unidad 2 de la oración al párrafo
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RAZONAMIENTO VERBAL
Bachillerato Netzahualcoyotl
Unidad II: De la oración al párrafo
Concordancia Conectores
Párrafo
FRASE Y ORACIÓNORACIÓN• La oración es la
unidad mínima con significado en el nivel sintáctico de la lengua, es decir cómo se organizan los elementos de la lengua. Está compuesta por dos partes: sujeto y predicado.
FRASEA diferencia de la oración , la frase no tiene predicado, específicamente, no tiene un verbo. Así, hay diversos tipos de frase, dependiendo de cual sea el núcleo de esta: frase sustantiva (su núcleo es un sustantivo), frase adjetiva (cuyo núcleo es un adjetivo), frase adverbial ( cuyo núcleo es un adverbio).
Oraciones
Todos los estudiantes terminaron el exámen diez minutos antes de la hora límite.
!Sujeto + Predicado
Frases
!Todas las mañanas (frase sustantiva-Su núcleo es un sustantivo) !!Bien bonito (frase adjetiva-Su núcleo es un adjetivo) !!Muy rápidamente (frase advervial-Su núcleo es un adverbio)
Orden canónico de la oración SUJETO
La oración parte de una estructura base o canónica, a la cual se le hacen una serie
de cambios o arreglos. !
SUJETO + PREDICADO !
Cada sintagma se compone a la vez de elementos
específicos
SujetoNúcleo del sujeto (NS)Modificador directo (MD)Modificador indirecto (MI)
SujetoNúcleo del sujeto (NS)Modificador directo (MD)Modificador indirecto (MI)Modificador Directo
es aquel que califica o determina al
sujeto. Artículo (Se
antepone al núcleo) Adjetivo (Se pospone
al núcleo)
Las flores rojasM.D.
ArtículoM.D.
Adjetivo N.S.
Orden canónico de la oración SUJETO
Modificador Indirecto Es aquel que nos indica una propiedad del núcleo. Generalmente es
una frase encabezada por una preposición, por lo que se llama complemento adnominal, por referirse a un sustantivo o nombre. El
lugar del complemento es posterior al núcleo.
La mesa grande de madera M.D. N.S. M.D. M.I. COMPL.
La mesa grande que heredó de su abuela M.D. N.S. M.D. Oración subordinada (M.I.)
Es posible que en lugar del modificador indirecto haya una oración subordinada que amplíe la información presentada.
Orden canónico de la oración SUJETO
Orden canónico de la oración PREDICADO
PREDICADOADVERBIO (Adv.)NÚCLEO DEL PREDICADO (N.P.)
OBJETO DIRECTO (O.D.)OBJETO INDIRECTO (O.I.)COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL (C.C.)
Elena recogió rápidamente sus cosas
Palabra invariable (no posee género y número) que, principalmente, modifica al verbo.
ADVERBIO
De cantidad: poco, demasiado, nada, algo, menos, más, tan, tanto, todo, mucho, suficiente.
De tiempo: mañana, ya antes, ahora, después, siempre, nunca, jamás, temprano, enseguida,
pronto, entonces, cuando.
De lugar: Cerca, lejos, acá, ahí, allá, adentro, dentro, fuera, afuera, donde, arriba, abajo, debajo, encima, delante.
De modo: Bien, mal, mejor, peor, de este modo, veloz, lento, despacio,
De afirmación/negación: sí, así mismo, claro, cierto, ciertamente, nada, apenas.
De duda: quizás, seguramente, probablemente, a lo mejor, quizá.
AdverbioElena recogió rápidamente sus cosas
Sujeto Núcleo del predicado Objeto Directo
Objeto Directo
Objeto Indirecto
Es la parte de la oración que completa el significado de
un verbo transitivo. ¿QUÉ?
Es la parte de la oración que completa el significado
de un verbo transitivo o intransitivo, expresando el destinatario o beneficiario
de la acción. ¿A QUIÉN?
Complemento Circunstancial
Expresa circunstancias de la acción verbal como el lugar, tiempo, modo, instrumento.
AdverbioElena recogió rápidamente sus cosas para tomar el último autobúsSujeto N.P. O.D. Complemento circunstancial
Pidió a sus primos que sirvieran el ponche antes de que empezara la posadaN.P. O.D.O.I. C.C.
Identifica todos los elementos y pon atención en el orden en que se presenta cada uno
1. Pudo contar todos sus problemas a su hermana durante esa llamada telefónica.
2. Anoche cantaron durante toda la fiesta
3. Encontraremos la solución mientras discutimos el presupuesto
4. Compartir los libros dispone a los pequeños para comprender poco a poco las conversaciones de la literatura y para entrar a ese espacio donde se puede ser otro sin dejar de ser uno mismo.
