unam: historia de su urbanidad

1/4/2015 UNAM. Nmeros que no cuadran

http://revistamarabunta.com/columnas/interlineado/item/347-unam-numeros-que-no-cuadran 1/12

La universidad en la que cada quien durante un breve lapso crey, opor lo menos dese su existencia, ha desaparecido. sta sobrevive, un

tanto desdibujada, en la retrica acadmica, en los deseos de losintelectuales, en los proyectos polticos, en las prcticas

administrativas; en fin, en los sueos de quienes elogian los tiempospasados, posiblemente idealizados.

Claudio Bonvecchio.

Por F. Mifune.

Toda familia tiene algo que es el orgullo del hogar, algo que a los Prez losdistingue de esos, los Gmez. Es comn. A veces, cuando nosotros los Prez nossentimos menos, descansamos el corazn en esto, el orgullo de nuestra familia.Cuando queremos hacer verle a los Gmez, a los Snchez, a los vecinos o a losamigos que somos ms, regresamos a esto que es nuestro orgullo y no es unaposesin ms, sino una especie de smbolo de lo que somos, cuanto ms si esto nopuede ser claramente valuado: un trofeo deportivo, las joyas de la ttara abuela, labiblioteca heredada por el abuelo, el ttulo profesional del hijo prodigio.Precisamente de tal modo es la relacin entre Mxico y la Mxima Casa deEstudios, la UNAM. Sin embargo, es til (y sano) cuestionar con rigor y sinceridad sino es el caso que estamos adorando dolos, residuos de algo que quisimos ser

UNAM. NMEROS QUE NO CUADRANMarzo 31, 2015



pero no fuimos. Vale la pena examinar con detalle si las joyas de la abuela no sonbisutera brillosa, si la biblioteca vale algo en la medida en que no tiene lectores, siel ttulo profesional al centro de la pared y de la familia, con su marco de oro y sucubierta de cristal, es todo menos el xito de una estirpe.

Con su gigantesco ejrcito de matriculados, cuestionar la situacin de la Casa deEstudios es difcil precisamente porque no es un algo, sino un muchos. La UNAM essu gente, su diversidad. Con todo, algunos aspectos sujetos a la estadstica y alnmero sirven para llegar a poner sobre la mesa ciertos temas relacionados con losaciertos y circunstancias indeseables al interior de la universidad. Si bien ladiscusin de estos aspectos en un espacio tan breve no presentan solucionesexhaustivas, al menos sirven para ejercer precisamente una caractersticafundamental de la UNAM: el derecho a la opinin diversa, as como para ensayarposibles soluciones y fortalecer su imagen y su espritu de cara a la sociedad engeneral y hacia la comunidad UNAM.

Comentemos ciertas opiniones del diario relacionadas con la vida en la UNAM.

La matrcula en la UNAM es muy poca, alguien debera hacer algo

Segn su portal de estadstica, en 1988 la demanda de ingreso a bachillerato en laUNAM era de 89 mil 55 aspirantes, y para licenciatura de 46 mil 997; para el ao2014, la demanda de ingreso para bachillerato ascendi a 160 mil 546, y paralicenciatura hasta 231 mil 606 aspirantes. Si bien el nmero de aspirantes parabachillerato a la UNAM se increment slo al doble (quiz debido a razones dediverso orden, por ejemplo, que los jvenes deciden cursar carreras cortas oincorporarse a la vida laboral, dejando incluso muchos la poblacin total), paralicenciatura la demanda se increment casi 5 veces.

En Mxico la poblacin total ha crecido de 25.8 millones en 1950 a 122.3 millonesen 2010. Entretanto, la matricula total de la UNAM (en todos sus niveles) es de 337mil 763 inscritos, mientras que en 1988 era de 119 mil 138. Esto quiero decir que lademografa unamea ha crecido tres veces en 27 aos, mientras que la de Mxicopoco ms de 5 veces en 60 aos (dos veces y media en 30 aos). Se veclaramente, pues, que la demografa unamea ha crecido ms rpido que el propiopas que la contiene.



Es cierto que la matrcula en la UNAM no alcanza a cubrir a todos sus aspirantes,pero no se puede decir que la UNAM no ha hecho nada al respecto.

