ud 7-la imagen fija

IES Mediterráneo- Cartagena

Asignatura: EPV y Av - 1º ESO UD 7: LA IMAGEN FIJA

Hoja

Nombre: Grupo: Fecha:

LA IMAGEN: Es la representación visual de objetos o cosas, reales o imaginarios; aunque hay otros tipos de imágenes como las mentales, olfativas, táctiles, etc., solo vamos a estudiar las visuales.

Significante:

Significado:

NIVELES DE RERESENTACIÓN: También llamado grado de iconicidad o simplemente iconicidad, es el grado de parecido con la realidad. Así llamamos imágenes figurativas, a aquellas que más se parecen a la realidad. Llamamos abstractas a las imágenes que se parecen poco a la realidad. No es una clasificación rígida, así pues, debemos hablar de imágenes más o menos figurativas o más o menos abstractas.

Funciones de la imagen:



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Función informativa: Son imágenes cuyo objetivo es informar. Su función es ilustrar un texto o una noticia. Su uso es común en libros de texto o prensa, así como también en señales de tráfico.

Función descriptiva: Ofrece información detallada y objetiva sobre aquello que representa. por ejemplo, dibujos científicos, mapas, etc.

Función emotiva: Tienen como objetivo transmitir emociones. Se trata de imágenes utilizadas con

finalidad sentimental.

Función exhortativa: Es aquella relacionada

con la persuasión, cuyo objetivo es convencer. Los

mensajes publicitarios son los usuarios por excelencia de esta

función.

Función estética: Consiste en aquella imagen que busca la belleza con sentido artístico, estético

Función representativa: Son imágenes que representan la realidad o la interpretan.

ICONO: Dibujo que mantiene una relación de semejanza con el objeto representado.



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SIGNOS Y SÍMBOLOS: A lo largo de la historia, hemos utilizado señales como medio de comunicación. Pero fue en el siglo XX, cuando se construyeron unos signos y señales que hicieron mucho más fácil la comunicación, transmitiendo información más rápido y más eficazmente que el lenguaje escrito.

SIGNOS CONVENCIONALES:- MARCAS: Son signos distintivos de personas, empresas y/o instituciones y son usados para

representarlos, individualizarlos y/o darles un carácter propio. Según estén realizados pueden ser:

o Logotipo: En este caso la marca está formato por letras que asumen la función de imagen.

o Pictograma: Es un dibujo (imagen) que representa a la persona, empresa y/o institucion.

o Combinación de ambos:



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- SEÑALES: Son pictogramas que pretenden provocar una acción en el receptor. Utilizan códigos universales. En este apartado entran las señales de tráfico, las indicadoras de los mapas, estaciones de tren, de bus, aeropuertos, etc.

- SÍMBOLOS: Son signos/imágenes cuyo significado no está representado, pero es conocido y está asumido por distintas sociedades y culturas.



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Ejercicio: Copiar dos de los signos signos, utilizando instrumentos de dibujo; tener muy en cuenta las proporciones.



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Retorica de la imagen: RECURSOS EXRESIVOS:

Comparación: En la imagen se presentan dos elementos para establecer cualidades diferentes.

Metáfora:Recurrir a un elemento para referirse a las cualidades de otro.



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Sinécdoque: Consiste en mostrar una parte para referirse al todo.

Hipérbole: Exageración

Personificación: A objetos se atribuyen cualidades humanas.

Símbolo: Un significado entendible por todos.

Ejercicio: DETECTAR EL RECURSO EXPRESIVO DE LAS IMÁGENES EN LA PIZARRA.

LECTURA Y ANÁLISIS DE IMÁGENES PUBLICITARIAS:Imagen sobre la que se trabaja: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _



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Datos objetivos:Tamaño: Formato: Técnica: Soporte:

¿Quién ha hecho la imagen?

¿Cuando? ¿Dónde? (época, fecha)

¿Dónde hemos visto la imagen? (revistas, escaparate, museo, valla publicitaria,… )

DESCRIPCIÓN DE LOS ELEMENTOS:

TEXTO: IMAGEN:Slogan, título: Tipo: (dibujo, fotografía, etc.)

Otros textos: Elementos principales:

Situación del texto: Tipo de plano:



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Composición y situación de los elementos

Significado de los elementos:

¿Qué intención tiene la composición?. Recursos expresivos.

¿Qué significa el eslogan?

¿Se entiende el significado de la imagen sin el texto?

¿Cuál es el mensaje de esta imagen?

LA FOTOGRAFÍA: La fotografía es el arte y la técnica para obtener imágenes debidas a la acción de la luz. Es el proceso de capturar imágenes y guardarlas o imprimirlas.

