UNIVERSIDAD DE TEXAS DEL VALLE DEL RIO GRANDEUNIDOS POR RGV

AGENDA PARAColaboración y Transformación

Tenemos una oportunidad inédita de trazar un nuevo curso que transformará el Valle, el estado y la nación al crear la nueva Universidad de Texas del Valle del Río Grande. UT-RGV producirá graduados que estarán preparados para la vida y el trabajo; asimismo, catalizará recursos para resolver problemas críticos a nivel regional, nacional y global.

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La Universidad de Texas del Valle del Rio Grande representa los sueños y esperanzas de los residentes del Valle y de Texas. Las alianzas con las diversas comunidades de la región son fundamentales para el éxito de nuestra misión, y sólo a través del trabajo conjunto lograremos construir una universidad de primera clase.

Llamada a la Acción

Sistema UT

La nueva universidad promoverá educación superior asequible y accesible con el fin de convertirse en una de las más grandes y exitosas instituciones al servicio de la comunidad Hispana en los EE.UU.

La nueva universidad permitirá a los estudiantes experimentar una educación verdaderamente distintiva y multicultural, alzando la demanda por sus graduados en la economía global.

La nueva universidad alojará una escuela médica de primer nivel con sobresalientes graduados y educación médica, títulos profesionales de salud, e investigación clínica, diseñados para mejorar la salud de la región.

La nueva universidad servirá como una “Puerta a las Américas” y conducirá al crecimiento económico y de empleo por medio de colaboraciones con negocios locales, organizaciones y aliados internacionales.

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La parte baja del Valle del Rio Grande es un valle mágico. Es un lugar de sueños y aspiraciones para miles de personas. Es un lugar de culturas maravillosas, donde la gente ha venido por generaciones para buscar nuevas y prósperas formas de vida, para tener una familia, y para trabajar con voluntad. Para algunos, este sueño de bienestar se ha convertido en realidad. Sin embargo, para la gran mayoría de nuestros residentes, se mantiene fuera de alcance. Muchas familias en el Valle viven sin plomería, carreteras, refugio adecuado, educación, trabajos, o atención medica—un doloroso recordatorio diario de la pobreza y desigualdad que alejan a nuestra región de la prosperidad.

La educación siempre ha sido una manera importante de fortalecer a nuestras comunidades. Juntas, la Universidad de Texas en Brownsville y la Universidad de Texas Pan Americana han servido históricamente como una puerta abierta para la oportunidad educativa en el Sur de Texas. Ahora, con la creación de la Universidad de Texas del Valle del Rio Grande, el Sistema de UT está abriendo un poco más ampliamente la puerta para la gente de la parte baja del Valle del Rio Grande. Además de proveer una educación del Siglo XXI, la nueva universidad promete ser un aliado poderoso para el cambio de la comunidad, contribuyendo al desarrollo económico, social, y ambiental de la región.

Las comunidades y las universidades se necesitan mutuamente. La Universidad de Texas Rio Grande Valley no progresará sin el apoyo total de nuestras comunidades regionales y la región no prosperara sin el compromiso y la dedicación de la universidad. Nuestros futuros están entrelazados y esta es la fundación sobre la cual se construye la alianza. La gente del Valle quiere ayudar; queremos compartir nuestras vidas, nuestra percepción y nuestra pasión por esta región. En este sentido, Unidos por RGV se ha sumado al Sistema de UT para lograr una misión clara: crear una universidad involucrada con la comunidad y transformar la parte baja del Valle del Rio Grande para todos.

Unidos por RGV

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Oportunidad

El 14 de junio de 2013 la 83º Legislatura de Texas aprobó la creación de la nueva Universidad de Texas Valle del Río Grande, una institución que atraviesa el entero Valle del Rio Grande, incluyendo instalaciones en cada una de las áreas metropolitanas principales de Brownsville, Edinburg, Harlingen, y McAllen. La nueva universidad hospedará una facultad de medicina. Cuando la universidad abra sus puertas, será la segunda más grande institución que sirve al público hispano en la nación. Esto conlleva gran responsabilidad y oportunidades de significado regional, nacional, y global. La Universidad de Texas Valle del Río Grande marca un momento histórico, ofreciendo a una oportunidad sin precedentes. Para las comunidades, en particular aquellas de bajos ingresos, la nueva universidad promete ser un aliado poderoso en los cambios positivo. La universidad debe asegurar el involucramiento activo en la región para tener éxito como líder competitivo en la enseñanza superior de primera clase.

