UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA – SECCIONAL CARTAGO

PROGRAMA DE PREGRADO EN DERECHO

DISEÑO CURRICULAR DE ASIGNATURA

Fecha elaboración: 6 de febrero de 2008.

ASPECTOS GENERALES

ASIGNATURA : Derecho Civil General MODALIDAD: Presencial

CODIGO : DEO 23 TIPO DE DISTRIBUCIÓN: Acompañamiento Mayor

AREA : Jurídica

COMPONENTE :Derecho Civil

VALIDABLE : Si

SEMESTRE : 2 HABILITABLE : SI

CRÉDITOS : 2 HOMOLOGABLE : SI

DISTRIBUCIÓN SEMANAL DE HORAS H.T.P. H.T.I. H.A. TIPO ASIGNATURA : Teo

Distribución Prácticas

Distribución Estándar VIGENCIA : 2008

Distribución Equiparada PRERREQUISITO : N/A

Distribución con Acompañamiento Mayor 4 2 1 CORREQUISITO : N/A

Distribución Laboratorios

COMPETENCIA DESDE LA ASIGNATURA :INTERPRETATIVAS: El estudiante debe conocer el desarrollo y la evolución del derecho civil en nuestra legislación desde el descubrimiento de América hasta nuestros días. Para que adquiera la competencia interpretativa a través del estudio jurisprudencial y doctrinal del desenvolvimiento de las fuentes, corrientes y reformas que le dieron origen a nuestro derecho privado. ARGUMENTATIVAS: El estudiante debe estar en capacidad de explicar el sentido objetivo y subjetivo del derecho privado, su evolución histórica y jurisprudencial y la aplicación del mismo al contexto social actual, asumiendo posiciones teóricas con respecto a los distintos modos de conocimiento, estudio e interpretación del derecho civil.PROPOSITIVAS: El estudiante que adquiera esta competencia debe contar con la habilidad de solucionar algunos problemas estructurados dentro de la dinámica de la clase de derecho civil general.

JUSTIFICACIÓN :Se justifica la existencia de esta asignatura dentro del plan de estudios del segundo semestre por que quienes se inician en el estudio del derecho deben tener un conocimiento general sobre su desarrollo y evolución puesto que el derecho civil constituye una parte primordial de la estructura jurídica colombiana ya que tiene un carácter de subsidiario dentro de todo el ordenamiento jurídico, es así que a través del estudio de temas como la formación, características, interpretación, sentidos y efectos de la ley el estudiante podrá formar criterios que le serán necesarios dentro del transcurso de su pregrado y vida profesional.

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OBJETIVOS :GENERAL:Que el estudiante logre el aprendizaje concreto sobre el Código Civil en su contenido general y la importancia del derecho privado por excelencia dentro del contexto jurídico colombiano, tomando como base su génesis a través de su desarrollo histórico y del derecho comparado, teniendo en cuenta aquellas doctrinas y tesis de los sistemas de que es filial nuestro derecho civil.ESPECÍFICOS:1. Formar al estudiante en la comprensión de los conceptos, instituciones y principios fundamentales del Derecho Civil.2. Formar al estudiante en la interpretación del desarrollo histórico del Derecho Privado.3. Profundizar sobre las ideas esenciales del derecho civil para hacerles producir el mayor rendimiento o utilidad social dentro del contexto jurídico actual. 4. Permitir al estudiante aprehender y consolidar una formación jurídica que le permita resolver problemas de la cotidianidad social.

DISTRIBUCION HORAS POR UNIDADES FORMATIVAS:

METODOLOGÍA

UNIDAD FORMATIVATRABAJO PRESENCIAL (Horas) TRABAJO INDEPENDIENTE (Horas)

CM LA PF EX TD AS BI IN TA DP PR VT SE CO

Unidad 1. Forma Contenido y función del derecho objetivo.1. Conceptos generales.2. Contenido del derecho 3. Función del Derecho.4. Definición del derecho en los distintos sistemas políticos.

