units.imamu.edu.sa · 8 اذــه نــم رــفاو بــيصنب ةــعماجلا...

الكلمات االفتتاحية

6 دليل النشر العلمي المحكم باللغة العربية في دول مجلس التعاون الخليجي


كلمةمدير الجامعة بالنيابة

ورئيس اللجنة العليا المنظمة لالجتماعد. فوزان بن عبدالرحمن الفوزان

آلــه وعلــى محمــد نبينــا علــى والســام والصــاة وحــده، هلل الحمــد وصحبــه، أمــا بعــد: فيعــد البحــث العلمــي أحــد أهــم محــددات الحكــم علــى الجامعــات، وعنصــًرا مــن عناصــر تقويمهــا؛ وذلــك لمــا لــه مــن أثــر فــي رقــي المجتمعــات وتقدمهــا، ولــذا تتبــارى الــدول المتقدمــة فــي دعــم البحــوث والدراســات العلميــة، مؤملــة أن تجنــي ثمــار ذلــك مــن خــال انعــكاس معطيــات البحــوث علــى مختلــف جوانــب الحيــاة، لتســاعد فــي مواجهــة

التحديــات الناجمــة عــن المشــكات المعاصــرة.

ويشــكل النشــر العلمــي أحــد أهــم آليــات إثــراء المعرفــة العلميــة، وتحقيــق متطلبــات التبــادل المعرفــي، ولمكانــة الجامعــات التــي يعــول عليهــا إلثــراء المعرفــة البشــرية ألنهــا تضــم صفــوة المجتمــع مــن العلمــاء والمفكريــن. فــا غــرو أن تتصــدر صناعــة النشــر العلمــي قائمــة أولويــات هــذه المؤسســات األكاديميــة، حيــث تعنــى الجامعــات بتطويــر وتعزيــز منافــذ النشــر الخاصــة بهــا بمــا يضمــن إثــراء المعرفــة و يدعــم مكانــة ــة. ــتويات كاف ــى المس ــة عل ــاط األكاديمي ــي األوس ــمعتها ف ــة وس الجامع

وانطاقــً مــن قيــام جامعــة اإلمــام محمــد بــن ســعود اإلســامية علــى أســاس العنايــة بالعلــوم الشــرعية والعربيــة واالجتماعيــة واإلنســانية فقــد أدركــت الجامعــة أن مــن واجبهــا بــذل مــا تســتطيعه مــن جهــود لارتقــاء بالنشــر باللغــة العربيــة، وهــي اللغــة التــي ينشــر بهــا أغلــب النتــاج

ــات. ــذه التخصص ــي ه ــي ف العلم

مــن الحاليــة الــدورة تخصــص أن إلــى بالجامعــة أدى مــا هــذا ولعــل ــري ــة رؤســاء ومدي ــة لاجتمــاع الحــادي والعشــرين للجن ــدوة المصاحب النالجامعــات ومؤسســات التعليــم العالــي بــدول مجلــس التعــاون لمناقشــة موضــوع النشــر العلمــي المحكــم باللغــة العربية فــي دول مجلــس التعاون الخليجــي، ســعيً مــن الجامعــة للوفــاء بمســؤولياتها العالميــة المنبثقــة مــن رؤيتهــا والمتمثلــة فــي دعــم وتعزيــز انتشــار اللغــة العربيــة باعتبارهــا لغــة

القــرآن، واألداة التــي انتشــرت بهــا علــوم الشــريعة اإلســامية.

للنشــر الراهــن الوضــع تنــاول فــي للنــدوة الرئيــس الهــدف ويتمثــل األبعــاد أهــم ومعالجــة العربيــة، باللغــة المنشــور المحكــم العلمــي المرتبطــة بهــذا الموضــوع الحيــوي، والخــروج برؤيــة تستشــرف اآلفــاق ــى اإلشــكاالت والصعوبــات المســتقبلية فــي هــذا المضمــار. والوقــوف عل-التــي قــد تعرقــل حركــة االتصــال العلمــي لألعمــال المحكمــة المنشــورة باللغــة العربيــة، وربمــا تحــد مــن فاعليــة التواصــل بيــن الباحثيــن، وبالتالــي والمبــادرات الجهــود علــى والتعــرف العلمــي- التطــور مســيرة تعــوق المبذولــة بغــرض االرتقــاء بأوعيــة النشــر الصــادرة باللغــة العربيــة لمواكبة

المعاييــر العالميــة.

وإن األمــل ليحدونــا فــي أن تكلــل أعمــال هــذه النــدوة بالنجــاح المنتظــر مــن فيهــا المشــاركون ســيقدمه مــا علــى اهلل بعــد فيــه نعــّول الــذي توصيــات ومقترحــات تعــد بمثابــة المبــادرات الهادفــة إلــى االرتقــاء بمنافــذ لمواكبــة التعــاون مجلــس دول فــي العربيــة باللغــة المحكــم النشــر

المعاييــر التــي تتبناهــا منافــذ النشــر باللغــات األخــرى.

وفــي هــذا المقــام يطيــب لــي أن أرفــع أســمى آيــات الشــكر والعرفــان لمقــام خــادم الحرميــن الشــريفين الملــك ســلمان بــن عبــد العزيــز، وإلــى ولــي عهــده صاحــب الســمو الملكــي األميــر محمــد بــن نايــف بــن عبــد ــر محمــد بــن ــي العهــد صاحــب الســمو الملكــي األمي ــي ول ــى ول ــز، وإل العزيســلمان بــن عبــد العزيــز – حفظهــم اهلل جميًعــا – علــى مــا يولونــه مــن ــا وبجامعــة اإلمــام محمــد بــن ســعود اإلســامية اهتمــام بالتعليــم عموًم


هــذا مــن وافــر بنصيــب الجامعــة ــوا الخصــوص، حيــث َخصُّ علــى وجــه االهتمــام، فجزاهــم اهلل خيــًرا وأجــزل لهــم األجــر والمثوبــة.

ــي ــي أن أتقــدم بجزيــل الشــكر وعظيــم االمتنــان لمعال كمــا يطيــب لوزيــر التعليــم الدكتــور عــزام بــن محمــد الدخيــل علــى مــا تلقــاه الجامعــة فــي األثــر بالــغ يــزال- -وال لــه كان معاليــه، مــن ومســاندة دعــم مــن

تحقيــق رســالتها ودعــم مســيرتها فــي شــتى المجــاالت.

مــن النــدوة فــي المشــاركين إخوانــي أشــكر أن لــي يطيــب كمــا ــل ــهامهم الفاع ــى إس ــا إل ــعادة، متطلًع ــة والس ــي والفضيل ــاب المعال أصحوالتوفيــق بالنجــاح أعمالهــم تكلــل وأن النــدوة، أهــداف تحقيــق فــي البحــث العلمــي فــي جامعــات دول بمــا ينعكــس إيجابــً علــى مســيرة مجلــس التعــاون الخليجــي. والشــكر موصــول إلــى كافــة اللجــان المنظمــة اللجنــة رئيــس نائــب بالشــكر وأخــص المصاحبــة، والنــدوة لاجتمــاع والبحــث العليــا للدراســات الجامعــة المنظمــة لاجتمــاع وكيــل العليــا ــتاذ ــعادة األس ــي س ــث، أخ ــي البح ــس كراس ــس مجل ــب رئي ــي، ونائ العلمالدكتــور فهــد بــن عبدالعزيــز العســكر، علــى مــا بذلــه مــع زمائــه فــي اللجــان المنظمــة مــن جهــود مشــكورة، وعطــاءات متميــزة، إلنجــاح هــذا اللقــاء، ســائًا المولــى عــز وجــل أن يبــارك فــي الجهــود، ويســدد الخطــى.


