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UNA LECTURA DE EL ALBA DE RAMN GMEZ DE LA SERNA: LA GREGUERIA COMO FRAGMENTO DE CONEXIN MLTIPLE

Jos Fernando Zapata Narvez

PONTIFICIA UNIVERSIDAD JAVERIANA FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES DEPARTAMENTO DE LITERATURA CARRERA DE LITERATURA BOGOT, JUNIO DE 2008

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UNA LECTURA DE EL ALBA DE RAMN GMEZ DE LA SERNA: LA GREGUERIA COMO FRAGMENTO DE CONEXIN MLTIPLE

Jos Fernando Zapata Narvez Trabajo de grado presentando como requisito para obtener el ttulo de Profesional en Estudios Literarios

PONTIFICIA UNIVERSIDAD JAVERIANA FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES DEPARTAMENTO DE LITERATURA CARRERA DE LITERATURA BOGOT, JUNIO DE 2008 4

PONTIFICIA UNIVERSIDAD JAVERIANA FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES

RECTOR DE LA UNIVERSIDAD:

Joaqun Snchez Garca, S.J.

DECANA ACADMICA: Consuelo Uribe Mallarino

DECANO DEL MEDIO UNIVERSITARIO: Lus Alfonso Castellanos Ramrez, S.J.

DIRECTOR DEL DEPARTAMENTO DE LITERATURA: Cristo Rafael Figueroa Snchez

DIRECTOR DE LA CARRERA DE LITERATURA: Jaime Alejandro Rodrguez Ruiz

DIRECTOR DEL TRABAJO DE GRADO: Liliana Ramrez Gmez

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DEL REGLAMENTO DE LA UNIVERSIDAD: Artculo veintitrs de la Resolucin nmero trece de julio de 1946: La universidad no se hace responsable por los conceptos emitidos por sus alumnos en sus trabajos de tesis, slo velar porque no se publique nada contrario al Dogma y a la Moral catlica, y porque las tesis no contengan ataques o polmicas puramente personales, antes bien se vea en ellas el anhelo de buscar la verdad y la justicia

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TABLA DE CONTENIDO

1.Del fragmento como ausencia de la totalidad, al fragmento como conexin mltiple ............................................................................................................................................. 8

2.La Greguera en los subgneros literarios de Ramn. Comentarios a una clasificacin .................................................................................... 17 3. Composicin de El Alba en relacin a los escritos fragmentarios...22

4.Isotopas y motivos alegricos en algunas gregueras de El Alba ............................ 25 4.1 El movimiento ............................................................................................................. 30 4.2 El valle de la muerte ................................................................................................... 33 4.3 El tiempo ..................................................................................................................... 40

5.Algunos rasgos en la escritura del fragmento en Ramn ......................................... 46

6. La greguera ................................................................................................................ 56

7. Humor e incongruencia .............................................................................................. 64

8. La metfora. ................................................................................................................ 68

9. Apndice....................................................................................................................... 75

10. Bibliografa ................................................................................................................ 80 7

1. DEL FRAGMENTO COMO AUSENCIA DE LA TOTALIDAD, AL FRAGMENTO COMO CONEXIN MULTPLE.

Cada cosa est rota Cada uno est roto Por qu no lo puedes olvidar? Radiohead. Planet Telex. The Bends.

En un principio el trabajo de grado fue orientado al estudio del fragmento como un modelo de escritura reconocible en Ramn Gmez de La Serna. Uno de sus textos representativos, El Alba, fue el elegido para este propsito. Luego, en el desarrollo de este trabajo, las lecturas recolectadas transformaron el proyecto. Si en un principio mi inters por el fragmento era su desarrollo como una escritura alternativa a la escritura de mayor extensin propia de los gneros tradicionales, hall despus en autoras y autores un marcado inters por la ruptura de una totalidad jerrquica en la escritura. Pero su inters en el fragmento como escritura recalcaba su corte, su separacin, a una totalidad de la que participaba como ausencia. Se ignoraba la posibilidad conectiva en el corte del fragmento. Otras y otros, partidarias y partidarios de la mirada conectiva me ensearon otro mundo: Donde algo es cortado, puede ser reconectado. En el lugar de procedencia o en otro lugar distinto.

Omar Calabrese en La Era Neobarroca estudia una modalidad esttica contempornea que llama detalle y fragmento. A Calabrese la raz etimolgica le sirve para definir dos prcticas cognitivas y estticas contemporneas alrededor del binomio totalidadparcialidad. A saber; el detalle y el fragmento. En el primero, lo prioritario es el detenimiento (del latn Detail: Cortar ) en uno o varios aspectos de una totalidad. El detalle resalta una cualidad desapercibida a primera vista en la comprensin de la

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totalidad y por ello, ensea nuevas relaciones entre el binomio. La interpretacin de tipo detalle buscar nuevas relaciones dentro una totalidad. El fragmento (del latn Frangere: Romper), en cambio, aparece como la divisin efectiva de una parte de la totalidad. La labor interpretativa del tipo fragmento procurar restaurar el fragmento al lugar de su procedencia.