La nueva universidad unirá los recursos de la Universidad de Texas Pan Americana (UTPA), la Universidad de Brownsville (UTB), el Centro de Ciencias de Salud de la Universidad de Texas, la Escuela de Salud Pública del Centro Médico Académico (RAHC) y podrá participar en el Fondo de Universidad Permanente (PUF). El PUF es una dotación pública de 137 años que proporciona apoyo financiero a instituciones elegibles en los sistemas de UT y A&M. De ser asignado sabiamente, la futura inversión de PUF promete afectar enormemente el ambiente social, físico, y económico de la parte baja del Valle del Río Grande.

Transformación

Izquierda: Colonia Lucero, RGV 4

Colaboración La Universidad y la comunidad se necesitan para ser exitosas. Una universidad realmente involucrada valora la toma de decisiones compartida con su comunidad y está profundamente relacionada con la realidad cotidiana de su geografía. Utilizando los recursos humanos, financieros, e intelectuales de la institución, la nueva Universidad de Texas del Valle del Río Grande puede directamente afrontarlos desafíos de la comunidad como una parte principal de su misión al entregar la enseñanza superior de primera clase. En este momento fundacional de la planeación, existe una oportunidad única para reforzar la relación recíproca de la universidad y la comunidad para obtener estos objetivos compartidos.

El éxito de la universidad dependerá en gran parte en su capacidad de afrontar los desafíos de la parte baja del Valle del Río Grande, forjar colaboraciones duraderas con la comunidad, e integrarse dentro de la región que sirve. Las municipalidades, las vecindades, las escuelas, y las clínicas ofrecerán laboratorios de aprendizaje para la actividad intelectual, investigación e instrucción. Los negocios y las compañías proveerán bienes y servicios, emplearán a estudiantes y a sus familias, y ofrecerán carreras de posgrado satisfactorias. Y los líderes de comunidad serán compañeros críticos en la planeación para el futuro y para abogar para el apoyo financiero y político.

Nuestra Universidad Involucrada

Derecha: Residentes del área baja del RGV comparten qué es único o especial en la

región5

buen climacultura

[español + inglés]

todos los recursos

bello + olvidado

lugar encantador

parques pero falta de

desarrollohospitalidad sin tráfico

orgullo gentetrabajadores + creativos

dinero+ beisbol

fuerte sentido de

familia

comida optimismoesperanza,

energía respeto

oportunidadcomunidad

unificada

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gente apasionada

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hospitalidad celebración de cultura

capital humano

trabajadores+ ganas de

triunfar

educationof children

comunidad involucrada

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educadores compro-metidos

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pasión, energía,

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Todos juntos esperanza de potencial

trabajadores liderazgo hacer las cosas

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Unidos por RGV

Casi el 30 % de todos los residentes de la parte baja del Valle del Río Grande viven por debajo del nivel de pobreza, casi tres veces mayor que el promedio nacional. Las comunidades de bajos ingresos están profundamente comprometidos en la mejora y el progreso de la región y son compañeros críticos en la creación de una nueva Universidad de Texas del Valle del Río Grande transformacional.

Unidos por RGV es una coalición de líderes de bajos ingresos y organizaciones a lo largo de la parte baja del Valle del Río Grande que se formó de un deseo de apoyar, informar, e influir en el desarrollo de una universidad realmente involucrada. En la colaboración con el Sistema de UT, Unidos por RGV trabaja para asegurar que los residentes de bajos ingresos del Valle son participantes activos en el proceso de planeación de la universidad y estén preparados para ser compañeros eficaces en el futuro.

