.

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PAT 2018-2019

8

1.2 Índices de calidad Programa Educativo: Licenciatura en Artes Plásticas

Ciclo

Escolar

Índices de calidad

Matricula Índice de

Reprobación

Índice de egreso

2017-2018(1) 165 9.70 19.40 .

Enlistar las 10 materias con índice de reprobación más alto durante el

Ciclo escolar 2017-2018

No. Asignatura Alumnos

1 Perspectiva 8

2 Taller de Pintura de retrato 5

3 Taller de Escultura IV: Piedra, Madera y Metal

5

4 Historia del Arte IV 5

5 Taller de Pintura Básico 4

6 Taller de Pintura de Paisaje 4

7 Taller de Grabado en Relieve II 4

8 Taller de Dibujo Experimental II 4

9 Taller de Escultura IV: Piedra, Madera, Metal, Bronce, Cerámica y Concreto

4

10 Dibujo Geométrico 3

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PAT 2018-2019

9

1.3 Plan Curricular

LICENCIATURA EN ARTES VISUALES

PLAN DE ESTUDIOS

FASE DE PROFESIONALIZACIÓN BÁSICA

PRIMER SEMESTRE

Horas

Semana/

Materia

Horas/ Semestre

CON DOCENTE

Horas de

estudio

Independiente

Total

de

Horas

Créditos

Teóricas Prácticas

TALLER DE DIBUJO

BÁSICO 6 20 76 32 128 8

DIBUJO GEOMÉTRICO 2 16 16 16 48 3

TALLER DE PINTURA

BÁSICO 6 20 76 32 128 8

TALLER DE MODELADO

BÁSICO 6 20 76 32 128 8

HISTORIA DEL ARTE DE

LA PREHISTORIA Y LA

ANTIGUEDAD

3 32 16 32 80 5

LA COMPOSICION EN EL

ARTE VISUAL 3 32 16 32 80 5

COMPRENSIÓN Y

PRODUCCIÓN DE

TEXTOS

2 16 16 16 48 3

Totales 28 156 292 192 640 40

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PAT 2018-2019

10

SEGUNDO

SEMESTRE

Horas

Semana/

Materia

Horas/ Semestre

CON DOCENTE

Horas de

estudio

Independiente

Total

de

Horas

Créditos

Teóricas Prácticas

TALLER DE DIBUJO

DE RETRATO 6 20 76 32 128 8

PERSPECTIVA 2 16 16 16 48 3

TALLER DE PINTURA

DE RETRATO 6 20 76 32 128 8

TALLER DE

MODELADO DE

RETRATO

6 20 76 32 128 8

HISTORIA DEL ARTE

EDAD MEDIA AL

SIGLO XVI

3 32 16 32 80 5

ICONOLOGÍA Y

ANÁLISIS VISUAL 3 32 16 32 80 5

TECNOLOGÍAS DEL

APRENDIZAJE Y LA

INFORMACIÓN

2 16 16 16 48 3

Totales 28 156 292 192 640 40

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PAT 2018-2019

11

TERCER SEMESTRE

Horas

Semana/

Materia

Horas/ Semestre

CON DOCENTE

Horas de

estudio

Independiente

Total

de

Horas

Créditos

Teóricas Prácticas

TALLER DE DIBUJO

DE FIGURA HUMANA 4 14 60 22 96 6

TALLER DE PINTURA

DE FIGURA HUMANA 6 20 76 32 128 8

TALLER DE

MODELADO DE

FIGURA HUMANA

6 20 76 32 128 8

TALLER DE

GRABADO EN

RELIEVE I

6 20 76 32 128 8

HISTORIA DEL ARTE

DEL SIGLO XVII AL

SIGLO XIX

3 32 16 32 80 5

FILOSOFIA Y TEORÍA

DEL ARTE I 2 22 10 32 64 4

TALLER DE

FOTOGRAFÍA I 2 16 16 16 48 3

Totales 29 144 330 198 672 42

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PAT 2018-2019

12

CUARTO SEMESTRE

Horas

Semana/

Materia

Horas/ Semestre

CON DOCENTE

Horas de

estudio

Independiente

Total

de

Horas

Créditos

Teóricas Prácticas

TALLER DE DIBUJO DEL

MOVIMIENTO Y LO

GESTUAL

6 20 76 32 128 8

TALLER DE PINTURA DE

PAISAJE 6 20 76 32 128 8

TALLER DE PROYECTO

TEMÁTICO DE

ESCULTURA EN RELIEVE

6 20 76 32 128 8

TALLER DE GRABADO

EN RELIEVE II 6 20 76 32 128 8

HISTORIA DEL ARTE

MODERNO SIGLO XIX 3 32 16 32 80 5

FILOSOFIA Y TEORÍA DEL

ARTE II 2 22 10 32 64 4

TALLER DE FOTOGRAFÍA

II 2 16 16 16 48 3

Totales 31 150 346 208 704 44

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PAT 2018-2019

13

QUINTO

SEMESTRE

Horas

Semana/

Materia

Horas/ Semestre

CON DOCENTE

Horas de

estudio

Independiente

Total de Horas Créditos

Teóricas Prácticas

TALLER DE

DIBUJO

EXPERIMENTAL

I

6 20 76 32 128 8

TALLER DE

PINTURA

EXPERIMENTAL

6 20 76 32 128 8

TALLER DE

ESCULTURA EN

CERÁMICA

6 20 76 32 128 8

TALLER DE

GRABADO

CALCOGRÁFICO

I

6 20 76 32 128 8

VIDEOARTE 2 16 16 16 48 3

HISTORIA DEL

ARTE MODERNO

SIGLO XX

3 32 16 32 80 5

Totales 29 128 336 176 640 40

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PAT 2018-2019

14

SEXTO

SEMESTRE

Horas

Semana/

Materia

Horas/ Semestre

CON DOCENTE

Horas de

estudio

Independiente

Total

de

Horas

Créditos

Teóricas Prácticas

TALLER DE

DIBUJO

EXPERIMENTAL

II

6 20 76 32 128 8

TALLER DE

PROYECTO

TEMÁTICO EN

PINTURA

6 20 76 32 128 8

TALLER DE

TALLA Y

CONSTRUCCIÓN

EN MADERA

6 20 76 32 128 8

TALLER DE

GRABADO

CALCOGRÁFICO

II

6 20 76 32 128 8

HISTORIA DE

ARTE

MEXICANO

PRECOLOMBINO

Y COLONIAL

3 32 16 32 80 5

METODOLOGÍA

DE LA

INVESTIGACIÓN

3 32 16 32 80 5

Totales 30 144 336 192 672 42

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PAT 2018-2019

15

FASE DE ACENTUACIÓN PROFESIONAL

SÉPTIMO SEMESTRE

Horas

Semana/

Materia

Horas/ Semestre

CON DOCENTE

Horas de

estudio

Independiente

Total

de

Horas

Créditos

Teóricas Prácticas

ÁREAS DE FORMACIÓN COMÚN

CURADURÍA Y

MUSEOGRAFÍA I

CONCEPTUALIZACIÓN

3 32 16 32 80 5

PEDAGOGÍA DEL ARTE I 3 32 16 32 80 5

HISTORIA DE ARTE

MEXICANO MODERNO Y

CONTEMPORANEO

3 32 16 32 80 5

ARTE Y DISCURSOS

CONTEMPORANEOS I 3 32 16 32 80 5

APOYO A PROYECTOS I 3 32 16 32 80 5

RETÓRICA Y

COMUNICACIÓN VISUAL I 2 22 10 32 64 4

ACENTUACIÓN EN PINTURA

TALLER DE PINTURA

MONUMENTAL Y ARTE

URBANO

6 20 76 32 128 8

TALLER DE PINTURA

DIGITAL 6 20 76 32 128 8

ACENTUACIÓN EN ESCULTURA

TALLER D ESCULTURA EN

CONCRETO 6 20 76 32 128 8

TALLER DE

CARACTERIZACIÓN 6 20 76 32 128 8

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PAT 2018-2019

16

ESCULTÓRICA PARA

ARTES ESCENICAS

ACENTUACIÓN EN GRABADO