Tipos de cámara fotográfica

REFLEX COMPACTA* Un solo objetivo*Poca calidad de imagen* Opciones limitadas.* Bajo precio.

BRIDGE

LA CÁMARA FOTOGRÁFICA: Está formada por dos partes: la caja oscura y el objetivo.

CAJA OSCURA: Donde se encuentran la mayoría de las opciones: botón disparador, flash y/o su

OBJETIVO: Es un juego de lentes que ayudan para



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alojamiento, opciones configurables, etc. que la imagen sea nítida; hay varios tipos: teleobjetivos, macros, tele-zoom, ojo de pez, etc

ENCUADRE: Se denomina encuadre a todo lo que entra en el rectángulo de la fotografía. En una fotografía lo más importante es lo que se ve, no lo que se cree que hay.

La principal variante del encuadre es el punto de vista:

NORMAL PICADO CONTRAPICADO ESCORZO ABERRANTEInferioridad, soledad, superioridad,

poder,Inestable, inseguridad,

Dinamismo, originalidad,

.

Buscar fotografías en distintas revistas y periódicos, recortar y pegar en un folio fotos con distintas angulaciones

TIPOS DE PLANO: Son los distintos tamaños del espacio que entra en el encuadre; el referente, siempre, es la figura humana.

PLANO GENERAL, se utiliza para describir paisajes y/o localizaciones.

PLANOS MEDIOS, se utilizan para narrar situaciones y relaciones.



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PLANO AMERICANO PRIMER PLANO, expresivo. PLANO DETALLE, expresivo.

CENTRO DE INTERÉS: El centro de interés de una imagen se debe colocar siguiendo la regla de los 2/3: dividiendo el largo y el ancho de la imagen (aproximadamente) en tres partes, los puntos donde se unen las líneas, se llaman puntos de interés y allí están las zonas de más peso visual.

Obtener el Centro de interés, angulación y tipo de plano de estas fotografías:



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La edición fotográfica por ordenador. Existen mucho programas informáticos para editar (modificar) fotografías y realizar composiciones, trucajes, fotomontajes, etc. El más usado es el denominado Photoshop.

- Pantalla principal, también denominada interface:



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Primeras acciones: - Menú archivo: Cargar, ver y guardar

imágenes- Formatos de archivo más usuales: el .jpg.- Menú imagen: ajustes, niveles.

Barra de herramientas:

Actividades: Desde la dirección del blog ARTENMED, cargar la foto siguiente y borrar la forma del coyote con la herramienta tampón de clonar. Posteriormente en la siguiente foto borrar el perro, junto con el collar



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Actividad: Seleccionar, calar ( menú selección), cortar y pegar (menú edición) en otra imagen. Realizar un montaje creativo con estas herramientas.

El CÓMIC: Es un modo de expresión y comunicación que narra historias a través de imágenes y textos. Una de sus características es que la narración se hace a través de imágenes fijas, con continuidad en el tiempo. Los antecedentes del cómic, tal como lo conocemos hoy, están en EEUU al principio del siglo XX.

Elementos del cómic:

VIÑETA: Representa un espacio y un tiempo en la historia que se narra. La forma y el tamaño de cada viñeta depende de las necesidades expresivas y narrativas de lo que se está contando. El tamaño rectangular es el mas usado, no obstante también hay viñetas cuadradas, redondas, ovaladas, etc.

TEXTOS: Aunque hay cómics que no tienen texto, en los que sí lo tienen, los elementos con texto más usados son:

- Globos o bocadillos (1): representan diálogos y pensamientos:



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Se habla normalHablan varias personas El personaje piensa

Habla en voz baja Habla gritando

CARTELA:

Habla un narrador.

- Recuadros o cartuchos (2): explican lo que la imagen representa, y sitúa al lector en el lugar donde ocurre la acción.

- Voz en off (3): Expresiones de personajes que están ocultos o no aparecen en la viñeta.

RECURSOS EXRESIVOS: otros elementos que ayudan a entender la narración.

- Líneas cinéticas (4): sirven para transmitir la sensación de movimiento.- Onomatopeyas (5): imitan el sonido por medio de letras

- Ejercicio: Escribir en cada circulo el número correspondiente de recurso.



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Dibujar la viñeta de la derecha, con lo que pasaría al momento siguiente:



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EJERCICIO: Crear un cómic, utilizando un folio o lámina de dibujo. En primer lugar describe una historia, no necesariamente tiene que ser original, se puede adaptar de un cuento, novela u otro cómic. Utiliza los recursos expresivos que hemos visto.

Ejemplo:

.



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