unidad 7 la energía y su transformación
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UNIDAD 7 LA ENERGÍA Y SU TRANSFORMACIÓN
TECNOLOGÍA - 3º ESO
JOSUNE MONTERO ROJO
ÍNDICE
1. ENERGÍA PARA EL FUTURO
2. LA ENERGÍA SOLAR
3. LA ENERGÍA DEL VIENTO
4. LA ENERGÍA DEL AGUA
5. COMBUSTIBLES ALTERNATIVOS
6. OTRAS ENERGIAS ALTERNATIVAS
7. EL AHORRO ENERGÉTICO
8. MATERIAL DIDÁCTICO
LA ENERGÍA Y SU TRANSFORMACIÓNENERGÍA PARA EL FUTURO
1. ENERGÍA PARA EL FUTURO
2. LA ENERGÍA SOLAR
3. LA ENERGÍA DEL VIENTO
4. LA ENERGÍA DEL AGUA
5.COMBUSTIBLES ALTERNATIVOS
6. OTRAS ENERGIAS ALTERNATIVAS
7. EL AHORRO ENERGÉTICO
8. MATERIAL DIDÁCTICO
• EL ELEVADO CONSUMO ENERGÉTICO ESTÁ PRODUCIENDO IMPORTANTES PROBLEMAS:
- AUMENTO DE LA CONTAMINACIÓN (emisión de gases de combustión, vertido de productos petrolíferos, fugas de material contaminado,…)
- AGOTAMIENTO DE LOS RECURSOS, debido a la escasez de reservas.
- DESEQUILIBRIO ECONÓMICO Y SOCIAL, debido a que estos recursos se encuentran en un número reducido de países y empresas.
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2. LA ENERGÍA SOLAR
3. LA ENERGÍA DEL VIENTO
4. LA ENERGÍA DEL AGUA
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6. OTRAS ENERGIAS ALTERNATIVAS
7. EL AHORRO ENERGÉTICO
8. MATERIAL DIDÁCTICO
• PARA DISMINUIR ESTOS PROBLEMAS Y ATENDER A LAS NECESIDADES ENERGÉTICAS DE TODA LA HUMANIDAD ES NECESARIO:
- UTILIZAR Y MEJORAR LOS SISTEMAS ENERGÉTICOS, recurriendo a fuentes de energía renovables, poco contaminantes y disponibles en la mayoría de los lugares.
- APROVECHAR AL MÁXIMO LA ENERGÍA, aplicando medidas de ahorro y utilizando sistemas de bajo consumo.
LA ENERGÍA Y SU TRANSFORMACIÓNENERGÍA PARA EL FUTURO
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2. LA ENERGÍA SOLAR
3. LA ENERGÍA DEL VIENTO
4. LA ENERGÍA DEL AGUA
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6. OTRAS ENERGIAS ALTERNATIVAS
7. EL AHORRO ENERGÉTICO
8. MATERIAL DIDÁCTICO
• LAS ENERGÍAS ALTERNATIVAS ESTÁN TENIENDO UN DESARROLLO DESIGUAL. MIENTRAS QUE ALGUNAS COMO LA EÓLICA, LA SOLAR O EL APROVECHAMIENTO DE LA BIOMASA Y LOS RESIDUOS URBANOS ESTÁN IMPLANTÁNDOSE CON FUERZA, OTRAS, POR EL CONTRARIO, ESTÁN EN FASE EXPERIMENTAL O CON APLICACIONES MUY LIMITADAS.
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3. LA ENERGÍA DEL VIENTO
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6. OTRAS ENERGIAS ALTERNATIVAS
7. EL AHORRO ENERGÉTICO
8. MATERIAL DIDÁCTICO
• LA ACCIÓN DIRECTA DE LOS RAYOS DE SOL PRODUCE CALOR, ELEVANDO LA TEMPERATURA DE LOS LUGARES DONDE INCIDE.
• EXISTEN DOS TIPOR DE CENTRALES SOLARES:- CENTRALES SOLARES TÉRMICAS- CENTRALES SOLARES FOTOVOLTAICAS
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CENTRALES SOLARES TÉRMICAS• SE CONCENTRAN LAS RADIACIONES SOLARES EN
UN PUNTO CON AYUDA DE ESPEJOS, CONSIGUIENDO AUMENTAR LA TEMPERATURA A VALORES MUY ALTOS. EL CALOR ES ABSORBIDO POR UN FLUIDO (SODIO O ACEITE) QUE LO CEDERÁ A UN CIRCUITO DE AGUA, PRODUCIENDO VAPOR A PRESIÓN. ESTE VAPOR MUEVE UN GRUPO TURBINA-ALTERNADOR DONDE SE GENERA LA ENERGÍA ELÉCTRICA.
