ufpe introdução a pesquisa quanti e delineamentos

Tony Meireles dos SantosDepto. Ed. Física - UFPE

Delineamentos de Pesquisa

Quantitativa

Fonte de Informação...

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Entendendo a Regularidade da Natureza...

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• Estratégia cuidadosa e sistemática para a resolução de problemas:– Cuidadosa

• Certeza

– Sistemática• Minimização das interferências• Reprodução

Natureza e Conceituação da Pesquisa

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Thomas, Nelson e Silverman (2011). Research methods in physical activity. Human Kinetics, Champaign, IL.

• Sistematização– Definição das variáveis de trabalho

• Dependentes• Independentes

– Definição de um Delineamento• Compreensão dos limites do que pode ser concluído

• Lógica– O caminho seguido suporta os resultados

• Empírica– As conclusões são baseadas em dados coletados

• Orientada para consolidação– Generalizações

• Replicável– Possibilita confirmação

Aspectos Diferenciais da Pesquisa

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Tipos de Pesquisa

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Básica+ Controle

+ MicroComplexa Utilidade

Aplicada- Controle+ Macro

Simples Utilidade

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• Científico• Tenacidade

– Crença independente das evidências

• Autoridade– Monopólio do saber;– Imposição da verdade única.

• Intuição– Deduções superficiais:

• Ex.: Sol gira ao redor da terra.– Relações simplórias de causa

e efeito.

• Racionalismo– Conclusões baseadas nas

premissas:• Ex.: Todo homem é mortal –

José é homem – José é mortal.

– Dependência da precisão da premissa.

• Empirismo– Baseado nas experiências

pessoais.

Métodos Para Compreensão das Regularidades da Natureza...

7Thomas, Nelson e Silverman (2011). Research methods in physical activity. Human Kinetics, Champaign, IL.

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• Analítica– Histórica– Filosófica– Revisões narrativas– Revisões sistemáticas

• Descritiva– Surveys– Entrevistas– Estudos de casos– Job analyses– Estudos observacionais– Estudos de desenvolvimento

(maturação)• Doenças• Desempenho• Aprendizagem

– Estudos correlacionais– Estudos epidemiológicos

• Experimental– Estudos pré-experimentais– Estudos experimentais– Estudos quase-experimentais

• Qualitativa• Modelos Mistos

Tipos de Pesquisa

8Thomas, Nelson e Silverman (2011). Research methods in physical activity. Human Kinetics, Champaign, IL.

• Abordagem que possibilita melhores certezas;• Monitoração das variáveis dependentes com

manipulação das variáveis independentes:– Grupo Experimental x Controle

• Diferentes tipos, com maior ou menor grau de qualidade– Estudos pré-experimentais– Estudos experimentais– Estudos quase-experimentais

Pesquisa Experimental

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• R – Alocação randomizada nos grupos

• O – Observação (avaliação)– Medida das variáveis

dependentes• T – tratamento• ---- - Manutenção dos

grupos intactos

Legenda Para os Desenhos Experimentais

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R O1 T O3R O2 O4

• One Shot– Extremamente Falho– Sujeito a diversas interferências

Desenhos Pré-Experimentais

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T O


• Um grupo, teste pré pós– Melhor, porém ainda fraco– Sujeito a interferências da história, maturação e

testagem– Análise recomendada:

• Teste t pareado


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O1 T O2


• Comparação de grupo estático– Sem equivalência pré teste– Ameaça da maturação– Análise recomendada:

• Teste t independente


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T O1O2


• Considerações sobre a superioridade deste modelo:– Grupos formados randomicamente

• Iguais no início do experimento

– Controle da:• História • Maturação• Teste• Outras ameaças à validade

Desenhos Verdadeiramente Experimentais

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• Desenho de grupo randomizado– Limitação da não testagem inicial– Vantagem da não interferência da testagem– Análise recomendada:

• Teste t independente ou Anova de uma entrada


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R T O1R O2

R T1 O1R T2 O2R O3


• Desenho de grupo randomizado Pré Pós– Também chamado de:

• Ensaio clínico randomizado

– Ameaça do teste inicial– Análise recomendada:

• Anova 2x com medida repetida (preferida)• Ancova com pré teste como ajuste do pós teste• Teste t independente com a diferença pós - pré


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R O1 T O3R O2 O4


• Desenho de 4 grupos de Solomon– Única estratégia que controla o efeito da testagem

• Análises possíveis:– O2 x O4

• Ameaça do teste inicial

– O5 x O6• Sem ameaça do teste inicial

– (O2 – O1) x (O4 – O3)• Efeito do tratamento

– O4 x O6 e O2 x O5• Efeito do teste inicial


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R O1 T O2R O3 O4R T O5R O6

• Adequam-se as características e necessidades do mundo real;

• Sensíveis aos aspectos éticos– Tratar x não-tratar doentes– Treinar x não-treinar atletas

• Possuem abordagens otimizadas• Mais frequentes em tempos atuais

Desenhos Quasi Experimentais

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• Desenho Reverso– Também chamado de:

• ABABA OU AB

– Com baseline (autocontrole)– Monitora o tratamento

• O2 x O3; O4 x O5

– Monitora o não tratamento• O3 x O4

– Monitora o ganho comtratamento• O5 x O3

– Monitora Washout• O5 x O6


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O1 O2 T1 O3 O4 T2 O5 O6

• Desenho de grupo controle não equivalentes– Necessário quando é impossível randomizar os grupos– Análise Recomendada:

• Anova 2x


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O1 T O2O3 O4

• Desenho de Série Temporal– Adequado ao controle da história e testagem– Análise Sugerida:

• Teste t pareado (O5 x O4)


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O1 O2 O3 O4 T O5 O6 O7 O8


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• Desenho Ex Post Facto– Exemplos:

• Atletas x não atletas• Doentes x saudáveis• Ricos e pobres

– Fragilidade pela não manipulação das variáveis– Confusão entre causa x efeito

• Desenho de sujeito simples– Estudo de caso com manipulação

Recomendações de Batterham & Hopkins

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Batterham & Hopkins (2005). Sportscience 9:33-39.

Obrigado

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