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TOTAL HORAS DE LA UNIDAD FORMATIVA 8 2 4Competencia: Cognitiva.El estudiante debe conocer los elementos esenciales de la convivencia social.Criterio de Desempeño: Diferencie una norma de comportamiento social obligatorio de una norma de comportamiento social no obligatorio.Formas de Evaluación: Se registrarán notas de exposiciones, talleres, consultas en biblioteca y examen verbal o escrito. Dominios de la Acción: INTERPRETATIVA: En presencialidad, trabajo en equipo con resultados concretos y acordes al tema. Valoración escrita.ARGUMENTATIVA: Problematizar y polemizar sobre los comportamientos sociales del derecho privado.Acciones del Saber-Conocer:Debe el estudiante de forma individual o en equipo conocer y estudiar la función del derecho civil dentro de la sociedad.Acciones del Saber-Ser:Se debe empezar a formar al estudiante de derecho con criterios sólidos que le permitan un amplio criterio jurídico en el estudio de la carrera. Acciones del Saber-Hacer:Saber utilizar los medios adecuados ofrecidos por la universidad en aras de demostrar que se ha aprendido sobre el tema.Recursos:

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Aula de clase – Internet – ayudas técnicas – biblioteca.BibliografíaANGARITA GÓMEZ, Jorge. Derecho civil : Parte general y personas. Bogotá : Temis, 1980. t. 1 (370 p.). ISBN 84-8272-133-X. Código Civil.Constitución Política de Colombia.VALENCIA ZEA, Arturo. Derecho civil : Parte General y personas. 15a. ed. -- Bogotá : Temis, 2002. t. 1 (593 p.). ISBN 958-35-0265-0. NARANJO OCHOA, Fabio, Derecho Civil Personas y Familia. 9ª edición. Jurídica Sánchez. 2002. Webgrafía:http://www.constitucional.gov.cohttp://www.juridicacolombiana.com/http://www.legis.com.co/nuevo/Bancoconocimiento/u/ucdc/UCDC.htmhttp://www.ramajudicial.gov.co

UNIDAD FORMATIVATRABAJO PRESENCIAL (Horas) TRABAJO INDEPENDIENTE (Horas)

CM LA PF EX TD AS BI IN TA DP PR VT SE COUnidad 2. Ramas y materias del Derechos 1. Ramas del derecho2. Derecho Positivo.3. Clasificación del derecho por su obligatoriedad.

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TOTAL HORAS DE LA UNIDAD FORMATIVA 6 2 3Competencia: COGNITIVA: El estudiante debe saber identificar la norma positiva dentro de las distintas ramas y materias del derecho.Criterios de Desempeño: Identifica cada una de las partes de la norma positiva y la clasificación dentro de las distintas ramas del derecho.Formas de Evaluación:Se registrarán notas de exposiciones, talleres, consultas en biblioteca y examen verbal o escrito.Dominios de la Acción:Interpretativa: En clase se debe exponer trabajo de análisis en equipos y fundamentarlo por escrito mediante protocolo. Acciones del Saber-Conocer:Con todo el conocimiento alcanzado debe el estudiante tener bases sólidas que lo estructuren para el resto de la carrera. Acciones del Saber-Ser:Se debe formar al futuro profesional del derecho con criterios jurídicos fundamentales en el campo de las relaciones entre particulares. Acciones del Saber-Hacer:Saber utilizar los medios idóneos y adecuados ofrecidos por la universidad para desarrollar el aprendizaje.Recursos:Aula de Clase-Biblioteca- Internet- consulta externa.BibliografíaANGARITA GÓMEZ, Jorge. Derecho civil : Parte general y personas. Bogotá : Temis, 1980. t. 1 (370 p.). ISBN 84-8272-133-X. Código Civil.Constitución Política de Colombia.VALENCIA ZEA, Arturo. Derecho civil : Parte General y personas. 15a. ed. -- Bogotá : Temis, 2002. t. 1 (593 p.). ISBN 958-35-0265-0. NARANJO OCHOA, Fabio, Derecho Civil Personas y Familia. 9ª edición. Jurídica Sánchez. 2002. Webgrafía:

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http://www.constitucional.gov.cohttp://www.juridicacolombiana.com/http://www.legis.com.co/nuevo/Bancoconocimiento/u/ucdc/UCDC.htmhttp://www.ramajudicial.gov.co

UNIDAD FORMATIVATRABAJO PRESENCIAL (Horas) TRABAJO INDEPENDIENTE (Horas)

CM LA PF EX TD AS BI IN TA DP PR VT SE COUnidad 3. Fuentes del Derecho Civil1. Historia del derecho civil.2. Formas y principios generales del derecho civil.3. Legislación y jurisprudencia.4. Principios orientadores del código civil.5. Derecho comparado.6. Derecho privado en el régimen socialista.

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TOTAL HORAS DE LA UNIDAD FORMATIVA 8 2 4Competencia: Cognitiva - Argumentativa: debe conocer la evolución histórica de las instituciones del derecho privado y sostener discusiones en relación con las diferentes temáticas . Criterios de Desempeño: Aporte crítico y fundamentado en las discusiones.Formas de Evaluación: Se registrarán notas de exposiciones, talleres, consultas en biblioteca y examen verbal o escrito.Dominios de la Acción: Poder discutir concretamente sobre la realidad de nuestro ordenamiento jurídico privado. Acciones del Saber-Conocer: Se debe conocer ampliamente el pensamiento de los teóricos del derecho privado y sobre otros ordenamientos jurídicos comparados. Acciones del Saber-Ser:Como respuesta al aprendizaje adquirido debe el estudiante presentar unos resultados acordes con lo enseñado y mediante los mecanismos a evaluar indicados.Acciones del Saber-Hacer: Los resultados del conocimiento de la cátedra deben ser expuestos de manera didáctica y clara haciendo uso de los medios que la Universidad posee para los fines académicos. Recursos:Aula de clase- biblioteca- Internet.BibliografíaANGARITA GÓMEZ, Jorge. Derecho civil : Parte general y personas. Bogotá : Temis, 1980. t. 1 (370 p.). ISBN 84-8272-133-X. Código Civil.Constitución Política de Colombia.VALENCIA ZEA, Arturo. Derecho civil : Parte General y personas. 15a. ed. -- Bogotá : Temis, 2002. t. 1 (593 p.). ISBN 958-35-0265-0. NARANJO OCHOA, Fabio, Derecho Civil Personas y Familia. 9ª edición. Jurídica Sánchez. 2002. Webgrafía:http://www.constitucional.gov.cohttp://www.juridicacolombiana.com/http://www.legis.com.co/nuevo/Bancoconocimiento/u/ucdc/UCDC.htm

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http://www.ramajudicial.gov.co

UNIDAD FORMATIVATRABAJO PRESENCIAL (Horas) TRABAJO INDEPENDIENTE (Horas)

CM LA PF EX TD AS BI IN TA DP PR VT SE COUnidad 4. Interpretación de las leyes.1. Nociones.2. Métodos de interpretación.3. Clasificación de los métodos de interpretación modernos.