كلمةوكيل الجامعة للدراسات العليا والبحث العلمي

ونائب رئيس مجلس كراسي البحثنائب رئيس اللجنة العليا المنظمة لالجتماع

أ. د. فهد بن عبدالعزيز العسكر

الحمــد هلل رب العالميــن، والصــاة والســام علــى نبينــا األميــن محمــد ــه أجمعيــن، أمــا بعــد: ــه وصحب ــى آل بــن عبــداهلل، وعل

فتمثــل المؤسســات العلميــة وبخاصــة الجامعــات المرتكــز األســاس لصناعــة النشــر العلمــي ماديــً ومعنويــً؛ حيــث تســهم الجامعــات عبــر التأليــف التدريــس والباحثيــن فــي ازدهــار حركــة جهــود أعضــاء هيئــة

والبحــث والنشــر، وارتقــاء النتــاج الفكــري، وتعــدد أنواعــه وأشــكاله.

وكان لتلــك الجهــود الفضــل فــي إنتــاج المزيــد مــن البحــوث العلميــة والكتــب التــي توظــف األســلوب العلمــي فــي الطــرح والمعالجــة، وتتصــف الرصيــد لتثــري الجــاد، العلمــي للتحكيــم وتخضــع والجــودة، بالضبــط

إلــى خبــرات الباحثيــن وإمكاناتهــم. المعرفــي، وتضيــف لبنــات

بــن ســعود اإلســامية لألهميــة اإلمــام محمــد مــن جامعــة وإدراكً الجوهريــة لارتقــاء باإلنتــاج العلمــي المنشــور باللغــة العربيــة، فقــد رأت والعشــرين الحــادي لاجتمــاع المصاحبــة النــدوة موضــوع يكــون أن بــدول العالــي التعليــم للجنــة رؤســاء ومديــري الجامعــات ومؤسســات مجلــس التعــاون لــدول الخليــج العربيــة الــذي تســتضيفه الجامعــة بعنــوان التعــاون«، العربيــة فــي دول مجلــس باللغــة المحكــم العلمــي »النشــر وذلــك رغبــة فــي أن تعالــج هــذه النــدوة مختلــف األبعــاد والقضايــا المرتبطــة بهــذا الموضــوع. ولــذا فإنــه يحدونــا األمــل أن تســهم البحــوث والدراســات ــن ــع الراه ــين الوض ــي تحس ــدوة ف ــذه الن ــا ه ــتخرج به ــي س ــات الت والتوصي

للنشــر العلمــي الــذي يعــد مــن أكثــر المجــاالت حيويــة وفاعليــة، وتذليــل ــت ــي الوق ــة، وف ــي المعرف ــن تنام ــد م ــد تح ــات ق ــن صعوب ــوره م ــد يعت ــا ق مذاتــه تســهم فــي االرتقــاء بأوعيــة النشــر الصــادرة باللغــة العربيــة لتواكــب ــف ــد تصني ــارس وقواع ــي فه ــة ف ــات المدرج ــي المج ــة ف ــر المتبع المعايي

ــم. ــي العال ــات ف المج

وختامــً ال يفوتنــي أن أشــكر معالــي وزيــر التعليــم الدكتــور عــزام بــن ــباتها ــة ومناس ــم الجامع ــي دع ــديدة ف ــوده الس ــى جه ــل عل ــد الدخي محمالعلميــة والثقافيــة، والشــكر موصــول لســعادة مديــر الجامعــة بالنيابــة ــه وحرصــه وبــذل ــى متابعت ــد الرحمــن الفــوزان عل ــور فــوزان بــن عب الدكت

ــه. ــة ل ــدوة المصاحب ــاع والن ــذا االجتم ــاح ه ــعه إلنج ــي وس ــا ف كل م

كمــا أشــكر إخوانــي المشــاركين الذيــن نســعد بمشــاركتهم ونمتــن لــكل واحــد منهــم لتجشــمهم عنــاء الســفر ومشــاقه. ويتواصــل الشــكر كذلــك لجميــع اإلخــوة العامليــن فــي اللجــان المنظمــة لاجتمــاع علــى مــا بذلــوا مــن جهــد، ومــا أنجــزوا مــن عمــل، ســائا المولــى العلــي القديــر أن يبــارك فــي الجهــود، ويســدد الخطــى، وأن يجعــل أعمالنــا خالصــة لوجهــه الكريــم، وأن يحفــظ بادنــا وكافــة دول مجلــس التعــاون لــدول الخليــج

العربيــة فــي ظــل قياداتهــا، والحمــد هلل مــن قبــل ومــن بعــد.

حول الندوة


مدخـــل:

ــة، وتحقيــق يمثِّــل النشــر العلمــي أحــد أهــم آليــات إثــراء المعرفــة العلميَّمتطلبــات التبــادل المعرفــي، إلــى جانــب دور النشــر فــي تصنيــف الجامعــات وعلــى العالميــة، مكانتهــا وتحديــد والبحثيــة، العلميــة والمؤسســات الرغــم مــن أهميــة المعــدل الكمــي للنشــر العلمــي إال أن المعــول عليــه هــو جــودة المنتجــات البحثيــة والعلميــة، وقيمــة األوعيــة التــي يتــم فيهــا نشــر ــي ــا عنيــت الجامعــات ومؤسســات التعليــم العال هــذه المنتجــات، مــن هنفــي العالــم قاطبــة بجــودة اإلنتــاج العلمــي لمنســوبيها، وبقيمــة أوعيــة

النشــر الصــادرة عنهــا.وعلــى الرغــم مــن المكانــة الكبيــرة للغــة العربيــة اليــوم باعتبارهــا إحدى ــم لإلفــادة مــن عــدد مــن ــم، وحاجــة العال ــر اللغــات انتشــاًرا فــي العال أكثجوانــب التميــز المعرفــي فــي المجــاالت الشــرعية والعربيــة واالقتصــاد والمصرفيــة اإلســامية إال أن اإلنتــاج العلمــي العربــي يعــد قليــًا، مقارنــة بمــا ينتــج باللغــات األخــرى، إلــى جانــب ضعــف األثــر العلمــي والمعرفــي لألبحــاث المنشــورة فــي المجــات الصــادرة باللغــة العربيــة، ولعــل هــذا يعــود -إلــى جانــب ضعــف العنايــة بالبحــث العلمــي فــي الوطــن العربــي- إلــى عــدم دقــة معاييــر الحكــم علــى جــودة األعمــال العلميــة العربيــة وكذلــك عــدم أوعيــة تصنيــف فــي عليهــا االعتمــاد يمكــن موضوعيــة معاييــر وجــود

النشــر الصــادرة باللغــة العربيــة. مــن هنــا تأتــي الحاجــة إلــى ضــرورة مراجعــة واقــع اإلنتــاج العلمــي، ومنافــذ النشــر المحكــم باللغــة العربيــة بغيــة التوصــل إلــى سياســات ومعاييــر واضحــة يمكنهــا اإلســهام فــي االرتقــاء بــأدوات النشــر ووســائله ليواكــب ــذي ــي ال ــة الحــراك العلمــي والبحث ــاج العلمــي المنشــور باللغــة العربي اإلنت

يشــهده العالــم فــي مختلــف اللغــات وفــي كافــة التخصصــات.ــا ــامية لدوره ــعود اإلس ــن س ــد ب ــام محم ــة اإلم ــن جامع ــعارًا م واستشــوم ومــا يتصــل ــار هــذه العل ــة، باعتب ــوم الشــرعية والعربي فــي خدمــة العلبهــا مــن علــوم إنســانية واجتماعيــة األســاس الــذي قامــت عليــه الجامعــة،

باللغــة المحكــم العلمــي النشــر تطويــر فــي لإلســهام منهــا وســعًيا لــدول الخليــج العربيــة فقــد رئــي أن العربيــة فــي دول مجلــس التعــاون يكــون النشــر العربــي المحكــم باللغــة العربيــة موضــوع النــدوة المصاحبــة الجامعــات ومديــري رؤســاء للجنــة والعشــرين الحــادي لاجتمــاع ومؤسســات التعليــم العالــي بــدول مجلــس التعــاون لــدول الخليــج العربيــة الــذي ستســتضيفه الجامعــة خــال المــدة 14-15 محــرم 1437هـــ، الموافــق