5. Muchos adolescentes expresan sus deseos de libertad por medio de su propia apariencia física
CONCORDANCIA GRAMATICAL
CONCORDANCIA
Sujeto-Verbo Del atributo Adjetivo-Sustantivo De la posición
Es la congruencia formal que se establece entre las informaciones flexivas de dos o más palabras relacionadas sintácticamente.
Sin concordancia gramatical
Oraciones cuyos elementos no coinciden en número, género, posición. - Las personas más informadas llegó a declarar para la televisión. - La mayoría de los encuestados dijeron leer dos libros al año. - Un gran porcentaje de desempleados acudieron a la feria de empleo - Las grandes mayorías de gentes pide que se detengan las
persecuciones a los estudiantes universitarios
Con concordancia gramatical
Oraciones cuyos elementos coinciden en número, género, posición. - Las personas más informadas llegaron a declarar para la televisión. - La mayoría de los encuestados dijo leer dos libros al año. - Un gran porcentaje de desempleados acudió a la feria de empleo - Las gran mayoría de la gente pide que se detengan las persecuciones a los
estudiantes universitarios
Es esta unidad construirás un texto breve sobre un tema del área de conocimiento que elegiste en la Unidad 1.
Fecha de entrega: 2 de Mayo !
Actividad 1: Escribe el tema que elegiste y haz una lista de oraciones con información que poseas sobre el tema. Así mismo, anota los puntos que necesitas investigar para completar tu información. Busca textos que contengan esta información y anota las ideas que sean útiles para tu tema.
Proyecto Formativo
EJEMPLO !
Carrera: Sociología Tema: El paso de migrantes centroamericanos por México !Oraciones con información que poseo: -Miles de migrantes centroamericanos de los países de Guatemala, El Salvador, Honduras y Belice atraviesan México para llegar a Estados Unidos y durante este trayecto pueden morir o sufrir diferentes tipos de violencia. -En su paso por México, hombres y mujeres centroamericanos son contratados por patrones mexicanos que abusan de su condición de “ilegalidad” y los contratan con sueldos miserables. -Al ser considerados como “ilegales”, los migrantes centroamericanos sufren del abuso por parte de elementos de seguridad del estado mexicano. -Existen movimientos sociales que están en búsqueda de sus familiares desaparecidos en su paso por México, debido a que las autoridades y la sociedad mexicana hacen caso omiso por esclarecer y conocer su paradero. -Diferentes organizaciones sociales y religiosas dedican su esfuerzo a operar centros de apoyo a migrantes centroamericanos, brindándoles comida, techo, ropa, paz y seguridad durante su paso por México.
EJEMPLO Carrera: Sociología Tema: El paso de migrantes centroamericanos por México Puntos que necesito investigar: -¿Qué leyes protegen a los migrantes? -¿Cuántos migrantes logran pasar por México y cuántos son detenidos, agredidos y retenidos a su país de origen? -¿Cuál es la principal amenaza a migrantes centroamericanos. -¿Cuáles son los intereses de los gobiernos mexicano y estadounidense en emitir sus leyes migratorias? !Después de investigar obtengo las siguientes conclusiones: -Las leyes migratorias, más que proteger, criminalizan y hacen más vulnerables a los migrantes de abusos por parte de narcotraficantes y autoridades. - Según Metztli Yoalli Rodríguez, uno de los principales riesgos que corren las mujeres migrantes es la trata
de personas. En el periódico La Jornada, mencionan otros hechos violentos contra las personas migrantes como los secuestros, tortura, amenazas a defensores o albergues de migrantes.
- El equipo argentino de antropología forense calcula que entre 2007 y 2013, 47 mil migrantes murieron en México.
- Las cifras sobre el flujo de migrantes centroamericanos que pasa por México es muy diversa, en algunos años supera los 600 mil y en otros no llega ni a los 200 mil
- El gobierno mexicano tiende a culpar al crimen organizado de la violencia a migrantes, cuando la CNDH determina que el gobierno participa en un tercio de la violencia cometida hacia migrantes.
- En el año 2011 se creó una Ley Migratoria en México, en el marco de la masacre de las 72 personas migrantes en San Fernando, Tamailupas. Esta ley no ha sido aplicada en todas las entidades. !
