unit kegiatan belajar mandiri (ukbm) (pkn) (1) kls x… · etnik, bahasa dan sebagainya...

Unit Kegiatan belajar Mandiri (UKBM)

1. Identitas

a. Nama Mata Pelajaran : PPKn

b. Kelas / Semester : X / Genap

c. Kompetensi Dasar :

L

d. Materi Pokok : Integrasi Nasional dalam Bingkai Bhineka tunggal Ika

e. Alokasi Waktu : 4 X Pertemuan

f. Tujuan Pembelajaran :

UNIT KEGIATAN BELAJAR M A N D I R I ( U K B M ) (Kode UKBM : PPKn-3.5/4.5/2/1-1)

3.5. Mengidentifikasi faktor-faktor pembentuk integrasi nasional dalam bingkai

Bhinneka Tunggal Ika

4.5. Mendemonstrasikan faktor–faktor pembentuk integrasi nasional dalam

bingkai Bhinneka Tunggal Ika

Anak – anak hari ini kita akan belajar :

Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual,

konseptual, procedural, dan metakognitif tentang

Kebhinnekatunggalikaan Bangsa Indonesia,unsur-unsur

Kebhinnekatunggalikaan Bangsa Indonesia, konsep Integrasi

Nasional, pentingnya Konsep Integrasi Nasional,faktor internal

Pembentuk Integrasi Nasional, faktor eksternal Pembentuk

Integrasi Nasional,faktor Penghambat Integrasi

Nasional,Tantangan integrasi dari dalam negeri,Tantangan

integrasi dari luar,Peran Serta Warga Negara dalam Menjaga

Persatuan dan Kesatuan Bangsa dalam kehidupan masyarakat,

serta Peran Serta Warga Negara dalam Menjaga Persatuan dan

Kesatuan Bangsa dalam kehidupan berbangsa dan bernegara.


g. Materi Pembelajaran :

2. Peta Konsep

Agar kompetensi yang akan Anda pelajari pada UKBM ini dapat terkuasai dengan

baik, maka terlebih dahulu bacalah Buku Teks Pelajaran (BTP)berikut:

1. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. Pendidikan . 2016. Pendidikan

Pancasila dan Kewarganegaraan, Buku Siswa. Jakarta: Kementerian

Pendidikan dan Kebudayaan.

2. Tangga Pustaka, Redaksi. 2007. UUD 45 & Perubahannya. Jakarta : Tangga

Pustaka

3. Lingkungan Sekitar 4. Buku atau sumber lain yang sekiranya berkaitan dengan materi Bhineka

Tunggal Ika . Untuk keperluan ini Anda boleh mencarinya di perpustakaan atau

brossing internet.

Integrasi Nasional

Dalam Bingkai Bhineka

Tunggal Ika

Faktor

Pembentuk

Integrasi

Nasional

Peran Serta Warga Negara

Tantangan

Integrasi

Nasional

Pentingnya

integrasi

nasional

Konsep

Intergrasi

Nasional


3. Kegiatan Pembelajaran

a. Pendahuluan

Sebelum belajar pada materi ini silahkan kalian membaca dan memahami narasi di

bawah ini.

Untuk dapat menyelesaikan persoalan tersebut, silahkan kalian lanjutkan ke kegiatan

belajar berikut dan ikuti petunjuk yang ada dalam UKB ini.

Setelah selesai mempelajari materi pelajaran tentang “ kebhinekatunggalikaan” yang terdapat di dalam Kegiatan Belajar 1 ini, anda diharapkan dapat:

1. Mendeskripsikan Kebhinnekatunggalikaan Bangsa Indonesia

2. Menunjukkan unsur-unsur Kebhinnekatunggalikaan Bangsa Indonesia

3. Mempresentasikan unsur-unsur Kebhinnekatunggalikaan Bangsa Indonesia

Untuk mencapai tujuan belajar yang diharapkan, Anda harus membaca materi pelajaran secara berulang-ulang dan mengerjakan setiap aktivitas belajar yang tersedia. Buatlah catatan kecil untuk materi yang belum Anda pahami dan tanyakan kepada tutor atau fasilitator. Setelah selesai mempelajari materi, Anda dapat mengerjakan latihan atau tugas yang tersedia.Kemudian periksa jawaban Anda dengan menggunakan kunci jawaban yang telah disediakan.Jika Anda dapat menjawab 80% benar dari pertanyaan yang terdapat dalam latihan atau tugas, maka Anda dapat melanjutkan ke kegiatan belajar 2.Selamat belajar.

