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UNIDAD EDUCATIVA ACADEMIA NAVAL GUAYAQUIL Inteligencia, corazón y disciplina

Nª de Copias:

Av. Dr. Antonio Parra Velasco-frente a Sauces VII. Telf.: 2133300 - 2132998 Casilla 778-P e-mail: [email protected].

Guayaquil – Ecuador

ANG-FOR 036 Formato de Temarios Versión 2.2 10 de junio del 2015

Temarios de Estudio “Lengua y Literatura” del Primer Quimestre Grado/Curso -8vo Paralelo/”A” especialización

Nombre de la Asignatura Lengua y Literatura

Nombre del docente

Lcdo. Marlon Coello M

Nº Temas/Actividades Subtemas

1. Aprendemos lo que hay que saber sobre la lectura

Tema, título, idea central, ideas secundarias.

2. Citas Texuales, no textuales, textual corta, textual larga, fuente o referencia bibliográfica.

3. Elementos de la comunicación

Emisor, receptor, codigo, mensaje, canal, referente.

4. Fase previa al desarrolllo de la escritura Nemónica o de la memoria

Característica, inventos geniales, propósito

5. Fase previa al desarrolllo de la escritura Pictórica

Representación, característica, entorno actividades, ritualidad, inventos geniales

6. Fase previa al desarrolllo de la escritura Ideográfica

Representación simbólica, hechos, historias, eventos, actividades, creencias, inventos

7. Fase previa al desarrolllo de la escritura Fonética

Conversiones, escritura, expresión escrita, inventos, representación.

8. Géneros literarios Narrativo, poético, dramático (definiciones), metáfora, metonimia

9. Lo que hay que saber sobre la lectura

Clave morse, codificación de palabras con código morse,

10. Construccion y organización de la escritura

Coherencia global, coherencia local, cohesion lexica,

11. Pronombres Personales, numerales, preposiciones, conjunciones, ejemplos

12. Comunicación oral Características de la comunicación oral y escrita, lenguaje formal e informal,

13. Tipos de escritura Alfabética, pictogramas, Silábica, Jeroglificos, sumeria, egipcia, hierática demótica, semita, fenicia y vinca


Nª de Copias:




14. Lectura Subrayado(vinculación, información esencial, sentido global del texto, síntesis)

15. Escritura Ensayo Tipos de ensayo, definición de cada tipo, proceso de

escritura

16. Medios de comunicación masiva Estereotipos, prejuicio, publicidad, propaganda

(definiciones, herramientas, ideas, opiniones,

Bibliografía a utilizarse: Editorial LNS 8vo


Nª de Copias:




Temarios de Estudio “Lengua y Literatura” del Primer Quimestre Grado/Curso -8vo Paralelo/ B-C-D especialización

Nombre de la Asignatura Lengua y Literatura

Nombre del docente

Lcda. Mariuxi García


17. Aprendemos lo que hay que saber sobre la lectura

Tema, título, idea central, ideas secundarias.

18. Citas Texuales, no textuales, textual corta, textual larga, fuente o referencia bibliográfica.

19. Elementos de la comunicación

Emisor, receptor, codigo, mensaje, canal, referente.

20. Fase previa al desarrolllo de la escritura Nemónica o de la memoria

Característica, inventos geniales, propósito

21. Fase previa al desarrolllo de la escritura Pictórica

Representación, característica, entorno actividades, ritualidad, inventos geniales

22. Fase previa al desarrolllo de la escritura Ideográfica

Representación simbólica, hechos, historias, eventos, actividades, creencias, inventos

23. Fase previa al desarrolllo de la escritura Fonética

Conversiones, escritura, expresión escrita, inventos, representación.

24. Géneros literarios Narrativo, poético, dramático (definiciones), metáfora, metonimia

25. Lo que hay que saber sobre la lectura

Clave morse, codificación de palabras con código morse,

26. Construccion y organización de la escritura

Coherencia global, coherencia local, cohesion lexica,

27. Pronombres Personales, numerales, preposiciones, conjunciones, ejemplos

28. Comunicación oral Características de la comunicación oral y escrita, lenguaje formal e informal,

29. Tipos de escritura Alfabética, pictogramas, Silábica, Jeroglificos, sumeria, egipcia, hierática demótica, semita, fenicia y vinca


Nª de Copias:




30. Lectura Subrayado(vinculación, información esencial, sentido global del texto, síntesis)

31. Escritura Ensayo Tipos de ensayo, definición de cada tipo, proceso de escritura

32. Medios de comunicación masiva Estereotipos, prejuicio, publicidad, propaganda (definiciones,

herramientas, ideas, opiniones,

Bibliografía a utilizarse: Editorial LNS 8vo


Nª de Copias:




Temarios de Matemática del Primer Quimestre Curso: 8vo – Paralelo: “A - B - C”

Nombre de la Asignatura: Matemática Nombre del docente: Xavier Intriago Zambrano

Nº Temas/Actividades Subtemas 1 Números enteros Definición y sucesos 2 Números enteros positivos Suma de números enteros positivos 3 Números enteros positivos y

negativos Suma y resta de números enteros, ejercicios de aplicación

4 Máximo común divisor Ejercicios de aplicación 5 Radicación de números enteros

positivos y negativos Propiedades y resolución y aplicación de ejercicios

6 Raíces cuadradas y cúbicas Resolución de ejercicios 7 Criterios de divisibilidad Números divisibles para 3, 6, 9 y ejercicios de

aplicación 8 Potenciación de números enteros

positivos y negativos Propiedades y ejercicios de aplicación

9 Números primos Concepto y ejercicios de aplicación 10 Números compuestos Concepto y ejercicios de aplicación 11 Expresión algebraica Definición 12 Monomios Definición y ejemplos 13 Grado de un monomio Definición, orden, clases de término, grado y

ejercicios de aplicación 14 Orden de monomios Ejercicios de aplicación 15 Ecuaciones de primer grado con una

incógnita Ejercicios de aplicación y resolución de problemas

16 Inecuaciones de primer grado con una incógnita

Ejercicios de aplicación y resolución de problemas

17 Funciones Definición, Características

Bibliografía a utilizarse: Libros de LNS Libro de Octavo de matemáticas del Ministerio de Educación del Ecuador


Nª de Copias:




Temarios de Matemática del Primer Quimestre Curso: 8vo – Paralelo: “D”

Nombre de la Asignatura: Matemática Nombre del docente: Lcdo. Francisco Risco

Nº Temas/Actividades Subtemas 1 Números enteros positivos y

negativos Definiciones, estructura, importancia, resolución de ejercicios y problemas.

2 Magnitudes directa e inversamente proporcionales

Definiciones, estructura, importancia, resolución de ejercicios y problemas.

3 Igualdad y desigualdad Intervalos: Definiciones, estructura, importancia, ejercicio de aplicación.

4 Mínimo Común múltiplo Estructura, conceptos y ejercicios de aplicación. 5 Reducción de términos

semejantes Definiciones, estructura, importancia, resolución de ejercicios y problemas.

6 Jerarquía de las operaciones Estructura, importancia, ejercicio de aplicación. 7 Criterios de divisibilidad Conceptos, estructura, importancia, ejercicio de

aplicación. 8 Valor numérico Valor numérico de una expresión algebraica. Definición,

estructura, importancia, ejercicio de aplicación. 9 Lenguaje algebraico Definiciones, estructura, importancia, resolución de

ejercicios y problemas. 10 Notación Científica Definición, estructura, importancia, resolución de

ejercicios y problemas. 11 Expresión algebraica Monomio, Binomio, Trinomio y Polinomios: Definición,

estructura, importancia, resolución de ejercicios y problemas.

12 Monomios: Operaciones combinadas

Suma, resta, multiplicación y división: resolución de ejercicios y problemas.

13 Grado de un monomio Definiciones, estructura, importancia, resolución de ejercicios y problemas.

14 Orden de monomios Definiciones, estructura, importancia, resolución de ejercicios y problemas.

15 Ecuaciones de primer grado con una incógnita

Definición, estructura, importancia, ejercicio de aplicación.

16 Inecuaciones de primer grado con una incógnita

Definición, estructura, importancia, ejercicio de aplicación.

17 Funciones Afín, constante, Creciente, decreciente. Definiciones, estructura, importancia, resolución de ejercicios y problemas.