TALLER DE LITOGRAFÍA 6 20 76 32 128 8

TALLER DE GRABADO

ECOLÓGICO 6 20 76 32 128 8

Totales 29 222 242 256 720 45

OCTAVO SEMESTRE

Horas

Semana/

Materia

Horas/ Semestre

CON DOCENTE

Horas de

estudio

Independiente

Total

de

Horas

Créditos

Teóricas Prácticas

ÁREAS DE FORMACIÓN COMÚN

LABORATORIO DE

INVESTIGACIÓN

DIBUJÍSTICA

4 14 60 22 96 6

CURADURÍA Y

MUSEOGRAFÍA II

GESTIÓN Y LOGÍSTICA

3 32 16 32 80 5

PEDAGOGÍA DEL ARTE

II 3 32 16 32 80 5

ARTE Y DISCURSOS

CONTEMPORANEOS II 3 32 16 32 80 5

APOYO A PROYECTOS

II 3 32 16 32 80 5

RETÓRICA Y

COMUNICACIÓN 2 22 10 32 64 4

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PAT 2018-2019

17

VISUAL II

ACENTUACIÓN EN PINTURA

TALLER DE PROYECTO

PICTÓRICO I 6 20 76 32 128 8

TALLER DE TÉCNICAS

INTERDISCIPLINARIAS 6 20 76 32 128 8

ACENTUACIÓN EN ESCULTURA

CONSTRUCCIÓN Y

ENSAMBLAJE EN

METAL Y OTROS

MATERIALES

6 20 76 32 128 8

TALLER DE

ESCULTURA EN

PIEDRA

6 20 76 32 128 8

ACENTUACIÓN EN GRABADO

TALLER DE PROYECTO

GRÁFICO I 6 20 76 32 128 8

TALLER DE GRABADO

EN GRAN FORMATO 6 20 76 32 128 8

Totales 30 204 286 246 736 46

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PAT 2018-2019

18

NOVENO SEMESTRE

Horas

Semana/

Materia

Horas/ Semestre

CON DOCENTE

Horas de

estudio

Independiente

Total

de

Horas

Créditos

Teóricas Prácticas

ÁREAS DE FORMACIÓN COMÚN

SEMINARIO DE

TITULACIÓN 3 32 16 32 80 5

HISTORIA DEL ARTE

CONTEMPORANEO 3 32 16 32 80 5

GESTIÓN Y

ADMINISTRACIÓN DE LA

ACTIVIDAD PROFESIONAL

3 32 16 32 80 5

ADMINISTRACIÓN DE

EMPRESAS CULTURALES 2 22 10 32 64 4

PROYECTOS PARA

FOMENTO Y DIFUSIÓN

CULTURAL

3 32 16 32 80 5

ACENTUACIÓN EN PINTURA

TALLER DE PROYECTO

PICTÓRICO II 6 20 76 32 128 8

TALLER DE PROYECTO DE

TITULACIÓN EN PINTURA 6 20 76 32 128 8

PINTURA Y FOTOGRAFÍA 4 14 60 22 96 6

ACENTUACIÓN EN ESCULTURA

FUNDICIÓN EN BRONCE Y

JOYERÍA ARTISTICA 6 20 76 32 128 8

TALLER DE PROYECTO DE

TITULACIÓN EN

ESCULTURA

6 20 76 32 128 8

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PAT 2018-2019

19

INSTALACIÓN 4 14 60 22 96 6

ACENTUACIÓN EN GRABADO

TALLER DE PROYECTO

GRÁFICO II 6 20 76 32 128 8

TALLER DE PROYECTO DE

TITULACIÓN EN GRABADO 6 20 76 32 128 8

TALLER DE SERIGRAFIA 4 14 60 22 96 6

Totales 30 204 286 246 736 46

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PAT 2018-2019

20

Concentración de horas y créditos por semestre

SEMESTRE

Horas

Semana/

Materia

Horas/ Semestre

CON DOCENTE

Horas de

estudio

Independiente

Total

de

Horas

Créditos

Teóricas Prácticas

PRIMERO 28 156 292 192 640 40

SEGUNDO 28 156 292 192 640 40

TERCERO 29 144 330 198 672 42

CUARTO 31 150 346 208 704 44

QUINTO 29 128 336 176 640 40

SEXTO 30 144 336 192 672 42

SÉPTIMO 29 222 242 256 720 45

OCTAVO 30 204 286 246 736 46

NOVENO 30 204 286 246 736 46

Subtotales 264 1508 2746 1906 6160 385

Actividades de libre elección 30

Seminario para el Compromiso Ético y la Inclusión Social 2

Créditos totales 417

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PAT 2018-2019

21

ACTIVIDADES DE LIBRE ELECCIÓN

CRÉDITOS REQUERIDOS: 30 (TREINTA)

Tipo de actividades Créditos por

actividad

ACADÉMICO-CIENTÍFICAS

Asistencia a eventos académicos como conferencias

y paneles (3 eventos) 1

Asistencia a eventos académicos como congresos,

seminarios nacionales (por evento) 2

Asistencia a eventos académicos como congresos,

seminarios internacionales (por evento) 3

Asistencia a diplomados relacionados con la

licenciatura (mínimo de 120 hrs.) 8

Cursos sobre temas emergentes de la profesión (32

horas) 2

Presentación de trabajos en eventos nacionales 3

Presentación de trabajos en eventos internacionales 3

Participación en proyectos de emprendedores

(convocatorias formales) 3

Participación en concursos a nivel nacional e

internacional 5

Asistencia a verano de investigación científica 5

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PAT 2018-2019

22

Estancia Académica Corta en el país (mínimo 15

días) 4

Estancia Académica Corta en el extranjero (mínimo

15 días) 4

Participar como Asesor (a) Par (por cada semestre) 5

Colaboración con los docentes en publicaciones

científico-académicas 5

Viaje de estudio especializado, autorizado por la

Unidad Académica (mínimo 2 días) 2

Colaborar con docentes en proyecto de investigación,

avalados por la instancia correspondiente 5

SOCIO-CULTURALES

Promoción y difusión de valores mediante las artes

visuales. 2

Participar como Representante de grupo por un año 5

Participación en actividades de promoción sobre

equidad de género (por actividad) 2

Participación en actividades del cuidado y

promoción del medio ambiente (por actividad) 2

Organizador de actividades culturales 2

Participación en brigadas de ayuda civil por

desastres naturales. 2

Participación en órganos de cogobierno

institucionales (por periodo) 3

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PAT 2018-2019

23

ACTIVIDAD FÍSICA Y DEPORTIVA

Desarrollar una actividad física 2

Participación en ligas y torneos deportivos

intramuros 2

Participación en competencias locales, de carácter

deportivo 2

Participación en competencias nacionales de

carácter deportivo 2

Participación en competencias internacionales de

carácter deportivo 2

Organización de actividades deportivas 2

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PAT 2018-2019

24

TÉCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO EN FOTOGRAFÍA Y PRODUCCIÓN DE VIDEO