En lo que es considerado un proceso primero de su clase entre la universidad y la comunidad en la planeación en el Sur de Texas, Unidos por RGV encabezó una campaña para movilizar a comunidades de bajos ingresos para participar en los esfuerzos históricos para crear la nueva universidad. Unidos por RGV llevo a cabo organización extensa y divulgación a lo largo de los cuatro condados del la parte baja del Valle del Río Grande: encuestando a más de 1,500 residentes de bajos ingresos, entrenando a 30 líderes de comunidad, e involucrando a mas de 250 residentes en grupos de trabajo educativos y grupos de enfoque.

La campaña culminó en un dialogo de todo el día entre la universidad y la comunidad, reuniendo a más de 100 residentes de bajos ingresos, líderes de organizaciones no lucrativas y dirigentes cívicos, funcionarios de universidad, y expertos nacionales para hablar sobre y visualizar modos para transformar el Valle. El Foro sobre la Participación de la Comunidad--co-organizado por el Sistema UT y celebrado el 8 de noviembre del 2013 en Weslaco, Texas-- destaco las necesidades y los recursos de las comunidades de bajos ingresos, identificó metas compartidas entre la universidad y las comunidades de bajos ingresos de la región, y desarrolló propuestas concretas para la colaboración al afrontar los desafíos más importantes de la región.

Unidos por RGV refleja el poder colectivo de comunidades de bajos ingresos en el Valle del Río Grande en apoyar la creación de una universidad involucrada y promueve el desarrollo equitativo y el aumento de la prosperidad para todos.

Comunidad

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Aliados Locales+ A Resource in Serving Equity [ARISE] + CDC of Brownsville [CDCB]+ La Union Del Pueblo Entero [LUPE]+ South Texas Adult Resource and Training [START]

Asistencia Técnica+ buildingcommunityWORKSHOP+ Educate Texas+ Public Architecture+ U3 Ventures

Asesores Nacionales+ Kevin Barnett+ Sarita Brown+ Jose Calderon+ Steve Dubb+ David Maurrasse+ Richard Pettingill+ William Plater+ Jessica Rothschild+ John Saltmarsh+ Rupal Sanghvi+ John Syvertsen+ Nancy Thomas+ Casey Tsui+ James Votruba

20122013

20132014

EncuestasMás de 1,500 miembros de comunidades de los condados Cameron, Hidalgo, Star, y Willacy fueron encuestados para determinar las necesidades del RGV.

Grupo de Enfoque #1Grupo de Enfoque #2Grupo de Enfoque #3Los grupos de enfoque identificaron temas críticos para las comunidades de bajos recursos del LRGV y entrenaron líderes comunitarios para el involucramiento del Sistema UT.

Taller #1Taller #2Los talleres informaron a los líderes de comunidades sobre oportunidades asociadas con la nueva universidad y la facultad de medicina y compartieron ejemplos nacionales de modelos de universidades involucradas.

Foro sobre Participación de la ComunidadEl Foro estableció una alianza entre la comunidad y la universidad y desarrolló una estructura para promover estrategias innovativas para el crecimiento regional y de la universidad.

Agenda para la Colaboración y TransformaciónLa Agenda para la Colaboración y la Transformación es una plataforma para el cambio comunitario, la cual intenta guiar la cooperación entre la Universidad de Texas del Valle del Río Grande y las comunidades de bajos ingresos de la región.

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La Agenda para la Colaboración y la Transformación es el resultado de un diálogo que tuvo lugar entre la Universidad de Texas Valle del Río Grande y Unidos por RGV en el Foro de Participación de la Comunidad el 8 de noviembre de 2013. La Agenda es una plataforma de 5 puntos para el cambio comunitario; cada punto tiene ideas de acción para la colaboración inmediata y de largo plazo. En ella se esbozan las áreas de mayor interés mutuo - alianzas, educación, salud, desarrollo económico, y planificación regional - compartidas por UTRGV y las comunidades de bajos ingresos del Valle del Río Grande. La Agenda fue creada para guiar la colaboración y apoyar el desarrollo de una universidad regional verdaderamente comprometida en el sur de Texas.

