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UEGP 19 Colegio

Don Bosco Secciones

Primaria – NI 2020

Circular ABC – 2020

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Índice

Carátula 1

Aniversarios 3

Lemas 3

Saludo inicial 3

Abreviaturas 4

Frases e ideas fuerza 5

Espiritualidad Juvenil Salesiana – Núcleos Fundamentales - 5 y 6

Desafíos para la presencia salesiana 7

Desafíos – POL – 2019 - 2020 7 y 8

Acompañamiento 8

PEES - PRINCIPIOS Y NORMAS GENERALES DE CONVIVENCIA 9

NORMAS GENERALES DE CONVIVENCIA 10

Estudiantes 10

Padres – UPF – Unión Padres de Familias 11

EOE – Equipo de Orientación Escolar - 12

Proyectos Transversales 12

Opciones Pedagógicas 13

Boletín de Trayectoria Escolar - Calificaciones 13

Criterios de Evaluación Institucional - Primaria 14

Calendario Escolar Integrador 2020

Enero 16

Febrero 17

Marzo 18

Abril 19

Mayo 20

Junio 21

Julio 22

Agosto 23

Septiembre 24

Octubre 25

Noviembre 26

Diciembre 27

Recursos para la alfabetización emocional 28

Cumpleaños 29

Horario de los espacios curriculares especiales 30

Horario de Coloquios Pedagógicos – Agenda Directivo 33

Dpto. Secretaría 34

Responsabilidad de Saludo Bs. Ds. 34

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Agenda Escolar

2020 Sección Primaria

U.E.G.P. 19 - Don Bosco

Aguinaldo

“Buenos cristianos y honestos ciudadanos”

“Hágase tu voluntad, así en la tierra como en el cielo” (Mt 6,10)

-Año de la Palabra de Dios-

Aniversarios y acontecimientos

Año Belgraniano - por 250 años de su nacimiento y 200 de su partida a la Patria Celestial.

79º Aniv. Presencia Salesiana en Rcia. 1941 – 2020

-Año del Congreso Pedagógico Provincial-

Docentes y personal de la casa

25 años – Aniv. de Plata: Teresita Villalba - P. Fernando G. SDB

Jubilación: M. Elena Z. – Guillermo Morales

Esta agenda pertenece a:

Apellido y nombres:_____________________________________________________________

Celular _______________________________________________________________________

Domicilio_____________________________________________________________________

Saludo inicial

Este año queremos vivir juntos nuestro lema salesiano, que nos propone el RM, en el aguinaldo de este año:

Ser “Buenos cristianos y honestos ciudadanos”. También, como lo venimos haciendo hace un tiempo, cada

mes tiene un valor. A partir del año 2018, a cada mes, incorporamos una emoción o sentimiento y en el 2019,

un texto bíblico mensual, para que los trabajemos, profundicemos, vivamos personalmente, en familia y con

nuestros estudiantes. De esta forma nos iremos escuchando y conociendo, para acompañarnos y ayudarnos a

ser mejores cristianos y ciudadanos. Atte. Dirección de Primaria

Diseño y autoría

Aguilera Juan Ramón

Director de Primaria

Revisión y consenso

EAGA – NI - PRIMARIA

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Abreviaturas

AO – Aprendizaje Óptimo

AMS – Aprend. Muy Satisfactorio

AS – Aprendizaje Satisfactorio

APC – A. en Proceso de Construcción

A – Acto

C – Cumpleaños

D - Departamento

D – Docentes

E - Experiencia

F - Feriado

J – Jornada

P – Personal

Pa - Padres

R – Reunión

Sup– Supervisores

Sec - Secretaría

AFI – Acto Forma 1

AFII – Acto Forma 2

AFIII – Acto Forma 3

BD – Buenos Días

BTE – Boletín de Trayectoria Escolar

CO – Consejo de la Obra

CPP – Consejo Pastoral Parroquial

CEP – Comunidad Educativa Pastoral

CFPIS – Centro de Formación

Profesional Intercultural Salesiano.

DArt – Departamento Artística

DCat – Departamento Catequesis

DI – Departamento de Idioma

D Sec – Departamento de Secretaría

DT– Departamento de Tecnología

DEF– Departamento de Ed. Física

EAGA-G–Equipo de Animación, Gestión y Acompañamiento

EAGA–NI-P - Equipo de Animación, Gestión y

Acompañamiento de NI y Primaria.

EAP – Equipo de Animación Pastoral

EE - Experiencia Educativa

EEE – Experiencia Educativa Extraordinaria – Fuera del aula

EEC – Experiencia Educativa Cotidiana – Realizadas en el aula

EOE – Equipo de Orientación Escolar

Estud - Estudiantes

Ins – Inspector - Provincial

JC – Jornada de Capacitación

OC – Obligación Concurrente

PEES – Propuesta Educativa de las Escuelas Salesianas

PEC – Proy. Educativo Comunitario

PEPSI –Proy. Educativo Pastoral Salesiano Inspectorial

RD – Reunión con Docentes

RP – Reunión con Padres

RPC- Reunión con Personal del Colegio

RSuper – Reunión con Supervisores

RSec – Reunión con Secretaría

RM – Rector Mayor

TM – Temas Mensuales

UPF – Unión Padres de Familias

UP – Unidad Pedagógica

1° UP – Primera Unidad Pedagógica – 1° y 2° grados

2° UP – Segunda Unidad Pedagógica – 3°-4°-5° grados

3° UP – Tercera Unidad Pedagógica – 6°-7°- 1° año

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Frases - Ideas fuerza -

2016

“Cada acción tiene consecuencias”

2017

“Si vos estás, todo es mejor”

2018

“Acompañarnos para crecer”

2019

“Juntos y con alegría, vivimos la santidad”

2020

“Resignificamos nuestras prácticas educativas”

Espiritualidad juvenil salesiana – EJS - Somos una gran FAMILIA caracterizada por un estilo particular.

Es una propuesta de vida cristiana que DB y Maín comparten con los jóvenes por la inspiración del Espíritu Santo y bajo la guía de María Inmaculada y Auxiliadora.

Se propone un estilo de santidad sencillo, como un camino accesible a los jóvenes y en la vivencia de la vida ordinaria, asumida de forma extraordinaria; es una experiencia de Valdocco y Mornese.

Al hablar de ESPIRITUALIDAD SALESIANA entendemos al conjunto de principios, ideas, sentimientos y modelos de comportamiento que caracterizan a los discípulos de Don Bosco y Madre Mazzarello, en su deseo de ser fieles al Espíritu Santo.

La ESPIRITUALIDAD SALESIANA nos hace pensar en una especie de "ROSTRO SALESIANO" definido por una serie de aspectos que lo componen.

La Espiritualidad Salesiana es fuente de vitalidad evangélica, principio de inspiración y de identidad, criterio de orientación.

La Espiritualidad Juvenil Salesiana se nutre de la experiencia de Dios, reconocido y asimilado por cada uno, en lo cotidiano de toda la vida.

Núcleos fundamentales de la Espiritualidad Salesiana1 – Síntesis que necesita reflexión y profundización.

Espiritualidad de lo cotidiano - Lo cotidiano inspirado en Jesús de Nazaret – (Cf. Const. 12)

El “día a día” es el lugar donde el joven reconoce la presencia activa de Dios y vive su realización personal. Invita a que cada día vivamos el encuentro con Dios, aceptando los desafíos y tensiones, superando los errores y dificultades.

Encontrarnos con Dios, en todo lugar, no solo y exclusivamente en los espacios "sagrados"... Dios está en toda persona y en los acontecimientos de cada día. De allí el nombre de oratorio, por ejemplo….

1 CGXXIII – Capítulo General de la sociedad de San Francisco de Sales – Educar a los Jóvenes en la Fe -

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Espiritualidad Pascual de la Alegría y del Optimismo – (Cf. Const. 17 y 19)

Lo cotidiano, lo común, lo diario, se vive con alegría y optimismo, sin por ello renunciar al esfuerzo ni a la responsabilidad. Don Bosco decía que la santidad consiste en estar siempre alegres.

Viviendo el espíritu de las bienaventuranzas, experimentando la vida como fiesta y la fe como la felicidad. Jesús ha venido a rescatarnos del mal y lo ha vencido con su Resurrección, entonces "¿A qué y por qué temer?"... Si... ¡Dios está con nosotros! Debemos vivir el día a día como respuesta fiel al amor gratuito de Dios.

Espiritualidad de la Amistad con Jesucristo, el Señor – (Cf. Const. 34)

Lo cotidiano es recreado por el Jesús resucitado, que da razones de la esperanza e introduce en una vida que halla en él la plenitud de sentido.

Busca un encuentro de relación personal con el Señor Jesús, como Amigo, Maestro y Salvador.

Espiritualidad de la Comunión Eclesial – (Cf. Const. 13 y 35)

Lo cotidiano se experimenta en la Iglesia, ambiente natural para crecer en la fe por medio de los sacramentos. En ella encontramos a María Auxiliadora, la primera creyente y modelo de nuestra fe.

La relación personal con Cristo Resucitado se prolonga en el amor filial a la Iglesia, mediante los Sacramentos.

Espiritualidad del Servicio Responsable – (Cf. Const. 31)

Lo cotidiano se les entrega a los jóvenes en un servicio generoso, ordinario y extraordinario. La espiritualidad salesiana se abre y dispone al servicio con responsabilidad y compromiso. Don Bosco decía que la santidad consiste en estar siempre alegres, haciendo bien lo que tengamos que hacer, o sea dando lo mejor de nosotros en lo que es nuestro trabajo y obligación.

Busca orientar la existencia propia según el proyecto de servicio responsable a la Iglesia y a los hombres, suscitando a los jóvenes y adultos un compromiso apostólico.

Espiritualidad Mariana - Confían plenamente en la ayuda materna de la Virgen María Inmaculada y Auxiliadora.

Carta de Identidad 2 - Síntesis -

Art. 22. La espiritualidad apostólica de la Familia Salesiana

La espiritualidad es el centro inspirador y animador de la vida de comunión en la misión educativa Salesiana.

Es una comunión que nace de la caridad pastoral suscitada por el Espíritu Santo en el corazón de Don Bosco,

que lo animó hasta la santidad.

Espiritualidad significa que nuestra vida está guiada por el Espíritu de Dios.

Apostólica significa un dinamismo interior que impulsa al don y al servicio, dando eficacia salvífica a la acción

educativa y evangelizadora, unificando toda la existencia en torno a este centro inspirador.