PLAN DE ESTUDIOS

PRIMER SEMESTRE Horas Semana/ Materia

Horas/ Semestre CON DOCENTE

Horas de estudio

Independiente

Total de

Horas Créditos

Teóricas Prácticas

FUNDAMENTOS DE FOTOGRAFÍA

5 44 36 32 112 7

LABORATORIO DE REVELADO E IMPRESIÓN I

6 20 76 32 128 8

FUNDAMENTOS DE PRODUCCIÓN DE VIDEO

5 44 36 32 112 7

SOFTWARE DE EDICIÓN I

4 32 32 16 80 5

ESTÉTICA DE LA IMAGEN

3 32 16 16 64 4

TECNOLOGÍAS DEL APRENDIZAJE Y EL CONOCIMIENTO

3 32 16 16 64 4

COMPRENSIÓN Y PRODUCCIÓN DE TEXTOS

4 32 32 16 80 5

Totales 30 236 244 160 644 40

SEGUNDO SEMESTRE Horas Semana/ Materia

Horas/ Semestre CON DOCENTE

Horas de estudio

Independiente

Total de

Horas Créditos

Teóricas Prácticas

ILUMINACIÓN PARA FOTOGRAFÍA Y VIDEO

5 36 44 32 112 7

LABORATORIO DE REVELADO E IMPRESIÓN II

6 20 76 32 128 8

PRODUCCIÓN DE AUDIO Y VIDEO I

5 28 52 32 112 8

SOFTWARE DE EDICIÓN II

4 32 32 16 80 5

SOCIOLOGÍA E HISTORIA DE LA IMAGEN

3 32 16 16 64 4

METODOLOGÍAS DE LA INVESTIGACIÓN

3 32 16 16 64 4

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PAT 2018-2019

25

INGLÉS I 4 32 32 16 80 5

Totales 30 212 276 160 644 40

TERCER SEMESTRE Horas Semana/ Materia

Horas/ Semestre CON DOCENTE

Horas de estudio

Independiente

Total de Horas

Créditos

Teóricas Prácticas

DISEÑO FOTOGRÁFICO I (PRODUCTO Y RETRATO)

6 32 64 32 128 8

PRODUCCIÓN DE AUDIO Y VIDEO II

6 32 64 32 128 7

SOFTWARE DE EDICIÓN III

4 28 52 16 96 6

SEMIÓTICA DE LA IMAGEN

3 32 16 16 64 4

NARRATIVA AUDIOVISUAL

4 32 32 16 80 5

REDACCIÓN PERIODÍSTICA

3 32 32 16 80 5

INGLÉS II 4 32 32 16 80 5

Totales 30 220 292 144 656 41

CUARTO SEMESTRE Horas Semana/ Materia

Horas/ Semestre CON DOCENTE

Horas de estudio

Independiente

Total de

Horas Créditos

Teóricas Prácticas

DISEÑO FOTOGRÁFICO II (FOTOGRAFÍA DE MODA Y DOCUMENTAL)

6 32 64 32 128 8

PRODUCCIÓN DE AUDIO Y VIDEO III

6 32 64 32 128 8

ANIMACIÓN DIGITAL 6 32 64 32 128 8

LENGUAJES Y DISCURSOS POSTMODERNOS DE LA IMAGEN

3 32 16 32 80 5

DESARROLLO Y 5 32 48 32 112 7

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PAT 2018-2019

26

GESTIÓN DE PROYECTOS EMPRESARIALES

ÉTICA Y DESARROLLO SUSTENTABLE

4 32 32 16 80 5

Totales 30 192 288 176 656 41

QUINTO SEMESTRE Horas Semana/ Materia

Horas/ Semestre CON DOCENTE

Horas de estudio

Independiente

Total de

Horas Créditos

Teóricas Prácticas

PROYECTOS FOTOGRÁFICOS DE GRADO

6 20 76 32 128 8

PRODUCCIÓN DE DOCUMENTALES

6 20 76 32 128 8

GESTORES DE CONTENIDOS PARA LA WEB

5 28 52 32 112 7

LENGUAJES Y DISCURSOS CONTEMPORÁNEOS DE LA IMAGEN

3 32 16 32 80 5

FUNDAMENTOS DE TELEMÁTICA

4 32 32 32 96 6

PRÁCTICA PROFESIONAL SUPERVISADA

6 20 76 32 128 8

Totales 30 152 328 192 672 42

SEXTO SEMESTRE Horas Semana/ Materia

Horas/ Semestre CON DOCENTE

Horas de estudio

Independiente

Total de Horas

Créditos

Teóricas Prácticas

PRÁCTICAS PROFESIONALES

320 20

Totales

320 20

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PAT 2018-2019

27

Concentración de horas y créditos por semestre

SEMESTRE Horas Semana/ Materia

Horas/ Semestre CON DOCENTE

Horas de estudio

Independiente

Total de Horas

Créditos

Teóricas Prácticas

PRIMERO 30 280 200 144 624 39

SEGUNDO 30 208 288 176 672 42

TERCERO 30 176 240 208 624 39

CUARTO 30 208 272 208 688 43

QUINTO 30 176 256 176 608 38

SEXTO (PRÁCTICA PROFESIONAL)

320 20

Subtotales 229 1528 2040 1376 5264 329

Actividades de libre elección 30

Seminario para el Compromiso Ético y la Inclusión Social 2

Créditos totales 361

CRÉDITOS REQUERIDOS: 30 (TREINTA)

Tipo de actividades Créditos por

actividad

ACADÉMICO-CIENTÍFICAS

Asistencia a eventos académicos como conferencias y paneles (3 eventos) 1

Asistencia a eventos académicos como congresos, seminarios nacionales (por evento) 2

Asistencia a eventos académicos como congresos, seminarios internacionales (por evento)

3

Asistencia a diplomados relacionados con el Técnico Superior Universitario en Fotografía y Producción de Video (mínimo de 120 hrs.)