Tal vez el problema no depende tanto de la oferta de lugares, sino de la demanda.Cada vez en mayor medida la juventud mexicana aspira a un lugar en la UNAM. Yesto est bien, es aplaude que la gente aspire al estudio universitario, pero causaextraeza que la demanda de los aspirantes se concentre en 16 carreras de 112que ofrece la UNAM, aun existiendo casos de evidente sobrepoblacin deprofesionistas en diferentes lugares el pas (como la sobrepoblacin de mdicos enTabasco).

No olvidemos el hecho de que, hasta ahora, nadie est obligado a otorgareducacin superior al pueblo de Mxico. Constitucionalmente, El Estado debeimpartir educacin preescolar, primaria, secundaria y media superior, y all terminansus obligaciones legales. Por ello los exmenes para educacin secundaria y mediasuperior son de colocacin, mientras que para educacin superior son de admisin.De cualquier modo, se han obtenido varios beneficios para la comunidad unamita,como la creciente capacidad en matrcula.

Hay que estudiar una licenciatura de la UNAM para tener un mejor empleo

Alguien podra decir que el aumento de las aspiraciones a un lugar en la UNAMest relacionado con la perspectiva laboral a futuro, es decir, que cada vez msgente quiere ser profesionista de la UNAM para asegurar un mejor trabajo en loposterior. Esto queda inmediatamente desmentido por las estadsticas laborales delpas, donde se muestra que, del total de desempleados en Mxico, el 40.4% (unporcentaje que representa casi a la mitad, y que va en aumento) cuenta coneducacin media superior y superior. Asimismo, la percepcin pblica (la quecontiene tambin el sector empresarial que proporciona los empleos) no consideraa la UNAM como la mejor universidad para estudiar todas las carreras, pues enlicenciaturas, por ejemplo, como Economa o Derecho, el ITAM y la UniversidadPanamericana tienen mejor reputacin; incluso en carreras como Medicina, laUNAM ha alternado en los ltimos aos la mejor posicin de cara a la apreciacinpblica con otras universidades del pas, como La Salle o la UniversidadPanamericana.



El conocimiento terico obtenido en la UNAM es superior

Con todo, persiste la opinin de que la UNAM proporciona saberes tericossuperiores, por no decir ms puros, en comparacin con otras instituciones, por loque, concluyen, la renta del saber unameo no puede ser barata (en la prcticaotras universidades adoptan la misma valoracin sobre ellas mismas). Si bien eltema de la crisis entre los conocimientos obtenidos en la universidad y la prcticalaboral es cada vez ms sealada por las estadsticas, la confusa y escaza relacinentre el profesionismo y las oportunidades laborales queda mostrada de maneradifana al interior de la UNAM misma, donde se muestra qu poca relacin hayentre el empleo y el conocimiento.

Segn sus propias cifras, el personal acadmico mejor pagado en la UNAM son elProfesor Ordinario de Carrera y el Investigador Ordinario de Carrera, ambos en nivelTCTC, quienes perciben un salario de 26 mil 850 pesos. Para llegar a este nivel, enambos puestos, es necesario superar una serie de concursos de oposicin en losque se puede ascender o bien de nivel o bien de categora. Entre otros requisitos,cada concurso de oposicin exige que el candidato haya ejercido el nivel ocategora en el que se encuentra en promedio dos aos. Adems, tambin setoman en cuenta observaciones sobre la labor acadmica del candidato. Laascensin desde el nivel ms bajo hasta TCTC requerira, entonces, de 3 a 6concursos de oposicin, lo que se traduce en un periodo de entre 6 a 12 aosmnimos de continuo esfuerzo.

En contraste, los puestos de funcionarios en la UNAM peores pagados son el Jefede Departamento y el Supervisor de Escuelas Incorporadas, quienes ganan 21 mil34 pesos mensuales, es decir, 5 mil pesos menos que los acadmicos mejorpagados. Para ser funcionario de la UNAM y ganar lo mismo o ms que unacadmico de esta casa de estudios (pero sin el esfuerzo acadmico y exmenesde oposicin de por medio), basta con saber colocarse en un puesto como el deSegundo oficial de Mquinas (29 mil 346 pesos), Jefe de Seccin Acadmica (31mil 695 pesos) o "Secretario" (as en abstracto lo indica la documentacin oficialsobre Transparencia de la UNAM) quien gana un monto de 60 mil 842 pesos.

