una reflexión sobre la formación heda cómo formarse en el uso pedagógico de las tic
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Una reflexión sobre Una reflexión sobre la formación HEDAla formación HEDA
Cómo formarse en el uso pedagógico de las TIC
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Hay una adecuada dotaciónHay una adecuada dotación
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Hay disponibilidadHay disponibilidad
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¿El profesorado lo usa como medio ¿El profesorado lo usa como medio de comunicación en el centro?de comunicación en el centro?
¿Hay comunicación
TIC?
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¿Cuál es el uso docente?¿Cuál es el uso docente?
Ordenador como apoyo a las clases
Ordenador como trabajo personal
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Y cuando el alumno lo usa en el Y cuando el alumno lo usa en el aula... o en casa...aula... o en casa...
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¿Usa el profesorado el ordenador ¿Usa el profesorado el ordenador en casa?en casa?
¿Poca preparación en el uso de las TIC?
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¿Por qué ese comportamiento ¿Por qué ese comportamiento divergente fuera o dentro del divergente fuera o dentro del
aula?aula?
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¿Qué formación necesita? ¿Qué formación necesita?
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UNESCO UNESCO (2008) (2008)
Estándares de Estándares de competencias competencias
en tic para en tic para docentesdocentes
““Los programas de formación profesional Los programas de formación profesional para los docentes en ejercicio y los para los docentes en ejercicio y los programas de formación inicial para los programas de formación inicial para los futuros profesores futuros profesores debendeben comprendercomprender en en todos sus elementostodos sus elementos la oferta de la oferta de experiencias tecnológicas enriquece-experiencias tecnológicas enriquece-dorasdoras””
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La formación HEDA: La formación HEDA: Experimentando en el aulaExperimentando en el aula
¿Cubre las necesidades ¿Cubre las necesidades formativas que formativas que
expresa el expresa el profesorado que profesorado que
desea trabajar con desea trabajar con TIC?TIC?
¿Es una experiencia ¿Es una experiencia tecnológica tecnológica
enriquecedora?enriquecedora?
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El profesorado innovadorEl profesorado innovador
Formación HEDA:Formación HEDA:ExperimentandoExperimentandoen el aulaen el aula Cursos 2007/08
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Formación HEDA:Formación HEDA:ExperimentandoExperimentandoen el aulaen el aula
Cursos 2007/08
El grupo de experimentaciónEl grupo de experimentación
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Opinión del alumnadoOpinión del alumnado
Formación HEDA:Formación HEDA:Experimentando en el aulaExperimentando en el aula
Cursos 2007/08
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La formación HEDA: La formación HEDA: Experimentando en el aulaExperimentando en el aula
¿Cubre las necesidades ¿Cubre las necesidades formativas que formativas que
expresa el expresa el profesorado que profesorado que
desea trabajar con desea trabajar con TIC?TIC?
¿Es una experiencia ¿Es una experiencia tecnológica tecnológica
enriquecedora?enriquecedora?
SÍ
SÍ
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¿Qué puntos podríamos ¿Qué puntos podríamos considerar fuertes en la formación considerar fuertes en la formación
HEDAHEDA
Formación metodológica Formación metodológica para el uso de las TIC para el uso de las TIC en el aulaen el aula
Formación prácticaFormación práctica
Aprendizaje colaborativo cercano Aprendizaje colaborativo cercano —los que ya —los que ya tienen experiencia ayudan en sus centros a los tienen experiencia ayudan en sus centros a los que quieren adquirirla—, que quieren adquirirla—, y a distancia y a distancia —curso —curso de formación tutorizado—de formación tutorizado—
Innovación en la formación del profesorado y Innovación en la formación del profesorado y del alumnadodel alumnado
Inmersa en una Red profesional Inmersa en una Red profesional
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FormaciónFormación++
InnovaciónInnovación++
ExperimentaciónExperimentación
InformaciónInformación ExperienciaExperiencia
ConocimientoConocimiento
Investigación
¿Cómo tr
ansferir
más
¿Cómo tr
ansferir
más
generaliz
adamente este
generaliz
adamente este
conocim
iento?
conocim
iento?