8

Cursos sobre temas emergentes de la profesión (32 horas) 2

Presentación de trabajos en eventos nacionales 3

Presentación de trabajos en eventos internacionales 3

Participación en proyectos de emprendedores (convocatorias formales) 3

Participación en concursos a nivel nacional e internacional 5

Asistencia a verano de investigación científica 5

Estancia Académica Corta en el país (mínimo 15 días) 4

Estancia Académica Corta en el extranjero (mínimo 15 días) 4

Participar como Asesor (a) Par (por cada semestre) 5

Colaboración con los docentes en publicaciones científico-académicas 5

Viaje de estudio especializado, autorizado por la Unidad Académica (mínimo 2 días) 2

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PAT 2018-2019

28

Colaborar con docentes en proyecto de investigación, avalados por la instancia correspondiente

5

SOCIO-CULTURALES

Promoción y difusión de valores mediante teatro, guiñol, canto, música, danza, pintura, fotografía y producción de audiovisuales (por presentación)

2

Participar como Representante (a) de grupo por un año 5

Participación en actividades de promoción sobre equidad de género (por actividad) 2

Participación en actividades del cuidado y promoción del medio ambiente (por actividad)

2

Organizador de actividades culturales 2

Participación en brigadas de ayuda civil por desastres naturales. 2

Participación en órganos de cogobierno institucionales (por periodo) 3

ACTIVIDAD FÍSICA Y DEPORTIVA

Desarrollar una actividad física 2

Participación en ligas y torneos deportivos intramuros 2

Participación en competencias locales, de carácter deportivo 2

Participación en competencias nacionales de carácter deportivo 2

Participación en competencias internacionales de carácter deportivo 2

Organización de actividades deportivas 2

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PAT 2018-2019

29

ACTIVIDADES DE LIBRE ELECCIÓN

CRÉDITOS REQUERIDOS: 30 (TREINTA)

Tipo de actividades Créditos por

actividad

ACADÉMICO-CIENTÍFICAS

Asistencia a eventos académicos como conferencias y

paneles (3 eventos) 1

Asistencia a eventos académicos como congresos,

seminarios nacionales (por evento) 2

Asistencia a eventos académicos como congresos,

seminarios internacionales (por evento) 3

Asistencia a diplomados relacionados con (mínimo de

120 hrs.) 8

Cursos sobre temas emergentes de la profesión (32

horas) 2

Presentación de trabajos en eventos nacionales 3

Presentación de trabajos en eventos internacionales 3

Participación en proyectos de emprendedores

(convocatorias formales) 3

Participación en concursos a nivel nacional e

internacional 5

Asistencia a verano de investigación científica 5

Estancia Académica Corta en el país (mínimo 15 días) 4

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PAT 2018-2019

30

Estancia Académica Corta en el extranjero (mínimo 15

días) 4

Participar como Asesor (a) Par (por cada semestre) 5

Colaboración con los docentes en publicaciones científico-

académicas 5

Viaje de estudio especializado, autorizado por la Unidad

Académica (mínimo 2 días) 2

Colaborar con docentes en proyecto de investigación,

avalados por la instancia correspondiente 5

SOCIO-CULTURALES

Promoción y difusión de valores mediante las artes

visuales. 2

Participar como Representante de grupo por un año 5

Participación en actividades de promoción sobre equidad

de género (por actividad) 2

Participación en actividades del cuidado y promoción del

medio ambiente (por actividad) 2

Organizador de actividades culturales 2

Participación en brigadas de ayuda civil por desastres

naturales. 2

Participación en órganos de cogobierno institucionales

(por periodo) 3

ACTIVIDAD FÍSICA Y DEPORTIVA

Desarrollar una actividad física 2

Participación en ligas y torneos deportivos intramuros 2

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PAT 2018-2019

31

Participación en competencias locales, de carácter

deportivo 2

Participación en competencias nacionales de carácter

deportivo 2

Participación en competencias internacionales de

carácter deportivo 2

Organización de actividades deportivas 2

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PAT 2018-2019

32

LICENCIATURA EN DISEÑO Y ARTE MULTIMEDIA

PLAN DE ESTUDIOS

PRIMER SEMESTRE

Horas Semana/ Materia

Horas/ Semestre CON DOCENTE

Horas de estudio

Independiente

Total de

Horas

Créditos

Teóricas Prácticas

TALLER DE DIBUJO

BÁSICO 5 28 52 32 112 7

TALLER DE

MODELADO 5 28 52 32 112 7

FUNDAMENTOS DE LA

FOTOGRAFÍA 4 32 32 16 80 5

HISTORIA Y TEORÍA DE LA IMAGEN I:

PREHISTORIA Y

ANTIGÜEDAD

3

32

16

16

64

4

GEOMETRÍA Y

PERSPECTIVA 3 32 32 16 80 5

TECNOLOGÍAS DEL

APRENDIZAJE Y LA

INFORMACIÓN

3

32

16

16

64

4

INGLÉS I 3 32 32 16 80 5

Totales 26 216 232 144 592 37

SEGUNDO SEMESTRE

Horas Semana/ Materia

Horas/ Semestre CON DOCENTE

Horas de estudio

Independiente

Total de

Horas

Créditos

Teóricas Prácticas

FOTOGRAFÍA

DIGITAL 5 28 52 32 112 7

REVELADO DE LA

IMAGEN DIGITAL 5 28 52 32 112 7

ILUMINACIÓN Y

TEORÍA DEL COLOR 4 32 32 16 80 5

HISTORIA Y TEORÍA DE

LA IMAGEN II: EDAD

MEDIA Y

RENACIMIENTO

3

32

16

16

64

4

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PAT 2018-2019

33

APRECIACIÓN VISUAL

Y PRINCIPIOS

COMPOSITIVOS

3

32

16

16

64

4

LECTURA Y REDACCIÓN DE

TEXTOS

3

32

32

16

80

5

INGLÉS II 3 32 32 16 80 5

Totales 26 216 232 144 592 37

TERCER SEMESTRE

Horas Semana/ Materia

Horas/ Semestre CON DOCENTE

Horas de estudio

Independiente

Total de

Horas

Créditos

Teóricas Prácticas

IMAGEN GRÁFICA

DIGITAL II:

VECTORES

5

28

52

32

112

7

TALLER DE VIDEO 5 28 52 32 112 7

DISEÑO DE SONIDO Y

AUDIO DIGITAL 4 32 32 16 80 5

HISTORIA Y TEORÍA DE

LA IMAGEN III: SIGLOS

XVII-XVIII

3

32

16

16

64

4

NARRATIVA

AUDIOVISUAL 3 32 16 16 64 4

SEMIOLOGÍA 3 32 16 16 64 4

METODOLOGÍA DE LA

INVESTIGACIÓN 3 32 32 16 80 5

Totales 26 216 216 144 560 36

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PAT 2018-2019

34

CUARTO SEMESTRE Horas

Semana/ Materia

Horas/ Semestre CON DOCENTE

Horas de

estudio Independiente

Total de

Horas

Créditos

Teóricas Prácticas

IMAGEN GRÁFICA

DIGITAL I: MAPA DE

BITS

5

28

52

32

112

7

TALLER DE

POSTPRODUCCIÓN DE

VIDEO

5

28

52

32

112

7

ILUSTRACIÓN 4 32 32 16 80 5

HISTORIA Y TEORÍA DE

LA IMAGEN IV: SIGLO

XIX

3

32

16

16

64

4

GUIONISMO 3 32 32 16 80 5

TEORÍA ESTÉTICA 3 32 16 16 64 4

PRINCIPIOS DE

ADMINISTRACIÓN 3 32 32 16 80 5

Totales 26 216 232 144 592 37

QUINTO SEMESTRE

Horas

Semana/ Materia

Horas/ Semestre CON DOCENTE

Horas de

estudio Independiente

Total de

Horas

Créditos

Teóricas

Prácticas

TALLER DE ANIMACIÓN

DIGITAL

BIDIMENSIONAL

5

28

52

32

112

7

LENGUAJES DE

PROGRAMACIÓN I 5 28 52 32 112 7

TIPOGRAFÍA 4 32 32 16 80 5

HISTORIA Y TEORÍA DE

LA IMAGEN V: SIGLO XX

3

32

16

16

64

4

PROCEDIMIENTOS Y

TÉCNICAS DE

IMPRESIÓN

3

32

32

16

80

5

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PAT 2018-2019

35

PROPIEDAD

INTELECTUAL 3 32 16 16 64 4

ESTRATEGIAS DE

MARKETING 3 32 32 16 80 5

Totales 26 216 232 144 592 37

SEXTO SEMESTRE

Horas Semana/ Materia

Horas/ Semestre CON DOCENTE

Horas de estudio

Independiente

Total de

Horas

Créditos

Teóricas Prácticas

TALLER DE ANIMACIÓN DIGITAL

TRIDIMENSIONAL

5

28

52

32

112

7

LENGUAJES DE PROGRAMACIÓN

5

28

52

32

112

7

DISEÑO EDITORIAL Y

PUBLICACIONES

DIGITALES

4

32

32

16

80

5

HISTORIA Y TEORÍA DE

LA IMAGEN:

POSMODERNIDAD

3

32

16

16

64

4

ESTRATEGIAS

PUBLICITARIAS 3 32 32 16 80 5

INNOVACIÓN Y

EMPRENDIMIENTO 3 32 16 16 64 4

COSTOS Y

PRESUPUESTACIÓN 3 32 16 16 64 4

Totales 26 216 216 144 576 36

SÉPTIMO SEMESTRE

Horas Semana/ Materia

Horas/ Semestre CON DOCENTE

Horas de estudio

Independiente

Total de

Horas

Créditos

Teóricas Prácticas

DISEÑO WEB 5 28 52 32 112 7

TALLER DE DISEÑO

PUBLICITARIO 5 28 52 32 112 7

DIRECCIÓN DE ARTE 4 32 32 16 80 5

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PAT 2018-2019

36

DISEÑO Y GESTIÓN DE

PROYECTOS 4 32 32 32 80 5

PRINCIPIOS DE

ECONOMÍA 3 32 16 16 64 4

MANEJO DE REDES

SOCIALES 4 32 32 32 80 5

Totales 25 184 216 160 528 33

OCTAVO SEMESTRE

Horas Semana/ Materia

Horas/ Semestre CON DOCENTE

Horas de estudio

Independiente

Total de

Horas

Créditos

Teóricas Prácticas

TALLER DE HIPERMEDIA 5 28 52 32 112 7

REALIDAD AUMENTADA 5 28 52 32 112 7

ESCENOGRAFÍA 4 32 32 16 80 5

INTEGRACIÓN Y

PRÁCTICAS

PROFESIONALES

5 28 52 32 112 7

PLAN DE

NEGOCIOS 3 32 16 32 80 5

SEMINARIO DE

TITULACIÓN 4 32 32 16 80 5

Totales 26 180 236 160 576 36

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PAT 2018-2019

37

Concentración de horas y créditos por semestre

SEMESTRE

Horas Semana/ Materia

Horas/ Semestre CON DOCENTE

Horas de estudio

Independiente

Total de

Horas

Créditos

Teóricas Prácticas

PRIMERO 26 216 232 144 592 37

SEGUNDO 26 216 232 144 592 37

TERCERO 26 216 216 144 560 36

CUARTO 26 216 232 144 592 37

QUINTO 26 216 232 144 592 37

SEXTO 26 216 216 144 576 36

SÉPTIMO 25 184 216 160 528 33

OCTAVO 26 180 236 160 576 36

Subtotales 207 1660 1812 1184 4608 289

Seminario para el Compromiso Ético y la Inclusión Social 2

Créditos totales 291

CRÉDITOS REQUERIDOS: 30 (TREINTA)

Tipo de actividades Créditos por

actividad

ACADÉMICO-CIENTÍFICAS

Asistencia a eventos académicos como conferencias y paneles (3 eventos) 1

Asistencia a eventos académicos como congresos, seminarios nacionales

(por evento) 2

Asistencia a eventos académicos como congresos, seminarios

internacionales (por evento) 3

Asistencia a diplomados relacionados con el T.S.U. (mínimo de 120 hrs.) 8

Cursos sobre temas emergentes de la profesión (32 horas) 2

Presentación de trabajos en eventos nacionales 3

Presentación de trabajos en eventos internacionales 3

Participación en proyectos de emprendedores (convocatorias formales)

3

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PAT 2018-2019

38

Participación en concursos a nivel nacional e internacional 5

Asistencia a verano de investigación científica 5

Estancia Académica Corta en el país (mínimo 15 días) 4

Estancia Académica Corta en el extranjero (mínimo 15 días) 4

Participar como Asesor (a) Par (por cada semestre) 5

Colaboración con los docentes en publicaciones científico- académicas

5

Viaje de estudio especializado, autorizado por la Unidad Académica (mínimo 2 días)

2

Colaborar con docentes en proyecto de investigación, avalados por la instancia correspondiente

5

SOCIO-CULTURALES

Promoción y difusión de valores mediante teatro, guiñol, canto, música, danza, pintura (por presentación)

2

Participar como Representante (a) de grupo por un año 5

Participación en actividades de promoción sobre equidad de género (por actividad)

2

Participación en actividades del cuidado y promoción del medio ambiente (por actividad)

2

Organizador de actividades culturales 2

Participación en brigadas de ayuda civil por desastres naturales. 2

Participación en órganos de cogobierno institucionales (por periodo)

3

ACTIVIDAD FÍSICA Y DEPORTIVA

Desarrollar una actividad física 2

Participación en ligas y torneos deportivos intramuros 2

Participación en competencias locales, de carácter deportivo 2

Participación en competencias nacionales de carácter deportivo 2

Participación en competencias internacionales de carácter deportivo

2

Organización de actividades deportivas 2

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PAT 2018-2019

39

1.4 Planta docente del programa educativo

Programa Educativo: Licenciatura en Artes Plásticas

Planta Docente

Perfil Tutores

Asesores Disciplinares PITC Asignatura

13

0 13 4 0

Programa Educativo: Licenciatura en Artes Visuales

Planta Docente

Perfil Tutores

Asesores Disciplinares PITC Asignatura

7

0 7 4 0

Programa Educativo: Licenciatura en Diseño y Arte Multimedia

Planta Docente

Perfil Tutores

Asesores Disciplinares PITC Asignatura

7

0 7 2 0

Programa Educativo: TSU Fotografía y Producción de Video

Planta Docente

Perfil Tutores

Asesores Disciplinares PITC Asignatura

6

0 6 2 0

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PAT 2018-2019

40

1.5 Matricula estudiantil por Programa Educativo Programa Educativo: Licenciatura en Artes Plásticas

*Matricula total

Por grados

2do 3ro 4to

133

52 41 40

Programa Educativo: Licenciatura en Artes Visuales

*Matricula total

Por grados

1ro

51

51

Programa Educativo: Licenciatura en Diseño y Arte Multimedia

*Matricula total

Por grados

1ro

33

33

Programa Educativo: TSU Fotografía y Producción de Video

*Matricula total

Por grados

1ro

22

22

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PAT 2018-2019

41

Generalidades.