27-28 أكتوبــر 2015م، وذلــك وفقــً للتصــور التالــي:أهمية الندوة :

تكتسب الندوة أهميتها من عوامل كثيرة، منها:1. الحاجــة إلــى دعــم الجهــود التــي تســتهدف تعزيــز مكانــة اللغــة العربيــة

فــي العالــم، واإلســهام فــي تطويــر االســتخدامات العلميــة لهــذه اللغــة.2. ضــرورة العمــل علــى رفــع كفــاءة األبحــاث المنتجــة باللغــة العربيــة وبالــذات فــي العلــوم الشــرعية والعربيــة، واإلنســانية واالجتماعيــة ومــا يتصــل بهــا مــن علــوم، لتحاكــي نظيراتهــا مــن األبحــاث المنشــورة فــي

المجــاالت نفســها أو فــي غيرهــا باللغــات األخــرى.3. أهميــة العمــل علــى االرتقــاء بمنافــذ النشــر المحكــم باللغــة العربيــة فــي دول مجلــس التعــاون لمواكبــة المعاييــر التــي تتبناهــا منافــذ النشــر

باللغــات األخــرى.4. نــدرة المحــاوالت الجــادة التــي اســتهدفت تقويــم واقــع النشــر العلمــي دول فــي وبخاصــة مســتقبله، واستشــراف العربيــة، باللغــة المحكــم

مجلــس التعــاون .أهداف الندوة:

يتمثــل الهــدف الرئيــس للنــدوة فــي تقويــم الواقــع الراهــن للنشــر العلمــي مســاعدة بغيــة مســتقبله، واستشــراف العربيــة، باللغــة المحكــم ــم ــاء بأدواته ــة لارتق ــة العربي ــي باللغ ــر العلم ــة النش ــى أوعي ــن عل القائميووســائلهم، ويتضمــن ذلــك جملــة مــن األهــداف الفرعيــة، علــى النحــو

التالــي:


محاور الندوة :

ــم ــي المحك ــر العلم ــة للنش ــة والنوعي ــات الكمي ــل االتجاه ــد وتحلي 1. رصــاون. ــس التع ــي دول مجل ــة ف ــة العربي باللغ

التــزام المجــات العلميــة المحكمــة المنشــورة التعــرف علــى مــدى .2باللغــة العربيــة فــي دول مجلــس التعــاون بالمعاييــر المتبعــة فــي المجــات

ــات. ــف المج ــد تصني ــارس وقواع ــي فه ــة ف المدرج3. التعــرف علــى األثــر العلمــي لألبحــاث المنشــورة فــي المجــات الصــادرة

باللغــة العربيــة فــي دول مجلــس التعــاون فــي تخصصاتهــا.4. بحــث واقــع التحكيــم العلمــي فــي المجــات العلميــة العربيــة فــي دول

مجلــس التعــاون.5. استشــراف األدوار المنتظــرة مــن الجامعــات والمؤسســات العلميــة ــا ــة نظيراته ــة لمواكب ــر العربي ــة النش ــاء بأوعي ــة لارتق ــة الخليجي والبحثي

المنشــورة باللغــات األخــرى.6. التعريــف بأهــم المحــاوالت العلميــة والتقنيــة التــي تســتهدف تطويــر

النشــر العلمــي باللغــة العربيــة فــي دول مجلــس التعــاون.


برنامج افتتاح الندوة15 محرم 1437هـ، 28 أكتوبر 2015م

الساعة: 12٫30 - 1٫00 ظهرًا

كلمة مدير الجامعة بالنيابةورئيس اللجنة العليا المنظمة لالجتماع

د. فوزان بن عبدالرحمن الفوزان 1كلمة المشاركين في الندوة

أ.د. عبداهلل بن يوسف الغنيموزير التربية ووزير التعليم العالي سابقًا، الكويت

2 ACI لالستشهادات العربي الفهرس مشروع حول عرض لرصد اإلسالمية سعود بن محمد اإلمام جامعة مبادرة

وتصنيف أوعية النشر الصادرة باللغة العربيةأ. د. فهد بن عبدالعزيز العسكر

وكيل الجامعة للدراسات العليا والبحث العلمي3

جلسات الندوة١٥ محرم ١٤٣٧هـ، ٢٨ أكتوبر ٢٠١٥م


عنوان الورقة المتحدث م

المجات العلمية العربية ومعايير التصنيف في قواعد البيانات العالمية أ.د. خليل بن يوسف الخليلي

األستاذ بجامعة البحرين1

أثر المجات العلمية المحكمة في دول المجلس في تخصصاتها في العالم أ.د. عبداهلل بن حسين الخليفة

األستاذ بجامعة اإلمام محمد بن سعود اإلسامية2

اآلثار العلمية والتنموية للنشر العلمي المحكم باللغة العربية د. عبداهلل بن عبدالعزيز النجار الحمادي

رئيس المؤسسة العربية للعلوم والتكنولوجيا بدولة اإلمارات3

واقع النشر العلمي باللغة العربية أ.د. عبداهلل بن محمد الدوسري

وكيل جامعة حائل للدراسات العليا والبحث العلمي4

معايير النشر العلمي العربي بين النظرية والتطبيق: دراسة مقارنةأ. د. عبد العزيز بن إبراهيم العصيلي

األستاذ بجامعة اإلمام محمد بن سعود اإلسامية، ورئيس تحرير مجلة اللسانيات العربية التابعة لمركز الملك عبداهلل بن عبدالعزيز الدولي لخدمة اللغة العربية

5

المجات العلمية المحكمة الشرعية - رؤية تطويريةأ.د. علي بن عبد اهلل الصياح

اإلسامية الدراسات مجلة تحرير ورئيس سعود، الملك بجامعة األستاذ في الجامعة

6

تقييم البحوث العلمية المنشورة باللغة العربية في المجات العلمية المحكمة في دول مجلس التعاون الخليجي في ضوء معايير البحث العلمي - دراسة تحليلية

د. أحمد بن حميد البادري

األستاذ المشارك بكلية العلوم التطبيقية بالرستاق بسلطنة ُعمان7

الوقت: 6،00 - 7:30 مساءالتعاون، العربية في دول مجلس باللغة مة المحكَّ العلمية المجالت النشر في معايير

وتأثير تلك المجالت في تخصصاتها في العالم.رئيس الجلسة: أ. د. إبراهيم بن محمد الميمن

وكيل الجامعة لشؤون المعاهد العلمية، ورئيس تحرير مجلة العلوم الشرعية

الجلسة األولى


عنوان الورقة المتحدث م

التحكيم وسبل االرتقاء بالمجات العلمية أ.د. عبداهلل بن يوسف الغنيم

رئيس مجلس إدارة ورئيس مركز البحوث والدراسات الكويتية1

تهيئة المجات والدوريات العربية إلدراجها في أوعية النشر الدولية: تجربة جامعة الملك سعود

أ.د. أحمد بن سالم العامري

وكيل جامعة الملك سعود للدراسات العليا والبحث العلمي2

النشر العلمي المحكم ألبحاث الدراسات اإلسامية في دول الخليج العربي: مشاكل وحلول

أ. د. عبدالحكيم بن يوسف الخليفي

الشريعة كلية مجلة تحرير هيئة على والمشرف قطر، جامعة في األستاذ والدراسات اإلسامية بالجامعة سابقً

3

تجربة جامعة الملك فهد للبترول والمعادن في تقييم وتصنيف المجات العربية كنواة لعمل تصنيف مؤسسي

أ. د. ناصر بن محمد العقيلي

عميد البحث العلمي بجامعة الملك فهد للبترول والمعادن4

االنتقال من الكم إلى الكيف: تجربة مجلة الدراسات التربوية والنفسية بجامعة السلطان قابوس، نحو الجودة في النشر العربي

أ. د. عبداهلل بن خميس أمبوسعيدي

عميد الدراسات العليا بجامعة السلطان قابوس ورئيس تحرير مجلة الدراسات التربوية والنفسية بالجامعة.