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AGENDA PARAColaboración yTransformación

Acción

Agenda

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Involucrar a las Comunidades de Bajos Ingresos: Utilizar los recursos de comunidades de bajos ingresos en el Valle del Río Grande para construir una institución perdurable que apoye el bienestar y la transformación regional. Alianzas Mutuamente Beneficiosas: Identificar y desarrollar oportunidades de colaboración entre la universidad y las comunidades de bajos ingresos que se enfoquen y dirijan objetivos compartidos y resultados mutuamente beneficiosos.

La toma de decisiones compartida: Asegurar alianzas exitosas y el logro de resultados comprometiéndose al liderazgo inclusivo, la toma de decisiones compartida, la comunicación transparente, y la responsabilidad.

Alianzas

SaludSalud de la Comunidad Regional: Tomar en cuenta las distintas y urgentes preocupaciones de salud de la región. Aprovechar las iniciativas de salud exitosas basadas en la comunidad para promover un enfoque a la salud que incluya el bienestar físico, social, mental, económico y ambiental.

Acceso a Cuidados de Salud: Crear un acceso equitativo a recursos de salud e implementar estrategias innovadoras para proporcionar asistencia médica a poblaciones marginadas.

Aprendizaje centrado en la comunidad: Sentirse orgullosos de la singularidad de la cultura local y regional, brindar educación y servicios de apoyo a estudiantes y a sus familias, e involucrar a la comunidad en la educación de los estudiantes para aumentar el rendimiento académico y promover el aprendizaje a través de las generaciones.

Fortalecer el sistema educativo: Mejorar los resultados de estudiantes de bajos recursos apoyando esfuerzos locales que fortalezcan el sistema educativo regional. Mejorar el acceso y el rendimiento en todos los niveles de educación; crear oportunidades económicas para estudiantes, y aumentar la competitividad de la economía regional.

Educación

Comunidades Sostenibles: Promover un desarrollo regional sostenible y equitativo así como el mejoramiento de comunidades de bajos ingresos en el Valle del Río Grande. Invertir en la creación de campus y comunidades sanas, seguras y transitables con una variedad de viviendas a precios razonables, transporte, educación, empleo, servicio, y opciones recreativas.

Desarrollo Orientado al Tránsito Público: Fomentar la creación de sistemas regionales de transporte públicos eficientes y económicos. Apoyar un desarrollo orientado al tránsito que proporcione opciones de transporte seguras, confiables, y económicas.

Planeamiento Regional

Oportunidades económicas y educativas: Aumentar el acceso a la educación y promover el éxito del estudiante, ofreciendo oportunidades económicas tales como la ayuda financiera, empleos estudiantiles, pasantías, y otras oportunidades de empleo para estudiantes.

Empleos locales: Expandir las oportunidades de empleo para los residentes de bajos ingresos por medio de contratación directa por parte de la universidad, capacitación y apoyo empresarial, empleo estudiantil, y adquisición de bienes y servicios de negocios locales.

Empleo en la rama del cuidado de salud: Crear un sistema integral de educación para la salud y servicios de asistencia médica basada en la comunidad, que mejore el sector de asistencia médica y ofrezca una amplia variedad de oportunidades de empleo a residentes de bajos ingresos del Valle del Río Grande.

Desarrollo Económico

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Acción

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ALIANZAS

Involucrar a las Comunidades de Bajos Ingresos: Utilizar los recursos de comunidades de bajos ingresos en el Valle del Río Grande para construir una institución perdurable que apoye el biernestar y la transformación regional.

Alianzas Mutuamente Beneficiosas: Identificar y desarrollar oportunidades de colaboración entre la universidad y las comunidades de bajos ingresos que se enfoquen y dirijan objetivos compartidos y resultados mutuamente beneficiosos.

La toma de decisiones compartida: Asegurar alianzas exitosas y el logro de resultados comprometiéndose al liderazgo inclusivo, la toma de decisiones compartida, la comunicación transparente, y la responsabilidad.