Programa Educativo: Licenciatura en Artes Plásticas

*Matricula Tutorados Asesores

par Con NEE

Sobresalientes (Deporte, cultura, etc.) Grupal Individual

133

133 0 5 12 1

Programa Educativo: Licenciatura en Artes Visuales

*Matricula Tutorados Asesores

par Con NEE

Sobresalientes (Deporte, cultura, etc.) Grupal Individual

51

51 0 3 3 0

Programa Educativo: Licenciatura en Diseño y Arte Multimedia

*Matricula Tutorados Asesores

par Con NEE

Sobresalientes (Deporte, cultura, etc.) Grupal Individual

33

33 0 0 3 0

Programa Educativo: TSU Fotografía y Producción de Video

*Matricula Tutorados Asesores

par Con NEE

Sobresalientes (Deporte, cultura, etc.) Grupal Individual

22

22 0 0 0 0

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PAT 2018-2019

42

Alumnos con Necesidades Educativas Especiales Programa Educativo: Licenciatura en Artes Plásticas

*Matricula

Con NEE

Ceguera Sordera Dislexia

Problema de

conducta

Problema de

aprendizaje

Etc.

133

0 2 0 4 6 0

Programa Educativo: Licenciatura en Artes Visuales

*Matricula

Con NEE

Ceguera Sordera Dislexia

Problema de

conducta

Problema de

aprendizaje

Etc.

51

0 1 0 0 2 0

Programa Educativo: Licenciatura en Diseño y Arte Multimedia

*Matricula

Con NEE

Ceguera Sordera Dislexia

Problema de

conducta

Problema de

aprendizaje

Etc.

33

0 0 0 0 3 0

Programa Educativo: TSU Fotografía y Producción de Video

*Matricula

Con NEE

Ceguera Sordera Dislexia

Problema de

conducta

Problema de

aprendizaje

Etc.

22

0 0 0 0 0 0

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PAT 2018-2019

43

Alumnos con aptitudes sobresalientes Programa Educativo: Licenciatura en Artes Plásticas

*Matricula Con Aptitudes sobresalientes

Intelectual Artística Psicomotriz Deportiva Etc.

133

0 1 0 0 0 0

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PAT 2018-2019

44

1.6 Trayectoria estudiantil y seguimiento del desempeño escolar.

Programa Educativo: Licenciatura en Artes Plásticas

RESULTADOS DE CENEVAL

No. de alumnos

Rangos de calificación

Matricula Bajo (0-60) Medio (61-80) Alto (81-100)

Ciclo Escolar 2015-2016

67 13 17 37

Ciclo Escolar 2016-2017

56 11 20 25

Promedios Obtenidos del Ciclo Escolar 2017-2018

No. De alumnos Rangos de calificación

Matricula *Bajo (0-60) *Medio (61-80) *Alto (81-100)

2do 43 2 9 32

3ro 41 1 13 27

4to 44 0 12 32

TOTAL 128 3 34 91

Los bajos requieren apoyo urgente para no desertar (PREVENTIVO-REMEDIAL). Los medios, requieren apoyo para mejorar su promedio.(PREVENTIVO) Los altos (proyectarlos en actividades extracurriculares, opciones de titulación, etc.)

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Resultados del sistema de seguimiento en línea de la acción tutorial: Resultados del Diagnostico HEMA

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1.7 Análisis General del Diagnóstico y Justificación

El Diagnostico general del programa educativo de la Licenciatura de Artes

Plásticas nos sirve para elaborar y planear de manera eficiente todas las metas

del Plan de Acción Tutorial, ya que es importante que se establezcan metas

alcanzables para fortalecer las deficiencias y fortalezas de los estudiantes

tutorados, se buscara mejorar el rendimiento académico, fortalecer el

acompañamiento de tutor-tutorado y se buscara evitar los altos índices de

deserción escolar y reprobación mediante cursos dinámicos que le permita al

estudiante un mejor aprendizaje.

Durante el proceso de la elaboración e implementación del PIT; se hicieron

algunas observaciones. Lo que resumo en las siguientes conclusiones:

Es inminente capacitar a los docentes-tutores en el sentido de brindar

tutoría.

Disponer con los recursos necesarios para realizar las actividades

propuestas.

Los alumnos requieren de asesorías en temas como búsqueda de

información y capacitación académica escrita y oral; ya que estos fueron

los resultados más bajos en el Diagnostico HEMA a nivel general.

Una gran cantidad de alumnos tienen calificaciones en nivel medio (6-8),

se requieren de acciones preventivas para que mejoren su promedio.

Se requiere de una atención más personalizada para algunos alumnos

con NEE.

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2. PROPOSITOS

Aportar a la formación integral de los estudiantes de la Universidad Autónoma

de Sinaloa, a través de un proceso de acompañamiento con criterios de

calidad, pertinencia y flexibilidad, orientados a la atención de las necesidades e

intereses de los estudiantes, aprovechando la vinculación con los servicios y

programas de apoyo estudiantil con los que cuenta la Universidad.

Elaborar un Plan de Acción Tutorial en la totalidad de las Unidades Académicas

de Nivel Medio Superior y Nivel Superior, previo al inicio de cada ciclo escolar,

partiendo de los lineamientos establecidos en el Programa Institucional de

Tutorías.

Metas:

1. Contar con una cobertura del 100% de la Acción Tutorial en la totalidad de la

matricula estudiantil de las Unidades Académicas de Nivel Medio Superior y

Nivel Superior.

2. Incorporar el 90% de la matricula docente, a la red de tutores.

3. Identificar necesidades del 100% de Unidades Académicas, para diseñar e

implementar actividades extracurriculares que coadyuven al desarrollo integral

de los estudiantes y docentes.

4. Instalar el proceso de atención y seguimiento de la Red de Asesoría

Disciplinar.

5. Generar una cultura hacia la tutoría preventiva donde participa la comunidad

universitaria.

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6. Vincularse con la totalidad de servicios educativos que ofrece la universidad

para contribuir en la disminución de los índices de reprobación, del rezago

académico, y la deserción escolar e incrementar la eficiencia terminal.

7. Evaluar y dar seguimiento a la acción tutorial implementada durante cada

semestre y medir su impacto con los índices de reprobación.

8. Propiciar al menos, un espacio de encuentro y reflexión anual sobre las

prácticas efectivas que promueven la calidad de la acción tutorial al interior de

las Unidades Académicas, en cada Unidad Regional, a nivel institucional, así

como en la Región Noroeste.

