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FACULTAD DE MEDICINA Y ENFERMERÍA Curso 2018/19

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INFORMACIÓN SOBRE TITULACIONES

DE LA UNIVERSIDAD DE CÓRDOBA

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PÁG. 1/6 Curso 2018/19

DENOMINACIÓN DE LA ASIGNATURA

Denominación: FARMACOLOGÍA

Código: 100005

Plan de estudios: GRADUADO EN ENFERMERÍA Curso: 2

Denominación del módulo al que pertenece: FORMACIÓN BÁSICA COMÚN

Materia: FARMACOLOGÍA, NUTRICIÓN Y DIETÉTICA

Carácter: BASICA Duración: PRIMER CUATRIMESTRE

Créditos ECTS: 6 Horas de trabajo presencial: 60

Porcentaje de presencialidad: 40% Horas de trabajo no presencial: 90

Plataforma virtual: MOODLE

DATOS DEL PROFESORADO

Nombre: SANCHEZ GARCIA, MARIA ADELA (Coordinador)

Centro: Facultad de Medicina y Enfermería

Departamento: FARMACOLOGÍA, TOXICOLOGÍA Y MEDICINA LEGAL Y FORENSE

área: FARMACOLOGÍA

Ubicación del despacho: 4ª planta

E-Mail: [email protected] Teléfono: 957 218 271

Nombre: LARA ROMERO, BALDOMERO






Nombre: REYES MEDINA, MARÍA JOSÉ






Nombre: SAIZ MARTINEZ-ACITORES, JESUS JUAN






REQUISITOS Y RECOMENDACIONES

Requisitos previos establecidos en el plan de estudios

No se establecen requisitos previos

Recomendaciones


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- Asistencia diaria obligatoria a las clases teóricas y prácticas

- Lectura previa, en los libros recomendados, de los temas que se impartirán en clase

- Hacer esquemas personales de cada uno de los temas del programa

- Resolver dudas consultando al profesor que ha impartido la clase y mediante la consulta de alguno de los textos entre los recomendados

COMPETENCIAS

CB1 Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la

educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzado, incluye también

algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio.

CB2 Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias

que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de

estudio.

CB3 Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para

emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.

CB4 Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no

especializado.

CB5 Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un

alto grado de autonomía.

CU2 Conocer y perfeccionar el nivel de usuario en el ámbito de las TICs.

CET6 Basar las intervenciones de la enfermería en la evidencia científica y en los medios disponibles.

CET9 Fomentar estilos de vida saludables, el autocuidado, apoyando el mantenimiento de conductas preventivas y terapéuticas.

CET14 Establecer mecanismos de evaluación, considerando los aspectos científico-técnicos y los de calidad.

CEM2 Conocer el uso y la indicación de productos sanitarios vinculados a los cuidados de enfermería.

CEM3 Conocer los diferentes grupos de fármacos, los principios de su autorización, uso e indicación, y los mecanismos de acción de los

mismos.

CEM4 Utilización de los medicamentos, evaluando los beneficios esperados y los riesgos asociados y/o efectos derivados de su

administración y consumo.

OBJETIVOS

La asignatura de Farmacología tiene como objeto proporcionar a la profesión enfermera los conocimientos necesarios para una buena actuación

tanto en la prescripción, administración de medicamentos como en la participación activa en la Farmacovigilancia. Siendo una de las bases para el

desarrollo de su trabajo con competencia y responsabilidad.

Se pretende que, al finalizar la asignatura, el alumno sea capaz de:

Objetivos propios de la asignatura

- Conocer el uso y la indicación de productos sanitarios vinculados a los cuidados de enfermería.

- Conocer los principales grupos de fármacos, lo principios de su autorización, dosis, vías de administración y farmacocinética, uso e indicación, y

los mecanismos de acción de los mismos. Interacciones y efectos adversos.

- Valorar la relación riesgo/beneficio derivada de los procedimientos terapéuticos.

