unidades juveniles

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Asociación Asociación FE Y TRABAJO FE Y TRABAJO

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Page 1: Unidades Juveniles

Asociación Asociación FE Y TRABAJO FE Y TRABAJO

Page 2: Unidades Juveniles

MISION: CAPACITAR Y FORMAR JOVENES COMO “BUENOS

CIUDADANOS” EN EL SENTIDO DE CREAR CONCIENCIA DE SUS

DERECHOS FUNDAMENTALES EXIGIBLES AL SISTEMA

PUBLICO

Page 3: Unidades Juveniles

VISION:LA FORMACION DE

MEJORES CIUDADAN@S COMPROMETIDOS CON LA DEMOCRACIA Y LOS DERECHOS HUMANOS,

CONCIENTES DE SU CALIDAD Y CONDICION

CABALMENTE “CIUDADANA”

CONSTITUYENDO UN AUTENTICO

FORTALECIMEINTO DE LA ARMONIA SOCIAL Y

LA DE LA CONSTRUCCION

SIEMPRE MAS EFICAZ DEL ESTADO DE

DERECHO

Page 4: Unidades Juveniles

QUE SIGNIFICA SER PARTE DE LAS UNIDADES JUVENILES

• TENER INQUIETUD Y COMPROMISO SOCIUAL HACIA EL QUEHACER NACIONAL.

• ADQUIRIR ESTATUS DE PROMOTORES HACEDORES EN MATRIA DE DERECHOS HUMANOS

• COMPROMISO DE FORMARSE PERMANENTEMENTE EN EL CONOCIMINETO DE LOS DERECHOS HUMANOS

• DESPERTAR CONCIENCIA TAMBIEN EN LOS ADULTOS

• PARTICIPACION, ACTIVA, CREATIVA Y CONSTUCUTIVA DE LOS JOVENES AL DESARROLLO NACIONAL

• COMPROMISO ETICO CON LA DEMOCRACIA

Page 5: Unidades Juveniles

ACTITUDES

• DE APERTURA AL CONOCIMINETO DE LA REALIDAD

• CON PROFUNDA ACTITUD DE DISCERNIMIENTO• REFEXIVO (A)• DINAMICO (A)• CRITICO (A)• INQUIETO (A) POR LA DEFENZA DE LOS DDHH• CERCANO (A)• CREATIVO (A)• SOLIDARIO (A)• VALIENTO POR AFRTONTAR EL CONFLICTO• TOLERANTE• COHERENTE• PROPOSITIVO (A)

Page 6: Unidades Juveniles

CAPACIDADES

• ATENTO Y ATENTA A LA NECESIDAD DEL OTRO• DE INTEGRACION• DE DIUALOGO• DE FORMULACIONDE CRITERIO• DE MANEJO ADECUADO DE GRUPO• MANEJO PARTICIPATIVO DE LAS DECISIONES• DE ANIMACION, ORGANIZACIÓN Y EJECUCION

DINAMICA DE ACCIONES• DE ESCUCHA Y DISCERNIMINETO DE LA

REALIDAD• DE FAVORECER DEBATES CRITICOS DE LA

REALIDAD

Page 7: Unidades Juveniles

CONOCIMINETO

• EN METODOLOGIA PARTICIPATIVA• SOBRE METODOS, DINAMICAS Y

TECNICAS PARAR EL TRABAJO JUVENIL• EN RECURSOS DIDACTICOS PARA LA

PROMOCION DE LOS DDHH• SOBRE EL ABORDAJEY ACERCAMIENTO

CRITICOY PROPOSITIVODE LA REALIDAD• MANEJO ADECUADO DEL CONFLICTO• SOBRE COMO GUIARO ANIMARUN

PROCESO PARTICIPATIVO DE REFLEXION DE LA REALIDAD Y LOS DDHH