unidad didÁctica 1 departamento de lengua. i.e.s. zoco

16
UNIDAD DIDÁCTICA 1 La comunicación y los textos La lengua y su organiza ción Departamento de Lengua. I.E.S. ZOCO

Upload: rosa-maria-belmonte-gil

Post on 02-Feb-2016

224 views

Category:

Documents


1 download

TRANSCRIPT

Page 1: UNIDAD DIDÁCTICA 1 Departamento de Lengua. I.E.S. ZOCO

UNIDAD DIDÁCTICA 1

La comunicación y los textosLa lengua y su organización

Departamento de Lengua. I.E.S. ZOCO

Page 2: UNIDAD DIDÁCTICA 1 Departamento de Lengua. I.E.S. ZOCO

Departamento de Lengua. I.E.S. ZOCO

Page 3: UNIDAD DIDÁCTICA 1 Departamento de Lengua. I.E.S. ZOCO

ESQUEMA: LA COMUNICACIÓN Y LOS TEXTOS

1. La comunicación2. Los signos.3. Esquema de la comunicación.4. El texto y sus clases5. Clases de textos según la

intención comunicativa.6. Clases de textos según la forma

del mensaje

Departamento de Lengua. I.E.S. ZOCO

Page 4: UNIDAD DIDÁCTICA 1 Departamento de Lengua. I.E.S. ZOCO

1. La comunicación

Definición: Es el proceso por el que un emisor

transmiteintencionadamente un mensaje a unreceptor.

Departamento de Lengua. I.E.S. ZOCO

Page 5: UNIDAD DIDÁCTICA 1 Departamento de Lengua. I.E.S. ZOCO

Departamento de Lengua. I.E.S. ZOCO

Videos

http://www.youtube.com/watch?v=1mwrR-2-JM4

Page 7: UNIDAD DIDÁCTICA 1 Departamento de Lengua. I.E.S. ZOCO

2. Los signosLa comunicación humana se realiza,

sobretodo, a través de signosDefinición: Un signo es algo (conjunto

desonidos, una figura, una luz, un gesto..)

quenos sugiere la idea de otra cosa.

Departamento de Lengua. I.E.S. ZOCO

Page 8: UNIDAD DIDÁCTICA 1 Departamento de Lengua. I.E.S. ZOCO

Los signos se agrupan en los llamados

“CÓDIGOS”, o conjuntos de signos y

de reglas para combinar esos signospara producir o interpretar

mensajes.Las lenguas (español, francés…) soncódigos lingüísticos.

Departamento de Lengua. I.E.S. ZOCO

Page 9: UNIDAD DIDÁCTICA 1 Departamento de Lengua. I.E.S. ZOCO

Departamento de Lengua. I.E.S. ZOCO

Vídeos

http://www.youtube.com/watch?v=Ji4ZCgEPt9w

Page 10: UNIDAD DIDÁCTICA 1 Departamento de Lengua. I.E.S. ZOCO

Departamento de Lengua. I.E.S. ZOCO

3. Esquema básico de la comunicaciónEmisor: Quien elabora el mensajeReceptor: Quien recibe e interpreta el

mensaje.Mensaje: La información que el emisor

trasmite al receptor.Situación: Circunstancias que rodean al

acto de comunicación: momento y lugar, relación entre emisor y receptor.

Código: Sistema de signos que se emplean para elaborar el mensaje

Canal: Medio por el que circula el mensaje (canal visual, canal auditivo…)

Page 11: UNIDAD DIDÁCTICA 1 Departamento de Lengua. I.E.S. ZOCO

Departamento de Lengua. I.E.S. ZOCO

La comunicación: (Flash)http://conteni2.educarex.es/mats/11750/contenido/home.html

Page 12: UNIDAD DIDÁCTICA 1 Departamento de Lengua. I.E.S. ZOCO

Vídeos

Departamento de Lengua. I.E.S. ZOCO

Page 13: UNIDAD DIDÁCTICA 1 Departamento de Lengua. I.E.S. ZOCO

Vídeos

Departamento de Lengua. I.E.S. ZOCO

Page 14: UNIDAD DIDÁCTICA 1 Departamento de Lengua. I.E.S. ZOCO

4. El texto y sus clasesDefinición de texto: “Un texto es unmensaje completo que se transmiteoralmente o por escrito en un acto decomunicación”

Departamento de Lengua. I.E.S. ZOCO

Page 15: UNIDAD DIDÁCTICA 1 Departamento de Lengua. I.E.S. ZOCO

Departamento de Lengua. I.E.S. ZOCO

Clases de textos4.1. Según la intención

comunicativaTextos Caracterización Ejemplos

Informativos Pretenden facilitar conocimientos

Una noticia, un artículo de una enciclopedia

Persuasivos Pretenden convencer al receptor de una idea

Un anuncio publicitario

Prescriptivos Pretenden guiar la acción del receptor

Una receta de cocina, un manual de instrucciones

Literarios Intentan crear una expresión estética

Una poesía, una novela…

Page 16: UNIDAD DIDÁCTICA 1 Departamento de Lengua. I.E.S. ZOCO

Departamento de Lengua. I.E.S. ZOCO

Clases de textos4.2. Según la forma del mensajeSe distinguen 5 formas de elaborar un mensaje(modos del discurso)

Narración: Cuenta hechos reales o ficticios que suceden en el tiempo. (Texto narrativo)

Descripción: Muestra los rasgos característicos de seres, objetos, lugares.. (Texto descriptivo)

Diálogo: Intercambio de información con otro u otros interlocutores (Texto dialogado)

Exposición: Explicación de hechos, conceptos ofenómenos (Texto expositivo)

Argumentación: Defensa razonada de una opinión (Texto argumentativo)