5

آليات تحسين النشر العلمي باللغة العربية في جامعات دول مجلس التعاون الخليجي د. فيصل بن فرج المطيري

جامعة المجمعة6

لوائح النشر العلمي لبحوث اللغة العربية وقيود التفاعل المجتمعي د. عبد الرحمن بن حسن المحسني

جامعة الملك خالد7

الوقت: 8،00 - 9:30 مساءالمبادرات العلمية والتقنية لتطوير النشر العلمي باللغة العربية في دول مجلس التعاون، واألدوار

مة. المنتظرة من الجامعات والمؤسسات العلمية والبحثية لالرتقاء بأوعية النشر العربية المحكَّرئيس الجلسة: أ.د. خالد بن عبدالغفار آل عبدالرحمن

وكيل الجامعة للتخطيط والتطوير والجودة، ورئيس تحرير مجلة العلوم التطبيقية

الجلسة الثانية

السير الذاتية والمخلصات


أ.د. فهد بن عبدالعزيز العسكر

هـ 1418 عام )صحافة( اإلعام في الدكتوراه درجة على حاصل >من قسم اإلعام بجامعة اإلمام محمد بن سعود اإلسامية.

< وكيل جامعة اإلمام محمد بن سعود اإلسامية للدارسات العليا والبحث العلمي، ونائب رئيس مجلس كراسي البحث، منذ 1434هـ،

وحتى تاريخه.< رئيس المجلس العلمي بالجامعة اعتباراً منذ 1434هـ، حتى تاريخه.

< تولى عمادة البحث العلمي لمدة تصل إلى 8 سنوات.< رئيس لجنة برنامج النشر العالمي بالجامعة.

< رئيس مجلس إدارة عدد من المراكز البحثية التخصصية والبينية في الجامعة،

< رأس تحرير المجات العلمية بالجامعة، )مجلة العلوم الشرعية، لمدة واالجتماعية( اإلنسانية العلوم مجلة العربية، العلوم مجلة

أربعة أعوام جامعية 1427-1428/ 1431-1432هـ.< يرأس حالياً تحرير مجلة العلوم اإلنسانية واالجتماعية.

< مستشار في العديد من الجهات الحكومية والخاصة.< أعد وألف ونشر أكثر من 20 كتاباً وبحثاً منشوراً.

الفهرس العربي لالستشهادات

Arabic Citations Index (ACI)

أوعية وتصنيف لرصد موضوعية آلية إليجاد دولية مبادرة

النشر الصادرة باللغة العربية

ولقد العالم، في انتشارًا اللغات أكثر إحدى اليوم العربية اللغة تمثل الشرع. وتعاليم وجل عز الخالق لكام احتوائها من مكانتها اكتسبت وعلى الرغم من المكانة الكبيرة للغة العربية، واعتمادها في أبحاث العلوم الشرعية والعربية في مختلف أنحاء العالم في إعداد األبحاث والدراسات،

إال أنها لم تنل النصيب الوافي من االهتمام الذي وجدته اللغات األخرى.ففي حين توجد العديد من القواعد اإللكترونية الخاصة بنشر اإلنتاج العلمي من الرغم وعلى والفرنسية، كاإلنجليزية األخرى باللغات المنشورة المحاوالت العربية لتطوير قواعد متخصصة في نشر أو توزيع اإلنتاج العلمي الصادر باللغة العربية، مثل «شبكة المنهل»، وقاعدة »معرفة« ، وقاعدة دار المنظومة، وغيرها، إال أنه ال توجد حتى اليوم قاعدة اإللكترونية تستهدف على وذلك العربية. باللغة الصادرة العلمي النشر أوعية وتصنيف إدراج هذا ألهمية العربية البحثية والمؤسسات الجامعات استشعار من الرغم النقاش وحلقات والندوات، االجتماعات، لعقد منها البعض وسعي األمر، التي تؤكد في مجملها على أهمية وجود اآلليات والمعايير الكفيلة بتصنيف أي وجود دون لكن مخرجاتها، جودة من للتأكد العربية النشر أوعية

مبادرات ملموسة لتحويل اآلمال إلى واقع ملموس.واستشعارًا من جامعة اإلمام محمد بن سعود اإلسامية لدورها في خدمة العلوم الشرعية والعربية، وتماشيً مع سعي الجامعة للوفاء بمسؤولياتها إلنشاء مبادرة إطاق الجامعة قررت فقد رؤيتها، من المنبثقة العالمية أوعية وتصنيف برصد يعنى الذي ACI لاستشهادات العربي الفهرس

النشر الصادرة في العالم باللغة العربية.ونستعرض في هذا الورقة بإذن اهلل لتلك الجهود التي بذلت في هذا الجانب، إضافة إلى ذكر مبررات تلك الجهود، وأهدافها، وفرص النجاح المتوقعة لها

والتي تحث الخطى لتفعيل هذه المبادرة العالمية المتميزة.


أ.د. خليل بن يوسف الخليلي

< أستاذ مناهج وطرق تدريس العلوم بجامعة البحرين.< حصل على الدكتوراه في التربية العلمية، تخصص منهج البحث الكمي

من جامعة إلينوي في الواليات المتحدة األمريكية، في 1984. < له 55 بحثاً علمياً منشوراً في عدد من المجات العلمية المحّكمة داخلياً

وخارجياً،وله 18 نشرة علمية منشورة .< عمل مديراً لمركز البحوث والتطوير التربوي في جامعة اليرموك خال

الفترة من 1988 إلى 1990.لعميد ونائباً بالوكالة في 1992، والتدريس المناهج رئيًسا لقسم < عمل

كلية التربية والفنون في جامعة اليرموك خال المدة من 1992إلى 1993.الصادرة عن كلية والنفسية التربوية العلوم لتحرير مجلة < عمل مديراً كان وكذلك ،2005 إلى 1999 من المدة خال البحرين بجامعة التربية

رئيس تحرير للمجلة خال المدة من 2005 إلى 2010.< عمل عميداً لكلية التربية 21 خال المدة من 2005 إلى 2010، ونائباً لمدير

مركز النشر العلمي بجامعة البحرين 2011 إلى 2015. Natural عن تصدر إلكترونية لمجلة ومؤسساً لتحرير ورئيساً

Sciences Publishing ابتداًء من سنة 2012 إلى 2014 وهي : International journal of Learning Management Systems

العلمي النشر مركز عن تصدر إلكترونية مجلة لتحرير رئيساً وعمل بجامعة البحرين، وهي:

International Review of Contemporary LearningResearch

قواعد في التصنيف ومعايير العربية العلمية «المجالت

البيانات العالمية»

البحث موضوعً على درجة عالية من األهمية وهو غياب غالبية يتناول هذا ومراكزنا العلمية ومؤسساتنا جامعاتنا عن تصدر التي العلمية مجاتنا البحثية عن الحضور في قواعد التصنيف العالمية المشهورة وبشكل خاص المؤسسة، هذه في المعتمدة المعايير الكافي بالتفصيل ويستعرض .ISIالبحوث ومستوى العلمية، العربية مجاتنا في المعايير هذه توفر ودرجة التي تنشرها واألخطاء العلمية فيما تنشره من بحوث بما يؤثر على جودة ألعراف التجاوزات ارتكاب إلى تؤدي التي واألسباب العلمية، منشوراتنا من عددًا البحث ويقدم بمعالجتها. الكفيلة والحلول العلمي، البحث التوصيات التي تعين مجاتنا في دخول قواعد التصنيف العالمية بقوة وفعالية

باللغة العربية و/ أو اإلنجليزية.


أ.د. عبداهلل بن حسين الخليفة

ٱ أستاذ علم االجتماع في كلية العلوم االجتماعية بجامعة اإلمام محمد بن سعود اإلسامية.

ٱ عضو المجلس العلمي بأكاديمية نايف العربية للعلوم األمنية منذ 1418هـ.

والتربوية والنفسية االجتماعية للبحوث الدائمة اللجنة عضو ٱ التابعة لعمادة البحث العلمي للفترة من عام 1413هـ حتى 1420هـ.

