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Teorías y prácticas de la percepción e interpretación

Diseño de la información

Universidad Anáhuac Norte

ProfesoraMagdalena Krystina Libura Sluszkiewics

AlumnaYazmín Ayuso Palacios

Mayo 2012


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Objetivo de la asignatura

Programa1. Como definir la palabra2. Las palabras como imágenes3. La segunda articulación de la lengua humana y la escritura alfabética4. La palabra y la materia5. La palabra y su entorno

Conclusión

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44

11

252933

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Índice


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Objetivo de la asignatura

El objetivo de esta materia es que por medio del análisis de “la palabra”, sus signifi-cados, sus posibles representaciones y configuraciones, seamos capaces de resolver ciertos problemas del diseño, como pueden ser creación de logotipos, aplicaciones de tipografía creativa o la realización de un buen cartel.


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ObjetivoConocer el significado y contexto por el cual se construye una palabra para poder uso de ella objetivamente para cualquier discurso de diseño.

Proceso sugerido- Selección de la palabra- Mapa semántico a partir del significado léxico, etimológico, cultural y personal- Construcción de la tabla de B. Pottier para definir el significado de la palabra- Juegos asociativos de la palabra

1. Como definir la palabra


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Proceso de trabajo con la palabra sueño

1. Búsqueda del significado léxico de la palabra dando primero como resultado que tiene 3 distintas acepciones, la acepción que se escogió es sueño como como proyecto o meta a alcanzar.

2. Búsqueda del significado dentro del contexto social3. Recopilación de frases relacionadas para un profundo entendimiento4. Búsqueda de palabras con sus definiciones de la Real Academia de la Lengua Espa-

ñola referentes para diferenciar al momento de aplicar en la tabla de Pottier5. Construcción de la tabla de Pottier6. Definición final de la palabra


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Representación de sucesos e imágenes en la mente de quien duerme.

Cosa que carece de realidad o fundamento, y, en especial, proyecto, deseo, esperanza sin probabilidad de realizarse.

Cualquier anhelo o ilusión que moviliza a una persona.

EtimológicoDel latín “somnus”. La palabra somnus viene de una raíz indoeuropea que dió “hýpnos” que significa hipnotismo.

PsicológicoUn sueño es una manifestación de imágenes -y a veces sonidos- que muestran interrela-ciones comunes y no comunes. Es un espejo que refleja algún aspecto de la vida o el incon-sciente.

Freudiniano...el traductor Luis López-Ballesteros de Torres usó sueño para referirse al acto de dormir y ensueño, para mencionar el acto de soñar.

1.

Búsqueda del significado léxico de la palabra

2.

Búsqueda del significado dentro del contexto social


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3.

Frases relacionadasEdgar Alan PoeLos que sueñan de día son conscientes de muchas cosas que escapan a los que sueñan sólo de noche.

Sigmund FreudCualquiera que despierto se comportase como lo hiciera en sueños sería tomado por loco.

Sigmund FreudLa interpretación del sueño es la vía regia hacia el conocimiento de lo inconsciente.

Immanuel KantEl sueño es un arte poético involuntario.

Paulo CoelhoEl primer síntoma de que estamos matando nuestros sueños es la falta de tiempo.

Paulo CoelhoEl segundo síntoma de la muerte de nuestros sueños son nuestras certezas.

William ShakespeareEstamos hechos del mismo tejido que nuestros sueños.


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4.

Definiciones paralelas (RAE)ProyectoPrimer esquema o plan de cualquier trabajo que se hace a veces como prueba antes de darle la forma definitiva.

DeseoMovimiento afectivo hacia algo que se apetece.

IdealConjunto de ideas o de creencias de alguien.

AspiraciónAcción y efecto de pretender o desear algún empleo, dignidad u otra cosa.

AmbiciónDeseo ardiente de conseguir poder, riquezas, dignidades o fama.

AnheloDeseo vehemente.

FantasíaFacultad que tiene el ánimo de reproducir por medio de imágenes las cosas pasadas o leja-nas, de representar las ideales en forma sensible o de idealizar las reales.

UtopíaPlan, proyecto, doctrina o sistema optimista que aparece como irrealizable en el momento de su formulación.


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5.

