Tema 7HAZME UNA PREPOSICIÓN..

PALABRAS INVARIABLES

1. LAS PALABRAS INVARIABLES

• Hasta ahora hemos estado estudiando las cinco clases de palabras variables: sustantivos, adjetivos, determinativos, artículos, pronombres y verbos.

SUSTANTIVOS

ADJETIVOS

DETERMINATIVOSY ARTÍCULOS

VERBOS

PRONOMBRES

Varían de género y número.

Varían de género, número y grado.

Varían de género, número y persona.

Varían de género, número y persona.

Varían de número, persona, tiempo, modo y aspecto.

1. LAS PALABRAS INVARIABLES

• Vamos a estudiar ahora las tres clases de palabras invariables: adverbios, preposiciones y conjunciones.

ADVERBIOS

PREPOSICIONES

CONJUNCIONES

NO ofrecen variaciones en su forma.

2. LOS ADVERBIOS

• Los adverbios son palabras invariables que pueden modificar el significado de verbos, adjetivos o de otros adverbios:

Modifica a un verbo:

Modo

Ofrece información sobre las circunstancias en las que se produce la acción del verbo.

Indica cómo se realiza la acción del verbo.

Tiempo Indica cuándo se realiza la acción del verbo.

Lugar Indica dónde se realiza la acción del verbo.

Juan ha jugado bien al fútbol.

Hoy hemos estado tranquilos.

Estaban contentos allí.

2. LOS ADVERBIOS

• Los adverbios son palabras invariables que pueden modificar el significado de verbos, adjetivos o de otros adverbios:

Modifica a un adjetivo Los adjetivos tienen la propiedad de ser graduables. Este grado se expresa con los adverbios cuantificadores..

María era muy inteligente.

No estaba nada contento

2. LOS ADVERBIOS

• Los adverbios son palabras invariables que pueden modificar el significado de verbos, adjetivos o de otros adverbios:

Modifica a otro adverbio Los adverbios también son graduables, por ello, pueden ser cuantificados por otros adverbios.

Mi casa está muy cerca.

3. CLASIFICACIÓN DE LOS ADVERBIOS

ADVERBIOS DE LUGAR aquí, allí, encima, enfrente, alrededor, debajo, cerca, lejos, arriba, abajo, dentro, fuera, delante, detrás, etc.

ADVERBIOS DE TIEMPO ahora, anoche, hoy, antes, después, últimamente, mañana, luego, siempre, nunca, tarde, pronto, ya, aún, todavía, etc.

ADVERBIOS DE MODO bien, mal, así, despacio, deprisa, cuidadosamente, etc.

ADVERBIOS DE CANTIDAD muy, mucho, bastante, poco, nada, más, menos, solo, algo, tan aproximadamente, totalmente, etc.

ADVERBIOS DE DUDA tal vez, a lo mejor, quizás, quizá, seguramente, probablemente, etc.

ADVERBIOS DE AFIRMACIÓN sí, claro, efectivamente, también, verdaderamente, etc.

ADVERBIOS DE NEGACIÓN no, jamás, tampoco, nunca, etc.

3. CLASIFICACIÓN DE LOS ADVERBIOS

• Recuerda que una manera de crear adverbios es añadir a algunos adjetivos el sufijo –mente.

• Si el adjetivo está en masculino se pone en femenino y se le añade –mente. Ejemplo: el adjetivo bueno se convierte en buenamente, rápido se convierte en rápidamente, etc.

• Recuerda también que si el adjetivo del que partes lleva tilde, conserva esa tilde en su forma adverbial. Por ejemplo, del adjetivo difícil se crea el adverbio difícilmente.

adjetivo Adjetivo en femenino

Se añade -mente

ADVERBIO

rápido Rápida- Se añade -mente

rápidamente

4. LOCUCIONES ADVERBIALES

• Son expresiones de uso muy frecuente que se utilizan de forma fija, sin variaciones. Equivalen generalmente a un adverbio. Aquí tenéis algunas:

a tontas y a locas: equivale a alocadamentede vez en cuando: equivale a ocasionalmenteen un abrir y cerrar de ojos: equivale a rápidamente, etc.

  

5. LA CONJUNCIÓN

• Las conjunciones son palabras invariables que sirven para unir. Son nexos.

• Existen dos tipos de conjunciones:

• Conjunciones coordinantes: unen elementos equivalentes y hay cinco clases:

• Copulativas: unen los significados (y, e, ni)• Disyuntivas: une dos opciones que se excluyen (o/u)• Adversativas: un elemento corrige al otro (pero, aunque, sino

que…)• Distributivas: presentan dos opciones que se cumplen, pero en

circunstancias y momentos distintos (bien… bien, ya… ya, etc.)• Explicativas: el primer elemento aclara el otro (esto es, es decir,

o sea…)

• Conjunciones subordinantes: unen dos oraciones en las que una necesita de la otra para tener todo su significado. Ejemplo: Quedaremos si no llueve.

• También existen locuciones conjuntivas: secuencias de palabras que funcionan como conjunciones: a pesar de que, con el fin de que…

6. LA PREPOSICIÓN

• Las preposiciones constituyen una lista cerrada, por lo cual, su reconocimiento te resultará muy sencillo: a, ante, bajo, cabe*, con, contra, de, desde, en, entre, hacia, hasta, para, por, según, sin , so*, sobre, tras, durante y mediante.

• Las preposiciones van a ir delante de grupos nominales (combinaciones de palabras que tienen un sustantivo como núcleo o elemento principal ) y constituyen grupos preposicionales.

• Todos los grupos preposicionales tienen la misma estructura: • La preposición, que analizaremos como Enlace (E )• El grupo nominal, que analizaremos como Término (T)

Ejemplo: la casa de mi tía= de mi tía (Grupo Preposicional: de(E ) + mi tía (T)

6. LA PREPOSICIÓN

• Un grupo preposicional sirve para complementar a diferentes palabras:

• GPrep. complemento de un sustantivo: El patio de mi casa

• GPrep. complemento de un adjetivo: Bajo de estatura.

• GPrep. complemento de un adverbio: Lejos de mi país.

• GPrep. complemento de un verbo: Vivo en Madrid.

• También existen locuciones preposicionales, que son grupos de palabras que equivalen a una preposición. Ejemplo: a favor de, gracias a, etc