ٱ عضو اللجنة االستشارية للكتاب السنوي لمركز أبحاث مكافحة الجريمة 1412-1417هـ.

واألبحاث الدراسات إدارة عام ومدير اجتماعي، مستشار ٱ بمؤسسة الملك عبد اهلل بن عبد العزيز لوالديه لإلسكان التنموي،

منذ شهر ذي القعدة 1423هـ وحتى اآلن.

المجلس دول في المحكمة العربية العلمية المجالت أثر

في تخصصاتها في العالم

العربية العلمية الدوريات أثر تقييم في البحث هذا من الهدف يتمثل المحكمة في دول مجلس التعاون في تخصصاتها في العالم. ولتحقيق هذا العلمية الدوريات لجميع الشامل المسح آلية على االعتماد سيتم الهدف الست، الخليجي التعاون مجلس دول مستوى على المحكمة العربية لها، الزمني العمر حيث من الدوريات تلك لخصائص كمي وصف وتقديم أم ورقية كونها حيث من وطبيعتها تغطيها، التي العلمية والتخصصات التي التخصصات في أثرها تقييم وأخيرًا الطبيعتين، بين تجمع أم رقمية، تغطيها عالميً، وذلك من خال الرصد والتحليل الكمي لإلشارات المرجعية )citations( للبحوث المنشورة فيها؛ فبقدر تكرار تلك اإلشارات المرجعية الى المقاالت والبحوث المنشورة في تلك المجات، بقدر ما يمكن االستنتاج المحكمة الخليجية العربية العلمية للدورية العلمية األهمية من ذلك مدى

في تخصصاتها عالميا.


د. عبداهلل بن عبدالعزيز النجار الحمادي

درهام جامعة من التجريبية الفيزياء في دكتوراه على حاصل ٱ بالمملكة المتحدة، 1992م.

ٱ رئيس المؤسسة العربية للعلوم والتكنولوجيا.ٱ رئيس تحرير النشر العلمي بجامعة الشارقة سابقاً.

ورقة 72 وله العلمي البحث مجال في يشتغل جامعي أستاذ ٱ علمية في مجات محكمة داخلياً وخارجياً.

ٱ ورائد أعمال شغوف بخلق فرص استثمارية وتأسيس شركات معرفة من البحث العلمي تمكن بعضها من الوصول للعالمية.

باللغة المحكم العلمي للنشر والتنموية العلمية «اآلثار

العربية»

جوانبه بكل المتحضر العالم أولويات من يعد المعرفة مجتمع بناء إن وأبعاده، فقد أضحى الركيزة األساسية لدعم االقتصاد ودفع عجلة التنمية المعرفة اقتصاد مجتمع بناء إن للشعوب. الكريم العيش سبل وتوفير معني باالبتكار العلمي والتكنولوجي وريادة األعمال ويفترض أن يكون الدور األساس للجامعات، فرفد المجتمع بالخريجين هو في الحقيقة الناتج الثانوي التكنولوجي هو العلمي والتطوير البحث للرسالة األكاديمية للجامعات. إن العمود الذي يرتكز عليه ازدهار وتطور بلدان العالم المتقدمة منها والنامية، الطريق فهو العلمي النشر أما للبلدان. القومي الناتج لرفع السبيل وهو

الموثوق للتواصل بين أبناء التخصص لتنمية البحث وتطوير تطبيقاته. خلق طريق عن سواء المجتمع، علي الواضح أثره للبحث يكون ولكي صناعات جديدة أم عن طريق حل مشكلة مجتمعية او اقتصادية، البد ان ينشر ويصل إليه كل من يمكن أن يستفيد به في المجتمع. إن واقع الحال في مجتمعنا الخليجي هو أن النشر العلمي ال يكون إال في مجات دولية تصدر بلغات غير لغة الوطن وأكثرها األعم هي باللغة اإلنجليزية. ولعل أحد أهم وهذا األم باللغة للنشر التصنيف غياب هو العربية باللغة النشر معضات خلق معضلة كبيرة بين الباحثين في االختيار بين الترقية أو المساهمة في خدمة و رفعة المجتمع، وهي تضع الباحث في معضلة حقيقية فهو إن نشر بالعربية لكي يستفيد المجتمع لن يترقي في وظيفته االكاديمية، و لو نشر

في مجات دولية لكي يترقي فلن يستفيد مجتمعه من مجهوده و بحثه.وسنناقش في هذ الورقة التأثير االقتصادي واالجتماعي للنشر العلمي باللغة دول من أمثلة سنضرب وبه الخليجي، التعاون مجلس دول على العربية متقدمة ونامية غير ناطقة باإلنجليزية كلغة أم على أثر النشر بلغة الوطن. العلمية والمؤسسات الجامعات من المنتظرة االدوار بحث فيه وسيتم المنشورة نظيراتها لمواكبة العربية العلمية بالمجات لارتقاء والبحثية باللغات االخري، وكما سنعرج على كيفية تشجيع الباحثين للنشر العلمي لتطوير العربية المحاوالت بعض استعراض سيتم وأيضا العربية، باللغة

النشر العلمي باللغة العربية.


أ.د. عبداهلل بن محمد الدوسري

ٱ وكيل جامعة حائل للدراسات العليا والبحث العلمي.ٱ عميد كلية طب األسنان بجامعة الملك سعود، من 1415هـ حتى

1417هـ.سعود الملك بجامعة األسنان طب بكلية البحوث مركز مدير ٱ

1411هـ حتى 1413هـ.ٱ أستاذ و استشاري طب و تشخيص أمراض الفم.

«واقع النشر العلمي باللغة العربية»

إن مما ال شك فيه أن المكتسبات العلمية لن تكون ذات جدوى أو مردود بقيت إذا األمم تقدم عجلة دفع في مشاركة أو المجتمع على إيجابي حبيسة جدران المعامل أو في ظلمات أدراج المكاتب. و لكن دورها يكون ذا قيمة عالية و فعاال في الرفع من شأن األمم إذا دخلت دائرة التطبيق وتم

نشرها و تداولها بين أصحاب الشأن.العربية باللغة العلمي النشر واقع يتم استعراض الورقة سوف و في هذه العالم مستوى على له الجغرافي والتوزيع أوعيته و مواضيعه يخص فيما

العربي.


اللغة التطبيقي، وعميد معهد تعليم اللغة ٱ أستاذ في قسم علم العربية بجامعة اإلمام محمد بن سعود اإلسامية سابًقا.

ٱ رئيس تحرير مجلة اللسانيات العربية الصادرة عن مركز الملك عبد اهلل الدولي لخدمة اللغة العربية.

ٱ عضو اللجنة العلمية للغة العربية بوزارة التربية والتعليم )سابًقا( عام 1425/1424هـ.

ٱ عضو الجمعية السعودية للغة العربية منذ العام 1429-1430هـ.ٱ رئيس لجنة وثيقة اللغة العربية في المدارس األجنبية بالمملكة

العربية السعودية 2009م.عام منذ الشمالية أمريكا في العربية اللغة معلمي رابطة عضو ٱ

1409هـ.ٱ عضو رابطة معلمي اللغة العربية تحت إشراف المنظمة العربية

للتربية والعلوم والثقافة.ٱ عضو الهيئة االستشارية لمجلة تعليم اللغة العربية التي تصدرها

جامعة إفريقيا العالمية منذ عام 1425هـ حتى اآلن.العربي، العالم في األجنبية للعمالة العربية اللغة تعليم ندوة ٱ دراسة فيها وقدمت 1417هـ/1997م، عام الدوحة في المعقودة بعنوان: الرطانة في دول مجلس التعاون وأثرها على مستقبل اللغة

العربية في المنطقة.لمتعلمي المرحلية اللغة في البحث مناهج : بعنوان كتاب له ٱ

اللغات األجنبية، 1431هـ.