Objetivos adicionales

- Desarrollar aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía

- Por último, el alumno deberá ser consciente de que los conocimientos actuales sobre la materia están sujetos a constante revisión y que son el

fruto de trabajo de investigación de varios autores

- Seleccionar información, organizándola en estructuras coherentes que permitan su aprendizaje. comunicar y relacionar la información requerida

tanto individual como colectiva

CONTENIDOS

1. Contenidos teóricos

SECCIÓN I. PRINCIPIOS Y MECANISMOS GENERALES DE ACCIÓN DE LOS FÁRMACOS

Tema 1. Farmacología. Historia. Concepto. Métodos. Objetivos.

Tema 2. Farmacocinética I: Procesos de absorción y distribución de los fármacos. Concepto. Mecanismos generales. Factores que los

modifican.

Tema 3. Farmacocinética II: Procesos de metabolismo y eliminación de los fármacos. Concepto. Mecanismos generales. Factores que los

modifican.

Tema 4. Farmacodinamia: Concepto de agonismo y antagonismo. Mecanismos fundamentales implicados en las acciones de los fármacos.


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Receptores y sistemas efectores

Tema 5. Reacciones adversas y toxicidad de los fármacos. Mecanismos fundamentales de las interacciones farmacológicas.

Tema 6. Farmacología clínica. Farmacovigilancia.

SECCIÓN II. SISTEMA NERVIOSO AUTÓNOMO

Tema 7. Sistema nervioso simpático I: Fármacos simpaticomiméticos de acción directa.

Tema 8. Sistema nervioso simpático II: Fármacos simpaticomiméticos de acción indirecta. Fármacos que modifican la síntesis,

almacenamiento y liberación de las catecolaminas.

Tema 9. Sistema nervioso simpático III: Fármacos antagonistas adrenérgicos. Bloqueantes de los receptores alfa. Bloqueantes de los

receptores beta.

Tema 10. Sistema nervioso parasimpático I: Fármacos colinérgicos de acción directa. Inhibidores de la acetilcolinesterasa.

Tema 11. Sistema nervioso parasimpático II: Antagonistas colinérgicos muscarínicos: Alcaloides. Derivados sintéticos y semisintéticos.

Bloqueantes neuromusculares despolarizantes y no despolarizantes. Farmacología del ganglio.

SECCIÓN III. AUTACOIDES

Tema 12. Serotonina y antiserotonérgicos. Histamina y antihistamínicos. Prostaglandinas.

SECCIÓN IV. DOLOR E INFLAMACIÓN

Tema 13. Analgésicos antiinflamatorios no esteroideos: Clasificación. Mecanismos de acción. Farmacocinética. Efectos adversos.

Tema 14. Farmacología de los opiáceos y sus antagonistas.

SECCIÓN V. FARMACOLOGÍA DEL SISTEMA NERVIOSO CENTRAL

Tema 15. Antipsicóticos I: Fármacos neurolépticos y antimaníacos

Tema 16. Antipsicóticos II: Fármacos antidepresivos.

Tema 17. Antipsicóticos III. Fármacos ansiolíticos e hipnóticos.

Tema 18. Fármacos antiepilépticos. Fármacos con acciones en el sistema extrapiramidal.

SECCIÓN VI. ANESTESIA

TEMA 19. Anestésicos locales. Tipos de anestesia local.

TEMA 20. Anestésicos generales inhalatorios e intravenosos.

SECCIÓN VII. FARMACOLOGÍA RENAL Y CARDIOVASCULAR

Tema 21. Fármacos diuréticos y antidiuréticos.

Tema 22. Fármacos que actúan en el eje renina-angiotensina.

Tema 23. Fármacos vasodilatadores y bloqueantes de los canales de calcio.

Tema 24. Fármacos con efecto inotropo positivo. Fármacos antiarrítmicos.

Tema 25. Fármacos hipolipemiantes.

Tema 26. Fármacos antianémicos. Fármacos hipouricemiantes y antigotosos.

SECCIÓN VIII. SANGRE

Tema 27. Farmacología de la coagulación: Conceptos generales. Anticoagulantes. Antiagregantes plaquetarios. Fibrinolíticos.

