#twitterele, #profesele, #dele, #ele, #..., y la renovación de la didáctica de segundas lenguas
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Presentación de Roberto Cuadros Muñoz y Daniel Varo Domínguez (Universidad de Sevilla) sobre la comunicación expuesta en el III congreso universitario sobre redes sociales Comunica2, edición "Escribir en internet". El congreso tuvo lugar los días 21 y 22 de febrero de 2013 en el campus de Gandia de la Universitat Politécnica de Valencia.TRANSCRIPT
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#twitterele, #profesele, #dele, #ele, #..., y la renovación de la didáctica de segundas
lenguas Roberto Cuadros Daniel Varo @robertocuadros1 @Dani_Varo
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Todos los enlaces de la comunicación
https://www.diigo.com/list/danivaro/twitterele-‐en-‐
comunica-‐20
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¿Por qué usar Twitter en el aula de español como lengua extranjera?
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El español es ya la segunda lengua más utilizada en Twitter
(Anuario 2012, Instituto Cervantes)
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1er puesto
Top 100 Tools for learning
desde 2009
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Análisis de etiquetas
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Herramientas utilizadas
l Buscador de Twitter l Topsy l Tweetdoc l Revisit -‐ Moritz Stefaner l Hootsuite Pro
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Buscador de Twitter
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Topsy
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Tweetdoc
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Revisit
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Hootsuite Pro
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La comunicación en #twitterele y #profesele
l Conexiones con sus propios blogs (y RT de entradas de otros)
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l Calidad vs cantidad. Interesa más un #FF que un #TT
l Relación entre iguales l Comunicación inmediata: tiempos verbales o elementos deícticos de la esfera del presente o del pasado reciente, escasos conectores.
l Desvirtualización
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La formación del profesorado en #twitterele y #profesele
l Sugerencia de recursos (lecturas, actividades, blogs, webs), mediante tuits propios o RT
l ReTlexión sobre dichos recursos. Iniciación a debate (interacción) o conversación
l Retransmisión virtual de eventos (participación aumenta)
l Comunicación privada
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La formación del profesorado en #twitterele y #profesele
l Respuesta inmediata:
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La formación del profesorado en #twitterele y #profesele
l Cortesía l Uso adecuado de la ortograTía
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La formación del profesorado en #twitterele y #profesele
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Aplicación de Twitter en el aula de ELE l Desde A1 hasta C2 l Da cabida a muestras reales de lengua l Desarrolla la Competencia Comunicativa Digital
l Cohesiona al grupo debido al carácter lúdico y motivador de las actividades
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Aplicación de Twitter en el aula de ELE l Permite a los estudiantres desarrollar su red personal de aprendizaje (PLN)
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Aplicación de Twitter en el aula de ELE
l Posibilita el aprendizaje ubicuo e informal
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Aplicación de Twitter en el aula de ELE l Tablón de anuncios l Concursos de microrrelatos l Escritura creativa a partir de etiquetas l Comentar un evento en directo l Crear encuestas con Twtpoll l Hacer resúmenes a partir de noticias l Crear historia o cuentos de forma colaborativa
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Conclusiones l Intercambios comunicativos breves l Indicación defectuosa (o directamente ausencia) de etiquetas
l Dispersión temática
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twitter.com/Dani_Varo twitter.com/robertocuadros1