Desarrollar indicadores de éxito orientados a la comunidad para ser usados en los esfuerzos de planeamiento de la universidad y para que guíen las decisiones futuras de planeación. Requerir participación ciudadana en los procesos de planeación de la universidad y revisión. Invitar a todos los candidatos presidenciales de la institución a visitar colonias y comunidades de bajos recursos como parte del proceso de selección presidencial.Requerir a los candidatos realizar reuniones municipales en comunidades de bajos ingresos y colonias. Conducir una gira regional para que los líderes de la Universidad escuchen y aprendan.Apoyar la reforma migratoria.

Institucionalizar los principios y las prácticas de participación de la comunidad en la trama de la nueva universidad.Requerir una fuerte ética y practicar la participación comunitaria en todas las áreas de estudio.Crear una declaración de visión que guiará la práctica de la participación comunitaria en la universidad.Crear la posición de Vice Rector de Participación Comunitaria dentro de la Universidad, que tenga una línea directa de comunicación con el Rector.Crear centros de cooperación entre Universidad y comunidad en comunidades de bajos recursos para servir como sucursales de la institución y para construir capacidades entre los grupos de la comunidad.

Desarrollar entre la Universidad y la Comunidad relaciones duraderas que promuevan la toma de decisiones colectiva.

Crear un consejo de gobierno en las colonias con el fin de fortalecer relaciones y dialogo entre los residentes de colonias, instituciones educativas y oficiales electos..

Ofrecer talleres y sesiones informativas para entrenar líderes de la comunidad por oportunidades de cooperación.

Lanzar una campaña de cooperación entre Universidad y Comunidad, “Estamos juntos”.

Promover unidad entre UTB y UTPA.

Desarrollar un enfoque de abajo hacia arriba en la planificación de UTRGV que incluya los aportes de miembros de la comunidad, funcionarios locales, y profesores y trabajadores de UT. Crear un comité directivo de padres, estudiantes, organizaciones comunitarias y educadores para informar el proceso de planificación de UTRGV. Definir las “victorias” de una comunidad informada al nuevo presidente/rector de la Universidad.

Invitar a la población de bajos recursos, residentes de colonias y representantes de organizaciones sin fines de lucro a que sirvan en los comités consultivos de la Universidad. Desarrollar estrategias de comunicación dirigidas a la comunidad que utilicen tecnologías apropiadas para el dialogo entre ésta y la Universidad.

Qué

Cómo

EDUCACIÓN

Aprendizaje centrado en la comunidad: Sentirse orgullosos de la singularidad de la cultura local y regional, brindar educación y servicios de apoyo a estudiantes y a sus familias, e involucrar a la comunidad en la educación de los estudiantes para aumentar el rendimiento académico y promover el aprendizaje a través de las generaciones.

Conectar a estudiantes universitarios con organizaciones sin fines de lucro en la comunidad para que puedan hacer pasantías abordando necesidades organizaciones tales como negocios, mercadotecnia, y desarrollo de planes estratégicos.Ofrecer cursos bilingües gratuitos. Ofrecer orientación vocacional y universitaria, informando a los estudiantes y sus familias sobre los beneficios de la educación superior y el proceso de postulación. Forjar una cultura donde ir a la Universidad sea primordial e incrementar las expectativas de rendimiento académico por parte de los amigos, familiares y adultos de confianza. Promover la educación superior en los medios : TV, internet, radio, redes sociales .Promover la conclusión de estudios superiores en negocios familiares y comunidades educativas. Promover la participación de los padres de familia para apoyar el éxito de los estudiantes universitarios.Enseñar técnicas para balancear la escuela y la vida a los estudiantes.

Redefinir qué significa ser una Universidad comprometida institucionalizando en todos los niveles el aprendizaje impulsado por la comunidad.Celebrar las fortalezas, cultura, y espíritu de la comunidad del Bajo Valle del Rio Grande así como adoptar su identidad como un bien regional. Involucrar a los líderes de la comunidad e instituciones locales para proveer una educación relevante a la región. Localizar centros satélites universitarios en vecindarios de bajos recursos para server como una extensión de la institución en la comunidad.Requerir a los estudiantes de educación superior pasar cierto porcentaje de su carrera académica trabajando con miembros de la comunidad para abordar los desafíos locales y a la vez ganar horas de créditos necesarias para graduarse.Desarrollar talleres de capacitación y programas de desarrollo profesional en asociación con instituciones, comunidades y negocios para hacer frente a los desafíos de la comunidad.