Los nmeros anteriores son dados sin tomar en cuenta los estmulos de que goza elpersonal que trabaja en la UNAM, el cual se mide en porcentajes. Con todo y



estmulos un funcionario de la UNAM podra recibir hasta 205 mil pesos mensuales,33 mil pesos menos que lo que gana un diputado.

Como pasa con la mayora de los puestos burocrticos en toda institucin, ladistribucin de vacantes para diputados y funcionarios de la UNAM depende msde aspectos contingentes que del estudio; decisiones de grupos cerrados,sugerencias, recomendados, dedazos. Si ni siquiera al interior de la misma UNAMlos puestos de trabajo (y los salarios) se reparten rigurosamente con base en elmrito en el estudio y el esfuerzo, es extrao que los profesionistas egresadosesperen que esto pase en el mundo de all afuera, donde todava es ms clara laimposicin del nepotismo que la fuerza del saber.

La UNAM es la mejor opcin como universidad porque es barata

Contestar esta opinin es complejo porque hay que observar la situacin mnimodesde dos perspectivas, desde la economa en general y desde la particular: la dela sociedad y la del estudiante respectivamente.

Con base en la economa en general (en cuanto sociedad), la UNAM est lejos derepresentar un gasto barato. Para el ao 2014, la UNAM recibi un presupuestofederal de 33 mil 563 millones 781 mil 350 pesos. En el ao 2000, el presupuestoque la casa de estudios recibi fue de 10 mil 686 millones 631 mil 573 pesos, estoquiere decir que en 14 aos el presupuesto de la UNAM aument (lo que ao conao se celebra de manera pblica) tres veces.

Para el ao 2014, el estado de Oaxaca recibi un presupuesto federal de 4 mil 704millones de pesos, al estado de Quertaro ingresaron mil 726 millones 100 milpesos, el estado de Chiapas (famoso por sus bellos lugares tursticos y tener al 74%de su poblacin en condiciones de pobreza) recibi 6 mil 287 millones 800 milpesos, el estado de Puebla recibi 8 mil 713 millones 500 mil pesos, y el Estado deMxico (la entidad federativa que recibe ms recursos ao con ao) recibi 15 mil976 millones 400 mil pesos. Si sumramos el presupuesto otorgado a lasmencionadas entidades federativas, dara un total cercano al que le fue otorgadopara el mismo ao a la UNAM. La UNAM recibe tanto dinero como 5 estados de laRepblica, de entre los que se incluyen el que recibe ms y los que reciben menos.



Hay que recordar que la poblacin total actual en la UNAM (con base en losinscritos a nivel medio superior y superior, quienes conforman la mayora) es de 392mil 152 alumnos, es decir, un nmero mucho muy pequeo tomando como base lapoblacin total de una entidad federativa, por ejemplo, Chiapas, que tiene 5millones 186 mil 572 personas. La UNAM recibe muchsimo ms dinero porhabitante que cualquier entidad federativa.

Desde la perspectiva particular, es claro que el desembolse personal de unmatriculado es muy mnimo. Pero las cosas no se pagan solas. Segn estadsticasdel 2014, el gasto promedio que la UNAM realiza por cada matriculado en nivelsuperior es de 65 mil 778 pesos, mientras para el de educacin media superior esde 42 mil 249. Tendramos, pues, que en promedio una licenciatura en la UNAM (9semestres) cuesta 592 mil 2 pesos, y la preparatoria 253 mil 494. Tomando comoreferencia un listado de los costos por anualidad de las 57 universidades privadasms importantes de Mxico, slo las 9 universidades ms costosas del pas seranms caras por alumno que la UNAM: la ms cara es el Centro de EstudioSuperiores San ngel (promedio 800 mil pesos por una carrera de 4 aos), comotercer lugar est el ITESM en cualquier campus (promedio 785 mil pesos porcarrera en 4 aos), en quinto lugar la Universidad Panamericana (promedio 646 milpesos por 4 aos de carrera) y en sptimo y octavo lugar la Universidad La SalleMedicina y la Universidad Anhuac del Sur respectivamente (promedio 631 milpesos y 630 mil pesos por carreras de 4 aos).

