Escribe seis nombres que pertenezcan al campo semntico de los rboles frutales.

Aade tres palabras ms a los siguientes campos semnticos: Objetos que iluminan: linterna, ... .. .. Instrumentos musicales de cuerda: guitarra, .. .. .. Prendas de vestir de invierno: .... .... ...

Escribe oraciones interrogativas para saber: el tiempo que durar un partido de balonmano, el lugar donde se jugar y los jugadores que van a intervenir:

Escribe qu tipo de oraciones son las siguientes: El gato negro camina por el tejado. .............................................................................. Qu alegra me da verte! ............................................................................................... Esta tarde no voy a salir. ................................................................................................. Cunto tiempo tardaste en llegar? ...............................................................................

Copia las palabras que pertenecen al campo semntico de los utensilios de jardinera: manguera, azada, camin, tijeras, regadera, linterna, cortacsped, carretilla, impermeable, pala, guantes, ventilador, rastrillo.

Ordena las letras para formar verbos terminados en -ger, -gir, -jer, -jir: J C U I R R .......................................... E G N C E O R .......................................... R O P G T R E E ................................ R D I G I I R ................................................ J T E R E: ............................................. M U S E G R R I ..........................................

Escribe tres oraciones con formas de los verbos: recoger, exigir, crujir.

Agrupa las siguientes palabras en dos campos semnticos y escribe el nombre de cada uno de ellos: caballo, mosca, mariposa, vaca, abeja, len, cerdo, avispa.

Escribe una oracin interrogativa para preguntar cada una de estas cosas: el dulce tpico de un lugar, el color favorito de una persona, la hora de llegada de un tren. Escribe cinco palabras que pertenezcan al campo semntico de los juguetes.

Clasifica las siguientes palabras en tres campos semnticos: tomate, yogur, trigo, maz, queso, pepino, nata, cebada, zanahoria.

Completa con g o con j y clasifica en tres familias de palabras: te...ido cru...iente aco...edor cru...ido te...edora aco...ida Familia de ........................: .............................................................................. Familia de ........................: .............................................................................. Familia de ........................: ..............................................................................

Escribe por orden alfabtico cinco verbos que terminen en -ger o en -gir.

Escribe de qu tipo son estas oraciones, segn la intencin del que habla: He visto un bicho! ..................................................... Ahora est lloviendo. ..................................................... Vienes maana a la biblioteca? ..................................................... Julio no es alto. .....................................................

Escribe sinnimos de estas palabras utilizando verbos que terminan en ger, -gir. defender: ..................................................

hundir: ..................................................... disimular: ................................................. disminuir: ................................................ reunir: ...................................................... ordenar: ...................................................