Fortalecer el sistema educativo: Mejorar los resultados de estudiantes de bajos ingresos apoyando esfuerzos locales que fortalezcan el sistema educativo regional. Mejorar el acceso y el rendimiento en todos los niveles de educación; crear oportunidades económicas para estudiantes, y aumentar la competitividad de la economía regional.

Ofrecer cursos de preparación para exámenes, orientación vocacional y asesoría en asistencia financiera en instituciones secundarias y postsecundarias.

Crear programas de enlace y alianzas entre instituciones de educación secundaria, postsecundaria y empleadores para crear vías educacionales y de empleo.

Reclutar profesores y personal altamente calificados y apoyar su desarrollo profesional a través de externados y cursos de educación continua.

Alinear el currículo de la escuela primaria, secundaria, preparatoria y estudios superiores para crear estudiantes preparados e incrementar las tasas de retención.

Desarrollar alianzas entre la Universidad y escuelas secundarias locales.

Crear programas de seguimiento y adopción para exponer a los estudiantes de preparatoria a la vida universitaria y programas académicos.

Crear alianzas entre la Universidad y programas de educación pre escolar y ofrecer programas de educación temprana en matemáticas, música y arte.

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SALUD

Acceso a Cuidados de Salud: Crear un acceso equitativo a recursos de salud e implementar estrategias innovadoras para proporcionar asistencia médica a poblaciones marginadas.

Salud de la Comunidad Regional: Tomar en cuenta las distintas y urgentes preocupaciones de salud de la región. Aprovechar las iniciativas de salud exi-tosas basadas en la comunidad para promover un enfoque a la salud que in-cluya el bienestar físico, social, mental, económico y ambiental.

Apoyar investigación comprometida con la comunidad que aborde los problemas de salud que afectan desproporcionadamente las poblaciones del Bajo Valle del Rio Grande.

Crear una alianza comunitaria de salud.

Cooperar con recursos agrícolas para alentar la creación de jardines comunitarios, cooperativas, el intercambio de cultivos, y la agricultura local.

Diseñar espacios públicos y parques para alentar el uso frecuente por parte de gente de todas edades, intereses y niveles de habilidades.

Conectar estudiantes universitarios, pasantes, y recursos financieros con la comunidad para diseñar y construir parques y senderos peatonales y para ciclistas.

Alterar el menú en las escuelas para incluir opciones saludables.

Promover actividad física en el día escolar.

Proveer a la comunidad programas de extensión en educación de la salud, enfocándose en nutrición, conducta, planificación familiar, y desarrollo profesional. Ofrecer programas de certificación en salud comunitaria para que los lideres puedan educar a otros en conductas saludables y que esto pueda ser validado como crédito académico por la Universidad. Crear clínicas de salud que provean educación de salud, servicios de prevención y cuidado médico en comunidades de bajos recursos.Crear centros de promoción de la salud que se enfoquen en planificación interdisciplinaria, políticas públicas, el ambiente construido e intervenciones de salud basadas en investigación. Colaborar con hospitales locales para conducir una evaluación de las necesidades regionales de salud con el fin de formular un plan de implementación que dirija la inversión del hospital, la Universidad, y otros aliados hacia la lucha contra las causas de mala salud.

Aprovechar la tecnología para crear conciencia sobre los servicios y eventos de salud.Brindar información gratuita que eduque a las personas sobre problemas de salud y como se les puede enfrentar.Aprovechar la tecnología y los medios de información para promover el cuidado de la salud.

Aprovechar los recursos de la universidad, estudiantes, y profesores para proporcionar asistencia médica gratuita o a un precio reducido para las poblaciones de bajos recursos e indocumentadas.Utilizar estrategias innovadoras tales como clínicas móviles, campuses satélites, y profesionales itinerantes de salud que expandan el acceso a los servicios médicos para aquellas poblaciones que viven en áreas desoladas con opciones limitadas de transporte. Ofrecer servicios médicos y talleres en épocas convenientes para la comunidad.Crear un hospital para ayudar a las personas con enfermedades de alto riesgo y enfermedades crónicas como el cáncer.