Movidos por la fe, la esperanza y la caridad, los miembros de la Familia Salesiana participan en la acción de

Dios que siempre obra para comunicar a cada persona su amor misericordioso y se sienten profundamente

insertos en la comunión y en el apostolado de la Iglesia (que en la escuela es servicio educativo-pastoral).

2 Carta de Identidad Carismática de la Familia Salesiana de Don Bosco – Pascual Chávez – IX sucesor de DB – 2012 -

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Desafíos para la presencia salesiana en Resistencia

En noviembre del año 2017, recibimos la visita del Regional, Natale Vitale, quien en nombre del Rector Mayor

supervisa y anima las actividades que realizamos en todos los sectores de la Presencia Salesiana en Rcia.

Cada seis años recibimos esta visita y después de la misma, nos deja algunos desafíos hacia los próximos años.

Para el sector escolar, nos dejó los desafíos:

- Asegurar la unidad del colegio, a través de la articulación entre los diferentes niveles – Inicial – Primaria

– Secundaria, trabajando en equipo y por proyectos.

- Atención a la calidad académica del colegio:

Creando indicadores de logros de calidad integral en lo educativo-pastoral.

Incorporando las TICs en la enseñanza.

- Fortalecimiento en el trabajo con las familias y la UPF, vinculando a los padres al quehacer pastoral y

tener momentos específicos de formación para ellos.

- Educación en valores, dimensión socio-política y ecológica para ser agentes de transformación social.

- Formación sistemática y permanente a los laicos que comparten la misión salesiana, fortaleciendo el

sentido de pertenencia.

- Educación por proyectos para la formación en el amor, conciencia moral, dimensión social de la caridad

y prevención de adicciones.

- Nuestros estudiantes, al egresar, lo tienen que hacer con un Proyecto de Vida que fue trabajado en

toda su escolaridad.

Proyecto Orgánico Local – POL – 2019 – 2020 - Desafíos3 de la Presencia Salesiana en Resistencia

Oratorianizar la presencia salesiana de Resistencia, a través de las diferentes propuestas educativos-pastorales,

favoreciendo el ambiente y vivencia de la espiritualidad salesiana.

Articulación intra-sector e inter-sectores, posibilitando y favoreciendo la sinergia y unidad de criterios, con los

diversos sectores e integrantes de la CEP, posibilitando la formación del ciudadano responsable, activo, crítico y

protagonista.

Acompañamiento procesual, desde los diferentes equipos de gestión, consejos o coordinadoras, hacia los

diferentes proyectos o planificaciones que se realizan en cada sector, posibilitando su elaboración, ejecución y

evaluación; como así también la animación, seguimiento, orientación, guía y gestión.

Trabajo en RED con instituciones, empresas y organismos del medio socio-económico-cultural, posibilitando

y facilitando la futura inserción laboral y social, de los integrantes de la CEP en la ciudad, provincia o región.

Aclaración, adaptación y síntesis del término Oratorianizar, expresado en el cuaderno Zatti N° 9 – ARN –

Oratorianizar la presencia, es situarla en una constante envolvente….dinámica que asume situaciones concretas,

retos inesperados, educadores e integrantes de la CEP, atentos a escuchar las demandas de los niños, adolescentes y

jóvenes, en especial de los más pobres y necesitados….alcanzando su finalidad con el método y estilo educativo de S.

Juan Bosco. Esta dinámica envolvente supone el reconocimiento de la autonomía del hecho educativo y su

institucionalización. Estilo que orienta las prácticas educativas y que nos lanza hacia el sueño de Jesús – Reino de Dios

-, y que Don Bosco lo nombró oratorio. También, el término se aproxima al concepto de Escuela en Clave Pastoral,

3Los desafíos reflejan los anhelos, sueños, intenciones y respuestas a necesidades, surgidas de problemáticas, demandas

reales, actuales y según los lineamientos de la Congregación Salesiana y la inspectoría ARN.

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cuyo marco de referencia son los principios básicos que se encuentran señalados en el ordenamiento de la CEP,

Títulos I y II, de la Gestión y Convivencia Escolar según la propuesta Educativa Salesiana, art. 1 al 16.

Oratorianizar es integrar los íconos-principios del Sistema Educativo Salesiano.

Casa – que recibe y acompaña, con un clima de cercanía, confianza y familiaridad.

Patio – lugar de encuentro con amigos, en un clima festivo y de alegría.

Parroquia – que evangeliza.

Escuela – que educa preparando para la vida.

Según lo que nos señala el art. 40 de las Constituciones Salesianas y las Modalidades de Convivencia y Comunión del

Estilo Salesiano, del Cuadro de Referencia de la Pastoral Juv. Salesiana: “Los íconos no concretan ambientes, espacios y

lugares determinados, sino una serie de experiencias que hay que ofrecer y proponer… La diversidad de las

experiencias de estos íconos, componen una unidad inseparable e indivisible”

Esto nos interpela y obliga, siendo fiel al carisma, a que toda experiencia, actividad e iniciativa educativo-pastoral, en

el lugar que se desarrolle, tiene que presentar, ofrecer y proponer el espíritu que subyace en cada ícono, aula-patio-

parroquia-casa.

En otras palabras, para ser fiel a la espiritualidad educativa que heredamos de Don Bosco, el desafío es presentar

cada experiencia o proyecto educativo, en forma integral, posibilitando y conformando un ambiente educativo, donde

reine la confianza, amistad, alegría, esfuerzo, entusiasmo, con propuestas y valores humanos como cristianos, que

preparen para la vida.

Este criterio permitirá evaluar nuestras prácticas, para identificar si reflejan el espíritu oratoriano salesiano.

Acompañamiento Sabemos lo importante que es acompañar y ser acompañado. Nadie está solo en la vida y constantemente

necesitamos del otro. Vamos en camino, pero siempre caminamos junto a otros. Es por eso que somos

partícipes de experimentar el acompañamiento en lo cotidiano de los días, al estilo salesiano, que es de forma

personal, grupal y a través del ambiente.

(Cuaderno Zatti 12 - síntesis de pág. 12-13)

Como educadores salesianos estamos invitados a un estilo de acompañamiento, como lo hacía Don Bosco,

que acompañaba sin sustituir, ni invadir, sin prejuicios, sin fingir; sino caminando junto a sus chicos,

sosteniendo y animando. Acompañamos a las personas en diferentes niveles, por medio del ambiente general,

a través de los grupos en sus vinculaciones y acompañamiento personal.

El Cuadro de Referencia describe diferentes niveles de acompañamiento Salesiano. Se acompaña creando un

ambiente educativo, donde los jóvenes se sienten en su casa; en un clima de ayuda mutua, circulación de ideas

y afectos, reciben propuestas educativas que los animan a hacer opciones y a comprometerse….

Por medio del grupo se acompaña a las personas procurando gradualidad y diferenciación, dentro de un único

camino, respondiendo a los diversos intereses de las personas….

Acompañar a cada uno de los miembros de la CEP en su crecimiento humano y cristiano y en sus opciones más

personales….

La praxis de Don Bosco ha unido siempre al hecho de estar juntos en el patio (aula-galerías-templo-etc.), la

palabra personal “al oído”; ha incorporado al encuentro con todos en momentos agradables (y no tan

agradables), el diálogo personalizado, la relación educativa en la cercanía.

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PROPUESTA EDUCATIVA DE LAS ESCUELAS SALESIANAS – extracto – PEES -

ORDENAMIENTO INTERNO DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA PASTORAL

TITULO I: PRINCIPIOS Y NORMAS GENERALES DE CONVIVENCIA

La institución educativa debe ser foro de convivencia y encuentro de los distintos sectores que componen la comunidad, desde diferentes perspectivas, mutuamente enriquecedor. En ella se transmiten y ejercitan valores y se adquieren y ponen en práctica los hábitos de convivencia, respeto mutuo y tolerancia, como fines esenciales de los procesos y del sistema educativo.

Los valores evangélicos y salesianos, expresados en La Propuesta Educativa de las Escuelas Salesianas son transversales e impregnan todos los principios que aquí se enuncian y emanan de la convicción de que en toda persona y en toda comunidad cristiana actúa la Gracia preventiva y salvadora de Dios que ilumina las intervenciones educativas y genera actitudes de conversión.

Educar en la convivencia es, pues, educarse mutua y recíprocamente en valores asumidos y puestos en práctica por todos; especialmente por aquellos que, como educadores, son para los educandos y sus mismos colegas modelo en la búsqueda de orientación y guía en la vivencia efectiva de los mismos.

CAPITULO 1:

PRINCIPIOS DE CONVIVENCIA, GESTION Y ORGANIZACION DE LA ESCUELA SALESIANA

Art. 1 Principio de centralidad de la persona humana: el centro de los procesos en la CEP es la persona sujeto de derechos y deberes y ser abierto a los demás, al mundo y a Dios. A ella debe responder toda la institución escolar.

Art. 2 Principio de relación y comunicación: la relación personal que acepta y reconoce el carácter único de cada persona, y establece vínculos auténticos, genera una comunicación enriquecedora entre todos los miembros de la CEP y la abre a su entorno.

Art. 3 Principio de protagonismo del educando: el sentido de la CEP es ofrecer a cada estudiante, destinatario privilegiado de la misión de las escuelas salesianas, propuestas significativas para que asuma responsablemente su desarrollo integral y sea colaborador en la formación de los otros.

Art. 4 Principio de animación: la CEP es un organismo vivo que crece y se desarrolla, en un clima de familia, donde se privilegia el diálogo, la confianza y el acompañamiento paciente y clarificador, propios de una visión optimista y esperanzada.

Art. 5 Principio de evangelización: la escuela católica es tal por la acción evangelizadora que realiza a través del currículo4.

Art. 6 Principio de preventividad: toda la propuesta educativa de la CEP tiende a que la persona desarrolle actitudes y experiencias positivas, acordes a la etapa evolutiva que atraviesa y que, basadas en la razón, la religión y el amor, le permitan aceptar, asumir y superar situaciones de riesgos y conflictos.

Art. 7 Principio de unidad: la unidad, que no es uniformidad, supone planificación ordenada y coherente que permita una gestión descentralizada, una acción creativa y convergencia de intervenciones.

Art. 8 Principio de competencia: la calidad de la gestión escolar requiere la distribución de las competencias de cada actor (individual y colectivo) y la consecuente clarificación de roles, según criterios de subsidiariedad y complementariedad.