Construcción de la tabla de Pottier

Sueño

Proyecto

Deseo

Ideal

Aspiración

Ambición

Anhelo

Fantasía

Utopía

Su consecucióndepende de la

persona en cuestiónEs realizable Implica una acción

física su exstenciaEs consciente Incluye un

sentimientoEs una representación Es una idea


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6.

Definiciones final

Aquello que representa un anhelo o fantasía por alcanzar, con esfuerzo o mágicamente

“Creo que es fundamental darnos cuenta del origen de las palabras, porque aunque pudieran ser “arbitrarias” como lo menicona Sau-ssure; su profundo análisis permite comprender mejor su significado y sus posibilidades de aplicación tanto lingüísticamente como dis-cursivamente. Si comprendemos a fondo lo que quiere decir, ten-dremos mayores posibilidades de expresividad; al igual que un niño cuando adquiere el lenguaje, mientras más palabras aprende, más objetivos consigue.


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ObjetivoReconocer el significado de la palabra en los bocetos realizados comenzando de una ima-gen compleja hasta llegar a su reducción sin perdernos en los límites de su legibilidad.

Proceso sugerido- Colección gráfica de la palabra seleccionada- Análisis de la colección gráfica para poder agruparlas de forma coherente y legible- Bocetaje del significado de la palabra seleccionada (lluvia de ideas)- Creación de pictogramas y/o ideogramas de la palabra seleccionada

Proceso de trabajo con la palabra sueño1. Colección y clasificación de las imágenes encontradas2. Se hizo un boceto inicial único3. Lluvia de ideas rápida, un minuto máximo para realizar cada boceto, ideas prontas4. Creación de los bocetos anecdóticos, en el caso de esta palabra, es imposible hacer

dibujos léxicos, por tanto, todos los bocetos presentados son ideogramas.5. Selección del bocetaje final para preparar el ideograma final6. Propuesta de ideograma7. Selección final

2. Las palabras como imágenes.

Análisis de los pictogramas, ideogramas y logotipos


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1.

Colección y clasificación de las imágenes (imágen)

el cielo

el vuelo


13

la dualidad

la luz


14

el ser

la espera


15

1.

Colección y clasificación de las imágenes (aplicaciones)

cartel de película


16

1.

Colección y clasificación de las imágenes (aplicaciones)

discos musicales


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2.

Boceto inicial


18

3.

Bocetaje (lluvia de ideas)


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20

4.

Dibujo anecdótico


21


22

5.

Bocetaje final


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6.

Propuesta de ideograma


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6.

Selección final

“Me parece que mientras más diversidad exista mejor será el resul-tado final. No debemos perder de vista que la historia determina en muchos sentidos la memoria cultural de las regiones en que se pre-senta la imagen, por tanto, se debe considerar el uso de imágenes y signos que puedan ser identificados por la misma para una óptima comprensión del trabajo realizado. Es importante también saber que existen diversos caminos para obtener una buena solución, si salimos del convencionalismo, podemos encontrar resultados ópti-mos también.


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Objetivo- Comparar los rasgos pictográficos de los códices con las escrituras actuales. - Conocer las diferencias entre el lenguaje hablado y el lenguaje escrito- Distinguir las connotaciones históricas de la tipografía y las fuentes más populares

Proceso sugerido- Ejercicios para cargar de connotación a nuestra palabra utilizando las fuentes creadas- Crear el logotipo de la palabra escogida

Proceso de trabajo con la palabra sueño1. Se hizo una aplicación gráfica haciendo referencia a los sueños y a la mano como

“alcance” de los objetivos, por tanto en la aplicación se buscó esto mismo, se creó una fundación de apoyo a las personas.

2. Se hicieron propuestas de tipografías referentes al sueño

3. La segunda articulación de la lengua humana y la escritura alfabética.

Connotaciones de distintas tipografías. La tipografía creativa ¿qué nos puede aportar?


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1.

Aplicación gráfica

Fundación México A.C.

Mano AmigaFundación México A.C.

Mano AmigaFundación México A.C.

Mano Amiga


27

2.

Experimentación tipográfica

Muestras tipográficas de la palabra sueño haciedno la simulación de partir de un punto hasta obtener el objetivo, mientras esto pasa, el proceso va agrandándose.