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TOTAL HORAS DE LA UNIDAD FORMATIVA 8 2 4Competencia:Interpretativa: Comprender cuales son los métodos de interpretación en la hermeneutica jurídica. Criterios de Desempeño:Se deben identificar los métodos de interpretación a aplicar en los distintos problemas jurídicos del derecho civil. Formas de Evaluación: Se registrarán notas de exposiciones, talleres, consultas en biblioteca y examen verbal o escrito.Dominios de la Acción: Argumentativa: Estar en capacidad de distinguir cuales son los métodos aplicables al caso concreto. Acciones del Saber-Conocer: El estudiante de forma individual debe conocer ampliamente las características y las consecuencias de la aplicación de los diferentes métodos de interpretación en el derecho civil moderno.Acciones del Saber-Ser: Debe existir interés de parte de los estudiantes por consultar los temas vistos en clase y como resultado debe exponer las diferentes teorías de la hermeneutica jurídica.Acciones del Saber-Hacer: Se utilizarán los medios adecuados ofrecidos por la universidad para desarrollar el contenido programático de la asignatura, (video-beam, tablero, proyector de opacos, acetatos, etc. ). Recursos:Aula de Clase – Internet, BibliotecaBibliografíaANGARITA GÓMEZ, Jorge. Derecho civil : Parte general y personas. Bogotá : Temis, 1980. t. 1 (370 p.). ISBN 84-8272-133-X. Código Civil.Constitución Política de Colombia.VALENCIA ZEA, Arturo. Derecho civil : Parte General y personas. 15a. ed. -- Bogotá : Temis, 2002. t. 1 (593 p.). ISBN 958-35-0265-0. NARANJO OCHOA, Fabio, Derecho Civil Personas y Familia. 9ª edición. Jurídica Sánchez. 2002. Webgrafía:http://www.constitucional.gov.cohttp://www.juridicacolombiana.com/http://www.legis.com.co/nuevo/Bancoconocimiento/u/ucdc/UCDC.htmhttp://www.ramajudicial.gov.co

UNIDAD FORMATIVATRABAJO PRESENCIAL (Horas) TRABAJO INDEPENDIENTE (Horas)

CM LA PF EX TD AS BI IN TA DP PR VT SE COMODULO 5. Unidad 5. Investigación científica del derecho

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1. Investigación Ley 153 de 1887.2. Principios Generales del Derecho.3. Soluciones Contra Legen.TOTAL HORAS DE LA UNIDAD FORMATIVA 8 2 4Competencia: Interpretativa: Comprender principios generales del derecho y la aplicación de estos a los casos concretos. Criterios de Desempeño: Analiza los principios generales del derecho dentro del ordenamiento jurídico como criterios auxiliares de interpretación.Formas de Evaluación: Se registrarán notas de exposiciones, talleres, consultas en biblioteca y examen verbal o escrito.Dominios de la Acción: Interpretativa - En presencialidad y mediante trabajo en equipo, con acompañamiento docente, se expondrán los lineamientos jurídicos fundamentales de la Ley 153 de 1887.Acciones del Saber-Conocer: Debe conocer y distinguir las diferentes formas de solucionar los problemas jurídicos.Acciones del Saber-Ser: Se debe formar al profesional del derecho con espíritu de consulta e investigación. Acciones del Saber-Hacer:Utiliza con suficiencia los conocimientos los cuales los desarrollara con todos los medios que la universidad ofrece para tal fin. Recursos:Aula de clase. Biblioteca. Internet. Consulta externaBibliografíaANGARITA GÓMEZ, Jorge. Derecho civil : Parte general y personas. Bogotá : Temis, 1980. t. 1 (370 p.). ISBN 84-8272-133-X. Código Civil.Constitución Política de Colombia.VALENCIA ZEA, Arturo. Derecho civil : Parte General y personas. 15a. ed. -- Bogotá : Temis, 2002. t. 1 (593 p.). ISBN 958-35-0265-0. NARANJO OCHOA, Fabio, Derecho Civil Personas y Familia. 9ª edición. Jurídica Sánchez. 2002. Webgrafía:http://www.constitucional.gov.cohttp://www.juridicacolombiana.com/http://www.legis.com.co/nuevo/Bancoconocimiento/u/ucdc/UCDC.htmhttp://www.ramajudicial.gov.co

UNIDAD FORMATIVATRABAJO PRESENCIAL (Horas) TRABAJO INDEPENDIENTE (Horas)

CM LA PF EX TD AS BI IN TA DP PR VT SE COUnidad 6. Aplicación de las normas jurídicas en el tiempo y en el espacio.1. Aplicación de leyes nuevas.2. Irretroactividad de la ley.3. efecto inmediato de la ley nueva.4. Excepciones a las reglas.5. Aplicación de las leyes en el espacio.