DESARROLLO ECONÓMICO

Oportunidades económicas y educativas: Aumentar el acceso a la educación y promover el éxito del estudiante, ofreciendo oportunidades económicas tales como la ayuda financiera, empleos estudiantiles, pasantías, y otras oportunidades de empleo para estudiantes.

Perdonar o reducir las deudas a graduados universitarios que continúan viviendo y trabajando en el Valle del Rio Grande Bajo por un mínimo de cinco años después de graduarse.

Realizar una campaña en todo el valle para promover el uso de FAFSA al 100% y un evento que ayude con las solicitudes y preste asesoría.

Crear programas de internado que permitan a los estudiantes ganar horas de crédito academice mientras ganan experiencia laboral y obtienen ingresos modestos.

Apoyar tecnología y horarios que permitan a los negocios y universidades tener horas flexibles para que los estudiantes puedan estudiar y trabajar.

Identificar maneras para reducir los costos de educación postsecundaria a través de oportunidades de voluntariado y empleo.

Empleos locales: Expandir las oportunidades de empleo para los residentes de bajos ingresos por medio de contratación directa por parte de la universidad, capacitación y apoyo empresarial, empleo estudiantil, y adquisición de bienes y servicios de negocios locales.

Identificar sectores industriales que se alineen con especialidades de la Universidad y reclutarlos al Valle del Rio Grande Bajo si no están presentes aun.

Crear oportunidades de empleo en comunidades de bajos recursos en cooperación con residentes que utilizan habilidades locales, tales como guardería, construcción y jardinería.

Ofrecer clases de capacitación y desarrollo de aptitudes para residentes de la comunidad.

Crear trabajos de salario digno.

Promover la contratación local de personas y de negocios a nivel institucional. Emplear profesionales certificados con ciudadanía Mexicana que viven en el Valle del Rio Grande Bajo.Requerir que los internados sean obligatorios para todos los estudiantes de la Universidad. Crear una incubadora para las empresas sociales y apoyar los logros de los talentos locales.Crear trabajos locales y atraer industrias al Valle del Rio Grande Bajo para que las familias ganen suficiente dinero para ayudar a sus hijos con los gastos de educación universitaria.

Empleo en la rama del cuidado de salud: Crear un sistema integral de educación para la salud y servicios de asistencia médica basada en la comunidad, que mejore el sector de asistencia médica y ofrezca una amplia variedad de oportunidades de empleo a residentes de bajos ingresos del Valle del Río Grande.

Crear conciencia de las oportunidades en las carreras de salud y ofrecer cursos de estudio que se relacionen con la profesión medica empezando al nivel de educación inicial y continuar hasta la educación postsecundaria.

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Crear un acuerdo de contratación local donde los empleadores del cuidado de la salud en el Valle del Rio Grande Bajo se comprometan a contratar un determinado porcentaje de trabajadores locales.Crear oportunidades de seguimiento a profesionales de la salud e internados para estudiantes de escuelas secundarias, preparatorias, y universitarios.

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PLANEAMIENTO REGIONAL

Comunidades sostenibles: Promover un desarrollo sostenible y equitativo en la región así como el mejoramiento de comunidades de bajos recursos en el Valle del Río Grande. Invertir en la creación de campus y comunidades sanas, seguras y transitables con una variedad de viviendas a precios razonables, transporte, educación, empleo, servicio, y opciones recreativas.

Catalizar un desarrollo denso, céntrico y de usos mixtos, que incorpore vivienda de ingresos mixtos, tiendas y espacios para la comunidad.

Apoyar esfuerzos que trabajen por la creación de comunidades dignas, incluyendo vivienda asequible, infraestructura apropiada, servicios básicos y espacios públicos.

Aprovechar la tecnología y Big Data (GPS, twitter, cámaras en los postes de luz) para recolectar información sobre patrones de conducta en el Valle del Rio Grande Bajo, difundir los esfuerzos para el desarrollo, y escuchar la opinión publica.