Art. 9 Principio de participación corresponsable: todos los miembros de la CEP son actores de la gestión y de la convivencia, comparten información, programan actividades, opinan, deciden, ejecutan tareas, evalúan, según el rol que cada uno desempeña en ella.

4 Cf. S. ANTUNEZ y otros, Del proyecto educativo a la programación de aula, Ed. Graò, 1996: se entiende currículo en sentido amplio, es decir, como todo lo que acontece en la escuela.

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CAPITULO 2: NORMAS GENERALES DE CONVIVENCIA

Art. 10 Pertenencia y adhesión: la escuela es un bien social que pertenece a cada miembro de la CEP y al que cada miembro, a su vez, pertenece. La presencia de todos los actores será positiva y participativa en todas las convocatorias que los involucran, manifestando así el compromiso personal con la identidad de la institución y el respeto a las expresiones patrióticas y de fe de la comunidad.

Art. 11 Respeto y afecto recíprocos: el clima de familia deseado se logra a partir de la aceptación de sí mismo y del otro en un diálogo sincero y constructivo. Todos los protagonistas de la convivencia escolar son considerados iguales en su dignidad y distintos en su singularidad por ser hijos de Dios.

Art. 12 Responsabilidad: cada persona como individuo y como miembro de un grupo asume las consecuencias de sus actos, de sus errores y omisiones, aceptando la corrección fraterna. Al mismo tiempo responde positivamente a las decisiones que tome la autoridad correspondiente.

Art. 13 Razonabilidad: las propuestas y exigencias, explicitadas en forma sencilla y amable, serán una llamada a las fuerzas interiores de la persona para que asuma libremente las normas.

Art. 14 Comprensión y empatía: estos valores tienden a favorecer la confianza mutua, a facilitar el cambio de actitudes y a fortalecer los vínculos interpersonales, superando toda forma de intolerancia.

Art. 15 Solidaridad: la disponibilidad para compartir y la actitud atenta hacia los otros, permiten descubrir sus necesidades y generar gestos de apoyo, promoción, colaboración y servicio que comprometen a las personas y a la comunidad en su crecimiento armónico e integral.

TITULO II: PROTAGONISTAS DE LA CONVIVENCIA ESCOLAR

CAPÍTULO 1: Estudiantes

Art. 16 Estudiantes

a) Identidad:

Son los primeros destinatarios de la vida escolar, de las opciones y propuestas de la CEP. Son protagonistas y corresponsables de su formación integral.

b) Perfil:

De acuerdo a la edad:

Conocen y aceptan explícitamente los objetivos e itinerarios educativos que propone la Escuela Salesiana. Dan su aporte original y creativo a la vida de la CEP. c) Admisión y permanencia: A partir de lo enunciado en el Título I, capítulos 1 y 2 y otros criterios que se desprendan de los acuerdos

institucionales, teniendo en cuenta situaciones particulares y el respeto a la privacidad de cada caso, la escuela se reserva el derecho de admisión y permanencia de los estudiantes.

Antes de la matriculación, los padres o tutores y/o el estudiante, según la edad, firmará la aceptación de los objetivos e itinerarios educativo-institucionales. La Institución evaluará el proceso de asunción de dicho compromiso.

Cada Unidad Educativa puede prever, en sus condiciones de admisión de estudiantes, las pruebas diagnósticas y de nivelación y otras que considere pertinentes.

d) Rol:

Adoptan una actitud coherente con los objetivos de la Escuela Salesiana. Participan activa y responsablemente en la concreción de los proyectos y propuestas emanados del PEI. Se asocian según intereses comunes en diferentes grupos enmarcados en el PEI haciendo un camino de

experiencia comunitaria en torno a los valores de la Espiritualidad Juvenil Salesiana. Se abren a los bienes de la cultura desde una actitud positiva y crítica como protagonistas de su formación

integral. Se comprometen a cumplir con las normas generales de convivencia enunciadas en el Título I, capítulo 2 del

presente documento. Se empeñan en construir el clima de familia que favorece el crecimiento personal y comunitario. Cumplen con las pautas establecidas por la CEP según la normativa escolar vigente en cada jurisdicción.

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e) Son manifestaciones observables de todas las acciones enunciadas precedentemente:

La participación respetuosa y activa en clase, en los "Buenos Días"5, en el izamiento y arrío de la bandera, en las celebraciones litúrgicas, en los Actos Patrios y en toda otra actividad propuesta por la Unidad Educativa, especialmente en experiencias asociativas y/o pastorales.

El trato cordial, sincero y solidario con todos los miembros de la CEP. La predisposición a resolver los conflictos de manera pacífica, sin agresiones ni discriminación. El cuidado en la presentación personal. El comportamiento y vocabulario apropiados a cada situación y ambiente. La utilización cuidadosa y responsable de instalaciones, mobiliario y materiales del colegio. La colaboración con la limpieza y el orden en los diversos espacios escolares.

CAPITULO 2: PADRES

Art. 19 PADRES

a) Identidad: Son los responsables directos de sus hijos y sus primeros educadores.

b) Rol:

Conocen y asumen la PEES. Apoyan el proceso educativo de los hijos asistiendo a entrevistas, reuniones formativas e informativas y

otras actividades propuestas por la CEP. Favorecen el diálogo y la comunicación con autoridades y docentes intercambiando información que

permita acompañar conjuntamente la educación de los hijos. Estimulan de forma positiva el crecimiento en la vida afectiva (educación para el amor) y el compromiso

solidario (educación socio-política). Acompañan la maduración de la fe y la toma de decisiones de los hijos, encaminándolos para que

adquieran responsabilidad en la elección del propio proyecto de vida. Complementan el esfuerzo educativo de la Escuela atendiendo a la salud psicofísica de los hijos,

ofreciéndoles condiciones favorables para el trabajo intelectual, estimulando el orden, la perseverancia y el cultivo de los valores evangélicos.

Se responsabilizan del cumplimiento de las formalidades administrativas y se comprometen a contribuir al sostenimiento de la Unidad Escolar abonando puntualmente el arancel/cuota que corresponda.

Podrán ser beneficiarios de eximición total o parcial de pago en lo referente a aranceles/cuotas cuando la realidad familiar así lo requiera y se cumplan las condiciones establecidas por la Unidad Escolar y la Jurisdicción a tal efecto.

Art. 20 UNIÓN DE PADRES DE FAMILIA (UPF)

a) Identidad:

La UPF es la asociación constituida por todos los padres6 de los estudiantes. Es conducido por un equipo integrado por un limitado número de padres que presta el servicio de

coordinar y animar las actividades de formación humana, cristiana y salesiana y las iniciativas de participación de sus miembros.

b) Integrantes:

Conforman la UPF todos los padres de los destinatarios. Los miembros de la comisión o equipo coordinador son designados de acuerdo con lo establecido en los

estatutos correspondientes en los niveles Inspectorial y local.

c) Rol:

Es el espacio ordinario de participación de los padres en la escuela. Establece relaciones de confianza y diálogo entre los miembros de la CEP. Actúa en estrecha relación y

coordinación con la Comunidad Religiosa y el Equipo de Animación, Gestión y Acompañamiento. Se rige por un Estatuto elaborado por la Federación de UPF y aprobado por el Superior Provincial y su

Consejo.

5 Expresión genérica; corresponde al momento de iniciación de las actividades diarias, según el turno en el que éstas se desarrollan.

6 “padres”, se refiere a todos aquellos que ejercen la patria potestad (o algún tipo de tenencia legal).

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d) Funciones:

Se integra en la animación del PEI desde el ámbito de su competencia y procura medios adecuados para llevarlo adelante.

Ayuda al crecimiento y la formación integral de las familias según los principios del Evangelio y el Sistema Preventivo.

Promueve los derechos fundamentales de la familia y contribuye a hacer de los hogares un núcleo de vida, de unidad, y de propuesta de valores humanos y cristianos.

Coordina iniciativas de los padres y organiza actividades educativas complementarias, culturales, recreativas, formativas, etc. con la intención de favorecer el crecimiento y la integración de las familias.

Integra a través de sus representantes el Consejo Consultivo/COCEP escolar. Integra la Federación Inspectorial de Unión Padres y participa de la Federación Diocesana allí donde existe.

Está relacionada con la Confederación de Uniones de Padres de Familia de la República Argentina (CUPFRA) a través de la propia Federación.

Art. 27 INTEGRANTES DEL EQUIPO DE ORIENTACION ESCOLAR - EOE

a) Rol específico:

Acompañan y orientan a los educandos que manifiestan dificultades en su trayecto escolar y/o en las relaciones interpersonales, como también a sus docentes y tutores.

b) Funciones:

Realizan un adecuado diagnóstico de los estudiantes que le son derivados. Establecen contacto con las familias. Orientan a los docentes. Derivan, cuando fuera necesario, a profesionales especialistas. Trabajan en relación directa con el Equipo de Animación, Gestión y Acompañamiento. Vinculan a la CEP con otras instituciones y organismos que brindan servicios específicos.

Proyectos transversales:

Educación en Valores - Educación en las Emociones – Experiencias Educativas

Asientan las bases y responden al abordaje de la Educación Integral de la Sexualidad – EIS – y alfabetización ético-ciudadana.

Acuerdos logrados institucionalmente en los últimos años.

- Coloquios individuales- 2015

- Educación en Valores – estrategias. 2016

- Criterios de evaluación – Indicadores para el informe a los padres – 2017

- Procedimiento ante situaciones conflictivas – 2017

Registro en cuadernos (reflexión – disciplina) –

Notificaciones – (ver el reglamento interno de la PEES)

Acciones reparadoras

- Área a reforzar más, según la evaluación Aprender 2017, Ciencias Naturales - 2018

- ESI – Educación Integral de la Sexualidad - Educación para el Amor - 2018

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- Uso pedagógico de las NTICS – Nuevas tecnologías de la información y comunicación social - 2018

- Inteligencia Emocional – estrategias - 2018

- Secuencia Didáctica - 2018

- Dimensión Socio-comunitaria – Aprendizaje y Servicio Solidario - 2019

Opciones pedagógicas

Pedagogía de la Presencia

Pedagogía del Amor (amabilidad- amorevolezza-ternura)

Pedagogía de la Interioridad

o Educación en valores –

o Alfabetización emocional.

Valor del mes – Mensaje anual – Contenidos transversales.

¿Cómo lo trabajamos e incluimos en las actividades que realizamos con los estudiantes?

Y nosotros, en la vida cotidiana, ¿lo trabajamos y vivenciamos?