Tahukah Anda, apa itu Bhineka Tunggal Ika, kebhinekatunggalikaan bangsa Indonesia dan unsure-unsur kebhinekaan bangsa Indonesia? Jawablah pertanyaan singkat berikut ini ! 1. Apa arti bhineka tunggal ika?

………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………

2. Apa saja unsure-unsur kebhinekatunggalikaan bangsa Indonesia? ………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………

3. Bagaimana bangsa Indonesia menjadikan bhineka tunggal ika sebagai semboyan bangsa? ………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………


b. Inti

1) Petunjuk Umum UKBM

Baca dan pahami materi pada Buku Teks Pelajaran PPKn

a) Setelah memahami isi materi dalam bacaan berlatihlah untuk berfikir

tinggi melalui tugas-tugas yang terdapat pada UKBM ini baik bekerja

sendiri maupun bersama teman sebangku atau teman lainnya.

b) Kerjakan UKBM ini dibuku kerja atau langsung mengisikan pada bagian

yang telah disediakan.

c) Kalian dapat belajar bertahap dan berlanjut melalui kegiatan ayo berlatih,

apabila kalian yakin sudah paham dan mampu menyelesaikan

permasalahan dalam kegiatan belajar yang ada, kalian boleh sendiri atau

mengajak teman lain yang sudah siap untuk mengikuti tes formatif agar

kalian dapat belajar ke UKBM berikutnya.

2) Kegiatan Belajar

Kalian sudah siappp ??? Ayo…… ikuti kegiatan belajar berikut dengan penuh kesabaran dan penuh konsentrasi ya !!!

Kegiatan Belajar 1

Sebelum melakukan kegiatan belajar 1, perhatikan dan amati gambar dibawah ini

dulu...


Setelah mengamati ilustrasi gambar diatas kalian bentuk kelompok masing-

masing beranggotakan 5 orang. Diskusikan bersama anggota kalian :

Setelah kalian memahami materi pada kegiatan belajar 1 melalui literasi,

pengamatan dan diskusi dengan teman-teman, cobalah berlatih soal-soal berikut

ini ya...

1. Buatlah presentasi setiap kelompok 2. Carilah bahan-bahan presentasi dari buku sumber dan internet dengan

mencantumkan alamat website sebagai sumber 3. Presentasikan didepan kelas ! 4. Pembagian materi :

1. Kelompok pertama materi “Arti Bhineka Tunggal Ika“ 2. Kelompok kedua materi “ Unsur – unsure kebhinekatunggalikaan

bangsa Indonesia “ 3. Kelompok ketiga materi “Bagaimana bangsa Indonesia menjadikan

bhineka tunggal ika sebagai semboyan bangsa “

Ayoo Berlatih !

Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan singkat dan jelas !

1. Kebhinekaan bangsa Indonesia merupakan realitas bangsa yang tidak dapat

dipungkiri keberadaannya. Jelaskan yang dimaksud dengan Bhineka

Tunggal Ika bagi bangsa Indonesia !

2. Bhineka Tunggal Ika adalah semboyan bangsa yang tercantum dan menjadi bagian dari lambang Negara Indonesia yaitu Garuda Pancasila!

Bagaimana bangsa Indonesia menjadikan Bhineka Tunggal Ika sebagai

semboyan bangsa?

3. Kebhinekaan masyarakat Indonesia harus tetap dijaga, serta ditumbuh kembangkan agar terwujud persatuan dan kesatuan seluruh bangsa

Indonesia. Apa saja unsure-unsur kebhinekatunggalikaan bangsa Indonesia?

4. Indonesia merupakan Negara yang memiliki keistimewaan keanekaragaman budaya, suku, etnik, bahasa dan sebagainya dibandingkan dengan Negara

lain. Jelaskan mengenai kebhinekaan budaya!

5. Indonesia merupakan Negara yang memiliki keistimewaan keanekaragaman budaya, suku, etnik, bahasa dan sebagainya dibandingkan dengan Negara

lain. Jelaskan mengenai kebhinekaan suku bangsa!



dulu...