CONECTORESLos conectores, nexos o conjunciones, son esos elementos (usualmente dos palabras) que nos sirven para darle continuidad a nuestra escritura. Ayudan a que las oraciones tengan cierta cohesión interna y para respetar la concordancia. Mediante estos, el escritor organiza lógicamente la información de sus textos.
Dicho de otra manera,En efecto,
En contraste con lo anterior,
Por lo tanto,Con el objeto de,
Así que,
Tipos de conectoresDe aclaración o
repetición
En otras palabras, como se ha dicho, es decir, esto es, dicho de otra manera, lo anterior quiere decir, lo anterior no quiere decir
De adiciónAdemás, así mismo, por otro lado, se debe agregar, cabe señalar, más aún, por otra parte
De causa A causa de, tomando en cuenta que, en cuanto a, en relación con, considerando que
De restricción
A pesar de que, no obstante, sin embargo, por el contrario, al contrario, aunque, empero, en contraste con lo anterior, desde otro punto de vista
De conclusiónAsí que, como resultado, por esto, por lo tanto, se infiere que, en conclusión, por todo eso, en consecuencia, resumiendo, de manera que
Tipos de conectoresDe condición
A menos que, con que, siempre que, en caso de que, con tal de que, siempre y cuando
De ejemplificación
Así, por ejemplo, para ilustrar, pongamos como caso
ÉnfasisDefinitivamente, debemos subrayar, por su puesto que, precisamente, sobre todo, en efecto, en realidad, en particular
De finalidad
Para que, con miras a, con el propósito de, a fin de que, con el objeto de, con la intención de
COHESIÓN DE TEXTO
Es la propiedad del texto que p roporc iona un idad . Se l ogra utilizando todos los mecanismos de coherencia, la concordancia, uso de conectores y de los signos de puntuación que le permiten al lector entender de mejor manera de lo que trata el texto.
CONECTORESOración con información que ya poseo: Miles de migrantes centroamericanos de los países de Guatemala, El Salvador, Honduras y Belice atraviesan México para llegar a Estados Unidos y durante este trayecto pueden morir o sufrir diferentes tipos de violencia.Oración con información nueva: Las cifras sobre el flujo de migrantes centroamericanos que pasa por México es muy diversa, en algunos años supera los 600 mil y en otros no llega ni a los 200 mil.
CONECTORES
Oración con información nueva: Según Metztli Yoalli Rodríguez, uno de los principales riesgos que corren las mujeres migrantes es la trata de personas. En el periódico La Jornada, mencionan otros hechos violentos contra las personas migrantes como los secuestros, tortura, amenazas a defensores o albergues de migrantes.
Oración con información que ya poseo: En su paso por México, hombres y mujeres centroamericanos son contratados por patrones mexicanos que abusan de su condición de “ilegalidad” y los contratan con sueldos miserables.
CONECTORES
Oración con información nueva: El gobierno mexicano tiende a culpar al crimen organizado de la violencia a migrantes, cuando la CNDH determina que el gobierno participa en un tercio de la violencia cometida hacia migrantes.
Oración con información que ya poseo: Al ser considerados como “ilegales”, los migrantes centroamericanos sufren del abuso por parte de elementos de seguridad del estado mexicano.
Traer juego de copias el próximo martes 19 de abril para trabajar con el texto: “Oraciones para repasar”.
Proyecto FormativoActividad 2. Retoma las ideas que has redactado hasta ahora (tus ideas previas y las que investigaste) y reúnelas en párrafos, uniéndolas con los conectores que conoces hasta el momento. Revisa usar el orden canónico y la concordancia.
Redacta una mejor versión del siguiente texto y marca con color los cambios que hayas hecho.
La mononucleosis es conocida como enfermedad del beso El besar suele ser mágico, una gran expresión del afecto de pareja y también del intercambio de gérmenes. El contacto de las bocas, la saliva y los fluidos pueden acarrear complicaciones, desde infecciones leves hasta afecciones crónicas. La mononucleosis es conocida como la “enfermedad del beso”, porque su principal vía de transmisión es la saliva, la mononucleosis es una infección viral con alta incidencia en adolescentes. Los síntomas suelen ser fatiga, falta de apetito, dolor de cabeza y fiebre alta. La clave para recuperarse de la mononucleosis es el descanso y luego hacer gárgaras con agua y sal para aliviar la irritación de la garganta, tomar ibuprofeno para la fiebre y el dolor de cabeza. Otra de las enfermedades que producen los besos es Citomegalovirus, que es una infección viral con síntomas y forma de transmisión similares a la mononucleosis a través de saliva, fluidos y sangre. Los síntomas se parecen a los de una gripe fuerte, y aunque no suele transformarse en un mal mayor, sí trae complicaciones a las embarazadas. Esto en el marco de que el 13 de abril se celebra el día mundial del beso donde cabe mencionar que el beso más largo de la historia, que tuvo una duración de nada más y nada menos que de ¡46 horas, 24 minutos y 9 segundos!.