Res. 6477/19 – Unidad Pedagógica - Boletín de Trayectoria Escolar - Escala de calificaciones –

UP – Unidad Pedagógica:

1° UP 1°- 2° grados // 2° UP 3°- 4°- 5° grados // 3° UP 6° - 7° grados y 1° Sec.

La denominación de la escala calificaciones se diferencian, las que se usan para el Boletín de

Trayectoria Escolar (Ex-libreta de informes) de las utilizadas en las correcciones de cuadernos,

trabajos prácticos, evaluaciones, etc.

- Boletín de Trayectoria Escolar – (Ex-Libreta de Informes)

Se utiliza como promedio de todas las calificaciones del bimestre:

AO (10) – AMS (9-8) – AS (7-6) – APC (5-4-3)

-Correcciones cotidianas – Acompañamiento Pedagógico -

Para las correcciones cotidianas: E – MB – B – R – Felicitaciones – Insuficiente – Atención – Revisar -

Rehacer….

En la 3er UP se puede ocupar para las evaluaciones los números, aprobando con 6 (seis).

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Criterios de evaluación institucional Los criterios se ajustarán o serán acordes a la etapa evolutiva del estudiante

Calificación para cada ítems: E = Excelente – MB= Muy bien - B = Bien - R = Regular

Saber ser

Saber convivir

Indicadores Bimestre

Asistencia

y

Puntualidad

Asiste regular y puntualmente

Predisposición en experiencias educativas (viajes, salidas, campamentos, celebraciones)

Respeto a los símbolos patrios y presencia en los actos

Momentos de formación y oración (buenos días y despedida)

Relación con sus pares y docentes

Coopera con sus pares y ayuda al que tiene dificultad

Colabora con sus docentes

Hábitos de higiene

y orden personal.

Colabora con el cuidado y limpieza del mobiliario y espacios compartidos.

Correcta presentación e higiene

Cumple con el uniforme

Tolerancia, confianza

y respeto, hacia los demás y sobre sí

mismo.

Es paciente y escucha respetuosamente a los demás

Acepta errores y/o sugerencias teniendo en cuenta las críticas u opiniones diversas

Expresión verbal y gestual adecuada, hacia los demás

Vivencia los valores y emociones trabajados.

Demuestra confianza en los demás (pares y docentes)

Normas de convivencia

Comprende y respeta.

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_____________________________________________________________________________________________________________________________

Saber hacer

Uso de la información Analiza y aprovecha la información

Ritmo de estudio Aprovecha el tiempo en clase

Concentración Presta atención en momentos áulicos/recreativos

Participación en Clase Participa constantemente

Presentación

de trabajos

En tiempo y forma, respetando pautas y criterios.

Prolijos , ordenados y autónomos

Presenta creatividad e innovación

Autonomía Muestra independencia al afrontar o resolver sus responsabilidades

Aplicación de técnicas

de estudio Utiliza adecuadamente las técnicas enseñadas.

Observancia con el material de trabajo

Trae los materiales esenciales solicitados en todas las áreas. Cuadernos/Carpetas /Libro

/Cartuchera/etc.

Tarea Cumple con las tareas requeridas

Saber

Expresión Oral Conoce con exactitud lo que quiere comunicar.

Utiliza vocabulario y tono adecuado a la situación comunicativa.

Expresión escrita Caligrafía y ortografía

Produce textos con coherencia y cohesión

Relación y aplicación de contenidos

Relaciona los contenidos teóricos con situaciones de la vida cotidiana.

Trae temas/ideas de la realidad para trabajar en clase.

Razonamiento

y comprensión

Comprende y resuelve situaciones problemáticas

Muestra su propia perspectiva de la realidad.

Comprende los saberes trabajados

Creatividad

e Iniciativas Propone ideas, cambios, innovaciones.

Áreas especiales Incluir un espacio de apreciación/observación (dos o tres grillas vacías) en caso de que algún área especial necesite aclarar algo, especificando el espacio en cuestión.

de 34

Mes para descansar y soñar

Valor: Descanso

Emoción: Ansiedad Enero - 2020

Dom. Lu. Ma. Mi. Ju. Vi. Sáb.

1 - Feriado

2 3 -Santa María

Madre de Dios.

-Jornada Mundial de la paz

Ssmo. Nom. de Jesús

1833- Usurpación de las Islas Malvinas

5 6

C

7 8 9 10 11 Epifanía del Sr

San Julián

12 13 14 15 16 17 18 Bautismo del Sr. Bto. Luis Variara

19 20 21 22 23 24 25 Día del abrazo

Sta. Inés

Bta. Laura Vicuña Día Mundial de la Libertad

S. Francisco de Sales

Día Internac. de la Educación.

M. Reina de la Paz

Conversión de San Pablo

26 27 28 29 30 31 Domingo de la Palabra de Dios

Día Internacional Conmemoración en Memoria de las Víctimas del Holocausto

Santo Tomás de Aquino

Sta. Martina Paso inmortalidad

San Juan Bosco

1888 – 2020 –

132º Aniv.

Reparaciones edilicias durante enero y febrero. Arreglos edilicios: -Aulas: Mantenimiento de revoques - pinturas – limpieza – desinfección – encerado – -Construcción del basurero de material en vereda de Ayacucho. -Arreglo de pared de la parrilla. -Renovación de planteros, tierra y plantas nuevas. -Servís de los A/A Split. -Arreglo de techo de galerías-Revoques-Pintura-

no

tas

de 34

Mes de Planificar, proyectar y organizar

Valor: Proyección

Estado de ánimo: Ilusión Febrero 2020


1

Dif. Flia Salesiana

2 3 4 5 6 7 8 Presentación del Sr.

Jorn. Mund. Vida Consagrada

Día Mundial de los Humedales

Inicio de actividades administrativas

Día Mundial contra el Cáncer

Bto. Pío IX

9 10 11 12 13 14 15 Bta. Eusebia Paliminio SSCC

Sta. Escolástica Ntra. Sra. Lourdes

XXVIII - Jornada Mundial del Enfermo

San Benigno San Valentín

Día de la Energía

Día enamorados

Fumigación

Día internac. del niño con cáncer

Nace Dom. Faustino Sarmiento (1811) Fumigación

16 17 18 19 20 21 22 Sta. Juliana San Simeón Reunión

EAGA – NI - P

Limpieza de tanques de agua

Día Mundial de la Justicia Social Limpieza de tanques de agua

Reunión EAGA 22 al 25 Encuentro de SSCC Día de la Antártida Arg.

23 24 25 26

27 Congreso Pedagógico

RP 1° - Reunión padres de 1° grado–20.30h

28

29

Feriado de Carnaval

Día del mecánico

Feriado de Carnaval

Nace José de San Martín (1778) Bto. Luis versiglia y Calixto Caravario

Presentación de Directivos - Dpto. Secretaría - Personal Docente

Congreso Pedagógico

Jornada Institucional

Miércoles de

cenizas –

Inicio de cuaresma

Creación y Primera Jura de Bandera Arg. FII

No

tas

Arreglos edilicios:

-Aulas de todos los niveles – NI-Prim-Sec.:

Mantenimiento de revoques - pinturas – limpieza profunda – desinfección – encerado –

Revisión de luces, ventiladores, aires….

Servís de A/A Split.

-Aulas de primer grado arreglo y pintura de pared.

-Limpieza de tanques.

-Fumigación.

-Renovación de planteros, tierra y plantas nuevas.

-Arreglo de canaletas del S. Naranja y ala calle Don Bosco.. Limpieza de filtros de aires…

Renovación de carga de matafuegos.

-Salón Naranja – Arreglo de paredes y pintura.

de 34

Mes del Encuentro de toda la C.E.P. salesiana

Valor: Oportunidad - Emoción: Sorpresa

“Estén alerta, porque el Hijo del Hombre vendrá a la hora menos pensada” – Mt 24,44

Marzo 2020


1 2 3 4 5 6 7 1° Domingo de Cuaresma

Inicio de clases en primaria

Período de diagnóstico

Día mundial de la naturaleza y vida silvestre.

-Día del Hermano

-Aniv. fallec. de M. Moreno. F II

RCO - Consejo Obra-

Examen Primaria RP NI Sala 4–20hs

Examen Primaria

EAGA – NI - P

Bta. Mamá Antula

Día mundial de la oración.

8 9 10 11 12 13 14 2° Domingo de Cuaresma

Día internacional de la mujer - F II

Inicio del I B. RP NI

Sala 5 –20hs

RD - OC Sanción de la Const. 1949 - F II

Inicio de clases en Nivel Inicial

Día del Escudo Nacional - F II

Reducción de San Buen. Monte Alto

EAGA – NI - P Día Escuelas de Frontera (Ley N°5.520)

-Día Internacional de las Matemáticas -Por la UNESCO-

16 al 20 - Congreso Pedagógico Prov. Instancia Regional

15 16 17 18 19 20 21 3° Domingo de Cuaresma Día Mundial de los Derechos del Consumidor

RP – 2°-3° g. 20.30 -Teatro Inicia 1º secunda.

S. José Gabriel Brochero

R.D.Sec

San Patricio

RP – 4°-5°g. 20.30 -Teatro

S. José

Día del artesano y carpintero.

Inicio de clases Secundario

RP 6°-7°g. 20.30 - Teatro

R–EAGA-G

Inicia el otoño

Día mundial de la poesía.

Asamblea Parroquial María Auxiliadora

22 23 24 25 26 27 28 4° Domingo de Cuaresma Día de la

Día Mundial del agua

Feriado puente turístico

D. Meteorología

Feriado

Día de Memoria por la Verdad y la Justicia.

S. Oscar Romero

Día del Niño por Nacer.

Anunciación del Señor.

Día Internacional del Teatro.

D. Trabajador Aeronáutico

EAGA – NI - P

29 30 31

5° Domingo de Cuaresma

Presentación de remera Promo 20 - Primaria

Día Nacional del Agua

No

tas

Turnos Presencia Pizarras Recreo 1 Recreo 2

Semana 1 6 A – B – C Dpto. Artística y

Música

Dpto. Arte y Música

1 A – B – C

4 y 5

A – B – C

6 y 7

A – B–C

3 y 2

A – B – C

Semana 2 5 A – B - C Dpto. Tecnología Dpto. Cateq

1 A – B – C

4 y 5

A – B – C

6 y 7

A – B -C

3 y 2

A – B – C

Semana 3 4 A – B – C Dpto. Ed. Física Dpto. Ed.Física

1 A – B – C

4 y 5

A – B – C

6 y 7

A – B- C

3 y 2

A – B – C

Semana 4 3 A – B – C Dpto. Catequesis e

Idioma

Dpto.Tenolog.Idiom.