Setelah mengamati ilustrasi gambar diatas kalian bentuk kelompok dan

diskusikan :

1. Buatlah presentasi setiap kelompok 2. Carilah bahan-bahan presentasi dari buku sumber dan internet dengan

mencantumkan alamat website sebagai sumber 3. Presentasikan didepan kelas ! 4. Pembagian materi :

- Kelompok pertama materi “ Konsep Integrasi Nasional “ - Kelompok kedua materi “ Pentingnya Integrasi Nasional“ - Kelompok ketiga materi “Faktor internal Pembentuk Integrasi

Nasional “ - Kelompok keempat materi “Faktor eksternal Pembentuk Integrasi

Nasional “ - Kelompok kelima materi “Faktor Penghambat Integrasi Nasional “

Kegiatan Belajar 2


Setelah kalian memahami materi pada kegiatan belajar 2, Berikan penjelasan di samping

gambar mengenai Faktor Pembentuk Integrasi Nasional dan Penghambat Integrasi Nasional

di bawah ini !


dulu...

Ayoo Berlatih !

…………………

Faktor-

faktor

Pembentuk

Integrasi

Nasional

…………………

…………………

Kegiatan Belajar 3


Setelah mengamati ilustrasi gambar diatas :

Buatlah peta konsep tentang Tantangan integrasi dari dalam negeri dan dari luar

negeri dalam kerangka NKRI gunakan warna tulisan yang menarik dengan

menggunakan spidol warna

Ayoo Berlatih !


Setelah kalian memahami materi pada kegiatan belajar 3, Perhatikan kolom

Tantangan dalam Menjaga Keutuhan NKRI di bawah ini !

Berikan Tantangan apa saja yang dihadapi bangsa Indonesia dalam menjaga

keutuhan NKRI di bawah ini !

………………………………………………

TANTANGAN

DALAM

MENJAGA

NKRI

………………………………………………..



dulu...

Setelah mengamati ilustrasi gambar diatas :

Sebutkan contoh Peran Serta Warga Negara dalam Menjaga

Persatuan dan Kesatuan Bangsa dalam kehidupan masyarakat serta

dalam kehidupan berbangsa dan bernegara

Kegiatan Belajar 4


Setelah kalian memahami materi pada kegiatan belajar 4, Perhatikan kolom di bawah

ini !

Jawablah pertanyaan di bawah ini !

Sebutkan contoh Peran Serta Warga Negara dalam Menjaga Persatuan dan Kesatuan

Bangsa dalam kehidupan masyarakat serta dalam kehidupan berbangsa dan

bernegara?

Ayoo Berlatih !

PERTANYAAN APA YANG SAYA

PIKIRKAN

APA YANG

DIPIKIRKAN

TEMAN SAYA

(1)

APA YANG

DIPIKIRKAN

TEMAN SAYA

(2)

APA YANG

DIPIKIRKAN

TEMAN SAYA

(3)

APA YANG

AKAN KAMI

BAGIKAN DI

KELAS

(KESIMPULAN)

Sebutkan contoh

Peran Serta

Warga Negara

dalam Menjaga

Persatuan dan

Kesatuan Bangsa

dalam kehidupan

masyarakat?

Sebutkan contoh

Peran Serta

Warga Negara

dalam Menjaga

Persatuan dan

Kesatuan Bangsa

dalam kehidupan

berbangsa dan

bernegara?


c. Penutup

Setelah kalian belajar bertahap dan berlanjut melalui kegiatan belajar 1, 2, 3 dan 4,

berikut diberikan Tabel untuk mengukur diri kalian terhadap materi yang sudah kalian

pelajari. Jawablah sejujurnya terkait dengan penguasaan materi pada UKB ini di Tabel

berikut.

Tabel Refleksi Diri Pemahaman Materi

No Pertanyaan Ya Tidak

1. Apakah kalian telah memahmi pengertian Bhineka tunggal

Ika ?

2. Apakah kalian telah memahmi unsur-unsur

Kebhinnekatunggalikaan Bangsa Indonesia ?

3. Apakah kalian telah memahmi Konsep Integrasi Nasional ?

4. Dapatkah kalian menjelaskan Pentingnya Konsep Integrasi

Nasional?

5. Dapatkah kalian menyebutkan faktor internal dan eksternal

Pembentuk Integrasi Nasional ?

6. Apakah kalian memahami faktor Penghambat dan

pembentuk Integrasi Nasional ?

7. Apakah kalian memahami Tantangan integrasi dari dalam

negeri dan luar negeri ?

