twitter nella didattica
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Cosìè Twitter? Come si usa? Come utilizzarlo nella didattica: idee e proposte. Traduzione e adattamento in italiano della presentazione http://www.slideshare.net/carolct/teaching-with-twitter-2417716#stats-bottom di Carol Cooper-Taylor a cura di Caterina Policaro per il corso “Insegnare e apprendere con Twitter” http://www.innovazioneascuola.it/TRANSCRIPT
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http://vote4power.files.wordpress.com/2009/03/twitterbird.jpg
TEACHING WITHTEACHING WITHTEACHING WITHTEACHING WITH
Traduzione e adattamento in Italiano della presentazione http://www.slideshare.net/carolct/teaching-with-twitter-2417716#stats-bottom di Carol Cooper-Taylor a cura di Caterina Policaro per il corso “Insegnare e apprendere con Twitter” http://www.innovazioneascuola.it/
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Cos’è TWITTER?Cos’è TWITTER?Cos’è TWITTER?Cos’è TWITTER?
• É gratuito • E’ un Social network/Servizio di
Microblogging• Gli utenti possono inviare e ricevere
messaggi dai loro contatti• Creato nel 2006 by Jack Dorsey
http://www.flickr.com/photos/ilse/3389565299/
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HTT
P://
twitt
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om/J
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ACTIVITA’ 1ACTIVITA’ 1
1.Crea il tuo account
2.www.twitter.com
3.Invia il tuo primo tweet
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1. Vai su http://twitter.com2. Clicca su Sign up now (Iscriviti ora)3. Fai Login con il tuo username e password
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1. Rispondi alla domanda “What are you doing?”(cosa stai facendo)
2. Scrivi nel box il tuo testo (max 140 caratteri)3. Clicca su update e invia4. Il primo tweet è stato inviato!
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ACTIVITA’ 2ACTIVITA’ 2
1.Personalizza il tuo
profilo
2.http://www.twitter.com/
NOMEUTENTE
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1. Aggiorna il tuo profilo da “Settings” (in alto)2. Consiglio di inserire il tuo vero nome per chi ti cercherà3. Lo Username dovrebbe essere il tuo nome reale o portare a te4. La Bio deve essere sintetica – 160 aratteri bastano anche qui!5. Meglio inserire una tua foto per essere riconosciuto – ma va
bene anche un avatar6. Scrivi i tuoi interessi
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1. Scegli il tuo sfondo tra quelli disponibili su Twitter oppure2. Disegna tu stesso il tuo sfondo caricando un’immagine o con
uno di questi servizi1. FreeTwitterDesigner.com2. TwitBacks.com3. MyTweetSpace.com4. PrettyTweet.com5. Artweet.com
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ACTIVITA’ 3ACTIVITA’ 3
1.Cerca i primi contatti
con Find People
(catepol, trovate me)
2.Comincia a seguirli
(Follow)
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ACTIVITA’ 4ACTIVITA’ 4
Sulla tua home page oppure
da http://search.twitter.com/
1.Cerca per topic/argomenti
• Keywords/parole chiave
• Hash tags: #parolachiave
2.Osserva i trend
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http://search.twitter.com
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http://www.c4lpt.co.uk/connexions
1. Elenco di utenti Twitter che si occupano di scuola/formazione(learning/e-learning
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http://www.twazzup.com/
1. Ricerca in tempo reale di topic/argomenti Ad esempio Education
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ACTIVITA’ 5ACTIVITA’ 5
1. Se leggi un buon tweet
prova a fare RT (retweet)
sintassi: RT @NOMEUTENTE testo
2. Reply: rispondi a un tweet
con @NOMEUTENTE
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ACTIVITA’ 5ACTIVITA’ 5
1. DM: invia un messaggio
diretto a un utente
sintassi: D NOMEUTENTE
testo messaggio
2. Segna un tweet come
preferito (click sulla sellina
accanto al testo)
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• RT @NOMEUTENTE testo del retweet• @NOMEUTENTE – in modo che Twitter riconosca
il reply o il mention (e l’utente sa di essere stato nominato)
• d NOMEUTENTE – messaggio diretto, può essere visto solo da chi lo riceve (spazio dopo D e nessuna @)
• #tag – cancelletto e parola chiave per cercare
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ACTIVITA’ 6ACTIVITA’ 6
1. Imposta il telefonino
per Twittare mobile
2. Invia un tweet da
telefonino (due
modalità: SMS o
collegamento dati)
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• Inserisci il tuo numero di telefonino• Riceverai una conferma via SMS• Puoi twittare via SMS sul numero
+447624801423 • Il costo dipende dal tuo operatore
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APPLICAZIONIAPPLICAZIONIAPPLICAZIONIAPPLICAZIONI
http://tweetdeck.com
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http://echofon.com
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http://seesmic.com/
![Page 26: Twitter Nella Didattica](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062312/5557eafdd8b42a200d8b4634/html5/thumbnails/26.jpg)
1. Idee?
http://www.flickr.com/photos/victoriapeckham/164175205
USING TWITTER WITH USING TWITTER WITH STUDENTS?STUDENTS?
USING TWITTER WITH USING TWITTER WITH STUDENTS?STUDENTS?
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Una sperimentazione: Parry ha fatto di Twitter e del microblogging una attività didattica. Ha potuto osservare come Twitter possa diventare il link di connessione delle conversazioni dentro e fuori dalla classe. Scoprì anche il cambiamento delle dinamiche della classe in maniera positiva, una interazione più produttiva tra gli studenti e il cambiamento della classe in comunità.
http://www.flickr.com/photos/victoriapeckham/164175205
http://arstechnica.com/old/content/2008/03/twitter-breaks-down-barriers-in-the-classroom.ars
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Un altro esempio è lo Stanford Study of Writing, 5 anni di ricerca su 14,000 produzioni scritte di studenti.Dati interessanti sul rapporto tra scrittura e internet.
http://www.flickr.com/photos/victoriapeckham/164175205
http://chronicle.com/blogPost/Can-Twitter-Turn-Students-Into/7874/
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1. Class chatter – CHAT DI CLASSE2. Community di classe3. Avere il senso di ciò che accade nel mondo4. Tenere traccia di una parola, di un convegno5. Ottenere feedback immediato6. Seguire un esperto, una persona famosa 7. Public Notepad: appunti pubblici, collettivi8. Assegnare i compitihttp://academhack.outsidethetext.com/home/2008/twitter-for-academia/
http://www.flickr.com/photos/victoriapeckham/164175205
COME USARE TWITTER CON GLI COME USARE TWITTER CON GLI STUDENTI?STUDENTI?
COME USARE TWITTER CON GLI COME USARE TWITTER CON GLI STUDENTI?STUDENTI?
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http://www.flickr.com/photos/tomswift/4837657/
ACTION PLAN in classeACTION PLAN in classeACTION PLAN in classeACTION PLAN in classe
1. WHAT are you going to do? /Cosa farai?2. WHEN are you going to do it? /Quando?3. With WHICH class(es)? /In quali classi?4. WHAT do you need to do to prepare? /Cosa
devi preparare?5. HOW will you evaluate it? /Come valutare?
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Caterina Policaro www.catepol.net
http://www.flickr.com/photos/victoriapeckham/164175205
DOMANDE?DOMANDE?DOMANDE?DOMANDE?