1 A – B – C

4 y 5

A – B – C

6 y 7

A – B - C

3 y 2

A – B – C

de 34

Mes Pascual

Valor: Coraje - Emoción: Asombro

“Si alguno quiere venir detrás de mí, que renuncia a sí mismo, que cargue con su cruz y me siga” – Mc 8,34

Abril 2020


1 2 3 4

R CO F. Día Veterano y Caídos en Guerra de Malvinas – Recup. Islas M.

Fundación de Corrientes. (1588)

6 al 10 - Congreso Pedagógico Prov. - Instancia Provincial

5 6 7 8 9 10 11 Domingo de Ramos

Inicia Sem. Santa Jorn.M.Juventud

R.D.Sec

RD - OC

Día mundial salud

Jornada Espiritual

Semana Santa

Ñú Porá 8 a 12.30

Misa Crismal-20hs.

F –Semana Santa -Jueves S.

F – Semana Santa-Viernes S.

Día del InvestigadorCientífico (Res.N°519/09).

Semana Santa

Sábado Gloria

12 13 14 15 16 17 18 1º D. Pascua de Resurrección

Día Sacerdote

Día Kinesiólogo

Día Astronomía

R.D.Sec

Día de las Américas y de la Confraternidad Latinoamericana.

Acant. 4ºA-5ºA

Día mundial del arte y del ciclista.

Acant. 4ºA-5ºA Celebración Pascual

R–EAGA-G

19 20 21 22 23 24 25 2° D. de Pascua – Divina Misericordia

Día del Indio Americano.

Día de la Conviv. en la Div. Cultural – F II

-Semana del Libro.

S. Edgardo

R.D.Sec

R – UPF–

20.30–

S. Informática Ntra. Sra. Valle

D. Trabajador de la Construcción

Acant. 4ºB-5ºB

Día Internacional del Libro y del Derecho de Autor – F II

-Día del Idioma.

Acant. 4ºB-5ºB

Inicio del mes de María Auxiliadora

EAGA – NI - P

S. Marcos

26 27 28 29 30

3° D. de Pascua

Ntra. Sra. del Buen Consejo


R.D.Sec


Acant. 4ºC-5ºC

Día del animal

Día Internac. de la danza

Acant. 4ºC-5ºC Acto F II – Día del Trabajador y Constitución Nacional.

No

tas


Semana 1 2 A – B – C 7 A – B - C 6 y 7

A – B–C

3 y 2

A – B – C

Espec.Mónica Dania1 A–B-C

4 y 5

A – B – C

Semana 2 1 A – B – C 6 A – B – C 6 y 7

A – B -C

3 y 2

A – B – C

Dpto. Cateq

1 A – B – C

4 y 5

A – B – C

Semana 3 7 A – B - C 5 A – B – C 6 y 7

A – B- C

3 y 2

A – B – C

Dpto.Ed.Física

1 A – B – C

4 y 5

A – B – C

Semana 4 6 A – B - C 4 A – B – C 6 y 7

A – B - C

3 y 2

A – B – C

Espec. Lucas - Javier - Lía

1 A – B – C

4 y 5

A – B – C

Semana 5 5 A – B – C 3 A – B - C 6 y 7

A – B - C

3 y 2

A – B – C

Dpto. Arte

1 A – B – C

4 y 5

A – B – C

de 34

Nacimiento de la Patria - Mes Salesiano y de María Auxiliadora

Valor: Ternura - Emoción: Simpatía

“Cuando todavía estaba lejos, su padre lo vio y se conmovió profundamente; corrió

a su encuentro, lo abrazó y lo besó….” Lc 15,20

Mayo2020


1 2

01 –

Día Constitución Nacional (Ley N° 5369)

F - Día del

Trabajador S. José Obrero

Día Cruz Roja Int.

Día Mund. Bullying

3 4 5 6 7 8 9 4° D. de Pascua 04 al 11- Semana

de las Const. Nac. y Prov.

RD - OC

Acant. 3º A

Conviv. 2ºA

Día del celíaco

S. Domingo Savio

RCO

Acant. 3º A

-Día de la Minería. -Día de la Dignidad.

EAGA – NI - P

RP 4º

Fin I Bimestre

R–EAGA-G

N. Sra. Luján

Día de la Cruz Roja

11 al 15 - Congreso Pedagógico Prov. - Instancia Regional

10 11 12 13 14 15 16 5° D. de Pascua

Día del Ahijado y del Nieto

F II - Promesa de Lealtad, Const. Nac. y Prov., 7mo. P. y 5to.S. Día Himno Nac.–

Inicio II Bim

Acant. 3º B

Conviv. 2ºB

Día Internac. de Enfermería

Acant. 3º B

Sta. María D. Mazzarello

Día de las Comunidades indígenas

D. Futbolista

S. Matías Apostol

Inicio novena a María Auxiliadora

D. Inter. Familias

D. Docente Univ.

S. Luis Orine

17 18 19 20 21 22 23 Día Mundial de las Telecomunicaciones.

Día del Horticultor

6° D. de Pascua

Día de la Escarapela Nacional – F II

R.D.Sec

Día Internac. de los Museos.

Semana Mayo

Acant. 3º C

Conviv. 2º C

María Madre de la Iglesia

Acant. 3º C

S. Timoteo Ascensión del Señor.

24 25 26 27 28 29 30 María Auxiliadora –-Procesión – 18

–Celeb – 19

-Cena show – 21

7° D. de Pascua –

Feriado – F I –

Día de la Revolución de Mayo

S. Felipe de N. Campamento

6ºA 7ºA

RP-NI–Sala 4

Campamento

6ºA 7ºA

Día de Jardines de Infantes –

Día de la maestra jardinera – F II

RP-NI Sala 4

RP-NI–Sala 5

-Día Nacional de

Donación de Órganos.

31 Pentecostés Día Nacional de la Energía Atómica

No

tas


Semana 1 4 A – B – C 2 A – B – C Dpto. Música

1 A – B – C

4 y 5

A – B – C

6 y 7

A – B–C

3 y 2

A – B – C

Semana 2 3 A – B – C 1 A – B – C Dpto. Cateq

1 A – B – C

4 y 5

A – B – C

6 y 7

A – B -C

3 y 2

A – B – C


Música

Dpto. Ed.Física

1 A – B – C

4 y 5

A – B – C

6 y 7

A – B- C

3 y 2

A – B – C

Semana 4 1 A – B – C Dpto. Tecnología Dpto.Tenolog.Idiom.

1 A – B – C

4 y 5

A – B – C

6 y 7

A – B - C

3 y 2

A – B – C

de 34

Mes del Padre – Sagrado corazón de Jesús - Inmaculado corazón de María

Valor: Coherencia - Emoción: Aceptación

“Los maestros de la Ley y los fariseos han ocupado el puesto que dejó Moisés. Hagan y cumplan todo lo que ellos dicen, pero no los imiten, porque ellos enseñan y

no practican…” Mt 23, 1-2

Junio 2020



1 2 3 4 5 6 R.D.Sec

Día Internacional de la Infancia.

RD - OC

RP – 3° Ciclo –

Entrega de libretas

Santísima Trinidad

Día del Bombero Voluntario Argentino

RP – 2° Ciclo –Entrega de libretas

Campamento

6B-7B

RCO

RP – 1° Ciclo –Entrega de libretas

Campamento

6B-7B

Conmemoración Asunc. Felipe Gallardo 1er Gob.Chaco

EAGA – NI - P

-Día mundial del medio ambiente

-Día del Ingeniero

7 8 9 10 11 12 13 -Día del Periodista

Cuerpo y Sangre de Cristo

R.D.Sec - RD Día de la Afirmación Derechos Argentinos sobre las Malvinas, Islas del Atlántico Sur y Sector Antártico. F II

Día de la Seguridad Vial

Campamento

6ºC – 7ºC

Segunda Fundación de Buenos Aires 1581

Campamento

6ºC – 7ºC

Sgdo. Corazón de Jesús

-Día Mundial y Nacional de la Erradicación del

Trabajo Infantil.

R EAGA

Inmaculado Corazón de María

Día del Escritor

17 al 20 – Experiencia Educativa de los 4 tos. a Rosario

14 15 16 17 18 19 20

-Día mundial del Donante de Sangre.

Feriado

Gral. M. Martín de Güemes-

Día Nacional del Libro – F II

-Día del Ingeniero

Paso a la inmortalidad del Gral. M. Martín de Güemes

EAGA – NI - P

F - Acto F I Paso a la Inmortalidad del Gral. Manuel Belgrano-Aniv.200

21

Inicia el invierno

Día del padre

Día de la ancianidad

22

R.D.Sec

23 S. José Cafasso

24


S. Juan Bautista

25


R – UPF –20.30– S. Informática

26 Día mund. lucha contra adicciones

EAGA – NI - P

27

28 29 Día del Papa Acto Promesa B. del Est-Ciud-Vat.

30

29 – S.Pedro y Pablo Apósotoles

No

tas


Semana 1 7 A – B - C Dpto. Ed. Física 6 y 7

A – B–C

3 y 2

A – B – C

Espec.Mónica Dania1 A–B-C

4 y 5

A – B – C

Semana 2 6 A – B – C Dpto. Catequesis e

Idioma

6 y 7

A – B -C

3 y 2

A – B – C

Dpto. Cateq

1 A – B – C

4 y 5

A – B – C

Semana 3 5 A – B – C 7 A – B - C 6 y 7

A – B- C

3 y 2

A – B – C

Dpto.Ed.Física

1 A – B – C

4 y 5

A – B – C

Semana 4 4 A – B – C 6 A – B – C 6 y 7

A – B - C

3 y 2

A – B – C

Espec. Lucas - Javier - Lía

1 A – B – C

4 y 5

A – B – C

de 34

Mes de la Independencia e Interdependencia – Mes de la Amistad

Valor : Humor - Emoción: Alegría

“Estén siempre alegres en el Señor; se los repito, estén alegres”. Filipenses 4,4

Julio 2020


3-4 Enc. EAGA–NEA Ñú Po

1 2 3 4

RCO

Día Historiador

Día del Arquitecto

Día Inter. del Cooperativismo.

Día del Asistente Social.

EAGA – NI - P

Día del Locutor.