18 Propiedades de las ecuaciones Definiciones, estructura, importancia, resolución de ejercicios y problemas.

Bibliografía a utilizarse: Libros de LNS, Editorial don Bosco para 9no año básico Libro de Octavo de matemáticas del Ministerio de Educación del Ecuador


Nª de Copias:




TEMARIOS DE ESTUDIO DEL PRIMER QUIMESTRE

OCTAVO AÑO EGB A-B-C-D

Nombre de la

Asignatura:

Ciencias

Naturales

Nombre del

docente:

Mg. Mainer Alcívar


1 Los seres vivos y su

organización

• Niveles de organización celular

• Morfología celular

• Células procariotas

• Células eucariotas

2 Células eucariotas

• Estructuras de la célula eucariota

• Membrana plasmática, estructura y transporte

• Citoplasma

• Núcleo. cromosomas

3 Estructura de la célula

vegetal

• Centriolos

• Plastos

• Pared vegetal

4 Técnicas de investigación

celular

• Microscopia óptica

• Microscopía electrónica

5 Funciones vitales

• Nutrición celular

• Respiración celular

• Obtención de nutrientes

• La digestión

• Transporte de nutrientes

• Expulsión de residuos

• Hábitos de higiene

6 Relación celular

• Obtención de información

• La sensibilidad química

• La sensibilidad mecánica

• La sensibilidad lumínica

7 Relación de los animales

• Obtención de información

• La sensibilidad química

• La sensibilidad mecánica

• La sensibilidad lumínica

• Sistema nervioso y el análisis de la información

• Sistema locomotor

8 Reproducción celular

• División celular

• La mitosis

• Tipos de reproducción

• Reproducción sexual

• Reproducción asexual

9 Organismos pluricelulares • Tejidos animales

• Tejidos vegetales


Nª de Copias:




10 Reino animal

• Animales invertebrados

• Los poríferos, cnidarios, anélidos, moluscos,

artrópodos, crustáceos, miriápodos, insectos,

arácnidos, equinodermos.

• Reproducción de los invertebrados

11 Reino de las plantas • Plantas sin semillas

12 Componentes del

ecosistema

• Ecología

• Biotopo

• Factores abióticos

• El medio

• Biocenosis

• Relaciones interespecíficas

13 La dinámica de los

ecosistemas

• Las relaciones tróficas

14 Materia y energía de los

ecosistemas

• Estudio del medio acuático

• Ecosistemas marinos

• Estudio del medio terrestre

• Ecosistemas terrestres

15 Flujo de energía de los

ecosistemas

• Pirámides de biomasa y de producción

• Captación y transformación de nutrientes en los

vegetales

• Transformación de los nutrientes: metabolismo

16 Ciclos biogeoquímicos

• La hidrósfera

• El ciclo del agua

• La atmósfera

• Composición de la atmósfera

• Composición de la geósfera

• Ciclos de la materia

Bibliografía a utilizarse:

Ciencias Naturales 8º. LNS. Editorial “Don Bosco”


Nª de Copias:




Temarios de Estudio del Primer Quimestre Octavo básica superior/ Paralelo A-B-C-D

Nombre de la Asignatura Estudios Sociales

Nombre del docente

Lcda. Gabriela Pisco


1 Los seres humanos en el espacio

La formación de la tierra Las eras geológicas La formación de los continentes La tierra hoy

2 Historia e identidad

La historia como ciencia El trabajo Origen de los humanos Las migraciones

3 La convivencia

La cultura Las culturas del Ecuador Cultura popular ecuatoriana Interculturalidad

4 Surgimiento de la agricultura

El neolítico americano La vida sedentaria La revolución social

5 Océanos y mares El relieve submarino Movimiento de los mares Características de los océanos del mundo

6 La atmósfera Tiempo atmosférico Fenómenos atmosféricos

7 El clima Los elementos Zonas climáticas Desastres casados por eventos naturales

8 Cartografía Tipos de mapas Lectura de mapas y planos Interpretaciones de la simbología de mapas

9 La cultura nacional La aculturación de los pueblos indígenas La construcción de la interculturalidad Expresión de la cultura nacional

10 Civilizaciones de oriente

Mesopotamia Egipto Hebreos Los fenicios China La India

Bibliografía a utilizarse: Estudios Sociales 8º EGB LNS. Editorial “DON BOSCO”


Nª de Copias:




Temarios de Estudio del Primer Quimestre Curso: 8º EGB Paralelos: A- B- C – D

Nombre de la Asignatura: Desarrollo del Pensamiento

Nombre del docente: Prof. Teddy Ormeño

Nº Temas Subtemas/Actividades 1 Pensar en lo bueno y lo

malo.

• Pasos del proceso pensar en lo bueno y lo malo

• Aplicar el proceso de pensamiento para analizar una

idea en función de sus aspectos buenos y malos.

• Identificar los aspectos de casos reales y ficticios.