Proveer conexiones inalámbricas de internet en áreas que no las tienen.

Invitar a profesores, trabajadores y oficiales de la Universidad así como miembros de la comunidad a visitar las colonias para tener una idea de cómo son las colonias durante diferentes momentos del día y del año.

Desarrollo orientado al Tránsito Público: Fomentar la creación de sistemas regionales de transporte públicos eficientes y económicos. Apoyar un desar-rollo orientado al tránsito que proporcione opciones de transporte seguras, confiables, y económicas. Expandir las rutas de transporte público para

incluir colonias y barrios de bajos ingresos. Aprovechar la tecnología para comprender los patrones de transportación existentes y crear opciones de transito público compartidas que conecten pasajeros con sus destinaciones.Apoyar un sistema regional de transportación multimodal que beneficie eficientemente a los peatones, ciclistas, buses y vehículos motorizados.Incluir desarrollo orientado al tráfico en el planeamiento regional.

Conectar a los estudiantes universitarios con organizaciones sin fines de lucro locales para ayudar a construir casas en colonias y ayudar a los propietarios a obtener los documentos de propiedad necesarios.

Crear opciones económicas de vivienda para estudiantes, profesores y trabajadores.

Conducir investigación innovadora en la intersección del ambiente construido, las políticas públicas y la salud, y aplicarla al Valle del Rio Grande Bajo.

Apoyar la creación de un ambiente donde se viva activamente.

Conectar a las áreas de bajos ingresos y colonias con oportunidades de desarrollo económico.

Líderes Amparo MartinezAna Maria GonzalezBlanca CastilloEmma AlanizEva CarranzaGris GonzalezGriselda VazquezGuadalupe SoteloJoanna LopezJosue LopezKarla J. ReynaLeticia PrietoLety ParraLupita AlanizMarcela QuezadaMaria Elena PenaMaria Eva GarciaMaria GomezMaria Luisa LucateroMaria ReyesMaria RomeroMary SandovalMary VazquezNorma AldapeNorma PerezOlivia OrtegaRucio AntonioSofia Perez

Participantes del Foro

Aliados Locales Eva SotoJulia ReynaLourdes FloresNick Mitchell-BennettCristella RochaDaniel DiazEsther HerreraJuanita Valdez-CoxMarta Sanchez

Expertos Locales Bonnie GonzalezRose BenavidezArturo CavazosChris CoxonDanny KingGloria CasasLuzelma CanalesTina AtkinsTraci WickettLisa Mitchell-BennetLizette PachecoSister Phyllis PetersFernando MartinezMaribel ContrerastNorma ZamoraRodney GomezTom Logan

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Sarita BrownBrian PhillipsCasey TsuiJohn SyvertsenJose CalderonRupal SanghviSteve DubbJessica RothschildJill KurthKevin BarnettDavid MaurrasseRichard PettingillWilliam PlaterJohn SaltmarshNancy ThomasJames Votruba

Equipo Técnico Brent BrownElaine Morales DiazEvan TodzHugo ColonJulia LindgrenLisa NeergaardOmar HakeemJohn PetersonJulie LeadbetterAlex Feldman

Facilitadores Adelaida CastilloBrenda AmitraniFrancene PhoenixJudy De La GarzaMark WhiteleyTim SwansonWhitney GrayMelanie KuhlAlex Feldman

Asesores

Sistema UT Carl MicaJenny LaCoste-CaputoJim NoffkeJohn HayekJulio LeonKevin LemoineMichael PutegnatPedro ReyesPriscilla CortezStephanie DeLeon

Estudiantes Diana LucioRosa San LuisRoxanne RamirezSteve TaylorAdrian GuerreroEvan BroughHector RodriguezAnayancy GonzalezIsrael HerreraJohnny QuintanillaLucy AlmaguerPaola Marisol PenaSandra YzaguirreTania ChavezYesenia Ontiveros

UTB Irv DowningJuliet Garcia

UTPA Cristina Trejo-VasquezRobert Nelsen

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UNITED FOR RGV