Las nociones de detalle y fragmento parecen responder a la referencia necesaria de una totalidad; como un aspecto particular en el detalle y como una ruptura en el fragmento. La diferencia entre el detalle y el fragmento tambin es marcada en referencia a la totalidad. En el primero no hay divisin de la totalidad. Por el contrario, resalta una parte de la totalidad descubierta en sus elementos. En cambio el fragmento es un caso especial.

El fragmento se separa del sistema. Ya no pertenece al sistema. Sin embargo, slo por el sistema adquiere sentido y valor. La totalidad que da sentido a un(os) elemento(s) contina an cuando el fragmento se aparte de ellos. El fragmento ser visto como ausencia de totalidad. Slo por su filiacin al sistema adquiere sentido. Sin la pertenencia al sistema, el fragmento es slo una parte incompleta de un sistema. El fragmento no puede hacerse un nombre propio si la ausencia del sistema lo contina nominando. Por eso, en el fragmento contina el fantasma de la estructura, conjunto o sistema originario.

Esta doble definicin de totalidad-parte, sistema-fragmento, estructura-elemento, latente en una definicin del fragmento y que lo concibe como ausencia, me oblig a repensar el fragmento en otra opcin de comprensin. En mi caso a partir de su capacidad conectiva o, desde su performancia como lo estudia Camelia Elias. La conectividad me llev a preguntar Qu sucede cuando pensamos el fragmento desde la conectividad, cuando se une a otros fragmentos y construye un modelo distinto a la estructura donde se le asocia por relacin de pertenencia? Tambin en estos casos los fragmentos continan adscritos a la estructura y a la idea de estructura? Se ha

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privilegiado en la percepcin y la nocin del fragmento la ausencia de una estructura para estudiarlo?

En la introduccin a El Instante Persuasivo de la Novela de Natasha Michel, Mara Jos Jimnez Tom comenta el fragmento como una modalidad de escritura contempornea resultado de la crisis de los metarrelatos. Sin embargo, no se podra argumentar que este estilo de escritura sea propio de nuestro tiempo. El fragmento guarda estrechos vnculos con la capacidad de sntesis, condensacin y polisemia atribuidos a la poesa. Tambin encontramos el fragmento en un gnero legendario y revitalizado como es el aforismo.

En la cita a continuacin, la discontinuidad y el conflicto en la ubicacin dentro de un sistema son parte de la definicin de fragmento. Jimnez Tom, siguiendo a Maurice Blanchot 1 , plantea las caractersticas del fragmento: ()El fragmento no tiene lmites externos ni internos. Su mundo no posee ni espacio ni tiempo, no admite distincin entre lo anterior y lo posterior, entre el antes y el despus. El fragmento connota insuficiencia y decepcin, ausencia de totalidad. La fragmentacin para ser alcanzada ha de ser deshecha. Sin la idea de la totalidad sistemtica no puede existir el fragmento, a pesar de que ste desautorice al autor. (1995,37. El subrayado es mio.)

A pesar de su ambigedad constitutiva en el juego de relaciones exterior/interior y anterior/posterior, el fragmento contina adscrito a una totalidad sistemtica. Persiste el espritu absoluto y total de un sistema en el ser fantasmagrico del fragmento: Ni adentro ni afuera, ni anterior ni posterior. Esta reflexin me llev a pensar en la ambigedad del fragmento como en una de sus mayores potencias constructivas. La ambigedad es una riqueza, como escribi en algn lugar Borges. Riqueza polismica y polimrfica la del fragmento. El fragmento se mueve entre las aguas del ser y el no ser, y de ellas extrae una riqueza exorbitante.

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Ntese la cadena de intertextualidad en las citas y las citas, por supuesto, son fragmentos.

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Camelia Elias en la introduccin a su libro The Fragment: Towards a History and Poetics of a Performative Genre (El Fragmento: Acercamientos a la Historia y las Poticas de un Gnero Performativo.) 2 advierte que la etimologa del vocablo remite a una pluralidad: Su raz, Fragere, indica romper en pedazos. Para Elias es imposible que el romper en pedazos sea obra de un solo fragmento. As que por fragmento no debiramos entender un pedazo sino varios pedazos. Una multiplicidad.

Sin embargo, esta pluralidad se ha perdido de vista muchas veces por entenderla desde la perspectiva parte/ totalidad. La relacin parte/ totalidad presunta en las tradicionales comprensiones del fragmento ha puesto su atencin en el fragmento como una parte aus