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CENTRALES SOLARES FOTOVOLTAICAS• SE CONSIGUE A TRAVÉS DE LA INSTALACIÓN DE
CAMPOS SOLARES FORMADOS POR UN GRAN NÚMERO DE PLACAS QUE PROPORCIONAN EL VOLTAJE Y LA INTENSIDAD DE CORRIENTE NECESARIOS.
• LA ENERGÍA ELÉCTRICA QUE SE OBTIENE ESTÁ EN FORMA CONTINUA, POR LO QUE HAY QUE TRANSFORMARLA A ALTERNA MEDIANTE UN GRUPO CONVERTIDOR.
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• LA CONVERSIÓN DE ENERGÍA EÓLICA EN ELECTRICIDAD SE REALIZA MEDIANTE AEROGENERADORES QUE SE SITUAN EN LUGARES DONDE LA VELOCIDAD DEL VIENTO SEA ALTA Y LAS CORRIENTES DE AIRE SEAN CONTINUAS Y ESTABLES.
• LA CONCENTRACIÓN DE UN NÚMERO IMPORTANTE DE AEROGENERADORES FORMA UNA CENTRAL PRODUCTORA DE ENERGÍA ELECTRICA QUE RECIBE EL NOMBRE DE PARQUE EÓLICO.
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• LA CONSTRUCCIÓN DE GRANDES EMBALSES PARA ABASTECER A LAS CENTRALES HIDROELÉCTRICAS PRODUCEN IMPORTANTES ALTERACIONES EN EL RELIEVE, LA DINÁMICA Y LA VIDA QUE SE DA ENTORNO A ESE RÍO. POR ESO SE HA OPTADO POR LA CONSTRUCCIÓN DE MINICENTRALES HIDROELÉCTRICAS.
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LA ENERGÍA DEL MAR• EL MOVIMIENTO DE LAS OLAS Y LAS MAREAS
PUEDE UTILIZARSE PARA PRODUCIR ENERGÍA ELECTRICA:
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8. MATERIAL DIDÁCTICO
LA ENERGÍA DE LA BIOMASA• LA PARTE DE LA BIOMASA QUE SE APROVECHA PARA
USOS ENERGÉTICOS CORRESPONDE A: - RESIDUOS AGRÍCOLAS, como la paja sobrante del
desgranado de los cereales.- RESIDUOS FORESTALES, obtenidos como resultado de la
tala o entresacado de bosques.- RESIDUOS GANADEROS, constituidos por excrementos
animales.- CULTIVOS ENERGÉTICOS, como el de algunas plantaciones
de caña de azúcar, girasol o remolacha, de los que se obtienen productos sustitutivos de los derivados del petróleo.
• LA BIOMASA PUEDE APROVECHARSE QUEMÁNDOLA EN CALDERAS Y CENTRALES TÉRMICAS, O BIEN TRANSFORMÁNDOLA EN COMBUSTIBLES LÍQUIDOS O GASEOSOS PARA MOTORES.
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8. MATERIAL DIDÁCTICO
LA ENERGÍA DE LA BASURA• LAS BASURAS, QUE RECIBEN EL NOMBRE DE
RESIDUOS SÓLIDOS URBANOS, PUEDEN SER APROVECHADAS COMO RECURSO ENERGÉTICO.
• SU COMBUSTIÓN EN INCINERADORAS PUEDE PROPORCIONAR ENERGÍA PARA PRODUCIR ELECTRICIDAD O PARA ALIMENTAR SISTEMAS DE CALEFACCIÓN.
• TAMBIÉN DE SU DESCOMPOSICIÓN EN LOS VERTEDEROS, O EN DIGESTORES DE FERMENTACIÓN, SE OBTIENE GAS METANO QUE, SI SE RECOGE ADECUADAMENTE, PUEDE SER UTILIZADO COMO COMBUSTIBLE.