La estadstica oficial de la UNAM no nos informa sobre la situacin de desercin enla educacin superior; s ofrece un histrico para saber el nmero de ttulosexpedidos por ao, pero no depura los nmeros, mete en una misma cifra lostitulados que ya no eran regulares (los que se titularon pasados los aos queduraba oficialmente su carrera) y a los que lo eran. Sin embargo, teniendo presenteel universo total de matriculados en nivel superior en Mxico, considerando tambinque en el pas se espera slo el 21% de jvenes en educacin superior termine susestudios (la mitad del porcentaje promedio de los pases la OCDE), podracalcularse qu porcentaje de los estudiantes desertores de la UNAM correspondenal porcentaje total de desertores o nunca titulados en Mxico (el 79%), para asobtener nmeros ms o menos concretos sobre el gasto desaprovechado por partedel estado en estos unamitas jams recibidos; el clculo dependera de conocer enqu semestre de la carrera desertan aproximadamente, as como el gasto



aproximado que cada carrera especfica exige (en tecnologa o gastos similares) yel gasto generado por el estado en becas para la manutencin (que tambindepende del rea de cada carrera). Conocer tales cifras sera de utilidad paraplanificar estrategias econmicas inteligentes que previnieran la desercin, porejemplo, surtir de ms libros a las carreras que piden libros caros o crditos/valespara materiales para las carreras que lo ocupan (Artes y Medicina, por ejemplo). Esnormal que el presupuesto dado para fines abstractos (becas o programas, entreotras buenas voluntades aventadas al aire) devenga en un gasto intil cuando lagente deserta (o cuando slo va a la carrera a pasar el rato), gasto que absorbe elerario pblico y que se maquilla de buenas intenciones por medio de la demagogiaburocrtica de las instituciones.

STUNAM

En ninguna parte de su sitio sobre transparencia la UNAM ofrece datos concretossobre la parte del presupuesto destinada a asuntos relacionados al sindicalismo;tampoco el propio sitio del STUNAM ofrece detalles sobre la parte del presupuestoque recibe y la manera en que el mismo se ocupa. Esto debera causar extraezatomando en cuenta las peticiones de Agustn Rodrguez Fuentes al aumento depresupuesto y salario para los sindicalizados en la UNAM; aumento de 20%especficamente hablando.

Muchos nmeros que no cuadran

Hay otros temas relacionados con los nmeros de la UNAM en los que hace faltadilogo; la confusa ilusin sobre el liderazgo de la produccin cientfica unamea(la UAM registra 4 veces menos investigadores en el CONACYT que la UNAM, perorecibe poco ms de la quinta parte de presupuesto que la Mxima Casa deEstudios, as que bien podra hablarse de un liderazgo presupuestal antes quecientfico), el inagotable problema del pase reglamentado (del que ya se han dadoargumentos sobre su poca equidad y su inconstitucionalidad), el polmico JustoSierra-Che Guevara del que no nos es clara su situacin (quin administra losespacios para la venta?, por qu es un foro abierto al pblico y tienen perros deguardia en la entrada, por no mencionar a las personas en la entrada queinterrogan qu quieres y a quin buscas cuando te asomas al lugar?), el extraocriterio para la reparticin de becas (por qu un estudiante de excelencia con



recursos suficientes no es candidato a beca y uno de bajos recursos con elpromedio mnimo de aprobacin s?), etctera.

Deca que la UNAM es su gente. Por muy romntica que suena la frase, es verdad.La UNAM no son sus edificios, ni sus libros o sus pizarrones; es la gente que estdentro de sus edificios, la gente que lee sus libros y escribe en sus pizarrones. LaUNAM es, pues, lo que su comunidad hace. Por ello, la problemtica que acaeceen la UNAM no es de stas o de aquellas personas; la situacin crtica en la UNAM(y la sinceridad para aceptar que esta existe) depende de todos los unameos, desus argumentos (o su falta de ellos), de sus opiniones, de las decisiones tomadasjuntos, en suma, de su actitud para consigo mismos. Es muy fcil creer que uno esde la UNAM porque pas el examen de admisin, porque tiene un nmero decuenta o porque puede portar la camiseta del equipo universitario. Esta es unamanera muy perezosa de entender (y expresar) la pertenencia a la universidad, esla misma perezosa manera en que los Prez se cuelgan de un trofeo, unas joyas ounos libros para justificar su apellido.