2 Pensar en todos los

aspectos.

• Pasos para aplicar el proceso de pensar en todos los

aspectos.

• Examinar las ideas antes de actuar o antes de tomar

decisiones es problemas cotidianos.

• Objetivo de considerar todos los aspectos.

• Resolver casos propuesto con el proceso de pensar

en todos los aspectos.

3 Elaboración de reglas. • Pasos para aplicar el proceso de elaboración de

reglas

• Objetivos de la elaboración de reglas

• Partes de las reglas y las características de las

mismas.

• Aplicar el proceso de elaboración de reglas usando

actitudes positivas, posibles y ejecutables.

• Resolver problemas propuestos usando el proceso

de elaboración de reglas.

4 Objetivos. • Proceso para definir objetivo.

• Identificación de perspectivas.

• Aplicación de proceso en casos de la vida cotidiana.

Bibliografía a utilizarse: Aprende a Pensar 1. M. Sánchez. Editorial Trillas


Nª de Copias:




STUDY GUIDE FOR FIRST QUIMESTRAL EXAM 8th A

Nombre de la Asignatura:

Language Arts

Nombre del docente:

Verónica Guerrero Tejada

Nº Themes – Activities Subthemes 1 Unit 1: My World

Vocabulary Words: Objects Adjectives Grammar: Have Possessive Adjectives Possessive ‘s

• Camera, cell phone, comics, DVD, game

console, etc. SB. Pg. 10 • Bad, good, interesting, boring, popular,

unpopular, small, big, etc. SB. Pg. 13

• Have: affirmative, negative, question and short answers.

• My, your, his, her, its, our, their. • Ana’s / parents’

2 Unit 2: Around Town Vocabulary Words: Places in a Town Action Verbs Grammar: There is/There are Some/Any Can/Can’t for ability

• Bank, bus station, hospital, café, library,

school, etc.SB.Pg. 20 • Bike, climb, jump, juggle, fly, dance, play,

run, etc. SB.Pg. 23

• There is/are, there isn’t/aren’t, is/are there? Short answers.

• There isn’t any books in the classroom. • There are some students in the class. • Can/Can’t: affirmative, negative, questions

and answers. 3 Unit 3: School Days

Vocabulary Words Daily Routines School subjects Grammar: Present Simple

• Brush teeth, clean up, do homework, get dressed, get up, go home, go to bed, go to school, etc. SB. Pg. 30

• Art, P.E., Music, Math, English, Science, Computer Science, Social Studies, etc. SB. Pg. 33

• Present Simple: affirmative, negative, question and short answers.

4 Reading • Independent reading 5 Listening • Independent listening from units 6 Writing • Independent writing according to

learned from units Bibliografía a utilizarse: Pearson Education Move It 1 Student´s book and workbook English notebook.


Nª de Copias:




STUDY GUIDE FOR FIRST QUIMESTRAL EXAM 8th B


Language Arts

Nombre del docente:

Verónica Guerrero Tejada

Nº Themes – Activities Subthemes 1 Unit 1: Family and Friends

Vocabulary Words: Grammar:

• Numbers 0 – 100. • Formal greetings • The time • Days of the week • Family members

• Subject pronouns: I, you, he, she, it, we,

they. • To be: I’m, he’s, she’s, it’s, you’re, and

they’re. • Possessive adjectives: my, your, his,

her, its, our, their. 2 Unit 2: People and Places

Vocabulary Words: Grammar:

• Countries and nationalities. • Everyday objects

• To be: affirmative, negative, and

questions. • Plural nouns: apple – apples, sandwich

–sandwiches, tomato – tomatoes. • Demonstrative pronouns: this is / that is

/ these are / those are, this isn’t / that isn’t / these aren’t / those aren’t.

3 Unit 3: House and Home

Vocabulary Words Grammar:

• The house: parts of the house and furniture

• Colours • Common possessions

• Prepositions of place: • Whose?

4 Reading • Independent reading 5 Listening • Independent listening from units 6 Writing • Independent writing according to

learned from units Bibliografía a utilizarse: Pearson Education Today 1 Student´s book and workbook English notebook.