8. Dapatkah kalian menunjukkan Peran Serta Warga Negara dalam Menjaga Persatuan dan Kesatuan Bangsa dalam

kehidupan masyarakat ?

Jika menjawab “TIDAK” pada salah satu pertanyaan di atas, maka pelajarilah kembali

materi tersebut dalam Buku Teks Pelajaran (BTP) dan pelajari ulang kegiatan belajar 1,

2, 3 dan 4 yang sekiranya perlu kalian ulang dengan bimbingan Guru atau teman

sejawat. Jangan putus asa untuk mengulang lagi!. Dan apabila kalian menjawab “YA”

pada semua pertanyaan, maka lanjutkan berikut.

Dimana posisimu?

Ukurlah diri kalian dalam menguasai materi pelaku ekonmi dalam kegiatan ekonomi

dalam rentang 0 – 100, tuliskan ke dalam kotak yang tersedia.

Bagaimana kalian

sekarang?


Setelah kalian menuliskan penguasaanmu terhadap materi Integrasi Nasional Dalam

Bingkai bhineka tunggal Ika lanjutkan kegiatan berikut secara mandiri untuk

mengevaluasi penguasaan kalian!

Kerjakan di buku kerja masing-masing....

Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan singkat dan jelas !

1. Kebhinekaan bangsa Indonesia merupakan realitas bangsa yang tidak dapat dipungkiri

keberadaannya. Jelaskan yang dimaksud dengan Bhineka Tunggal Ika bagi bangsa

Indonesia !

2. Bhineka Tunggal Ika adalah semboyan bangsa yang tercantum dan menjadi bagian dari

lambang Negara Indonesia yaitu Garuda Pancasila!

Bagaimana bangsa Indonesia menjadikan Bhineka Tunggal Ika sebagai semboyan bangsa?

3. Kebhinekaan masyarakat Indonesia harus tetap dijaga, serta ditumbuh kembangkan agar

terwujud persatuan dan kesatuan seluruh bangsa Indonesia. Apa saja unsure-unsur

kebhinekatunggalikaan bangsa Indonesia?

4. Indonesia merupakan Negara yang memiliki keistimewaan keanekaragaman budaya, suku,

etnik, bahasa dan sebagainya dibandingkan dengan Negara lain. Jelaskan mengenai

kebhinekaan budaya!

5. Integrasi nasional berasal dari dua kata, yaitu “integrasi” dan “nasional”. Integrasi berasal

dari bahasa Inggris, integrate, artinya menyatupadukan, menggabungkan, mempersatukan

Apa yang anda ketahui tentang Konsep Integrasi Nasional ?

6. Dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia, integrasi artinya pembauran hingga menjadi satu

kesatuan yang bulat dan utuh. Kata nasional berasal dari bahasa Inggris, nation yang

artinya bangsa. Jelaskan arti Pentingnya Integrasi Nasional bagi bangsa Indonesia!

7. Integrasi nasional dipengaruhi oleh beberapa factor. Sebutkan Faktor internal dan eksternal

Pembentuk Integrasi Nasional !

8. Dalam membentuk integrasi nasional, sering dijumpai hambatan-hambatan. Identifikasi

Faktor Penghambat dan pembentuk Integrasi Nasional !

9. Tantangan integrasi nasional bisa dating dari dalam maupun dari luar. Buatlah peta konsep

tentang Tantangan integrasi dari dalam negeri dan dari luar negeri dalam kerangka NKRI

gunakan warna tulisan yang menarik dengan menggunakan spidol warna

10. Setelah memahami konsep integrsai nasional. Tunjukkan Peran Serta Warga Negara

dalam Menjaga Persatuan dan Kesatuan Bangsa dalam kehidupan masyarakat dan dalam

kehidupan berbangsa dan bernegara

Setelah menyelesaikan soal di atas dan mengikuti kegiatan belajar, silahkan kalian

berdiskusi dengan teman lalu tuliskan penyelesaian permasalahan diatas ke buku

kerja masing-masing!

Ini adalah bagian akhir dari UKBM materi Integrasi Nasional Dalam Bingkai Bhineka

Tunggal Ika, mintalah tes formatif kepada Guru kalian sebelum belajar ke UKBM

berikutnya.

Sukses untuk kalian!!!

unit kegiatan belajar mandiri (ukbm) (pkn) (1) kls x… · etnik, bahasa dan sebagainya...

Documents