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“Considero que en esta parte del proceso de la palabra no me quedó claro el objetivo, la idea era crear tipografía que ayudasen al proceso de trabajo no aplicar la imagen a un logotipo. Me parece que es un buen ejercicio ya que si se crea todo desde un inicio, los fundamentos son mayores y podemos encontrar más posibilidades de aplicación; pero como yo no conjunté los dos ejercicios, mi pro-puesta quedó trunca.


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ObjetivoProducir la palabra en un soporte material, concreto y perseverante que no sea el tradi-cional papel.

Proceso sugerido- Buscar otros medios para escribir la palabra cargando de significado a la palabra.- Añadir connotaciones simbólicas a la palabra acudiendo a materiales encontrados en

la naturaleza.

Proceso de trabajo con la palabra sueño1. Se utilizaron distintos materiales y soportes para reproducir la palabra sueño

4. La palabra y la materia


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1.

Aplicación en materiales y soportes

Uso de cera y un soporte reflejante para simular lo efímero de los sueños


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Uso de palillos de madera que forman la palabra sueño simulando la fragilidad de los sueños y volátil que pueden ser si no tienen buen fundamento

Sueño construido por medio de luz y sombras para simular la pronfudidad de los mismos y todo aquello que puede verse por medio de la luz


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“Este ejercicio me pareció muy entretenido, creo que esto le da muchísima fuerza a todo lo que queremos representar, todo lo que existe a nuestro alrededor significa por tanto, el hecho de construir con materiales distintos, llena de connotaciones a nuestra palabra generando mensajes efectivos. A su vez creo que permite un juego muy basto en el que las posibilidades son infinitas, podríamos por ejemplo decir textualmente algo y a su vez confrontarlo con un ma-terial que refiera lo contario.

Juego de algodón y una pared para simular el cielo al cual se hace constante referencia en la prescencia de los sueños, como lo intangible y lejano


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ObjetivoEncontrar aplicaciones de la palabra seleccionada en distintos entornos de la ciudad

Proceso sugerido- Crear un archivo tipográfico en las distintas calles de México intentando exponer la

palabra seleccionada

Proceso de trabajo con la palabra sueño1. Buscar aplicaciones de la palabra seleccionada en la ciudad de México2. Conseguir aplicaciones de la palabra en distintos entornos de otras ciudades y otros

idiomas3. Aplicaciones de la palabra sueño en distintas propuestas en la ciudad

5. La palabra y su entorno


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1.

Búsqueda de aplicaciones en la ciudad

Campaña de Telce que utiliza el juego de palabras, entre ellas, la palabra sueño

El inicio de todo proyecto o meta, en este caso un periódico

Lo revoltoso y confuso que son los sueños representado por la versa-tilidad de líneas de colores


35Conjunto de imágenes destinadas a publicidad


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2.

Aplicaciones en otros idomas y países

Campaña publicitaria el paso de un oso hormiguero, simula el sueño (damm) de que algún día llegará


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Campaña publicitaria de Mercedes Benz, para el auto de tus sueños

Portada de un libro

Campaña publicitaria de Obama,presidente de USA


38Campaña publicitaria de la marca Adidas: All Day I Dream About Sneakers


39

3.

Propuestas de aplicaciones en la ciudad

Juego de palabras en donde se usa la palabra “droguería“ para hacer referencia a las drogas, las cuales hacen tus sueños realidad


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Propuesta de reflejar el sueño en la vida real, simulando el cielo dentro del cartel, para perderse con el fondo

Uso de distintos soportes aplicado a la publicidad, en este caso, las luces neon


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Manejo de la palabra dream, como la espera de que en algún momento llegaremos a la ciudad, el sueño espera; al mismo tiempo en una referencia a que el niño debe dormir mientras vuela y estarse quieto


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Conclusión

Considero que esta asignatura fue de provecho en el análisis de la palabra; pareciera que el hecho de experimentar y jugar tanto alrededor de lo mismo es aburrido, pero al encontrarle el sentido puedo darme cuenta que es un trabajo muy profundo el que debe hacerse para comprender todas las connotaciones alrededor de la misma.

Esto nos ayuda de forma muy concreta a profundizar nuestro conocimiento en cualquier área, un análisis efectivo y profundo siempre nos permitirá estructurar nuestros men-sajes de forma coherente puesto que tenemos toda la información necesaria para la construcción de los mismos.

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