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TOTAL HORAS DE LA UNIDAD FORMATIVA 12 3 6

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Competencia:Interpretativa: El estudiante debe conocer los diferentes sistemas y principios utilizados en la aplicación de la ley en el tiempo y en el espacio. Criterios de Desempeño: Identifica que sistema debe utilizarse al momento de aplicar la ley.Formas de Evaluación: Se registrarán notas de exposiciones, talleres, consultas en biblioteca y examen verbal o escrito.Dominios de la Acción: Interpretativa - En presencialidad y mediante trabajo en equipo, con acompañamiento docente, se expondrán los sistemas para la aplicación de las leyes en el tiempo y en el espacio.Acciones del Saber-Conocer: Expone con criterio y propiedad el tema encomendado a fin de analizar su comprensión.Acciones del Saber-ser: Es importante que el estudiante adquiera interés en consultar e investigar, presentando resultados de identificación del contenido y alcances de la aplicación de las leyes en el tiempo, en el espacio y frente a los sujetos. Acciones del Saber-Hacer:Utiliza con suficiencia los conocimientos los cuales los desarrollara con todos los medios que la universidad ofrece para tal fin. Recursos:Aula de clase. Internet Biblioteca.BibliografíaANGARITA GÓMEZ, Jorge. Derecho civil : Parte general y personas. Bogotá : Temis, 1980. t. 1 (370 p.). ISBN 84-8272-133-X. Código Civil.Constitución Política de Colombia.VALENCIA ZEA, Arturo. Derecho civil : Parte General y personas. 15a. ed. -- Bogotá : Temis, 2002. t. 1 (593 p.). ISBN 958-35-0265-0. NARANJO OCHOA, Fabio, Derecho Civil Personas y Familia. 9ª edición. Jurídica Sánchez. 2002. Webgrafía:http://www.constitucional.gov.cohttp://www.juridicacolombiana.com/http://www.legis.com.co/nuevo/Bancoconocimiento/u/ucdc/UCDC.htmhttp://www.ramajudicial.gov.co

UNIDAD FORMATIVATRABAJO PRESENCIAL (Horas) TRABAJO INDEPENDIENTE (Horas)

CM LA PF EX TD AS BI IN TA DP PR VT SE COUnidad 7. Teoría de los derechos subjetivos.1. Concepto.2. Clasificación y naturaleza de los derechos subjetivos.3. Derechos patrimoniales.4. Nacimiento Transmisión y extinción de derechos.

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TOTAL HORAS DE LA UNIDAD FORMATIVA 6 1 3Competencia: Cognitiva : Debe saber cuales y como son los derechos subjetivos. Criterios de Desempeño: El estudiante debe saber identificar los distintos derechos subjetivos y ubicarlos dentro de la legislación civil.

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Formas de Evaluación: Se registrarán notas de exposiciones, talleres, consultas en biblioteca y examen verbal o escrito.Dominios de la Acción: Interpretativa. Poder discutir sobre la clasificación y efectividad de los derechos subjetivos. Acciones del Saber-Conocer: Se debe conocer ampliamente los derechos subjetivos. Acciones del Saber-Ser:Como respuesta al aprendizaje adquirido debe el estudiante presentar unos resultados acordes con lo enseñado y mediante los mecanismos a evaluar indicados.Acciones del Saber-Hacer: Los resultados del conocimiento de la cátedra deben ser expuestos de manera didáctica y clara haciendo uso de los medios que la Universidad posee para los fines académicos. Recursos:Aula de clase- biblioteca- Internet.BibliografíaANGARITA GÓMEZ, Jorge. Derecho civil : Parte general y personas. Bogotá: Temis, 1980. t. 1 (370 p.). ISBN 84-8272-133-X. Código Civil.Constitución Política de Colombia.VALENCIA ZEA, Arturo. Derecho civil : Parte General y personas. 15a. ed. -- Bogotá: Temis, 2002. t. 1 (593 p.). ISBN 958-35-0265-0. NARANJO OCHOA, Fabio, Derecho Civil Personas y Familia. 9ª edición. Jurídica Sánchez. 2002. Webgrafía:http://www.constitucional.gov.cohttp://www.juridicacolombiana.com/http://www.legis.com.co/nuevo/Bancoconocimiento/u/ucdc/UCDC.htmhttp://www.ramajudicial.gov.co

