“Tuitead” y se os dará: Twitter en la educación

Mario Núñez Molina

Jesús en los tiempos de Twitter

Las grandes enseñanzas y Twitter• Lo bueno, si breve, dos veces bueno.

GRACIÁN, Baltasar • La brevedad es el alma del ingenio.

SHAKESPEARE, William

Twitter (http://www.twitter.com) • Twitter es un sistema de

microblogging que permite enviar y recibir mensajes cortos de 140 caracteres como máximo.

Twitter y educadores

• The 2010 Faculty Focus survey of nearly 1,400 higher education professionals found that more than a third (35.2 percent) of the 1,372 respondents who completed the survey use Twitter in some capacity.

Para qué se usa Twitter:

Resistencias: Estudio Faculty Focus• Twitter creates poor writing skills and could be yet

another classroom distraction. • Many also noted that very few of their students

use Twitter.• Finally, a new trend that emerged this year

centered on the belief that many feel they already have too many places to post messages or check for student questions/comments. As one professor put it, “I have no interest in adding yet another communication tool to my overloaded life.”

LOS SIETE PRINCIPIOS DE LA BUENA PRÁCTICA PEDAGÓGICA y TWITTER (Chickering)•Principio 1: Propiciar el contacto

entre estudiantes y profesores.•Principio 2: Fomentar la cooperación

entre los estudiantes.•Principio 3: Propiciar el aprendizaje

activo.•Principio 4: Proporcionar

retroalimentación a tiempo.

Principios

•Principio 5: Enfatizar el uso apropiado del tiempo.•Principio 6: Propiciar altas

expectativas en el estudiante.•Principio 7: Respetar los diversos

estilos de aprendizaje

Research:

• Dunlap, J. C. & Lowenthal, P. R. (2009). Tweeting the night away: Using Twitter to enhance social presence. Journal of Information Systems Education, 20(2).• Junco, Reynol, Heiberger, Greg, and Loken,

Eric. (2010). The effect of Twitter on college student engagement and grades. Journal of Computer Assisted Learning, DOI: 10.1111/j.1365-2729.2010.00387.x, 14.

Research

•Heverin, Thomas, and Zach, Lisl. (2012). Use of microblogging for collective sense-making during violent crises: A study of three campus shootings. Journal of the American Society for Information Science and Technology, 63(1), 34-47.

Research

• Results show that participants who viewed only the social tweets rated the instructor significantly higher in perceived credibility than the group that viewed only the scholarly tweets. (The effect of Twitter posts on students’ perceptions of instructor credibility)• Johnson, Kirsten A.(2011) 'The effect of Twitter

posts on students' perceptions of instructor credibility’, Learning, Media and Technology, 36: 1, 21 — 38

Usos de Twitter en los cursos

• Continuar las discusiones que se dan en las clases• Manera menos estresante de hacer preguntas• Discusión de libros• Recordatorios para la clase• Eventos educativos• Resumir un artículo en 140 caracteres• Asumir el rol de una persona del pasado y

tuitear como ella

Usos de Twitter

•Compartir enlaces: Compartir un hipervínculo, periódicamente, cada estudiante tiene la obligación de compartir un nuevo enlace o nueva web que han descubierto interesante.

Usos de Twitter

•Aviso sobre la publicación de boletines• Informaciones sobre becas, fechas

de exámenes, etc.•Como agenda y recordatorio de

eventos

Usos de Twitter

•Para crear micro relatos.•Para los cursos de idioma

Proyecto Twitter en curso de Psicología de la Internet• El proyecto consistió en utilizar Twitter para entenderlo desde

una perspectiva psicológica. Para ello deberá realizar las siguientes tareas

• 1. Crear cuenta en Twitter y publicar un mínimo de 10 mensajes semanales relacionados al curso. Esos mensajes deben tener el hashtag #psic4076. Debe incluir su dirección de Twitter en el foro correspondiente.

• 2. Deberá seguir a todos los miembros de la clase, incluyendo al profesor. Debe también seguir a diez personas de la siguiente lista: http://twitter.com/digizen/cibercultura/members

• 3. Puede publicar también mensajes personales. Mientras más utilice Twitter mejor comprenderá la herramienta.

• 4. Como parte de su participación en Twitter es importante que responda mensajes y haga retweets.

• 5. Finalmente en abril 16 debe entregar un ensayo que incluya los siguiente:

• a. Descripción de su participación en Twitter.• b. ¿A qué usted le atribuye el atractivo que está teniendo

Twitter?• c. ¿Cuáles son las fortalezas y debilidades de Twitter?• d. ¿Cómo describiría su personalidad de acuerdo a su

participación en Twitter?• e. Le recomendaría usted a otros estudiantes tener una cuenta

en Twitter? ¿Por qué?• f. ¿Continuará usando Twitter después del curso? ¿Por qué?

Reacciones negativas• Sinceramente no le conseguí ningún beneficio la utilización del

twitter en estos momentos en mi vida, así que tan pronto sea innecesario o cuando este curso termine lo eliminaré. Lo eliminare simplemente porque no es atractivo hacia mi persona, además que no se me hace cómodo ventilar cosas de mi vida personal y veo totalmente innecesario que las personas me quieran responder o dar ningún tipo de feedbacks. Algo que considere muy interesante es la necesidad constante que tienen las personas en recibir halagos, piropos o contestaciones positivas, y la verdad es que a mi esas situaciones se me hacen incomodas e innecesarias.

