unidad ii educacion fisica infantil
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UNIDAD II
Profesor Héctor Urbina
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EXPLORACIÓN DE MOVIMIENTO
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PERCEPCIÓN Y ORIENTACIÓN ESPACIAL
Estructuración del mundo externo a partir de los
receptores visual, kinestésicos.
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NOCIONES ESPACIALES
Puntos de referencia en cuanto a ubicación, orientación del niño y los objetos de su
entorno inmediato
ADELANTE
ATRÁS
IZQUIERDA DERECHA
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ESPACIALIDAD GENERAL
Como toma conciencia el sujeto de su espacio
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LOCALIZACIÓN ESPACIAL
Como el sujeto ubica los objetos tomando en cuenta primero su cuerpo, después a los otros y posteriormente a los objetos
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CAMPOS DE TRABAJO EN LA ORGANIZACIÓN ESPACIAL
Esquema corporal
Espacio exterior al propio niño
Material didáctico
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ESPACIO- TIEMPO
Estructuración del mundo externo, relacionado con el yo en primer lugar, para posteriormente integrar otras personas y objetos en situación dinámica o estática.
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CONTENIDOS ESENCIALES PARA SU DESARROLLO.
DuraciónTiempo durante se
mantiene un estimulo
Velocidad Relación entre espacio recorrido y tiempo invertido, rapidez del mismo cuerpo o de un objeto con respecto a un punto de referencia.
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CONTENIDOS ESENCIALES PARA SU DESARROLLO.
RitmoOrden en la sucesión de
estímulos.
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CONTENIDOS ESENCIALES PARA SU DESARROLLO.
SimultaneidadConciencia de espacio-tiempo
de dos o más realidades SucesiónManifestación de la naturaleza
en un espacio determinado
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ESTRATEGIAS PARA LA CLASE NO DEBE EXISTIR DEMOSTRACIÓN. SIEMPRE SE DEBE UTILIZAR COMANDOS
DE ATENCIÓN.(INNOVAR) FÁCIL EXPLICACIÓN. EN TODO MOMENTO DEBEN EXISTIR LOS
REFORZADORES (POSITIVOS Y NEGATIVOS)