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LAS CENTRALES GEOTÉRMICAS• EN ALGUNOS LUGARES DE LA TIERRA SE PRODUCE
UN AUMENTO IMPORTANTE DE LA TEMPERATURA QUE PUEDE SER APROVECHADO COMO FUENTE DE ENERGÍA.
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• CUANDO LAS AGUAS ATRAVIESAN ESTAS ZONAS CALIENTES DE LA CORTEZA TERRESTRE, SE PRODUCEN LOS GÉISERES O LAS FUENTES TERMALES.
• EN LAS ZONAS DONDE NO EXISTEN ACUÍFEROS EN CONTACTO CON LAS ROCAS CALIENTES DEL SUBSUELO, SE PUEDE INYECTAR AGUA FRÍA DESDE LA SUPERFICIE PARA UTILIZAR ESTA ENERGÍA CALORÍFICA.
• EN AMBOS CASOS, SI LAS TEMPERATURAS QUE SE CONSIGUEN SUPERAN LOS 150ºC, PUEDE EMPLEARSE EL VAPOR DE AGUA PARA MOVER GRUPOS DE TURBINA-GENERADOR Y GENERAR ELECTRICIDAD EN LAS DENOMINADAS CENTRALES GEOTÉRMICAS.
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BUSCANDO NUEVAS FUENTES• LA CRECIENTE DEMENDA ENERGÉTICA ESTIMULA
LAS INVESTIGACIONES SOBRE EL EMPLEO DE NUEVAS FUENTES DE ENERGÍA.
• UNA DE LAS MÁS INVESTIGADAS ES LA PILA DE HIDRÓGENO. SE BASA EN LA REACCIÓN DE HIDRÓGENO Y OXÍGENO, QUE PRODUCE VAPOR DE AGUA AL TIEMPO QUE CEDE ENERGÍA. SE EMPLEA YA EN AUTOMÓVILES.
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8. MATERIAL DIDÁCTICO
• PARA CONSEGUIR UN IMPORTANTE AHORRO ENERGÉTICO ES PRECISO ADOPTAR MEDIDAS QUE MEJOREN EL RENDIMIENTO DE LOS SISTEMAS DE PRODUCCIÓN Y TRANSPORTE DE LA ENERGÍA, ASÍ COMO RACIONALIZAR SU CONSUMO EN LOS DIDERENTES ÁMBITOS:
- EN LA PRODUCCIÓN Y TRANSPORTE DE ENERGÍA:
+ USO DE ENERGÍAS RENOVABLES.
+ ACERCAR CENTROS DE PRODUCCIÓN A LUGARES DE CONSUMO.
+ APLICAR SISTEMAS DE MAYOR RENDIMIENTO.
- EN LA INDUSTRIA:
+SIMPLIFICAR LOS DESPLAZAMIENTOS DEL MATERIAL Y LAS OPERACIONES DE TRABAJO.
+ BUEN FUNCIONAMIENTO DE MÁQUINAS E INSTALACIONES.
+ APROVECHAR LOS RESIDUOS INDUSTRIALES.
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7. EL AHORRO ENERGÉTICO
8. MATERIAL DIDÁCTICO
- EN EL TRANSPORTE:
+ USO DE TRANSPORTES COLECTIVOS.
+ DESARROLLAR MOTORES DE BAJO CONSUMO.
+ USO DE BIOCARBURANTES Y DE PILAS DE COMBUSTIBLE NO CONTAMINANTES.
- EN LA VIVIENDA Y SERVICIOS:
+ MEJORAR LOS SISTEMAS DE AISLAMIENTO, IMPERMEABILIZACIÓN E ILUMINACIÓN DE LOS EDIFICIOS.
+ DISMINUIR LA EDIFICACIÓN EN ALTURA.
+ REDUCIR EL GASTO DE ENERGÍA EN LOS CENTROS COMERCIALES Y EN ACTIVIDADES PUBLICITARIAS..
LA ENERGÍA Y SU TRANSFORMACIÓNMATERIAL DIDÁCTICO
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AQUÍ SE MUESTRAN VARIOS ENLACES DE INTERÉS CON INFORMACIÓN COMPLEMENTARÍA SOBRE EL TEMA DE LA ENERGÍA Y SU TRANSFORMACIÓN:
https://delicious.com/josunemr
www.youtube.com/watch?v=hldJi6QS34U
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