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3. METODOLOGÍA 3.1 Actores del PIT Asignación de tutores

Programa Educativo: Licenciatura en Artes Plásticas

Tutores Tutores Intervención

PITC Asignatura Grupal Individual

0

0 4 4

0

Programa Educativo: Licenciatura en Artes Visuales

Tutores Tutores Intervención

PITC Asignatura Grupal Individual

0

0 4 4

0

Programa Educativo: Licenciatura en Diseño y Arte Multimedia

Tutores Tutores Intervención

PITC Asignatura Grupal Individual

0

0 2 2

0

Programa Educativo: TSU Fotografía y Producción de Video

Tutores Tutores Intervención

PITC Asignatura Grupal Individual

0

0 2 2

0

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Propuesta de asignación por grado, grupo y turno:

Programa Educativo: Licenciatura en Artes Plásticas

No. Tutor Grado y grupo Turno

1 Margarita Zazueta Hernández 4-7 Matutino

2 Diego David Torres Márquez 3-5 Vespertino

3 Cervantes Ayala Juan Pedro 2-3 Matutino

4 Mora Rochin Ruth 4-7 Vespertino

Programa Educativo: Licenciatura en Artes Visuales

No. Tutor Grado y grupo Turno

1 Sicairos Rodríguez Omar Fernando

1-1 Matutino

2 Cervantes Ayala Juan Pedro 1-1 Matutino

3 Mora Rochin Ruth 1-2 Vespertino

4 Castro Salazar Gloria Sandira 1-2 Vespertino

Programa Educativo: Licenciatura en Diseño y Arte Mulimedia

No. Tutor Grado y grupo Turno

1 Estrella Iturrios Cristian Demetrio

1-1 Matutino

2 León Cárdenas Santa 1-2 Vespertino

Programa Educativo: TSU Fotografía y Producción de Video

No. Tutor Grado y grupo Turno

1 Sobampo Báez Fredi Arturo 1-1 Matutino

2 Escobar Sosa Miguel Ángel 1-2 Vespertino

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Red de asesorías por área del conocimiento del programa educativo Asignación de Asesores Par

Programa Educativo: Licenciatura en Artes Plásticas

Programa Educativo: Licenciatura en Artes Visuales

Matricula Asesores

Par

Grado escolar

2do 3ro 4to

133 3 1 1 1

Matricula Asesores Par Grado escolar

1ro

51 3 3

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3.2 Niveles de Intervención

Informativa. Adaptación, inducción, entre otros, incluyendo la participación de cada uno de los actores.

Preventiva. Tutoría y Asesoría permanente, comunicación con los actores del PIT, entre otros.

Remedial. Promoción de grado y egreso, entre otros.

3.3 Sistematización de la Acción Tutorial 3.3.1. Recursos para la Acción Tutorial

a) Humanos: Responsable de Tutorías, Tutores, Asesores Disciplinares,

Tutorados, Asesores par, brigadistas de servicio social, orientadora educativa y

el personal administrativo.

b) Tecnológicos: Centro de cómputo, Internet, impresoras, copiadora, escáner.

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d) De Infraestructura y e) Organizacional: aulas, departamento de Tutorías y

área de tutorías.

Consejo Técnico

LAP. Adrián Ibarra Urquidez DIRECTOR

DIRECTOR

LAP. Santa León Cárdenas COORDINADORA DE

DIFUSION CULTURAL

L.A.P. Juan Jesús Quiñonez Gámez

COORDINADOR ACADEMICO

COORDINADOR ACADEMICO

TSU. Fredi Arturo Sobampo Báez

COORDINADOR ADMINISTRATIVO

IBQ. Yamil Gastelum López COORDINADOR DE CONTROL

ESCOLAR

LCP. Martha Alicia Jiménez Meza

COORDINADORA DE SERVICIO SOCIAL

SECRETARIAS

MODELOS

INTENDENCIA

BIBLIOTECARIOS

RESPONSABLES DEL CENTRO

DE CÓMPUTO

PLANTA DOCENTE

ARQ. Joan Alberto Santos Ramírez

COORDINADOR DE TUTORIAS

VELADORES

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3.3.2 Programación de sesiones mensuales para la tutoría grupal

No. Mes Propósito Actividad(es)

Material

proporciona

RT

Producto

para

expediente

del grupo

1ra

Sep

tie

mb

re Asignación y

presentación del tutor de grupo.

Presentación formal del

tutor de grupo a los alumnos tutorados por primera vez, como acompañamiento dentro de la unidad académica, toma de asistencia; preguntas y opiniones para establecer las actividades de la próxima sesión.

tutorados el compromiso y apoyo que tienen con este programa.

Lista de

Asistencia.

la sesión.

-

Lista de

Asistencia firmada por los tutorados.

la sesión firmada por el jefe de grupo o algún tutorado presente en la sesión.

de la sesión.

-

2da

Oct

ub

re

Fortalezas y debilidades académicas de los tutorados.

preparatoria y materias en las que presentaron debilidades de aprendizaje en nivel medio superior.

buen promedio de preparatoria a participar como asesores par.

de la próxima sesión.

Asistencia.

la sesión.

-

Asistencia firmada por los tutorados.

de la sesión firmada por el jefe de grupo o algún tutorado presente en la sesión.

de la sesión.

-

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3ra

No

viem

bre

Actividades Culturales y debilidades de los tutorados.

participar en actividades culturales como lo es el día de nuestros con altares y ofrendas.

con problemas de aprendizaje en las asignaturas para establecer actividades y evitar que reprueben.

semestre y e invitar a los tutorados a la sesión individual siempre y cuando el alumno así lo solicite.

Asistencia.

la sesión.

Asistencia firmada por los tutorados.

la sesión firmada por el jefe de grupo o algún tutorado presente en la sesión.

de la sesión.

-

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3.4 Registro y seguimiento de las competencias Competencias genéricas:

Comprende información de fuentes diversas y la procesa para

comunicar el saber de manera ética, asertiva y eficiente, tanto en forma

oral como escrita.

Detecta y resuelve problemas en los ámbitos en que se desenvuelve,

pensando de forma crítica y autocrítica, con actitud de empatía y respeto

a las diferentes perspectivas involucradas.

Actúa de manera ética, atendiendo a leyes, reglamentos y normas del

ámbito profesional y/o social para favorecer el desarrollo de una mejor

sociedad

Interactúa con personas diversas o en grupos heterogéneos con base en

valores de respeto, equidad, responsabilidad y empatía que le permiten

trabajar cooperativamente de forma coordinada y con eficacia.

Utiliza tecnologías de la información y la comunicación de forma

interactiva, para desarrollar tareas académicas y/o profesionales con

efectividad, atendiendo a nomas y reglamentos para uso.

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Competencias específicas: Programa Educativo: Licenciatura en Artes Plásticas

Diseño y ejecución de obra pictórica, escultórica, grafica, así como otro

tipo de expresiones alternativas.

Impartición de cátedras, conferencias y ponencias sobre arte y cultura.

Estará capacitado como consultor, critico, curador, museógrafo e

investigador en el campo de las artes visuales.

Podrá crear proyectos, programas y políticas enfocadas a la gestión

cultural.

Podrá generar programas educativos enfocados al campo artístico,

aplicables en los niveles básicos, subprofesional y profesional.

Setra capaz de administrar bienes culturales en museos, galerías,

pinacotecas e instituciones públicas o privadas relacionadas con el

tema.

