unidad n°2:origen y evolución del hombre. objetivo de la clase : conocer la importancia de los...
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Unidad N°2:Origen y evolución del hombre
Tema: Los Homínidos
Profesora: María José Acuña
Objetivo de la clase :
Conocer la importancia de los Homínidos para el
origen y evolución del hombre.
Motivación y C.Previos
Todas las personas somos primates que pertenecemos a la especie Homo sapiens, el único homínido que subsiste en la tierra. La postura erguida y la marcha bípeda supusieronla separación con los antepasados de chimpancés y gorilas. La Paleontología Humana intenta conocer las relaciones de familia de los distintos especimenes descubiertos, bajoel principio de que existen cambios a través del tiempo, posiblemente por selección natural, y de que hay rasgos tanto ancestrales como derivados, así como específicos de un grupo o compartidos. La evolución biológica de nuestra especie continúa, pero es la evolución cultural el modelo que ahora predomina en nuestra especie.Selección Natural
Los HomínidosHallazgos
-Bélgica (1830)-Península Iberica( 1848)-Alemania(1856)
Fue el centro de discusión sobre si era fruto de una malformación o era un auténtico
antepasado.
Los paleontólogos intentaron encontrar fósiles de las formas intermedias entrela especie humana y sus antepasados, lo que se denominó el eslabón perdido.
Los Homínidos
Marcha Bípeda
Forma de Mandibula
Dientes
GÉNEROS
Australopithecus
Homo
Diferencian en la capacidad
Craneana
De entre todos ellos, el que tiene más posibilidades de ser el primerhomínido es Orrorin tugenensis, dada su mayor antigüedad y claro bipedismo.
Homínidos
Capacidad craneana similar a los primerosAustralopithecus
Género Australopithecus
Marcha Bípeda
Brazos Largos
Pequeña
Estatura (1-1,4
m)
Bajo Peso
(18-30 kg)
Excepto A. robustus y a A. boisei (1,6-1,7 m y 60 kg).
Chimpancé capaz de andar erguido
Tabla de tipos de Australopithecus
Género Homo
Capaces de fabricar
(Inst Piedra)
Indice de cefalización
Se distinguen 4 especies
Habilis
Erectus
Floresiensis
Sapiens
Realize un mapa conceptual sobre toda clase(Sintesis)
• El primer estudiante que pase adelante a escribir el mapa conceptual tendrá un 7,0 para el 3er trimestre
• El mapa conceptual debe ser mostrado en el cuaderno a la profesora ANTES DE ESCRIBIRLO EN LA PIZARRA
• La vida Coloniza tierra Firme (primeros Organismos
terrestres )(Materia Escrita en su cuaderno)
• Aparición de los reptiles(Digital)
• Auge y extinción de los Dinosaurios(Digital)
Mamíferos I(Materia escrita en su cuaderno)
• Mamíferos II (Digital)
• Los Homínidos
Prueba Jueves 30 de Agosto