Hemostáticos.

SECCIÓN IX. FARMACOLOGÍA DEL APARATO DIGESTIVO

Tema 28. Farmacología de la secreción y de la motilidad gastrointestinal.

SECCIÓN X. FARMACOLOGÍA DEL APARATO RESPIRATORIO

Tema 29. Fármacos broncodilatadores, antitusígenos, expectorantes y mucolíticos.

SECCIÓN XI. FARMACOLOGÍA DE LAS ENFERMEDADES INFECCIOSAS

Tema 30. Antibióticos Beta-lactámicos.

Tema 31. Antibióticos aminoglucósidos. Antibióticos de amplio espectro.

Tema 32. Macrólidos. Antibióticos polipeptídicos. Otros antibióticos.

Tema 33. Sulfamidas y cotrimoxazol. Quinolonas. Antisépticos locales y generales.

Tema 34. Fármacos útiles en las enfermedades por micobacterias.

Tema 35. Fármacos antifúngicos.

Tema 36. Fármacos antiparasitarios.

Tema 37. Fármacos antiviriásicos.

SECCIÓN XII. QUIMIOTERAPIA ANTINEOPLÁSICA E INMUNODEPRESORA

Tema 38. Fármacos antineoplásicos

Tema 39. Fármacos inmunodepresores.

SECCIÓN XIII. SISTEMA ENDOCRINO

Tema 40. Esteroides corticales y antiinflamatorios esteroideos.

Tema 41. Hormonas sexuales. Estrógenos. Anabolizantes. Anticonceptivos hormonales. Farmacología del tiroides.

Tema 42. Insulina e hipoglucemiantes orales.

2. Contenidos prácticos

Formas Medicamentosas

Cálculo de dosis

Dosificación de los fármacos

METODOLOGÍA


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Aclaraciones generales sobre la metodología (opcional)

ENSEÑANZA PRESENCIAL (Teoría) [PRESENCIAL]

- El profesor explicará los conceptos básicos. Los guiones y resúmenes de los temas de los programas teórico y práctico estarán a disposición de

los estudiantes en la platafoprma virtual Moodle. Las competencias correspondientes se evaluarán en la parte teórica.

- Además, en el aula virtual (Moodle) dispondrán de actividades académicas que deberán realizar para completar su formación y el proceso de

aprendizaje.

ESTUDIO O PREPARACIÓN DE PRUEBAS [AUTÓNOMA]

- Autoaprendizaje de los diferentes conceptos tratados en los diferentes temas de la asignatura.

PRUEBA DE EVALUACIÓN PARCIAL [PRESENCIAL]

- Se realizará una prueba objetiva parcial que tendrá carácter eliminatorio

PRUEBA DE EVALUACIÓN FINAL [PRESENCIAL]

- Se realizará un examen final para todos los estudiantes. Este será realizado en 2 sesiones. La primera será la realización del 2º parcial y a la 2ª

sesión se podrán presentar aquellos alumnos que no hayan superado el primer parcial.

Adaptaciones metodológicas para alumnado a tiempo parcial y estudiantes con discapacidad y necesidades educativas especiales

No procede

Actividades presenciales

Actividad

Grupo completo

Grupo mediano Total

Actividades de evaluación 2 - 2

Lección magistral 42 - 42

Seminario - 4 4

Taller - 12 12

Total horas: 44 16 60

Actividades no presenciales

Actividad Total

Búsqueda de información 16

Consultas bibliográficas 10

Estudio 60

Problemas 4

Total horas: 90

MATERIAL DE TRABAJO PARA EL ALUMNO

Casos y supuestos prácticos - Aula virtual (Moodle)

Dossier de documentación - Aula virtual (Moodle)

Ejercicios y problemas - Aula virtual (Moodle)

Manual de la asignatura - Biblioteca del Centro

Aclaraciones:

- El profesorado facilitará al alumno resúmenes y guiones de los temas de los programas teórico y práctico, que considere oportuno, en el aula

virtual (Moodle)

- Además, en el aula virtual (Moodle) dispondrán de actividades académicas que deberán obligatoriamente realizar para completar su formación y

el proceso de aprendizaje.