Estudiantes: Reacciones negativas• Yo me considero una persona introvertida y pienso que por

eso no le encontraba el punto a Twitter. No entiendo cual es el “fun” (o lo atractivo) de decirle cosas de mi vida a gente “random” (que no conozco), e incluso aunque fueran amigos los que me siguieran tampoco me interesa contarles las cosas que hago minuto a minuto y estoy seguro que a ellos tampoco le interesa.

Reacciones negativas• Esta es una de las razones por la cual se me hacía difícil

comentar por Twitter y la otra razón es que verdaderamente no encontraba que decir, que cosa de mi vida es suficientemente interesante como para que otras personas lo quieran leer.

• de que vale tener quinientos seguidores o tres mil amigos en facebook si cuando llega la hora de la verdad no tienes a nadie a quien llamar.

Reacciones negativas• Me parece que estar publicando status cada 5 minutos

significa que la persona que los publica está sumamente aburrida, y para llamar la atención de los demás o para sentirse “popular”, escribe cosas personales para que otros comenten. Al ser un poco introvertido, casi no publicaba tweets sobre lo que estaba realizando; sino que publicaba noticias que para mi entender eran importantes, sobre acontecimientos que estaban ocurriendo en Puerto Rico y alrededor del mundo.

Reacciones negativas• After tweeting and reading other colleagues and friends

tweets, I have realized that Twitter is like a limited Facebook.• Personalmente utilicé Twitter por razones estrictamente de la

clase. Sé que aunque seguí personas de interés personal, no continuaré utilizando esta cuenta como de costumbre, pues encuentro que es una red poco interactiva. Pienso que a Twitter sólo los famosos pueden sacarle el provecho, que ella ofrece a sus “clientes” por decirlo así.

Reacciones positivas

• Como hemos visto Twitter tiene varias cosas que captan la atención pero para mí su atractivo más grande es que te permite enterarte de lo que está pasando al momento y en donde sea que uno esté ya que es compatible con los móviles y se puede acceder en prácticamente cualquier lugar siempre y cuando haya Internet. Por ejemplo mientras escribo esto me acaba de llegar un “tweet” de que el sistema de la UPR está entre las mejores universidades de Iberoamérica.

Reacciones positivas

• Luego seguí a mis bandas favoritas, páginas de Internet, organizaciones y programas de televisión favoritos. Cada vez que salía una noticia o algo que me interesara lo podía ver a través de Twitter y luego seguía el enlace que me llevaba a la página oficial para leerlo completo. Además cuando un programa nuevo o disco nuevo iba a salir ellos enviaban la hora y el día por Twitter y así no tenía que esperar a que nadie me lo contara después de que ya había salido.

Reacciones positivas

• Por ejemplo yo tengo un juego en línea que se llama “League of Legends” que normalmente se conoce por el acrónimo de “LoL”, yo añadí este a mi cuenta de Twitter y cada vez que sale un “champion”(los personajes del juego) nuevo o hay una venta especial o noticia, me entero a través de Twitter y me ahorro el trabajo de tener que ir a los foros todos los días a ver que cosas nuevas hay.

Reacciones positivas

• Recomendaría a otras personas utilizar Twitter, porque es una red social con gran potencial productivo. Un ejemplo es el haber añadido en Twitter al RUM y allí me entero de todas las actividades y acontecimientos que están ocurriendo en la Universidad. En esos términos es muy útil ya que como estudiante estoy más al tanto de los sucesos que están ocurriendo diariamente.

Reacciones positivas

• Definitivamente mantendré mi cuenta de Twitter. Gracias a las recomendaciones que me hizo el profesor de la clase, sigo a usuarios relacionados con la cibercultura, a los medios sociales, y a la psicología en general. Ahora le pregunto a todas mis amistades si tienen alguna cuenta en Twitter, para seguirlos. Sin embargo, casi nadie tiene una cuenta activa. Lo que he encontrado es que tienen los mismos prejuicios que yo tenía antes de utilizar el sitio. La gran mayoría me dice que es una porquería porque no es como Facebook. Yo le digo que es precisamente por eso que el ‘site’ capta la atención.

Reacciones positivas

• Es una red social que podría beneficiar a personas que le gusta leer. Recalco leer porque esta red social me ayudo a estar mas interesada en la lectura ya que las personas que sigo publicaban artículos muy interesantes y me motivaban a leer y saber mas.

Reacciones positivas

• También me gusta compartir las cosas simples de la vida, compartir sentimientos, emociones o eventos que marcan mi vida de alguna manera como lo fue la partida de mi hermano hacia el ejército y el regreso del show de comedia Minga y Petraca a la televisión puertorriqueña.

Reacciones positivas

• Seguiré utilizando Twitter porque es una herramienta que entretiene e instruye. No quisiera que muera el hashtag de #psic4076 después que acabe el curso ya que quiero seguir instruyéndome en este. Además, mi hermano está en el ejército y su batallón tiene un Twitter! Todos los días puedo saber que está haciendo su batallón y por qué entrenamiento está pasando mi hermano, y eso me llena de mucha alegría ya que la comunicación con él es muy limitada.

Referencia:• “El uso de Twitter en la investigación universitaria, la

enseñanza y el impacto en las investigaciones: una guía breve para académicos e investigadores”

• http://fernandosantamaria.com/blog/2011/11/el-uso-de-twitter-en-la-investigacion-universitaria-la-ensenanza-y-el-impacto-en-las-investigaciones-una-guia-para-los-academicos-e-investigadores-ampliacion-y-actualizacion/

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