UNA HISTORIA DE TERROR A PARTIR DE 1980

TERRORISMO EN EL PERÚ

1.DOS GRUPOS SUBVERSIVOS

Sendero LuminosoEmpezó su accionar en Ayacucho en 1980

Movimiento

Revolucionario Túpac

Amaru empezó su accionar en

1984

2. OBJETIVOS DEL ACCIONAR TERRORISTA

Tener participación política.Llegar al poder político.Cambiar de manera radical las estructuras

sociales.Solucionar la situación de los pobres,

marginados y explotados

Pretendían solucionar un conflicto por medio de la violencia

3.Principales víctimas del Terrorismo

Pueblos de la Sierra

Obligan a los más jóvenes a enrolarse en

sus filas.Efectuaban juicios populares contra los que consideraban

enemigos de la revolución.

También se registraron masacres

de comunidades enteras.

4. Presencia de los Militares

5. LOS TERRORISTAS: DEL CAMPO A LA CIUDADA partir de 1985 los

terroristas avanzan hacia las ciudades de la sierra y costa

Ejecutaron atentados selectivos contra:

miembros de las Fuerzas Armadas

Personajes políticosDirigentes

sindicales y barriales.

Se decreta EL ESTADO DE EMERGENCIA: Situación de grave

alteración del orden político ante la cual el gobierno suspende las

garantías constitucionales.

6. EL FIN DEL TERRORSe dio en los años 90

cuando la crisis se había agudizado:

Atentado contra torres de alta tensión

Asesinato de María Elena Moyano

Atentado en TarataDesaparición de 1

docente y 9 estudiantes de la Universidad la Cantuta.

Asesinato de 16 personas en Barrios Altos.

1992: Captura de

Abimael Guzmán,

líder máximo de Sendero Luminoso.

2001

LA COMISIÓN DE LA VERDAD Y LA RECONCILIACIÓN

1. OBJETIVO GENERAL DE LA CVR

2. ACCIONAR DE LA CVR 2001 - 2003Realizó un arduo trabajo:Recolectando informaciónRealizando entrevistasRealizando audiencias públicasRealizando investigaciones forenses.De todo este trabajo en el año 2003

presentan un informe final el cual fue entregado públicamente al Presidente Alejandro Toledo

3. EL INFORME DE LA CVREste informe expone dos grandes hechos:El asesinato, la desaparición y la tortura

masiva.La indolencia, la ineptitup y la indiferencia

de quienes pudieron impedir esta catástrofe y no lo hicieron.

ACTIVIDAD1. ¿CONSIDERAS QUE LOS VALORES DE LA

VERDAD Y LAJUSTICIA SON FUNDAMENTALES PARA LLEGAR A LA RECONCILIACIÓN?

2. CON TUS PROPIAS PALABRAS DEFINE QUÉ ES LA VERDAD Y QUÉ ES LA JUSTICIA.

3. ELIGE ALGÚN HECHO QUE DIARIAMENTE SUCEDE EN CLASE. ¿CÓMO PODRÍAS SOLUCIONARLO TOMANDO EN CUENTA LOS VALORES DE LA JUSTICIA Y LA VERDAD?