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UNIJUI - Universidade Regional do Rio Grande do Sul
DCS- Departamento de Ciências Sociais Programa de Pesquisa em Ciências Sociais
Linha de Pesquisa: Meio Ambiente
Professor: Dejalma Cremose
Elaborado: Márcia Maria dos Santos
E-mail: [email protected]
Pres. Tancredo Neves – Ba
29 Abril de 2008
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Restringe-se à natureza, compreendendo ao meio físico, vegetal e animal
Concepção do Meio Ambiente:
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• Aspectos econômicos, • Aspectos sociológicos, • Aspectos tecnológico, • Aspectos éticos, • Aspectos jurídicos, • Aspectos psicológicos • Aspectos filosóficos
Aspectos que são eliminados na concepção do Meio Ambiente:
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Ao contrário o mundo é visto em relações de integração, de forma que os problemas são
sistemáticos, ou seja, intrinsecamente interligados e são interdependente.
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A exaustão de recursos naturais, a inflação, o desemprego, o câncer, a criminalidade, são
apenas facetas diversas de uma mesma crise, a crise de percepção.
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Nas fotos que seguem percebe-se claramente tais crises de
concepções
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A visão holística do mundo, percebida cada vez mais na atualidade como a única
compatível com interpretação do universo e da vida tem, hoje, conotação científica e
filosófica, constituindo o paradigma conceitual que procura analisar e entender a questão
ambiental. (CAPRA, 1982, p 42)
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A percepção do alcance da mudança necessária na abordagem dessa questão conduz a lúcida certeza de que só é possível estabelecer uma
relação diferente com a natureza se estabelecida uma outra relação dos homens
entre si.
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Esta situação exige uma reflexão imediata de forma que possa avaliar criticamente os
comportamentos e as atitudes dos indivíduos, principalmente quando está
relacionado à missão do cidadão.
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É preciso que cada indivíduo tenha uma formação que o leve a ter responsabilidade e
comprometimento com o meio ambiente.
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O ser humano historicamente, para garantir a sua sobrevivência precisou transferir os recursos naturais para a sua vida diária, acelerando o processo de devastação do
meio ambiente.
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A questão ambiental surge como uma crise de civilização levando a transformar a ordem econômica, política e cultural que só será
possível com a transformação de consciência e do comportamento do ser humano.
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“Meio Ambiente é uma questão de educação e a partir do momento que o ser humano for orientado para o exercício da cidadania ele
terá uma mudança de comportamento e atitudes”. (Comissão Mundial do Meio
Ambiente)
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“O homem não poder participar ativamente na história, no sociedade, na transformação da
realidade, se não auxiliado a tomar consciência da realidade e de sua própria capacidade para
transforma-la (FREIRE, 1979 p. 40).
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A ecologia, como organização sistemática da natureza, parece como o paradigma capaz de
preencher o vazio que deixa a ciência moderna para reordenar o mundo.
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Durante a industrialização muitas pessoas imaginavam que o desenvolvimento da indústria moderna geraria uma nova era de abundância, na qual haveria uma elevação nos padrões de vida e
a escassez seria um fenômeno do passado.
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Com o processo de urbanização da população mundial e o crescimento desordenado das
cidades, em países desenvolvidos e em desenvolvimento, passaram a acumular
problemas ambientais.
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Nos países mais pobres os danos ambientais são mais alarmantes, o desenvolvimento
populacional é alto, as condições de vida são precárias e os investimentos públicos
insuficientes.
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“A maneira como o homem reage o sofrimento é a confirmação da realidade humana, é a
eficiência humana e o sofrimento humano, já que o sofrimento humanamente considerado é
autoposse do homem. MARX, 2005, p. 141).
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Se o consumismo e a utilização dos recursos ambientais permanecer sem controle haverá
sérios riscos para o futuro bem-estar da sociedade humana.
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O pensamento marxista, nos leva a perceber que o estudo da realidade social deve
considerar como paradigma que não há homem e nem sociedade ideal isoladas da
natureza.
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A verdade é que a natureza não é pensada como forma de preservação, mas como força de
produção da sociedade a qual está a serviço de bem-estar do homem; está ali para satisfazer as
necessidades imediatas a partir da modificação e adaptação de sua necessidades.
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Homem
Meio Ambiente
Relação indissociável
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Quando o ser humano transforma a natureza, ele também sofre alterações. Quando o homem
trabalha, ele interfere no meio ambiente e deixa nele suas marcas, mas neste processo de trabalho
o meio interfere no homem.
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CAPRA, Fritjof. O ponto de mutação: a ciência, a sociedade e cultura emergente. São Paulo: cultrix, 1987.
FREIRE, Paulo. Pedagogia da autonomia. Saberes necessários a prática educativa. São Paulo: paz e terra, 1996 – (Coleção leitura)
MARX. Karl. Manuscritos Economico-Fisosóficos. Trad: Alex Marins. Texto integral. São Paulo. Martin Claret. 2005 (Coleção Obra Prima de Cada Autor)
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QUINTANEIRO. Tânia et all BARBOSA. Maria Lígia de Oliveira. Um toque de clássicos. Durkheim, Marx, Weiber. Ed. 4ª., Belo Horizonte. Ed. UFMG, 2001.
http://images.google.com.br/imgres?imgurl=http:/supers em 06.05.2008
ONU. Comissão Mundial sobre o Meio Ambiente, 1992.