UNIDAD FORMATIVATRABAJO PRESENCIAL (Horas) TRABAJO INDEPENDIENTE (Horas)

CM LA PF EX TD AS BI IN TA DP PR VT SE COUnidad 8. Noción de las acciones civiles.1. Noción de las acciones civiles o procesales.2. El ejercicio del derecho de protección jurídica.3. Fuentes de la acción civil.4. Definición.5. Clases de acciones civiles.6. Legitimación para accionar.7. Legitimación para contradecir.

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TOTAL HORAS DE LA UNIDAD FORMATIVA 8 2 4Competencia:Interpretativa: El estudiante debe identificar cuando existe violación de la norma y cuando está sujeta a la protección por parte del Estado a través del ejercicio de las diferentes acciones.Criterios de Desempeño: Identifica las fuentes y clases de acciones civiles y la legitimación para accionar y contradecir.Formas de Evaluación: Se registrarán notas de exposiciones, talleres, consultas en biblioteca y examen verbal o escrito.

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Dominios de la Acción: Interpretativa - En presencialidad y mediante trabajo en equipo, con acompañamiento docente, se expondrán la función de jurisdiccional del Estado.Acciones del Saber-Conocer: Expone con criterio y propiedad el tema encomendado a fin de analizar su comprensión.Acciones del Saber-ser: Es importante que el estudiante adquiera interés en consultar e investigar, presentando resultados de cada una de las formas de accionar como elemento esencial de la protección de los derechos y las garantías civiles por parte del Estado a través de rama judicial. Acciones del Saber-Hacer:Utiliza con suficiencia los conocimientos los cuales los desarrollará con todos los medios que la universidad ofrece para tal fin. Recursos:Aula de clase. Internet Biblioteca.BibliografíaANGARITA GÓMEZ, Jorge. Derecho civil : Parte general y personas. Bogotá : Temis, 1980. t. 1 (370 p.). ISBN 84-8272-133-X. Código Civil.Constitución Política de Colombia.VALENCIA ZEA, Arturo. Derecho civil : Parte General y personas. 15a. ed. -- Bogotá : Temis, 2002. t. 1 (593 p.). ISBN 958-35-0265-0. NARANJO OCHOA, Fabio, Derecho Civil Personas y Familia. 9ª edición. Jurídica Sánchez. 2002. Webgrafía:http://www.constitucional.gov.cohttp://www.juridicacolombiana.com/http://www.legis.com.co/nuevo/Bancoconocimiento/u/ucdc/UCDC.htmhttp://www.ramajudicial.gov.co

UNIDAD FORMATIVATRABAJO PRESENCIAL (Horas) TRABAJO INDEPENDIENTE (Horas)

CM LA PF EX TD AS BI IN TA DP PR VT SE COTOTAL HORAS POR ACTIVIDAD 49 0 0 15 0 16  16 2 14 0 0 0 0 0TOTAL HORAS ASIGNATURA 64 16 32

CM = CLASE MAGISTRAL BI = CONSULTAS BIBLIOGRAFICAS SE = SEMINARIOS

LA = LABORATORIOS IN = INVESTIGACIONES CO = CONFERENCIAS

PF = PANELES / FOROS TA = TALLERES

EX = EXPOSICIONES DP = DESARROLLO DE PROYECTOS

TD = LECTURAS DIRIGIDAS / TALLERES PR = PRACTICAS

AS = ASESORÍAS VT = VISITAS TECNICAS

DISTRIBUCIÓN DE LA EVALUACIÓNPrimer Seguimiento : 35%Segundo Seguimiento : 35%Examen Final : 30%

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