Hipotaxis y parataxis
Las oraciones que empleamos en la redacción no sólo se componen de
un sujeto y predicado, sino que además, en éstos pueden estar
contenidas otras oraciones, sea de manera subordinada o de manera coordinada, pero ambas con el fin
de completar la información que se provee en el escrito.
Oraciones subordinadas
Oraciones coordinadas
Parataxis
Es el término, en la gramática tradicional, que designa a la yuxtaposición y coordinación oracional.
Las oraciones coordinadas son aquellas que se
pueden entender por separado, pero que
se organizan por medio de
conectores.
Las oraciones yuxtapuestas se
entienden por separado pero
se organizan juntas mediante signos de
puntuación.
México enfrenta un enorme reto en materia educativa1, no sólo en lo que se refiere a los inmensos rezagos en cobertura en el nivel medio-superior y
superior, en materia de calidad de la enseñanza y en superación del rezago educativo2, sino también en lo relativo a la infraestructura complementaria,
en cultura y bibliotecas.
En 1, se presenta una coma que separa dos oraciones, en este caso, tenemos dos oraciones yuxtapuestas. En cambio, en 2, a pesar de tener una coma, también se emplea un conector, por
lo que estas oraciones son coordinadas.
Ejemplo de oraciones coordinadas y yuxtapuestas
HipotaxisLa hipotaxis refiere a la subordinación oracional, es decir, a esas oraciones cuyo significado no está completo si no se
asocia con otra oración.Los estudiantes que trajeron su formato de inscripción impreso pueden pasar
directo al salón para el exámen.
Si nosotros leyéramos únicamente “que trajeron su formato de inscripción”, notaremos que hace falta algo para entender
del todo la oración. Al inicio de la oración se presenta el pronombre relativo “que”, lo cual indica que la oración
siguiente es subordinada.
Pronombres relativos
que el que los que la que las
que lo que
quien quienes el cuallos
cuales la cuallas
cuales
lo cual cuyo cuyos cuya cuyas donde
como
Tipos Características Ejemplos
Oración subordinada sustantiva
Cuando la oración cumple la función de cualquier
sustantivo: sujeto, objeto directo, objeto indirecto.
Que llegara tarde toda la semana implicó perder su trabajo. - María compró chocolates a quienes la apoyaron durante sus estudios.
Oración subordinada
adjetiva
Cuando la oración cumple la función de cualquier modificador
directo e indirecto: adjetivo, complemento adnominal.
Los amigos de quienes te había hablado vendrán de
visita en vacaciones.
Oración subordinada
adverbial
Cuando la oración cumple la función de un adverbio: complemento
circunstancial. Y añade información sobre el verbo.
Corrió tan rápido como le permitían sus piernas.
Oraciones subordinadas
El párrafo
Un párrafo es un bloque de información que está
integrado por un conjunto de oraciones que tratan de un
mismo asunto
El tema debe estar limitado.
Debe tener una estructura.
Para que tenga buena cohesión
Estructura del párrafoEl párrafo se compone de una oración principal que expresa la idea clave o central del párrafo, y un número variable de oraciones de soporte que apoyan, aclaran o amplifican con
más detalle el tema de la oración principal.Diferentes cultivos, medios de comercialización y actores tuvieron un papel
determinante en la expansión del capitalismo por medio del café en la sierra. Considerada como la bebida del capitalismo, el café implicó el
desplazamiento de unos cultivos y la permanencia de otros, la usura y la participación de autoridades gubernamentales en la construcción de un
sistema caciquil que controlara su procesamiento y distribución, y la restructuración de canales de comercialización de actores como los
arrieros.
Idea principalLa idea principal es aquella oración que resume de qué se hablará en el párrafo. Es la parte más importante, pues sin ella, como escritor, no tendrás dirección de qué decir en tu texto y el lector no tendrá claro qué se le quiere decir. No
necesariamente se encuentra al inicio del párrafo.