Día Internac. libre de bolsa plásticas

Enc. Familia Salesiana NEA

Día de las Cooperativas

5 6 7 8 9 10 11 Día del

Pensamiento Infantil.

RD - OC

Día de los Museos del Chaco. en homenaje al Prof. Ertivio Acosta

Bta. M.Romero Meneses

Día del Inventor

F – Acto – F I

Día de la In-

Dependendencia

Ntra. Sra. Itatí

Fin del II Bim

Feriado Puente Turístico

Día Mundial de la Población

12 13 14 15 16 17 18 Aniv. Colegio DB

Día Nacional de la Medicina Social. Homenaje al dr. René Favaloro.

13 al 24

Receso invierno

M. Rosa Mística

S. Camilo de Lelis S. Buenaventura Ntra. Sra. Carmen

Bto. Enrique Angelelli y mártires riojanos.

19 20 21 22 23 24 25 Día de Memoria Pueblos Indígenas y Reaf. Derechos. Fiesta Cívica PuebloProv.Chaco

-Día Internacional del Amigo

Sta. María Magd. Fin receso inv.

-Día de la Integración de América Latina.

Santiago Apostol

27 al 31 - Congreso Pedagógico Prov.- Instancia Regional

26 27 28 29 30 31 Día de los abuelos Stos. Joaquín y Ana

Reinicio clases

Inicio del III Bim.

-Día Cultura Nac. en homenaje al escritor y educador Ricardo Rojas.

Sta. Marta

RD – OC – 18.30

Día de la Cultura Nacional

S. Ignacio de Loyola

No

tas


Semana 1 3 A – B – C 5 A – B – C Dpto. Música

1 A – B – C

4 y 5

A – B – C

6 y 7

A – B–C

3 y 2

A – B – C

Semana 2 2 A – B – C 4 A – B – C Dpto. Cateq

1 A – B – C

4 y 5

A – B – C

6 y 7

A – B -C

3 y 2

A – B – C

Semana 5 1 A – B - C 3 A – B – C Dpto. Música

1 A – B – C

4 y 5

A – B – C

6 y 7

A – B -C

3 y 2

A – B – C

de 34

Mes de los niños y niñas – Mes de Don Bosco

Valor: Empatía - Sentimiento: Afinidad

“No son los sanos los que tienen necesidad del médico, sino los enfermos. Yo no he venido a llamar a los justos, sino a los pecadores, para que se

conviertan”. Lc 5, 31,32

Agosto 2020


Experiencias Educativas: 1°-Granja Educ. // // 2° - Los Chaguares // 3°- Parque Nac. Chaco 1

Día Poesía Chaqueña

2 3 4 5 6 7 8 Bto. Augusto Czartoryski

R.D.Sec

- 3 al 7- Entrega de notas especiales y confección de libretas.

Día del Párroco Entrega fichas de ingreso a sala de 4 del NI – 2021 -

RCO

Día del Instituto de las Hijas de María Auxiliadora

Transfiguración del Señor Día Ens. Agropec.

EAGA – NI - P

R–EAGA-G

Provincialización del Territorio Nacional del Chaco – F II

9 10 11 12 13 14 15 -10 al 14-Entrega de libretas a dirección y aviso padres por EP.

R.D.Sec

RD - OC Día de la Fuerza Aérea

Día del Nutricionista

Día Internacional de la Juventud

Día del Explorad. EADB

-Jornada oratoriana

Asunción de María

16 17 18 19 20 21 22 Día del Niño

Natalicio de DB

Feriado

Paso a la inmortalidad Gral. José F. San Martín

Acto F II - José F. San Martín

18 al 21 - Entrega de libretas a estudiantes -Reunión padres por temas neces.

Día mundial de la Asistencia Humanitaria y de la fotografía

Día del catequista

San Pío X – Papa

Ssma. Virgen M.Reina

Día del Folclore.


23 24 25 26 27 28 29 Éxodo Jujeño

EAGA – NI - P

S. Bartolomé Apóstol

Día Nacional de Ayuda a las Personas con Autismo.

Bta. María Troncatti

Bto. Ceferino Namuncurá

Día Solidaridad por el nac. Madre T. C.

- Sorteo ingreso a sala de 4 – NI - 2021 – 20 hs. – Teatro

Asueto –

San Fernando Rey

Patrono Dpto.

Seminario CLAYSS

EAGA – NI - P

27 y 28 - Seminario Internacional del CLAYSS – Buenos Aires -

Día del Abogado

Día del Árbol

30 Sta Rosa de Lima

31

Día de la Cultura Chaqueña (Ley Provincial N° 5560)

R.D.Sec

Día internacional de la solidaridad

No

tas


Semana 1 7 A – B - C 2 A – B – C 6 y 7

A – B–C

3 y 2

A – B – C

Dpto. Cateq

1 A – B – C

4 y 5

A – B – C

Semana 2 6 A – B - C 1 A – B – C 6 y 7

A – B -C

3 y 2

A – B – C

Dpto. Ed.Física

1 A – B – C

4 y 5

A – B – C

Semana 3 5 A – B – C

Dpto. Artística y Música

6 y 7

A – B- C

3 y 2

A – B – C

Dpto.Tenolog.Idiom.

1 A – B – C

4 y 5

A – B – C

Semana 4 4 A – B – C Dpto. Tecnología 6 y 7

A – B - C

3 y 2

A – B – C

Dpto. Arte

1 A – B – C

4 y 5

A – B – C

de 34

Mes de la Educación, la Biblia y los Jóvenes

Valor: Enseñar Sentimiento: Confianza

“Si yo, siendo el Señor y el Maestro, les he lavado los pies, también ustedes deben lavarse los pies unos a otros…”.

Jn 13,14-15

Septiembre 2020


1

2 RP NI–Sala4–20hs

Día de la Industria

RCO

3 RP NI–Sala5–20hs

R Bingo – 20.30

4 Día: Secretaria Día Nacional del Inmigrante

5 Día Internacional de la Mujer Indígena Día mundial del hermano

6 EAGA – NI - P

7 8 9 10 11 12 R.D.Sec

RD – OC D. del metalúrgico

Nacimiento de la Virgen María Jorn. Nac. Vida

Consagrada

Día Alfabetización y Ed. del Adulto.

Día Nacional de la Cooperación.

Acto F II - Día del maestro

Día personal Auxiliar de la Educación

Asueto escolar

Día del docente

Ssmo. Nombre de María

13 14 15 16 17 18 19 Misa del docente católico.

Día del Bibliotecario –F III

Día Mund. Lengua de Señas.

Ntra. Sra. Milagro

R.D.Sec

Exaltación de la Cruz

Ntra. Sra. Dolores Día de los Derechos de los Estudiantes Secundarios

(Ley Provincial N°5437) -

Día del Profesor y del Psicopedagogo

F II

-Cena: Aniv. 25 Docencia y Jubilac (Teresita-M.Elena-Guille M. )

EAGA – NI - P

Día Exestudiante - F

II - Promesa

Bandera Chaco

Día de la Bandera de la Provincia de Chaco

(Ley Prov. N° 6400)

Día del Auxiliar Docente.

20 21 22 23 24 25 26 Día Internacional de la Paz – F II –

Día del jubilado

Día del estudiante - Asueto Día de las Artes.

Inicia Primavera

Día de la Informática Educativa.

Día de Bibliotecas Populares. F II Día del voto fem–

Día Lucha Contra

las Adicciones

Fin III Bimestre–

Ntra. Sra. del Rosario de S.N.

27 28 29 30 -Del 28 al 02 entrega de notas especiales.

D Bíblico Nacional

Día de los Derechos del Niño (Res. N° 1004/05)

Día del directivo escolar

Inicio IV Bim.

R.D.Sec

Día de la Educación física.

Stos. Arcángeles Migu-Gabr-Raf.

No

tas


Semana 1 3 A – B – C Dpto. Ed. Física Espec. Mónica

Dania1 A – B – C

4 y 5

A – B – C

6 y 7

A – B–C

3 y 2

A – B – C

Semana 2 2 A – B - C Dpto. Catequesis e

Idioma

Dpto. Cateq

1 A – B – C

4 y 5

A – B – C

6 y 7

A – B -C

3 y 2

A – B – C

Semana 3 1 A – B – C 6 A – B – C Dpto.Ed.Física

1 A – B – C

4 y 5

A – B – C

6 y 7

A – B- C

3 y 2

A – B – C

Semana 4 7 A – B - C 5 A – B – C Espec. Lucas -

Javier - Lía

4 y 5

A – B – C

6 y 7

A – B - C

3 y 2

A – B – C

de 34

Mes de las familias, el Rosario y las Misiones

Valor: Cooperación - Sentimiento: Cercanía

“Aquí está un muchacho que tiene cinco panes de cebada y dos pescados; pero ¿qué es esto para tantos?...” Jn 6,9

Octubre 2020


1 2 3

Día Internacional de la Persona de la Tercera Edad

EAGA – NI - P

Día Internacion. de no violencia

Día Odontólogo-a

4 5 6 7 8 9 10 Día del Maestro de Enseñanza Práctica.

S. Francisco Asís

R.D.Sec

RD - OC

Día del Camino.

Día Mundial de los Docentes (UNESCO)

Día Mutualismo

Día Int. derechos Personas con Disc. Intelectual.

-Del 06 al 09 entrega de libretas a Direcc.

Ntra. Sra. del Rosario

RCO

Día Nacional del estudiante solidario – F II –

Día del Servicio.

EAGA – NI - P

Día Mundial del Correo.

Día Nacional de la Danza

Día mundial de la Salud Mental

11 12 Feriado 13 14 15 16 17 S. Juan XXIII - Papa Día Respeto a la

Diversidad Cultural Americ.

Día Farmacéutico

Acto F II

Div. Cult.

Día del Psicólogo

13 al 16 –

Entrega libretas.

Día Ens. Técnica EAGA – NI – P

Día Mundial de la Alimentación

13 al 17 –Experiencia Educativa de los 6 tos. grados a Misiones

18 19 20 21 22 23 24 -Día de la Madre

Día de la protección a la naturaleza S. Lucas

R.D.Sec Día Internac. del Chef

Día Nacional del Derecho a la Identidad.

Pque.Nac.Chaco

S. Juan Pablo II

EAGA – NI - P Día de la Organización de las Naciones Unidas (ONU).

25 26 27 28 29 30 31 Día del Deporte.

R.D.Sec R –UPF– 20.30 S. Informática

Bto. Miguel Rua

Día Prefectura Naval Argentina.