معايير النشر العلمي العربي بين النظرية والتطبيق: دراسة

مقارنة

صفحاتها في الّنشر شروَط العربية األكاديمية المجات معظُم ر تَسطِّالّشكل حيث من ومواصفاته، العالمي العلمي النشر لمعايير وفاقً األولى، والمضمون ومنهج التحكيم، بيَد أن كثيرًا منها ال يتقّيد بهذه المعايير؛ فَتِقل

قيمُة هذه المجات، وتقصر عن التأثير.وهذه الدراسة تقّدم عرضً لهذه المشكلة، وبيانً ألسبابها، وإيراد نماذج من بعض المجات الّلسانية العربية ومقاَرنتها ببعض المجات اللسانية باللغة

اإلنجليزية، واقتراح الُحلول المناسبة لتطوير النشر العلمي العربي.

أ. د. عبد العزيز بن إبراهيم العصيلي


أ.د. علي بن عبد اهلل الصياح

ٱ أستاذ الحديث النبوي وعضو هيئة التدريس بكلية التربية بجامعة الملك سعود.

ٱ رئيس تحرير مجلة الدراسات اإلسامية.ٱ رئيس تحرير مجلة العلوم التربوية والدراسات اإلسامية 1433هـ.

ٱ عضو لجنة األسرة الوطنية بوزارة التربية والتعليم )سابًقا(.

)المجالت العلمية المحكمة الشرعية-رٔوية تطويرية-(

للجنة والعشرين الحادي )لاجتماع المصاحبة للندوة مقدمة علمية ورقة رؤساء ومديري الجامعات ومؤسسات التعليم بدول مجلس التعاون لدول

الخليج العربية(إعداد

أ.د. علي بن عبد اهلل الصياحرئيس تحرير »مجلة الدراسات اإلسامية« بجامعة الملك سعود

< مقدمة الورقة.< المطلب األول: واقع المجات العلمية المحكمة الشرعية.

المحكمة العلمية لمجات لتطوير مقترحة آليات الثاني: المطلب >الشرعية.

< الخاتمة.


أ. د. أحمد بن حميد البادري

العلوم بكلية المشارك العلوم تدريس وطرق المناهج أستاذ ٱ التطبيقية بالرستاق - في سلطنة ُعمان.

العلوم بكلية المساندة األكاديمية للشؤون العميد مساعد ٱ التطبيقية بالرستاق سابقاً.

ٱ رئيس وعضو في أكثر من 59 لجنة ومجلس بالكلية والمؤسسات العلمية والمهنية والمحلية.

واإلقليمية المحلية والمؤتمرات الندوات من العديد في شارك ٱ المتعلقة بالمناهج وطرق تدريس العلوم.

ٱ نشر العديد من البحوث العلمية في التخصص محلياً وإقليمياً.والجمعية بمسقط التعليم لتقنيات العمانية بالجمعية عضو ٱ

الفلكية العمانية بمسقط وجمعية التربية المقارنة بالشارقة.

تقييم البحوث العلمية المنشورة باللغة العربية في المجالت

العلمية المحكمة في دول مجلس التعاون الخليجي في ضوء

معايير البحث العلمي - )دراسة تحليلية(

باللغة المنشورة العلمية البحوث من عدد تقييم إلى الدراسة هذه هدفت الخليجي التعاون مجلس دول في المحكمة العلمية المجات في العربية في ضوء عدد من معايير البحث العلمي وفقً لألداة التي قام الباحث بإعدادها

ألغراض هذه الدراسة. واعتمد الباحث بالدراسة على المنهج الوصفي التحليلي للبحوث المحكمة قائمة بإعداد وقام العلمي، البحث بمعايير التزامها ومدى العربية باللغة بصورتها وتكونت البحوث في تتوافر أن ينبغي التي العلمي البحث معايير البحوث، )عنوان وهي محاور سته على موزعه معيارًا )45( من النهائية والمشكلة وأسئلتها، واإلطار النظري للدراسة، وإجراءات الدراسة، والنتائج ومناقشتها، والتوثيق( وتم تحكيم القائمة من عدد من المحكمين، وكما الدراسة من )38( بحثً بالقائمة )88.20%(. وتكون عينة الثبات بلغ معامل المجات في المنشورة االخيرة األعداد من قصدية بطريقة اختيارها تم

العلمية المحكمة باللغة العربية.وخرج البحث بعدد من النتائج التي سنستعرضها في الدراسة بإذن اهلل.

والجامعات العالي التعليم مؤسسات اهتمام بضرورة الدراسة وأوصت بمختلف التخصصات بوجود منظومة واضحة للنشر العلمي المحكم باللغة العلمية للدوريات المقدم الدعم العلمي وزيادة البحث العربية وفق معايير

المحكمة باللغة العربية.


أ.د. عبداهلل بن يوسف الغنيم

ٱ رئيس مجلس إدارة ورئيس مركز البحوث والدراسات الكويتية من 1992م وإلى اآلن.

ٱ وزير التربية ووزير التعليم العالي )1996-1998م(.والجزيرة الخليج دراسات لمركز االستشارية الهيئة عضو ٱ

العربية جامعة الكويت )2006 - اآلن(.عضو في مجلس إدارة مركز دراسات الخليج والجزيرة العربية ٱ

بجامعة الكويت )2004م - اآلن(.عن الصادرة العلمية المجات من عدد في تحرير هيئة عضو ٱ

جامعة الكويت منذ عام 1977م. - واإلنسانية العربية العلوم لمجلة االستشارية الهيئة عضو ٱ

جامعة القصيم - المملكة العربية السعودية )2008م - اآلن(.ٱ عضو الهيئة االستشارية للمجلة الجغرافية الخليجية - الجمعية الرياض - العربية الخليج لدول التعاون مجلس لدول الجغرافية

)2007م - اآلن(.للتاريخ واآلثار - مجلة األردنية للمجلة الهيئة االستشارية عضو ٱ

علمية عالمية تصدر عن الجامعة األردنية ) 2008 - اآلن(. the Journal( اإلسامية الدراسات مجلة تحرير هيئة عضو ٱ of Islamic Studies( مركز أكسفورد للدراسات اإلسامية -

جامعة أكسفورد - بريطانيا.

«التحكيم وسبل االرتقاء بالمجالت العلمية»

ال تتوقف آثار موضوع هذا اللقاء على المجات العلمية وسبل االرتقاء بها، بل المجات هذه تصدر التي واألكاديمية البحثية المؤسسة تقييم إلى تتعداه

ومكانة منتسبيها من األساتذة والباحثين.وبمراجعة أدبيات هذا الموضوع نجد العديد من التوصيات المفيدة لم تأخذ

طريقها إلى التنفيذ.العلمي النشاط في النظر تقتضي العلمية بالمجات االرتقاء مسألة إن بشكل عام داخل الجامعات وخارجها. واتخاذ ما يسهم في هذا االرتقاء، وخاصة بعض البحوث التي تتطلب مزيدًا من الفحص. والذي يتم من خال

عدد من األمور التي تتلخص في النقاطالمهمة كالتالي :الندوات عقد طريق عن السليم العلمي للبحث األجواء تهيئة أواًل:

والمناظرات ، وتشجيع الروح النقدية بين الباحثين.التحرير هيئات أدوار وتفعيل المجلة، في العمل بيئة إصاح ثانيا:

والمستشارين، واالستفادة منهم على النحو المطلوب.ثالثً: توفير االستقرار الوظيفي والتدريب المتواصل على أعمال التحرير.

في دقتهم التجربة أثبتت الذين المحكمين من مجموعة اختيار رابعً: الفحص، وأمانتهم في إبداء الرأي.

خامسً : اإلفادة من تجارب المؤسسات العالمية المعنية بالتحكيم، وخاصة في بعض الدول األوربية المتقدمة في هذا المجال.


ٱ أستاذ اإلدارة العامة.ٱ وكيل جامعة الملك سعود للدراسات العليا والبحث العلمي منذ

تاريخ 1433هـ حتى تاريخه.ٱ عميد كلية إدارة األعمال من تاريخ 1429هـ حتى 1433هـ.