Los arrieros fueron actores determinantes en la expansión del capitalismo en épocas previas a la posrevolución, durante ella y en el periodo de
intervención estatal en la producción cafetalera. Velázquez (1995) define que el arriero “es el intermediario que vincula a los productores con los comerciantes y los acaparadores asentados en los centros rectores. Los
arrieros hacen fluir los productos por los circuitos comerciales que cruzan el Totonacapan y que relacionan a los centros económicos rectores de una y otra zona” (Velázquez 1995:60). Así pues, al mismo tiempo que el café y
productos para el mercado comenzaron a desplazar la economía y la agricultura orientada al consumo local, los arrieros “se abastecen en los centros comerciales rectores de productos manufacturados provenientes de la industria nacional, tales como harina, azúcar refinada, jabón, telas,
que introducen a los poblados del interior del Totonacapan” !
Así pues, la expansión regional del capitalismo a través del cultivo de café se logró a partir del control de medios de comercialización por medio del ejercicio de poder político que legitimó la extracción del trabajo indígena. Las familias intermediarias de café o coyotes, construyeron ese poder por
medio del gobierno municipal y relaciones con el gobierno estatal y federal. “Al controlar los puestos administrativos o políticos resulta posible evadir
impuestos, controlar recursos públicos, impedir o acelerar obras de infraestructura en una forma favorable para la acumulación
individual” (Paré 1975:50).
Ideas secundariasSu función es desarrollar la idea central, ya sea
proporcionando más información, dando ejemplos, mostrando consecuencias o causas.
Son de distinto tipo:
Comparación o contraste Definición Ejemplificación Enumeración
Clasificación Descripción de particularidades Relación
causa-efecto
Los productores de café, recuerdan que la época del INMECAFE fue de bonanza. Sobre todo porque entonces tenían el derecho de disfrutar de
los complementos de utilidades de su café, conocidas como “alcances”, que variaban de acuerdo al precio del mercado en el momento de la
transacción. Estos eran repartidos en los meses de mayo en los que el café ya se había acabado e inmediatamente el INMECAFE podía otorgar
créditos o anticipos para comprometer a los productores con determinada cantidad de café para la siguiente cosecha. Al momento de
la compra del café, se les descontaba una parte por el crédito pero recibían la otra.Aquí comenzó una dependencia mayor del café y desplazó otras actividades económicas que generaban dinero.
!
Descripción de particularidades
Aunque no existiera infraestructura para “hacer llegar” a los pueblos totonacos servicios básicos de salud, comunicación o energía eléctrica, el estado sí llegó a extraer el aromático en poco tiempo. Inmediatamente el
INMECAFE comenzó a exportar el café de sus socios o de otros “no socios” que también vendían ahí su café pero no tenían los mismos derechos ni
obligaciones que los primeros. Hubo tanto café, que el número de beneficios y máquinas para su procesamiento fue insuficiente y el INMECAFE arrendaba
las secadoras de los acaparadores ya establecidos. Esto ocasionó que, si bien en la retórica el INMECAFE tenía por objetivo terminar con el coyotaje, al
final hubo una relación a veces oficial y a veces corrupta entre ambos actores.
Relación causa-efecto
Entonces, la compra de productos orgánicos se trata de la seguridad de la adquisición de productos étnica y ambientalmente certificados (Lyon 2006), y para ello son establecidos los sistemas de certificación. Estos implican un proceso de vigilancia en los cafetales para garantizarles a los consumidores
que su producto sí cumple con ciertos estándares que comprueban que el café es amigable con la naturaleza. Cabe indicar que estos estándares son establecidos por las certificadoras mismas para satisfacer la seguridad de
los consumidores, pero no las necesidades de los productores.
Comparación o contraste
Construye dos párrafos a partir de las siguientes oraciones, indica qué tipo de relación existe entre la oración principal y las secundarias
La enfermedad de la broca del café es producto de condiciones sociales y económicas, más que del abandono o descuido por parte de los productores.
El descenso del precio internacional del café ocasiona que los acaparadores compren a un precio muy bajo el grano, lo cual no hace costeable ni siquiera el
corte.
La plaga de la broca del café se presenta en las plantas a las que no se les cortaron los frutos y se pudren en la misma mata.
El gobierno ha ofrecido técnicas neutrales y técnicas a la broca del café como la colocación de trampas.
Los procesos de certificación orgánica son establecidos de acuerdo a las necesidades y gustos de mercados especializados en Japón, Estados Unidos y Europa.
La idea de adquirir productos amigables con la naturaleza es construida desde los intereses de los consumidores de revertir daños causados al ambiente.
Existe un proceso para comprobar y certificar que los productores aplican medidas ambientales y cae sobre ellos la responsabilidad de construir productos para el mercado
que sí sean amigables con la naturaleza.