undervisers hjemmeside som læringsplatform
DESCRIPTION
Undervisers hjemmeside som læringsplatform. Presenteret af Johnni Olsen, underviser i samfundsvidenskab på socialrådgiveruddannelsen i UCSJ, Nykøbing F., Danmark. Oversigt. Baggrund for projektet Grundideer i projektet Projektet Projektets forløb Projektets resultater Konklusioner - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
![Page 1: Undervisers hjemmeside som læringsplatform](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062422/56813329550346895d9a168b/html5/thumbnails/1.jpg)
Undervisers hjemmeside som læringsplatform
Presenteret afJohnni Olsen, underviser i samfundsvidenskab
på socialrådgiveruddannelsen i UCSJ, Nykøbing F., Danmark
![Page 2: Undervisers hjemmeside som læringsplatform](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062422/56813329550346895d9a168b/html5/thumbnails/2.jpg)
Oversigt
• Baggrund for projektet• Grundideer i projektet• Projektet• Projektets forløb• Projektets resultater• Konklusioner• Perspektiver
![Page 3: Undervisers hjemmeside som læringsplatform](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062422/56813329550346895d9a168b/html5/thumbnails/3.jpg)
Baggrund
• Nuværende værktøjer utilstrækkelige: UCSJs hjemmeside med adgangskoder og mange
valgmenuerIntranettet med adgangskoder og mange
valgmenuerManglende fleksibilitetManglende brugerindflydelse
![Page 4: Undervisers hjemmeside som læringsplatform](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062422/56813329550346895d9a168b/html5/thumbnails/4.jpg)
Forudsætninger for læreprocessen
• Det sociale aspekt – læreprocesser som sociale processer
• Hurtig og nem adgang til nødvendige og/eller sociale kommunikationsplatforme
• Her er fokus på den sociale proces, som samtidig understøtter læringsprocessen
![Page 5: Undervisers hjemmeside som læringsplatform](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062422/56813329550346895d9a168b/html5/thumbnails/5.jpg)
Mål
• Styrke motivation• Styrke læringsudbyttet• Engagere de studerende i læringsprocessen• Styrke det sociale læringsmiljøg
![Page 6: Undervisers hjemmeside som læringsplatform](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062422/56813329550346895d9a168b/html5/thumbnails/6.jpg)
Projektet 1
• Projektets grundidé er, at der oprettes en hjemmeside for hvert hold
• Hjemmesiden oprettes som en gratis hjemmeside under wikispaces.com.
• Det er nemt og det er gratis• Underviser opretter hjemmesiden• De studerende inviteres til deltagelse
![Page 7: Undervisers hjemmeside som læringsplatform](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062422/56813329550346895d9a168b/html5/thumbnails/7.jpg)
Projektet 2
• Underviserne og studerende kan kommunikere
• De studerende kan kommunikere indbyrdes• Notater og beskeder kan formidles
![Page 8: Undervisers hjemmeside som læringsplatform](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062422/56813329550346895d9a168b/html5/thumbnails/8.jpg)
Den første hjemmeside
• Nyt hold i Campus Roskilde• Uden adgang til intranet og UCSJs hjemmeside• Uden sociale relationer på holdet
![Page 9: Undervisers hjemmeside som læringsplatform](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062422/56813329550346895d9a168b/html5/thumbnails/9.jpg)
De næste hold
• 7. semesters bachelorforløb– De studerende arbejder meget på egen hånd– De studerende har vejleder– Mindre behov for udveksling af erfaringer i
forløbet
![Page 10: Undervisers hjemmeside som læringsplatform](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062422/56813329550346895d9a168b/html5/thumbnails/10.jpg)
7. semesters hjemmeside
![Page 11: Undervisers hjemmeside som læringsplatform](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062422/56813329550346895d9a168b/html5/thumbnails/11.jpg)
Noter til aktivt notat
![Page 12: Undervisers hjemmeside som læringsplatform](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062422/56813329550346895d9a168b/html5/thumbnails/12.jpg)
Internationalt semester
• Nyt hold i Campus Storstrøm• Uden adgang til intranet og UCSJs hjemmeside• Uden sociale relationer på holdet• Uden sociale relationer i samfundet• Bor meget spredt i området• Taler ikke dansk, hjemmesiden er international
![Page 13: Undervisers hjemmeside som læringsplatform](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062422/56813329550346895d9a168b/html5/thumbnails/13.jpg)
Internationalt semesters hjemmeside 1
![Page 14: Undervisers hjemmeside som læringsplatform](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062422/56813329550346895d9a168b/html5/thumbnails/14.jpg)
Internationalt semesters hjemmeside 2
![Page 15: Undervisers hjemmeside som læringsplatform](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062422/56813329550346895d9a168b/html5/thumbnails/15.jpg)
Vejledning
![Page 16: Undervisers hjemmeside som læringsplatform](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062422/56813329550346895d9a168b/html5/thumbnails/16.jpg)
Undervisers noter
![Page 17: Undervisers hjemmeside som læringsplatform](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062422/56813329550346895d9a168b/html5/thumbnails/17.jpg)
Medindflydelse
![Page 18: Undervisers hjemmeside som læringsplatform](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062422/56813329550346895d9a168b/html5/thumbnails/18.jpg)
Resultater
• Meget lille aktivitet på siderne• Internationalt semester mest aktiv• 1. semester lidt sent i gang• 7. semester meget optaget af andre ting
![Page 19: Undervisers hjemmeside som læringsplatform](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062422/56813329550346895d9a168b/html5/thumbnails/19.jpg)
Konklusioner
• Forudsætning for succes:– Opleves som udbytterigt– Opleves som nødvendigt– Opleves som spændende– Styrker det sociale fællesskab
![Page 20: Undervisers hjemmeside som læringsplatform](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062422/56813329550346895d9a168b/html5/thumbnails/20.jpg)
Perspektiver
• Ideen kan/ bør udvikles med udgangspunkt i:– Evaluering af aktuelt projekt– Tilbagemelding fra studerende– Involvering af de studerende– Involvering af øvrige undervisere– Sammenhæng med aktuel undervisning