ٱ عميد شؤون أعضاء هيئة التدريس والموظفين من شوال 1427هـ إلى تاريخ 1429هـ.

والموظفين التدريس هيئة لشؤون العامة اإلدارة على المشرف ٱ من شوال 1426هـ إلى شوال 1427هـ.

ٱ رئيس قسم اإلدارة العامة من شعبان عام 1424هـ إلى ذو الحجة عام 1426هـ.

ٱ أستاذ السلوك التنظيمي والموارد البشرية من صفر عام 1425هـ.ٱ قام بتحكيم عدد من البحوث العلمية لعدد من الدوريات العلمية

في الداخل والخارج.

تهيئة المجالت والدوريات العربية إلدراجها

في أوعية النشر الدولية: تجربة جامعة الملك سعود

تشير مؤشرات النشر الدولي للبحوث واألوراق العلمية -في مجملها- إلى جزًءا أن والحقيقة البشرية، المعرفة رصيد في العربي اإلسهام ضعف كبيرًا من هذا الضعف يعود إلى تدني تمثيل أوعية النشر العربية في قواعد ، ومن ثم فإن -ISIالمعلومات العالمية، مثل: قاعدة بيانات شبكة العلومكي أرحب آفاقً سيفتح القواعد هذه في العريية الدوريات إلدراج السعي يصل اإلنتاج العلمي العربي، وتوثق إضافته إلى المعرفة في المستوى الدولي.

وقد سعت جامعة الملك سعود، ممثلة في عمادة البحث العلمي، إلى تطوير العديد واتخذت العربية، باللغة الصادرة والدوريات والمجات النشر أوعية األوعية ضمن مجات شبكة الجادة في سبيل تضمين هذه الخطوات من العلوم-ISI. ولذلك تركز هذه الورقة على استعراض جهود الجامعة في فريق بتشكيل الجامعة مدير معالي قرار صدور منذ ذلك، تحقيق سبيل قاعدة في لتضمينها تمهيدًا العربية، باللغة الصادرة المجات لتهيئة عمل بعض مسمى تغيير مثل خطوات من ذلك تا وما العلوم، شبكة بيانات هذه على اإلشراف يتولى علمي نشر مجلس وتشكيل المعنية، الدوريات القياسية المعايير مع يتوافق الذي باألسلوب الدوريات وتصميم الدوريات، واآلليات الخطوات من وغيرها ونشرها، العلمية الدوريات لتحرير الدولية التنفيذية في سبيل تحقيق أهداف مبادرة الجامعة لتطوير المجات الصادرة

باللغة العربية.

أ.د. أحمد بن سالم العامري


أ. د. عبدالحكيم بن يوسف الخليفي

ٱ أستاذ الفلسفة اإلسامية بقسم الدراسات اإلسامية.ٱ عميد كلية الشريعة والدراسات اإلسامية بجامعة قطر سابًقا.

ٱ المشرف العام على هيئة تحرير مجلة كلية الشريعة والدراسات اإلسامية بجامعة قطر.

ٱ عضو هيئة التحرير لمجلة أفكار، قسم العقيدة والفكر اإلسامي باألكاديمية اإلسامية في جامعة ماليزيا.

ٱ رئيس لجنة الندوة العلمية بكلية الشريعة سابًقا.

ٱ عضو لجنة المجلة العلمية بكلية الشريعة سابًقا.

في اإلسالمية الدراسات ألبحاث المحكم العلمي «النشر

دول الخليج العربي - مشاكل وحلول-»

التعاون مجلس دول في العربية باللغة اإلسامية الدراسات أبحاث تعاني في وضمور العلمي أثرها ضعف أقلها ليس عديدة مشاكل من الخليجي ثراءها المعرفي. وال شك أن لجامعات دول الخليج العربي دورًا مهمً ليس معالجتها، نحو السعي وفي بل وحسب، هذه القصور أسباب تحديد في العلمي بالمستوى النهوض بغية لتجاوزها، والحلول المبادرات واقتراح لألبحاث فيها. وبالنسبة لهذه الورقة، فإن دور الجامعات األكاديمية في هذا العلوم انفتاح المزيد من إلى تحقيق الصدد ينبغي أن يتمحور حول السعي اإلسامية على المناهج الحديثة في التخصصات العلمية المجاورة لها سواء يحقق أن شأنه من والذي اإلنسانية العلوم في أم االجتماعية العلوم في لها الثراء المعرفي المطلوب، وبالتالي تمكينها من االنطاق نحو آفاق علمية

جديدة.ستبدأ هذه الورقة، أوال، باستعراض ألهم المشاكل التي يعاني منها البحث ولما العربي؛ الخليج دول في اإلسامية الدراسات في المحكم العلمي التي العلمية واألكاديمية البيئة المشاكل ال يمكن فصلها عن كانت هذه أسباب لتحديد بمحاولة وباختصار، ذلك، بعد الورقة ستقوم فيها، نشأت المقترحات بعض تقدم أن الورقة ستحاول أخيرا، العلمي. الضعف هذا التي يمكن األخذ بها من قبل الجامعات الخليجية نحو معالجة أسباب هذا

القصور العلمي لألبحاث المحكمة في الدراسات اإلسامية.


أ. د. ناصر بن محمد العقيلي

ٱ عميد البحث العلمي بجامعة الملك فهد للبترول والمعادنٱ مدير وحدة العلوم والتقنية بجامعة الملك فهد للبترول والمعادن،

2011 - حتى اآلن.ٱ أستاذ مشارك بقسم الهندسة الميكانيكية، جامعة الملك فهد

للبترول والمعادن، 2011- حتى األن.العلمية المجات من لمجموعة البحوث تحكيم في شارك ٱ

والعالمية من ضمن كشاف )ISI( و ذات معامل تأثير.

تقييم في والمعادن للبترول فهد الملك جامعة «تجربة

وتصنيف المجالت العربية كنواة لعمل تصنيف مؤسسي»

تعتبر الجامعات شريكً رئيسً للتنمية المجتمعية. واالرتقاء بها أحد أهم معايير بالدور لاضطاع تؤهلها عناصر الجامعات وتحوي واألمم. المجتمعات تقدم البحثي المنشود ودفع عجلة التقدم في المجتمع، فلديها أفضل العقول القادرة على البحث والفهم واإلبداع - متمثلة في األساتذة والباحثين - و أفضل المواهب من الطلبة الذين يتوقون للتعلم والمساهمة الفاعلة ببناء مجتمعهم. إضافة إلى أنها تعد القيام باألعمال المتعلقة بالبحث والتطوير أحد أهم أهدافها ومقومات تقوم الجامعات أن نرى أن الطبعي من أصبح العناصر هذه توافر ومع وجودها. الى بالمجتمعات واالنطاق األمم تواجه التي التحديات من الكثير وحل بفهم آفاق جديدة. وفي الحاضر تصنف الجامعات بحسب كثافة أعمالها البحثية حيث وصلت في بعض األحيان أن تكون هناك جامعات بحثية فقط. وبخاصة عند توافر والعقول العلمي بالبحث القيام على المساعدة التحتية والبنى المطلوب الدعم محكمة استراتيجيات بوضع الجامعات تقوم أن المهم من فإن المتميزة هذه ضمن ومن الصحيح. الطريق في وتوجيهها المعطيات هذه الستخدام تطمح الذي البحثي العمق مستوى الجامعات تحدد أن اإلستراتيجية الخيارات إليه باإلضافة إلى تحديد طبيعة البحوث التي تمارس فيها. ويظهر على رأس قائمة الباحثون يستطيع خالها من والتي للنشر المناسبة القنوات اختيار األولويات المعنية المؤسسات من كثير عكفت وقد المختلفة. بأعمالهم المشاركة أوعية لتصنيف منهم كمحاولة النشر لقبول محددة معايير وضع على بالنشر النشر والتي بدورها تقوم بتقييم األبحاث والمصادقة على جودتها وتأثيرها. ومن هذا المنطلق فقد قامت مجموعة من المؤسسات المعنية بالنشر بوضع معايير لم المقابل وفي العلمية. المجات وتصنيف تقييم خالها من يمكن ومقاييس العربية وهذا قد يؤثر على باللغة المنشورة البحوث نر جهودًا مماثلة في جانب منها وكمحاولة العربية. باللغة والرصين المحكم العلمي النشر مكانة تعزيز لسد هذا الفراغ فقد قامت جامعة الملك فهد للبترول والمعادن بالعمل على وضع بعض المعايير للمجات التي تنشر باللغة العربية والتي كان الهدف األساس منها التدريس وتقييم جودتها ألغراض البحثية ألعضاء هيئة المخرجات هو تصنيف وشرح التجربة هذه على الضوء بتسليط الورقة هذه في وسنقوم أكاديمية. خطواتها الكاملة والتي نأمل أن تكون نواة لتصنيف محكم للمجات التي تنشر

باللغة العربية.