25 comentarios

Aldo Bravo Mejor comentarista Facultad de Ciencias Polticas y SocialesBuena reflexin, excepto por lo de la distribucin de las becas. Ms bien la pregunta sera Un estudiante con suficientesrecursos para qu quiere beca?Responder Me gusta Seguir esta publicacin Ayer a las 13:028

MarabuntaLa pregunta aplica tambin para el que quiere beca teniendo un promedio mnimo. Un estudiante con pocosrecursos y bajo promedio para qu quiere una beca? En todo caso, bien podran distribuirse las becas pornecesidad econmica y por mrito acadmico, para no entrar en conflicto; echar a todos los aspirantes a beca almismo costal entorpece la distribucin de los estmulos econmicos.Gracias por tu lectura y comentarios.Responder Me gusta Ayer a las 13:515



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Aldo Bravo Mejor comentarista Facultad de Ciencias Polticas y SocialesMarabunta No sabemos si ese bajo rendimiento se ve afectado por los bajos recursos, probablemente tiene quetrabajar y por ello falta a clases, no s, el "alto rendimiento" siempre es engaoso, pudiste haber barqueado; haymil factores y circunstancias que las cifras jams develarn. Los nmeros no hablan, alguien los hace hablar.Responder Me gusta Ayer a las 14:103

MarabuntaAldo Bravo, precisamente por los miles de factores y circunstancias, la distribucin de becas (de dinero para elapoyo al estudio, pues) debera ser reestructurada; tal como ahora es, parece como si no tomaran en cuentaesos diversos factores que mencionas. No es claro que todos los que la reciben se la merezcan, ni que no se lamerezcan quienes no la reciben.Responder Me gusta hace 23 horas3

Alfredo Olguin Facultad de EconomaUNAM (oficial)Contradiccin, dnde?

"Esto quiero decir que la demografa unamea ha crecido tres veces en 27 aos, mientras que la de Mxico poco ms de 5veces en 60 aos (dos veces y media en 30 aos). Se ve claramente, pues, que la demografa unamea ha crecido msrpido que el propio pas que la contiene."

5>3 aqu en cualquier lado.

Esta nota est psimamente mal redactada y peor an si nos ponemos a revisar el contenido de los datos deja mucho quedesear. Mal por el escritor y por el editor que accedi a publicar sin revisar el contenido. Lstima de revista!Responder Me gusta Seguir esta publicacin Editado hace 22 horas

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Jareth Tapia Mejor comentaristaGracias a Dios no fui el nico que not eso.Responder Me gusta hace 17 horas

Yael Cuevas Romero Escuela de Tcnicos LaboratoristasPero, si divides 3/27 = 0.11 que indica el crecimiento por ao durante 27 aos.Si divides 5/60 = 0.083 que indica el crecimiento por ao durante 60 aos.Observamos perfectamente que; 3/27 > 5/60

Ahora comparemos; (0.11) (27aos) = 2.97 (0.03 menos que 3)(0.083) (27 aos) = 2.241 (0.759 menos que 3)

Tomando en cuenta la comparacin la UNAM ha crecido exactamente 2.97 en 27 aos y la poblacin mexicana2.241 en mismo periodo de tiempo. Entonces la UNAM ha crecido 0.729 ms que la poblacin mexicana durante27 aos,Responder Me gusta hace 17 horas2

Alfredo Olguin Facultad de EconomaUNAM (oficial)Suponiendo que el crecimiento poblacional y de plazas se comporta de forma creciente lineal estara en locorrecto. Sin embargo el crecimiento poblacional tiene un comportamiento no lineal distinto al supuesto aldividir el crecimiento medio de los 60 aos. Adems que establecer una relacin crecimiento poblacional yplazas durante 60 aos contra 27 seria suponer que la composicin de personas que ingresan a la universidades igual en 1950 al da de hoy; es decir la ponderacin de personas que ingresan a la universidad sera elmismo, lo cual es ilgico para un anlisis temporal.

