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UNIDAD 5 EL DESIGUAL REPARTO DE LA RIQUEZA

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UNIDAD 5

EL DESIGUAL REPARTO DE LA RIQUEZA

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ÍNDICE

• EL ESTADO DE BIENESTAR FRENTE AL ESTADO DE NECESIDAD

• EL NACIMIENTO DE LOS PAÍSES SUBDESARROLLADOS

• PROCESO DE INDEPENDENCIA DE LOS PAÍSES DEL TERCER MUNDO

• INDICADORES DEL SUBDESARROLLO

• ÁFRICA, EL CONTINENTE DE LOS HORRORES

• IBEROÁMERICA: EN BUSCA DEL ESTADO DE BIENESTAR

• ARGENTINA, POTENCIA EMERGENTE

• EL EJEMPLO DE MÉXICO

• LA EXPLOTACIÓN INFANTIL Y FEMENINA

• LA EXPLOTACIÓN Y DISCRIMINACIÓN DE LA MUJER EN EL MUNDO ACTUAL

• DOS PUNTOS DE VISTA

• ENLACES

Unidad 5

El desigual reparto de la riqueza

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EL ESTADO DE BIENESTAR FRENTE AL ESTADO DE NECESIDAD

estado de bienestar estado de necesidad

El Gobierno promueve políticas sociales.

Primeros programas estatales en 1883 en la Alemania de Bismarck.

Desde 1950, los gobiernos socialdemócratas establecen las bases del Estado de bienestar:

Falta continuada de lo imprescindible para la vida.

Indicadores del subdesarrollo:

Unidad 5

El desigual reparto de la riqueza

• resolver problemas: paro, pobreza…;• satisfacer determinadas necesidades:

educación, sanidad…;• atender a los colectivos de población según

su edad, sexo, etnia…;• incidir en determinados ámbitos

territoriales: barrios, pueblos…;• mejorar el desarrollo físico y mental;• conseguir mayor tiempo de ocio.

• renta real por habitante;• esperanza de vida;• servicios sanitarios e higiénicos y

nivel de educación.

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EL NACIMIENTO DE LOS PAÍSES SUBDESARROLLADOS

Fin de la Segunda Guerra Mundial, la élite indígena, educada en la metrópoli, defiende los principios de igualdad y democracia. Forman los grupos nacionalistas.

EE UU y la URSS defienden posturas anticolonialistas.

1945-1975. Independencia de casi todos los territorios colonizados de África y Asia.

problemas comunes

• Estancamiento de los sectores económicos.• Concentración de producción en pocos productos.• Excesiva mano de obra en sector primario y servicios.• Casi nula mano de obra en industria.• Ausencia de infraestructuras de comunicación.• Renta per cápita muy baja.• Excesivo desarrollo demográfico.

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El desigual reparto de la riqueza

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PROCESO DE INDEPENDENCIA DE LOS PAÍSES DEL TERCER MUNDO

Conferencia de Bandung (1955) Tipos de descolonización

Condena del colonialismo.

Acuerdos:

• igualdad entre razas y naciones;

• respeto a la soberanía nacional e integridad territorial;

• no agresión ni injerencia en los asuntos internos del país;

• coexistencia pacífica.

Acuerdos con la metrópoli.

Lucha armada.

La minoría blanca decide la independencia: Rodesia del Sur (Zambia, Zimbaue) y Sudáfrica.

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El desigual reparto de la riqueza

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INDICADORES DEL SUBDESARROLLO

Crecimiento de población

Insuficiencia de alimentos

Dependencia económica de los países desarrollados

Ruptura de estructuras tradicionales económicas y sociales

Salud y educación insuficientes

Deuda externa muy alta

Falta de fronteras históricas:

provoca guerras

Insuficiencia de alimentos

Corrupción

imitación del mundo desarrollado

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El desigual reparto de la riqueza

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ÁFRICA, EL CONTINENTE DE LOS HORRORES

La colonización produjo:

Crisis energética:

• deforestación;• avance de la desertización.

Sequía a consecuencia de la deforestación y el cambio climático.

Guerras civiles provocadas por la desigualdad social, el dominio de un sector social sobre otro, las injusticias socioeconómicas, por el control de la explotación de recursos naturales o el tráfico de armas.