أ.د. عبداهلل بن خميس أمبو سعيدي

ٱ حصـل علـى درجـة الدكتـوراه فـي عـام 2000م فـي مناهـج وطـرق جاسـجو جامعـة العلـوم تدريـس مركـز مـن العلـوم تدريـس

بالمملكــة المتحــدة.ٱ أستاذ مناهج وطرق تدريس العلوم بكلية التربية بالجامعة.

ٱ عميد الدراسات العليا بجامعة السلطان قابوس.ٱ رئيس قسم المناهج والتدريس.

ٱ رئيس تحرير مجلة الدراسات التربوية والنفسية بالجامعة.ٱ عضو هيئة تحرير مجلة الدراسات التربوية والنفسية.

ٱ عضو هيئة تحرير مجلة التعليم والتدريب.ٱ عضو هيئة تحرير مجلة العلوم.

المجـات فـي للنشـر ومقبـواًل منشـوًرا بحثـًا 50 مـن أكثـر لديه ٱ العلميـة المحكمـة باللغتيـن العربيـة واألجنبيـة. كمـا أن لديـه أربعـة كتـب فـي مجـال تدريـس العلـوم منشـورة ومتداولـة بيـن المعلميـن.

مؤتمـًرا 40 مـن أكثـر وحضـر العمـل أوراق مـن العديـد قـدم ٱ والتنميـة العلـوم تدريـس مجـال فـي وعالميـًا وعربيـًا محليـًا وندوة

المسـتدامة.

«االنتقال من الكم إلى الكيف :

تجربة مجلة الدراسات التربوية والنفسية نحو الجودة في

النشر العربي»

السنوات في سعت العربي النشر مجات من العديد أن فيه الشك مما خال من العالمية، إلى بها لانطاق فيها النشر عملية تجويد إلى األخيرة توثيقها في قواعد البيانات المتعارف عليها على مستوى المجتمع العلمي. ومن ضمن تلك المجات مجلة الدراسات التربوية والنفسية التي تصدر عن

مجلس النشر العلمي بجامعة السلطان قابوس. في األول الصف مجات من حاليً والنفسية التربوية الدراسات مجلة تعد هذه وفي العربي. العالم مستوى على والنفسية التربوية الدراسات مجال المجلة على القائمون بها يقوم التي الجهود استعراض سيتم الورقة أجل من التحرير هيئة وأعضاء التحرير وهيئة العلمي النشر مجلس وهم بداية من الكيف على التركيز إلى الكم على التركيز من بالمجلة االنتقال استام البحوث وحتى طباعتها في مجلدات وإعداد المجلة. إضافة إلى ذلك تستعرض الورقة أبرز الصعوبات والتحديات التي تواجه تجويد عملية النشر

في المجلة، والرؤى والتوجهات المستقبلية لتطوير عملية النشر فيها.


د. فيصل بن فرج المطيري

المشارك المستمر والتعليم التربية أستاذ العلمية: الدرجة ٱ بجامعة المجمعة.

ٱ المشرف العام على مكتب وكيل الجامعة.في األكاديمية العلمية الشهادات من العديد على حاصل ٱ البكالوريوس والماجستير والدكتوراه، وتدرج في عدد من الوظائف األكاديمية والتعليمية، ولديه العديد من الخبرات العلمية واألكاديمية

واإلدارية.العلمية المجات في العلمية، البحوث من العديد بنشر قام ٱ المحكمة، ولديه نشاط علمي بارز حيث حضر العديد من المؤتمرات

والندوات والعلمية في الداخل والخارج . ٱ عضو في العديد من الجمعيات العلمية- ومشارك بارز في خدمة

الحركة التعليمية في وزارة التعليم.

جامعات في العربية باللغة العلمي النشر تحسين ًاليات

دول مجلس التعاون الخليجي

في العربية باللغة النشر تدعيم آليات على التعرف إلى الورقة هذه تهدف أنواع وأبرز النشر واقع إلى التطرق كذلك الخليجي التعاون مجلس دول النشر كذلك تقديم مقترحات وتوصيات من شأنها أن تساعد في تطوير لإلنتاج العلمي والحراك التميز مستوى رفع على والعمل النشر حركه الفكري والثقافي. واستخدمت الورقة الحالية المنهج الوصفي التحليلي الذي اعتمد على تحليل البيانات والمعلومات موقع الدراسة ، وتوصلت الورقة إلى بعض الحلول المقترحة لتوسيع ودعم آليات النشر في دول مجلس التعاون

الخليجي.


د. عبد الرحمن بن حسن المحسني

ٱ أستاذ األدب والنقد المشارك بقسم اللغة العربية بجامعة الملك خالد.

ٱ رئيس قسم اللغة العربية وآدابها حالياًَ.ٱ عضو مجلس إدارة الجمعية العلمية السعودية لألدب العربي.

مؤتمرات و مشاركات:الفترة خال العالي التعليم في للجودة الثاني بالمؤتمر شارك ٱ

من6-1427/11/8، بمدينة الرياض .ٱ باحث في مؤتمر األدباء السعوديين الثالث-الرياض 1430/3/27هـ.ٱ محاضر في نادي جدة الثقافي األدبي، ملتقى النص العاشرمن30/الشعري والتلقي التقنية )أدوات ببحث: مارس-1/إبريل2010م،

المعاصر من الورقية إلى اليوتيوب(.

التفاعل وقيود العربية اللغة لبحوث العلمي النشر لوائح

المجتمعي

من العربية باللغة المحكم العلمي النشر إلشكالية الورقة هذه تعرض خال زاويتين يكمن فيهما من وجهة نظر البحث المشكلة، وهما في نظر في دعمه وتراجع العلمي بالبحث االهتمام تراجع في مهم عامل الباحث

الدول العربية:في البحث مشاريع ترى حيث ذاته؛ العلمي البحث في خلل إلى األولى الجامعات ال تساوي في قيمتها ما يبذل فيها من جهود كبيرة. ويبدأ الخلل أطر تحدد وأكاديمية سياسية لرؤية تخضع ال التي البحث فكرة من فيها من العلمي البحث يقودها تنمية لتحقيق فعا الدولة تحتاجه الذي البحث

خال مشاريع تتبناها الدول وتوجه إليها الباحثين.التي ال تشجع بدورها على االبتكار العلمي والثانية في لوائح النشر العلمي تفاعل إلعاقة قصدية غير أو قصدية قيودا تضع قد بل المجتمع، وخدمة الباحث على االبتكار اللوائح في جملتها ال تشجع إذ الباحث مع مجتمعه؛ وتنفيذ أبحاث ومشاريع ميدانية، وهي ال تضع نقاطا للبحوث المتميزة البناءة فارقة عامة تضع وال المجتمع، بناء تعزيز في البحث فيها يسهم التي للبحوث الحية التي تقتحم آفاقا معرفية جديدة ، بل تساوي في منح الدرجة في ويستعيدها األفكار يكدس نمطي وآخر مبتكر، باحث بين الترقية أو

أبحاثه.

units.imamu.edu.sa · 8 اذــه نــم رــفاو بــيصنب ةــعماجلا...

Documents