Fundación de la Base V.Marambio

Día del perdón Día Democracia

Jornada Eval. Instituc. PEC

Día Universal del Ahorro.

26 al 30 – Experiencia Educativa de los 5tos. grados a Entre Ríos

No

tas


Semana 1 6 A – B – C 4 A – B - C 6 y 7

A – B–C

3 y 2

A – B – C

Dpto. Música

1 A – B – C

4 y 5

A – B – C

Semana 2 5 A – B - C 3 A – B – C 6 y 7

A – B -C

3 y 2

A – B – C

Dpto. Cateq

1 A – B – C

4 y 5

A – B – C

Semana 3 4 A – B – C 2 A – B – C 6 y 7

A – B- C

3 y 2

A – B – C

Dpto. Ed.Física

1 A – B – C

4 y 5

A – B – C

Semana 4 3 A – B – C 1 A – B – C 6 y 7

A – B - C

3 y 2

A – B – C

Dpto.Teno.Idiom.

1 A – B – C

4 y 5

A – B – C

Semana 5 2 A – B - C 7 A – B – C 6 y 7

A – B - C

3 y 2

A – B – C

Dpto. Arte

1 A – B – C

4 y 5

A – B – C

de 34

Mes Santo y de Mamá Margarita – Mes de muestras y expo -

Valor: Sencillez - Sentimiento: Valoración

“El reino de los cielos es como un grano de mostaza que un hombre sembró en su campo. Aunque es la más pequeña de

todas las semillas,…..” Mt 13, 31-32

Noviembre 2020


1 2 3

4 5 6 7

Fiesta de todos los santos

Jornada oración por el pueblo Arg.

Asueto Conmemoración de los difuntos.

Día del Artista Argentino.

RCO

Día de la UNESCO

Día Internac. de la no Violencia y el Acoso Escolar, incluido el Ciberacoso

Explorador EAMA

EAGA – NI - P Día del bancario Día de los Parques Nacionales, en homenaje Perito Francisco Moreno

María Madre y Mediadora Día del Canillita

08 al 14 – Experiencia Educativa de los 7º mos. a Córdoba – Cuesta Blanca – Carlos Paz. -

8 9 10 11 12 13 14 Día Nac. Enfermo

Día Mundial del Urbanismo

R.D.Sec

RD - OC Día Nacional del Donante Solidario de Sangre

Día de Tradición Acto – F II

R. Padres sala 5 – N.I. Sorteo div. A-B-C 1° grado2021 – 20.30 hs.

EAGA – NI - P

Bto. Artémides Zatti Día Pensamiento Nacional

15 16 17 18 19 20 21 -Día Educ. Técnica

Bta.Magdal Morano

-Día Internacional de la Tolerancia.

-Día de Vecino.

D.Evang.Patagonia

Día del Deportista.

-Día de la Tolerancia

-Día Internac. del Hombre.

-Día de la Filosofía

-Día Soberan. Nac. Conm. Batalla Vuelta Obligado (Ley 6.087). F II EAGA – NI - P

-Presentación de María

-Día enfermera

22 23 24 25 26 27 28 -Día de la música

F II – S. Cecilia -Día Flor Nacional Argentina.

-Cristo Rey del Univ.

-Feriado –

Día de la Soberanía Nac.

Día de la Defensa Civil

-Ven. Margarita Occhiena

-Día del Salesiano

Cooperador SSCC

-Día Libertad de Religión y Convicc.

Fin IV Bimestre

EAGA – NI – P

Día de no comprar nada.

Día de los Consejos Escolares

29 30 24 al 27 Elección Aband. y Escoltas –2021-

1° D. Adviento

Día Internac.de la Solidaridad. R.D.Sec

Día internacional para Eliminación de la Violencia contra la Mujer

No

tas



Música

Dpto. Arte y Música

1 A – B – C

4 y 5

A – B – C

6 y 7

A – B–C

3 y 2

A – B – C

Semana 2 7 A – B – C Dpto. Tecnología Dpto. Cateq

1 A – B – C

4 y 5

A – B – C

6 y 7

A – B -C

3 y 2

A – B – C

Semana 3 6 A – B – C Dpto. Ed. Física Dpto. Ed.Física

1 A – B – C

4 y 5

A – B – C

6 y 7

A – B- C

3 y 2

A – B – C

Semana 4 5 A – B – C Dpto. Catequesis

e Idioma

Dpto.Tenolog.Idiom.

1 A – B – C

4 y 5

A – B – C

6 y 7

A – B - C

3 y 2

A – B – C

de 34

Mes de María Inmaculada, gratitud, evaluación y proyección

Valor: Gratitud - Sentimiento: Aprecio

“Esta pobre viuda ha puesto más que cualquiera de los otros, porque todos han dado de lo que les sobraba, pero ella, de su indigencia, dio todo lo que poseía,

todo lo que tenía para vivir…” Mc 12, 43-44 Diciembre 2020


1 2 3 4 5

Día Internacional de la Lucha contra el SIDA

Consejo Obra-RCO

Día Internacional de la Abolición de la Esclavitud

Día Mundial Pers. con Discapacidad ONU

ActoS4 NI-20hs

Día del Médico

S. Francisco Jav.

Último día de clases Primaria – todos juntos

Acto S5 NI- 20hs

Día Nacional del Gaucho. Primera edición Martín F.

Despedida de 6tos. a 7mos.

Bto. Felipe Rinaldi

6 7 8 9 10 11 12

2° D. Adviento

Feriado puente turístico

Inmaculada

Concepción de María Virgen

Feriado

Misa y entrega de libretas de 2º y 5º g –20 hs. 09 al 16

Período de Afianzamiento

Misa y entrega de libretas de 3°y 6ºg–20 hs

Día de Derechos Humanos.

Día Restauración de la Democracia

Misa y entrega de libretas del 7ºg – 20 hs

Acto académico de 5 año secundaria Día del tango

Ntra. Sra. de Guadalupe patrona de América.

13 14 15 16 17 18 19

3° D. Adviento

Memoria por la Masacre en Margarita Belén

Día Nacional del Petróleo

Misa y entrega de libretas de 1°y 4ºg. –20 hs.

Aniv. de la UNNE.

Acto académico de 7 mos. g. – 20.30 hs.

09 al 16

Período de Afianzamiento

Día del Contador

Jornadas de cierre del año y Evaluativas

Día Internacional del Migrante Jornadas Evaluat. de cierre del año y proyección 2021

Despedida del año Cena de la Obra DB

16 al 18 – Cierre año escolar: Educativo - Administrativo – Evaluación del año. Proyecciones

20 21 22 23 24 25 26

4° D. Adviento

Día del Escudo Provincial.

Inicia Verano Día de la Primera Constitución del Chaco

Nochebuena, Vigilia de la Natividad de Nuestro Señor Jesucristo.

Feriado - Navidad

S. Estéban

27 28 29 30 31

Sagrada Familia

S. Juan Apóstol

Santos Inocentes Fin de año.

No

tas Turnos Presencia Pizarras Recreo 1 Recreo 2

Semana 1 4 A – B – C 7 A – B – C Dpto. Arte

1 A – B – C

4 y 5

A – B – C

6 y 7

A – B - C

3 y 2

A – B – C

Semana 2 3 A – B – C 6 A – B – C

de 34

Algunos recursos para la alfabetización de las emociones

- Listado de emociones – Extraído del libro: Inteligencia Emocional de Daniel Goleman -

-Alegría – Placer – Dicha – Diversión – Euforia – Felicidad – Contento – Alivio – Gratificación – Satisfacción -

-Enojo – Ira – Furia – Resentimiento – Indignación – Fastidio – Irritabilidad - Violencia

-Tristeza – Pesar - Melancolía – Pesimismo – Soledad – Abatimiento – Desesperación -

-Miedo – Temor - Ansiedad – Preocupación – Inquietud – Incertidumbre – Nerviosismo – Terror – Consternación -

-Amor – Aceptación – Confianza – Simpatía - Amabilidad – Afinidad – Ágape – Devoción – Cercanía

-Disgusto – Desprecio – Menosprecio – Aborrecimiento – Aversión – Repulsión -

- Sorpresa – Conmoción – Asombro – Desconcierto – Aprecio - Valoración

-Vergüenza – Culpabilidad – Molestia – Disgusto - Remordimiento – Humillación – Arrepentimiento – Mortificación -

Contrición

-Emoción o sentimiento mensual –

En cada mes se presentará y trabajará una emoción o sentimiento. Se suma al valor del mes.

-Cubo de los sentimientos –

Cada lado del cubo tiene las emociones básicas – Temor - Ira – Tristeza – Placer….

-Semáforo de las emociones –

Rojo: Detente – Cálmate – Piensa antes de actuar -

Amarillo: Expresa cómo te sientes y cuál es el problema – Propone un objetivo positivo – Piensa en las

posibles soluciones – Piensa en las consecuencias -

Verde: Pon en práctica el mejor plan o solución pensada.

-Ruleta de las emociones

Cada estudiante gira la flecha y dependiendo la emoción se habla de la misma desde un recuerdo donde haya sentido esa

emoción, un suceso reciente, y que diga como la maneja o expresa

-Pasa lista emocional: Ante el llamado del docente, al pasar lista, cada estudiante expresa en forma muy breve, un

número acompañado de la explicación. Ej: 9 – Contento porque fui al cine con mis padres.

- Niveles de menor a mayor grado y duración

I. Emociones

II. Sentimientos

III. Estados de ánimo

IV. Temperamento

V. Trastornos de la emoción

EMOCIONES (tristeza, miedo, alegría, culpa, orgullo)

SENTIMIENTOS (simpatía, cariño, compasión, amistad, odio)

de 34

Sociales - Cumpleaños - otros

M/F Ene Feb Mar Abr May Jun Jul Ago Sep Oct Nov Dic

1

Juan J. P. Chaza

Ariel F.

Melisa K

2

3

Walter A.

4

LeandrP.

5 Marta S.

Manu R. Marisú

Mario C.

6

Liliana N.

Darío M.

Ivana L.

7 Ángel I.

René Y. María APG

Carlos W

LucianaC

8

Priscila Z. Rita H.

FabricioV Susana Q

9

Adriana B.

Sole L.

Silvia R.

10

JR CristóbaV

RominaG Vero C.

11

Miguel Q.

Lía B.