Nª de Copias:




STUDY GUIDE FOR FIRST QUIMESTRAL EXAM 8th Grade C – D

Subject Language Art Teacher Tello Crespín

Nº Themes – Activities Subthemes 1 Unit 1: Family and

friends Vocabulary Words: Grammar: Subject pronouns and Verb to be Possessive adjectives Personal questions

• Talking about family and friends ( Parents, cousin, nephew, niece, relatives ) Student book page 9

• Observe the clocks and tell the time ( What time is it ? It´s a quarter to four ) Student book page 7

• Recognize days of the week and greetings ( Wednesday, Thursday, Good evening, Bye ) Activity book page 12

• Complete the conversation with the correct verb to be form ( I am , you are, he is , they are ) Activity page 9

• Read and choose the correct possessive adjectives ( my, your, his , her , our , their ) Student book page 15

• Answer questions with their own information ( How old are you ? I´m thirteen years old, What´s your name ? , Are you new here ? ) Notebook

2 Unit 2: People and

places Vocabulary Words: Everyday objects

• Observe flags and answer questions with countries and nationalities ( Where is she from ? She is from Britain . What´s her nationality ? She´s British ) Student book page 24

• Look at the pictures and answer with


Nª de Copias:




Grammar: Demonstrative pronouns Plural of nouns

everyday objects ( What´s this ? It´s an an umbrella , What are those ? they´re diaries ) Student book page 19

• Read the questions ( What´s that ? , What are these ? )and select the correct answer ) Student book page 19

• Read nouns and change from singular into plural Activity book page 20

3 Unit 3: House and home Vocabulary Words: Grammar: There is – there are Prepositions of place

• Complete the crossword with furnitures or parts of the house . Activity book page 33

• Observe the pictures and label them with common possessions. Student book page 31

• Complete the description of your house with There is – There are . Student book page 38

• Label pictures with prepositions of place. }

Activity book page 27

4 Unit 4: Me and my things Vocabulary Words:

• Do the crossword related to clothes.

Activity book page 40

• Match types of hair according to the pictures. Activity book page 44

5 Reading • Independent reading

6 Listening • Independent listening from units

7 Writing • Independent writing according to what

you have learned from units Bibliografía a utilizarse: Today # 1 student´s book and workbook English notebook.


Nª de Copias:




STUDY GUIDE FOR FIRST QUIMESTRE EXAM 8th Grade

Subject: Science Teacher: Miss. Lupe Plúas

Nº Themes – Activities Subthemes 1 Unit 1

Life Cycle.

• Plant life cycle: birth, grow, reproduce, die • Complete and incomplete metamorphosis • Animals riddle. • Animals life cycle

2 Unit 2

Weather.

• Types of weather: sunny, rainy, windy, snowy, stormy, cloudy, partly cloudy.

• Weather instruments: barometer thermometer, weather vane, rain gauge, anemometer.

3 Unit 3 Living/Non-living things.

• Living things characteristics • Non-living things characteristics

5 Unit 4 Animal Habitats

• Type of habitat: terrestrial, aero terrestrial, aquatic.

• Ecosystems: forest, desert, mountain, jungle, ocean.

Bibliografía a utilizarse: Notes taken in class and printed in your notebook. Science notebook and worksheets done in class.


Nª de Copias:




TEMARIOS DE EXAMEN DEL PRIMER QUIMESTRE BASICA SUPE RIOR 8vo Y 9no

Nombre de la Asignatura: DEPORTES

Nombre del docente:

SENSEI RICARDO

RONQUILLO

Nº TEMAS SUBTEMAS 1 UNIDAD 1:

MARCIALIDAD

• SALUDO Y CONTESTACION

MARCIAL • RANGOS KOHAI, KYUS, DANES • NUMEROS • DOJO KUN

2 UNIDAD 2:

TECNICAS BASICAS

• TZUQUI (OI, GYACO, KIZAMI)

• BLOQUEOS BASICOS (GEDAN

BARAI, JODAN AGE UKE, SOTO

UKE, UCHI UKE)

• PARADAS BASICAS (HEIKO DACHI,

MOSUBI DACHI, HEISOKU DACHI,

ZENKUTZU DACHI)

3 UNIDAD 3: TECNICAS COMBINADAS

• HIGARI / MIGI ZENKUTZU DACHI GEDAN BARAI GYACO TZUQUI

• HIGARI / MIGI ZENKUTZU DACHI AGE UKE GYACO TZUQUI

• HIGARI / MIGI ZENKUTZU DACHI

SOTO UKE GYACO TZUQUI • HIGARI / MIGI ZENKUTZU DACHI

UCHI UKE GYACO TZUQUI • ZENKUTZU DACHI OITZUQUI • ZENKUTZU DACHI KIZAMITZUQUI


Nª de Copias:




TEMARIOS DE EXAMEN DEL PRIMER QUIMESTRE BASICA SUPE RIOR 8vo Y

9no


Nombre del docente:

SENSEI RICARDO

RONQUILLO


SANBON KUMITE

• DISTANCIA

• ESPIRITU

• EQUILIBRIO

• KIME

• SANCHI

• HIKITE

5 UNIDAD 5:

JIYU KUMITE

• ZONAS PUNTUABLES

• FACTORES DE MARCACION DE

PUNTOS

• TECNICAS DE MARCACION DE

PUNTOS

• VALORES DE LAS TECNICAS SEGUN

LA ZONA DE MARCACION

• SEÑALIZACION NOMBRE Y VALOR

DE LOS PUNTOS

• PUNTUACION AL COMPETIDOR AKA /

AO

6 UNIDAD 6:

• FALTAS CATEGORIA 1


Nª de Copias:




FALTAS Y AMONESTACIONES

• FALTAS CATEGORIA 2

• SEÑALIZACION Y NOMBRE DE LAS

FALTAS

• APLICACIÓN DEL SENSHU


Nª de Copias:




TEMARIOS DE EXAMEN DEL PRIMER QUIMESTRE B ASICA SUPERIOR


Nombre del docente:

PROF. LUIS YAGUAL BELLO


TECNICAS BASICAS DEL CHEERLEADER

• POSICION DE MANOS,BRAZOS,

PIERNAS Y CUERPO • POSTURAS APROPIADAS DEL

CUERPO PARA EJECUTAR LOS EJERCICIOS

2 UNIDAD 2: ACROBACIA BASICA DEL CHEERLEADER

• ROL, MEDIA LUNA,RONDADA BASICA

• APLICACION DE LOS MOVIMIENTOS

ACROBATICOS EN FORMA INDIVIDUAL: ROL,MEDIA LUNA Y RONDADA

• COMBINACION DE ELEMENTOS ACROBATICOS: ROL CON MEDIA LUNA, MEDIA LUNA CON RONDADA

3 UNIDAD 3:

ACROBACIA BASICA CHEER CON MOTION

• SALIDA CON TAICOT, PARA EJECUTAR LOS EJERCICIOS

• POSICION DE BRAZOS Y PIERNAS

• MOTIONS: EXPRESIONES Y GESTOS


Nª de Copias:




TEMARIOS DE EXAMEN DEL PRIMER QUIMESTRE BASICA SUPE RIOR 8ºVO Y 9ºNO

Nombre de la Asignatura: Educación Física Nombre del docente: Licdo. Diego Moreira Suárez

Nº

TEMAS

SUBTEMAS

1

UNIDAD 1: Práctica lúdicas: los

juegos y el jugar

• Juegos de relevos, postas trabajo individual y grupal. • Juegos tradicionales, ensacados trabajo individual y

grupal. • Juegos nuevos creatividad de su propio juego con

reglas y variantes.

2

UNIDAD 2:

Práctica gimnástica

• Ejecutar ejercicios gimnásticos: ¨roles hacia delante y

hacia atrás. • Ejecutar ejercicios gimnásticos: media luna y parada

de manos con apoyo en la pared. • Ejecutar ejercicios gimnásticos, ¨rutina de los

ejercicios en los diferentes planos¨.

3

UNIDAD 3: Prácticas corporales

expresión comunicativas.

• Ejecutar los movimientos del baile folklórico ecuatoriano, baile tradicional de esmeraldas (marimba), coordinación de los movimientos, paso básico, ejecución de pasos (zangoloteada).

• Ejecutar los movimientos del baile folklórico panameño. (viva Panamá) coordinación de los movimientos paso básico, ejecución de pasos.


Nª de Copias:




Temarios de Educación Cultural y Artística del Prim er Quimestre 8vos.


Educación Cultural y Artística

Nombre del docente:

Prof. Lourdes Grijalva

Nº Temas/Actividades Subtemas 1 Dibujo a puntillismo

Definición, y práctica

2 Dibujo con acuarela

Definición

3 Dibujo de sombra

Práctica

4 Dibujo con bosquejo

Práctica

Bibliografía a utilizarse: Dr. Jaime Armas Andrade

Profesor Director(a) de Área Prof. Lourdes Grijalva

Lcda. Jacqueline Lua

unidad educativa academia naval … · 13 grado de un monomio definición, orden, clases de...

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