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EVALUACIÓN

Competencias

Instrumentos

Casos y supuestos

prácticos Examen tipo test

Resolución de

problemas

CB1 x x x

CB2 x x x

CB3 x x x

CB4 x

CB5 x x

CEM2 x x x

CEM3 x x x

CEM4 x x x

CET14 x

CET6 x x

CET9 x x

CU2 x

Total (100%) 10% 80% 10%

Nota mínima.(*) 5 5 5

(*) Nota mínima para aprobar la asignatura.

Método de valoración de la asistencia:

La asistencia a clases presenciales es obligatoria, pasando lista diariamente en la parte práctica. En la docencia teórica, se pasará lista en días

aleatorios. El % de asistencia mínimo será: el 85% de los días que se pase lista en clase.

Sistema de recuperación de asistencia en siguientes convocatorias:

La valoración de la asistencia en la evaluación final solo tendrá validez para la 1ª Convocatoria.

Aclaraciones generales sobre los instrumentos de evaluación:

Examen tipo test en todas las convocatorias: constará de 40 preguntas. Cada pregunta bien respondida sumará 1 punto. Cada pregunta mal

respondida restará 0,25 puntos.

Eliminar materia: el alumno deberá obtener la calificacion de 5 para eliminar materia.

Período de validez: si el alumno eliminara el parcial, solo tendría validez para la 1ª convocatoria. No se guardarán notas de los parciales para

convocatorias posteriores.

Aclaraciones sobre la evaluación para el alumnado a tiempo parcial y necesidades educativas especiales:

No procede

Criterios de calificación para la obtención de Matrícula de Honor: Atendiendo a la reolación 1/20 se otorgaran a los alumnos con mejores

calificaciones

BIBLIOGRAFÍA

1. Bibliografía básica:


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- Farmacología en Enfermería. SOMOZA. CANO. GUERRA. 1ª Edición. Editorial Médica Panamericana, 2012. ISBN 978-84-9835-411-9.

- Farmacología en Enfermería. S. CASTELLS MOLINA Y M. HERNÁNDEZ PÉREZ. Editorial Elsevier España, S.L. 2012. ISBN:

978-84-8086-866-2.

- Farmacología en Enfermería. P. PRADILLO GARCÍA. Editorial DAE, 2003.ISBN 978 84-9562-608-0.

- Farmacología en Enfermería. ADAMS, MICHAEL PATRICK, HOLLAND, LELAND NORMAN BOSTWICK, PAULA

MANUE. Editorial Prentice Hall. 2009. ISBN 978 84-8322-523-3.

2. Bibliografía complementaria:

- Farmacología Humana. J. FLÓREZ, J.A. ARMIJO y A. MEDIAVILLA. 6ª edición. Editorial Elsevier Masson, S.A., 2014. ISBN

978-84-458-2316-3.

- Rang y Dale. Farmacología. H.P. RANG, M.M. DALE, J.M. RITTER, R.J. FLOWER y G. HENDERSON. 7ª edición. Editorial Elsevier,

2012. ISBN 978-84-8086-908-9.

- Goodman & Gilman´s. The Pharmacological Basis of Therapeutics. L.L. Brunton, R. Hilal-Dandan and B. C. Knollmann. 13thed.

McGraw-Hill. 2018. ISBN 978-1-25-958473-2.

- Velázquez. Farmacología Básica y Clínica. P. LORENZO, A. MORENO, J.C. LEZA, I. LIZASOAIN & M.A. MORO. 17ª Edición. Editorial

Médica Panamericana, 2005. ISBN 84-7903-722-9.

CRITERIOS DE COORDINACIÓN

- Criterios de evaluación comunes

- Selección de competencias comunes

Las estrategias metodológicas y el sistema de evaluación contempladas en esta Guía Docente serán adaptadas de acuerdo a las

necesidades presentadas por estudiantes con discapacidad y necesidades educativas especiales en los casos que se requieran.

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