Sugiero cambiar el ttulo a este artculo "MARABUNTA. NMEROS QUE NO CUADRAN"Responder Me gusta Editado hace 16 horas

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Luis Fernando Orozco Aguilar Facultad de Estudios Superiores FES AcatlnLa mejor reflexin sobre nuestra comunidad universitaria que he ledo en mucho tiempo, una interesante autocrtica a

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La mejor reflexin sobre nuestra comunidad universitaria que he ledo en mucho tiempo, una interesante autocrtica atodos los universitarios que pertenecemos o egresamos de la Mxima Casa de Estudios, sustentada en datos duros, ypreguntas que retan al lector (como pequea observacin, el porcentaje 21% v 79% est mal fundamentado).

Un tema tab que deja muchas incgnitas en el aire pero que planta la semilla de la duda y la curiosidad, poniendo enjaque el orgullo y la presuncin universitaria "su comunidad y su autonoma", excelente artculo.Responder Me gusta Seguir esta publicacin 30 de marzo a la(s) 23:005

Cesar Fernandez UNAM MXLa foto del final, es del ao antepasado, cuando los porros fueron a hacer su desmadre a la megaofrenda. Tambin enporros se va el presupuesto, en pensiones de ex rectores y otros gastos pendejos como sillas de $30mil donde losfuncionarios posan sus burocrticas nalgas. En todo caso, los estudiantes que no estudian representan s un problema muy complejo, lo de los funcionarios no.Responder Me gusta Seguir esta publicacin hace 22 horas2

Mok TzinLa foto al final fue la cereza del pastel.Responder Me gusta Seguir esta publicacin Ayer a las 9:502

Daniel Monroy Universidad Nacional Autnoma de MxicoUna reflexin de veras valiosa es estos tiempos de vistas gordas. Por cierto, quizs sepas apreciar este articulo de antao,con cierta vigencia, que Gabriel Zaid escribi con una virulencia que te supera http://www.letraslibres.com/sites/default/files/pdfs_articulos/VueltaVol11_124_01MgnGZ.pdfResponder Me gusta Seguir esta publicacin Editado Hace 58 minutos1

David Paredes Hdz Mejor comentarista Facultad de Filosofa y Letras UNAMDuele pero es verdad: hace falta mucha autocrtica.Responder Me gusta Seguir esta publicacin hace 22 horas

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Armando Diaz Quezada U.N.A.M.Es fcil decirlo pero antao si estudiabas yo entre en 1969 , para llegar a la universidad me levantaba a las 3 de la maana,para atravesar toda la ciudad claro antes era en urbano, la primera clase de 7 a 10 de bioqumica lo recuerdo como si fueraahora, me recib de medico, mi generacin fue de 9 y 10, bien ganados, como siempre lo hijos de polticos llegaban encarro con chofer, claro hablo de los que no iban a la salle, pero todos convivamos , salimos excelentes mdicos, graciasmi querida universidad, sin ti no seria lo que soy, al final viv en una pequeita ciudad llamada Tlacotalpan y sigotrabajandoResponder Me gusta Seguir esta publicacin hace 14 horas

Alejandro Cea Mejor comentarista U.N.A.M.Sera conveniente conocer la asistencia a sus labores de los investigadores y maestros de tiempo completo...Responder Me gusta Seguir esta publicacin hace 15 horas

Pedro Luna Monroy FES Acatln, UNAMFormidable Fabin. Seguimos como el salmn: contracorriente. Un abrazo hermano.Responder Me gusta Seguir esta publicacin hace 16 horas

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ACERCA DEL AUTOR:F.Mifune. No tan joven mexicano lector egresado de la UNAM en lalicenciatura de Filosofa, editor y corrector de estilo por necesidad yensayista de temas actuales por necedad. Es miembro deMarabunta desde el principio de los tiempos y gusta de incentivarel debate literario con base en la no bien ponderada ciencia delmeme.



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