Enfermedades endémicas, como el SIDA o la malaria.

• falta de desarrollo posterior;• naciones dibujadas por las colonias sin

fronteras históricas.

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IBEROÁMERICA: EN BUSCA DEL ESTADO DE BIENESTAR

etapas

Descolonización: economía de exportación en manos de Europa y EE UU.

Fin de la Segunda Guerra Mundial: fin de exportaciones, políticas proteccionistas.

«Guerra fría»: Cuba instaura un régimen comunista. EE UU, para proteger sus intereses, apoya dictaduras en diversos países.

Finales del siglo XX: deuda externa muy alta. El FMI obliga a suprimir el proteccionismo.

Siglo XXI: se alcanza el poder democráticamente en casi todos los países:

• regímenes socialistas, antinorteamericanos: Venezuela, Bolivia;• regímenes socialdemócratas: Brasil, Argentina, Uruguay, Costa Rica, Perú y Chile;• regímenes de derechas: Colombia y México.

Intento de políticas comunes: XVII Cumbre Iberoamericana en 2007.

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ARGENTINA, POTENCIA EMERGENTE

etapas

Crisis del 29: drástica reducción del comercio exterior. Éxodo rural a ciudades, creando una nueva clase social.

Gobierno del coronel Perón: importante política social que lo enfrenta a los conservadores terratenientes. Exilio. Diversos golpes de Estado militares.

En 1973 vuelve a ganar Perón.

Golpe de Estado del general Videla (1976). Terrible violación de los derechos humanos.

A partir de 1983, gobiernos democráticos.

En 2001, fuerte crisis económica: «el corralito».

Gana la elecciones Néstor C. Kirchner:

• cancelación anticipada de la deuda con el FMI;• enjuiciamiento de los responsables de los crímenes de la dictadura.

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EL EJEMPLO DE MÉXICO

etapas

Principios del siglo XX: dictadura de Porfirio Díaz.

Revolución popular: Pancho Villa, Emiliano Zapata.

A partir de 1932, gobierno del Partido Nacional Institucional (PRI):

• política de austeridad económica;• política de protección social y extensión de la educación;• reformas agrarias;• nacionalización de empresas que acaban privatizándose;• problemas sociales: sublevación de los indígenas de Chiapas.

Principios del siglo XXI: vence en las elecciones el Partido Acción Nacional (PAN):

• problemas económicos y sociales.

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LA EXPLOTACIÓN INFANTIL Y FEMENINA

La pobreza y la desigualdad provoca la explotación de niños y mujeres

Explotación infantil

Minería Lavado de oro

Fabricación de ladrillos

Trabajo doméstico

Explotación sexual

Niños soldado

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LA EXPLOTACIÓN Y DISCRIMINACIÓN DE LA MUJER EN EL MUNDO ACTUAL

Trabajan más y cobran menos.

Prostitución: comercio con mujeres del mundo subdesarrollado en países desarrollados.

Violencia doméstica en países desarrollados y subdesarrollados.

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DOS PUNTOS DE VISTA

doce de junio: día mundial contra el trabajo infantil

trabajo infantil en la agricultura, en el punto de mira

Denuncian la masiva violación de los derechos humanos de millones de niños y niñas.

La negación del derecho a la educación los condena al desempleo y la pobreza como adultos.

El 1 de mayo de 2007 en Perú niños y adolescentes piden al Gobierno que les deje trabajar sin restricciones de edad.

Su trabajo palía la pobreza de la familia.

Reclaman protección legal, seguro de salud y trabajo en buenas condiciones.

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ENLACES

• Información sobre la explotación infantil

• Descolonización

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CRÉDITOS

Dirección editorialDolors Rius

Coordinación de áreaEsther Fuster

Coordinación y contenidos multimediaOriol de BolósElena Vinent

Guiones de las unidades digitalesRicardo GorguesCarmen MaciánJosé J. Goberna

FotografíasArchivo Hermes

Hermes Editora General, S. A.Almadraba Editorial, 2008.

Almadraba EditorialQuitapesares, 31local 16, Polígono Villapark28670 Villaviciosa de Odónhttp://www.almadrabadigital.com

Teléfono de atención al profesorado:902 10 70 69

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