Programa Educativo: Licenciatura en Artes Visuales

Ejecución de obra pictórica, escultórica, grafica, asi como propuestas en

soportes alternativos.

Consultoría, critica, curaduría y museografía y/o investigación en el

campo de las artes visuales.

Podrá crear proyectos, programas y políticas enfocadas a la gestión

cultural.

Será capaz de administrar bienes culturales en museos, galerías,

pinacotecas e instituciones públicas o privadas relacionadas con el

tema.

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Programa Educativo: Licenciatura en Diseño y Arte Multimedia

Es capaz de proveer servicios y producción de diseño gráfico

publicitario, editorial y de desarrollo web.

Gestor de investigación y producción de contenidos audiovisuales.

Creador de grafica digital, así como de animaciones, fotografía y video

con perfil artístico.

Consultoría de servicios de mercadeo y publicidad.

Administrador de redes sociales.

Programa Educativo: TSU Fotografía y Producción de Video

Es capaz de hacer toma fotográfica de distintos géneros: retrato,

fotografía publicitaria, fotoperiodismo, documental, etc.

Producción de video y secuencias audiovisuales.

Realizar procesos de postproducción de fotografía y video, asi como

procesar audio y contenidos web.

Desempeño en laboratorios de revelado e impresión.

Es apto para realizar trabajos de retoque y restauración fotográfica, así

como fotomontajes.

a

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3.5 Metas, Acciones y Temporalización de la Acción Tutorial Ciclo Escolar 2018-2019

METAS-ACCIONES-TEMPORALIZACION

PROPOSITO GENERAL

META

ACCIÓN ESTRATEGICA

RESPONSABLE

Competencia(s) genérica(s)

promovida(s)

Recursos Materiales

A S O N D E F M A M J J

Los alumnos Conozcan el departamento de tutorías y su función.

Curso de Inducción

Presentación en power point de 15 minutos con información de Tutorías.

Responsable de Tutorías

Lograr una adaptación rápida en el grupo y conozcan el departamento.

Computadora, cañón y pizarrón

X

Realizar la asignación de Tutores en cada grupo.

Asignación de tutor grupal

De acuerdo al horario de clases y grupo se asignó al Tutor.

Responsable de Tutorías

Organización y planificación

Computadora

X X

Realizar la asignación de asesores par de cada grupo.

Asignación de Asesores par

De acuerdo al promedio se asignara asesores pares a alumnos.

Responsable de Tutorías

Compromiso ético.

Página de tutorías

X X X

Los alumnos conozcan y s acerquen a

Presentación de Tutor al grupo

Presentación del tutor al grupo en un horario asignado.

Responsable de Tutorías y Docente Tutor.

Comunicación Aula de clases

X X

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su tutor. .

asignado.

Aplicar el HEMA a alumnos de nuevo ingreso

Aplicación de HEMA y otros instrumentos

Aplicar el test a alumnos de nuevo ingreso para que el tutor tenga conocimiento de las estrategias que usara.

Responsable de Tutorías

Prevención Aula de computo

X X

Promover actividades en las cueles se fortalezca el compañerismo.

Establecer dinámicas de trabajo en equipo.

Trabajar con diferentes dinámicas que aporten al trabajo en equipo y el compañerismo.

Responsable de Tutorias, Tutor

Interactúa con personas diversas o en grupos heterogéneos con base en valores de respeto, equidad, responsabilidad y empatía que le permiten trabajar cooperativamente de forma coordinada y con eficacia.

Computadora. Cañón, Cartulinas. Hojas blancas. Lápiz, pluma etc.

X

Fomentar los valores dentro de la unidad

Realizar dinámicas para fomentar los valores

Mediante dinámicas de buscar fortalecer los valores.

Responsable de Tutorías y Tutor.

Actúa de manera ética, atendiendo a leyes, reglamentos y normas del

Aula Computadora. Cartulinas. Hojas

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académica, dentro de la unidad académica.

ámbito profesional y/o social para favorecer el desarrollo de una mejor sociedad

blancas. Lápiz, pluma etc.

Los alumnos conozcan cómo se fundó la escuela

Eventos culturales

Presentación de los fundares de la Escuela

Director de la Escuela de Artes Plásticas, Secretario académico y Responsable de Tutorías

Actúa de manera ética, atendiendo a leyes, reglamentos y normas del ámbito profesional y/o social para favorecer el desarrollo de una mejor sociedad

Computadora y cañón

El tutorado asista a las sesiones con su tutor para establecer estrategias y mejorar su estadía en la Unidad académica.

Sesiones grupales con diferentes actividades

Con ayuda de material didáctico, cursos y talleres mejorar el nivel académico de los tutorados.

Responsable de Tutorías, Tutores-Tutorados

Compromiso Computadora. Cañón, Cartulinas. Hojas blancas. Lápiz, pluma etc.

X X X X X X X X X X

Reducir los índices de reprobación en las asignaturas

Bajar el Índice de reprobación mediante cursos de

Conocer las calificaciones de las asignaturas y las actividades en conjunto de tutor-

Responsable de Tutorías, Tutores, Asesores par y tutorados.

Resolución de problemas, compromiso, comunicación.

Computadora. Cañón, Cartulinas. Hojas blancas.

X X X X X X X X

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con mayor dificultad para los estudiantes,

remediales. alumno para mejorar el índice de reprobación. Promover y establecer estrategias que subsanen las debilidades de los grupos de estudio en los diferentes turnos.

Lápiz, pluma etc. Implementar cursos y talleres de las materias con el índice de reprobación más alto para evitar el rezago.

Invitar a los estuantes a participar en programas culturales tales como: concurso de altares, semana de la ciencia y la tecnología.

Promover la participación de los estudiantes en actividades culturales y académicas.

Socializar las actividades académicas y culturales mediante el tutor y el depto. de tutorías.

Responsable de Tutorías, Tutores.

Actúa de manera ética, atendiendo a leyes, reglamentos y normas del ámbito profesional y/o social para favorecer el desarrollo de una mejor sociedad

Computadora. Cañón, Cartulinas. Hojas blancas. Lápiz, pluma etc.

X X X X X X X X X X X X

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4. EVALUACIÓN

Evaluación del PAT (Evaluar al RT, al Tutor, al Asesor Par; Evaluados por

quienes corresponda, sea por los Tutorados, por los asesores par, por los

Tutores) y de los resultados obtenidos con la implementación de las diferentes

estrategias(Alumno(s), habrá que medir el impacto respecto al diagnóstico y

sobre las metas establecidas, se disminuirá el índice de reprobación?, se

disminuirá la deserción escolar, mejoró la eficiencia terminal?, se promovieron

y concretaron el desarrollo de las competencias planteadas?, esto se

demuestra con los instrumentos utilizados y sus resultados en comparativos

con indicadores internos y externos).

5. REFERENCIAS:

Programa Institucional de Tutorías UAS. Noviembre 2006

Guía Integral para el Tutor de Educación Superior. Dra. Sandra

Castañeda y Lic. Isaac Ortega (2002)

Manual de tutoría universitaria. Álvarez, M., Dorio, I. et al (2004)

Plan de Desarrollo Institucional Consolidación 2017.

Plan de Desarrollo Consolidación Global 2021.