12 Marina

L. Carolina F.

Viviana M

Walter M AntonioP

13 Mario S.

M. ElenaG

Silvana D. Maira C. Majo RD

14

Maca SS

Gerardo M Lilian T.

Eve E O

15

M.Elena Z

Patricia D.

Teresita

Marina S.

Jimena R.

16 Laura P.

17

Sergio A.

Lucas M.

Clara P.

18

Adriana F.

Yoly L.

Sergio L.

19

Carmen P.

20

Estela L.G.

Claudia S.

Romina M.

21

Paula B.

22

Martín B.

23

Lore S. Laura A.

24

Sergio M. Dania O. Mari Ju.R.G. Samuel S.

Vanesa M. Luis M.

25

Silvina B. P. Fer sdb

Marisa L.

Mónica F

26

Alejandra P. Aldo L.

NorbertF.

27

Guille M.

Maite Ps. Ale U.

Marina M.

28

Pamela V.

29 Nancy C.

Noe G. Mónica A.

30

Javier S.C.

31

Noelia T. Valeria F.

de 34

Horario de 1º - 2º - 3º grados – 06/03/2020

HORAS LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES DURACIÓN

BS. DÍAS. 7,30 - 7,35

1 1 B – CATEQUESIS - Luciana

2 A – CATEQUESIS – Vero 1 B – TECNOLOGÍA

1 A – CATEQUESIS – Agost.

3 B – CATEQUESIS - Luciana

1 C – TECNOLOGÍA

3 A – CATEQUESIS - Vero

3 C – CATEQUESIS - Luciana

2B – CATEQUESIS - Luciana 7,35 - 8,15

2



3 B – ED. FÍSICA

1 B – TECNOLOGÍA

2 A – ED. FÍSICA

1 A – CATEQUESIS – Agost.

3 A - ED FISICA


1 C – TECNOLOGÍA

2 C – ED. FÍSICA



1 B – ED FISICA

2B – CATEQUESIS - Luciana 8,15 - 8,50

RECREO 8.50 – 9

3

NI C – TECNOLOGIA

1 A – ED FISICA

2 A – ARTÍSTICA

3 A – MUSICA

NI A - MUSICA

1 A – TECNOLOGÍA

1 C – ED FISICA

2 B – TALLER DE CORO

3 A – TECNOLOGÍA

NI C – CATEQUESIS– Agost.


3 C – ARTÍSTICA

NI B – CATEQUESIS – Agost.

NI C - MUSICA

1 A – ARTÍSTICA

1 C – ED FISICA

2 B – TECNOLOGÍA

3 B – ED. FÍSICA

3 C – MUSICA

2 A – ED. FÍSICA

2 C– CATEQUESIS - Luciana 9 - 9,45

4

NI A –TECNOLOGÍA

NI D - TECNOLOGIA

1 C – ARTÍSTICA

2 C – ED. FÍSICA

3 C - ED FISICA

NI C- ED FISICA

NI B - MUSICA

1 A - TECNOLOGÍA

2 C – TALLER DE CORO

3 A – TECNOLOGÍA

NI D – CATEQUESIS – Agost.

1 B – MUSICA

1 C - CATEQUESIS - Luciana

3 B – ARTÍSTICA

3 C – ED. FÍSICA

NI A - CATEQUESIS – Agost.

NI B - ED FISICA

NI D - MUSICA

1 B – ARTÍSTICA

2 A – MÚSICA

2 B – TECNOLOGÍA

1 A – ED FISICA

1 C – TALLER DE CORO


3 A – ARTÍSTICA

9,45- 10,20

RECREO 10.20 – 10.30

5

NI B – TECNOLOGÍA

1 B – ED. FÍSICA

2 B – ARTÍSTICA

3 A– ED. FÍSICA

3 B – TECNOLOGÍA

NI D - ED FISICA

1 B – TALLER DE CORO

2 B – MÚSICA

2 C – TECNOLOGIA

3 C - TECNOLOGIA

1 A – TALLER DE CORO

1 C - MUSICA

2 A – TECNOLOGÍA

2 B – ED. FÍSICA

3 B – MÚSICA

NI A - ED FISICA

3 B – TALLER DE CORO 10,30 -11,10

6

2 B – ED. FÍSICA

2 C – ARTÍSTICA

3 B – TECNOLOGIA

2 C - TECNOLOGIA


3 C - TECNOLOGIA

1 A - MÚSICA


2 A – TECNOLOGÍA

2 C – MÚSICA 3 C – TALLER DE CORO 11,10 - 11,50

SALUDO 11,50 – 12

de 34

Horario de 4º y 5º grados - 06/03/2020


BS. DÍAS. 7,30 - 7,35

1 4 B - CATEQUESIS - Aldo 5 C – INGLES 5 C – CATEQUESIS – J.J.

7,35 – 8,15

2 4 C – TECNOLOGIA 4 A – ED FISICA 4 B - CATEQUESIS - Aldo

5 B – TECNOLOGIA

4 C – ED FISICA

5 C – INGLES 5 C – CATEQUESIS – J.J.

8,15 - 9

RECREO 9 a 9.10

3

4 A –TECNOLOIGA

5 A – ED FISICA

5 B – ED FISICA

5 C – ED FISICA

4 A – CATEQUESIS - Aldo

4 B – ED. FÍSICA

5 B – ARTISTICA

4 C – CATEQUESIS - Aldo

5 A – ED FISICA - Noe

5 B – ED FISICA - Ariel

5 C – ED FISICA - Chaza

4 A – ED FISICA

4 C – INGLES

5 A – CATEQUESIS – J.J.

4 A – ARTISTICA

4 B – INGLES

5 B – CATEQUESIS – J.J.

9,10 - 9,45

4 4 A – MÚSICA

5 B- MUSICA


4 C – ED FISICA

5 C – ARTÍSTICA

4 C – CATEQUESIS - Aldo

4 B – ED FISICA

4 C – INGLES

5 A – CATEQUESIS – J.J.

4 B – INGLES

5B – CATEQUESIS – J.J.

9,45 -10,30

RECREO 10.30 a 10.40

5 4 B – MÚSICA 4 B – ARTÍSTICA

5 A – INGLES

4 A - INGLES

4 C - ARTÍSTICA

5 A - TECNOLOGIA

5 B – INGLES

5 A- MUSICA 5 A – ARTÍSTICA 10,40 - 11,10

6 4 C – MÚSICA 5 A – INGLES 4 A – INGLES

5 C - TECNOLOGIA

4 B – TECNOLOGIA

5 B – INGLES

5 C – MUSICA

11,10 - 11,50

SALUDO 11,50 - 12

de 34

Horario de 6º y 7º grados - 06/03/2020


BS. DÍAS. 7,30 - 7,35

1

6 B – CATEQUESIS - Aldo

6 C – CATEQUESIS - J.J.

7 B – INGLES

7 C – INGLES


7 C – CATEQUESIS – J.J. 6 A – INGLÉS 7,35 - 8,15

2


6 C – CATEQUESIS – J.J.

7 B - INGLES

7 C - INGLES

6 A – ED FISICA

7 A - ED FISICA


7 C – CATEQUESIS – J.J.

6 C - ED FISICA

6 A – INGLES 8,15 - 9

RECREO

3 7 B – ED FISICA

6A – CATEQUESIS – J.J.

6 C - ED FISICA

7 A –INGLES

6 C – INGLES

7 A – TECNOLOGÍA

6 A- TECNOLOGÍA

6 B – ED FISICA 7 B – TECNOLOGÍA 9,10 - 9,45

4 7 A – ED. FÍSICA

6A– CATEQUESIS –J.J.

6 B - ED FISICA

7 A – INGLES

6 C – INGLES

7 A – TECNOLOGÍA

7 B – ED FISICA

6 A– ED. FÍSICA

6 C - TECNOLOGÍA 7 B – TECNOLOGÍA 9,45 -10,30

RECREO

5 7 C - ED FISICA

6 A - MUSICA 6 C – MÚSICA 7 C - ED FISICA

6 A – ARTISTICA

6 B - TECNOLOGÍA


6 B - INGLES

7 C – TECNOLOGÍA 10,40 - 11,10

6 6 B –MUSICA 7 A/B - MUSICA / PLÁSTICA 7C –MUSICA/PLASTICA 7 B – CATEQUESIS - Aldo

6 B - ARTISTICA

6 B - INGLES

6 C - ARTISTICA

7 C – TECNOLOGÍA

11,10 - 11,50

7 7 A/B - MUSICA / PLÁSTICA 7 A/B – MUSICA / PLÁSTICA

7 C -INGLES

7 B –INGLES

7C –MÚSICA / PLÁSTICA

7 A - INGLES

7 C –MUSICA/PLASTICA 11,50 – 12.30

de 34

Horario – Coloquios Pedagógicos con Directivos

LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES

1º Dpto. Secretaría EAGA – PRIMARIA Dpto. Tecnología 7C: Patricia Donda Dpto. Artística-

Idioma

2º 2A: Adriana Buzarquis 6A: Carlos Wernicke 7A: Silvina Barrios 1C: Clara Peressi EAGA – NI-PRIMARIA

3º 5C: Evelyn Obregón 4A: Sergio Lezcano 6C: Melisa Kaufmann 2B: Fabricio Vedoya 4B: Walter Arce

4º 5B: Luis Monzón 1A: Carmen Pautazzo 3C: Claudia Sager 4C: Ivana Ledesma 7B: Alejandra Urbina

5º 3B:DaríoMaldonado 1B: Maira Coronel Dpto. Ed.Física 6B: Marina Latorre 5A: Jorge Martín B.

6º 2C: Romina Martínez H 3A: Silvia G. Rivarola EAGA – PRIMARIA Dpto. Catequesis EOE

7º Padres Padres Padres Padres Padres

8° Rep. Legal Administración Rep. Legal Administración Rep. Legal

de 34

UEGP 19 – Don Bosco - Sección Primaria

Dpto. Secretaría

Secretaria: Liliana Neumann

Auxiliares Referentes de cada grado

Planta Baja: 1º- Liliana -- 2º- Marta -- 3º- Vanesa – Director – Pastoralista 1° ciclo -

Planta Alta: 4º- Marina -- 5º- M. Julia -- 6º- Marisa -- 7º- M. Elena Z. – Vicedirector – Pastoralista 3° ciclo

Saludos de los Buenos Días y Medio día

Día Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes

Ingreso Director Dir. Obra Doc. Turno Dpto.

Catequesis SDB – Vicedir.

Egreso Vicedirector Pastoralista Vicedirector Pastoralista Director

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