Téma:

Slnečná sústava

Zaradenie v rámci ŠVP:

Prírodoveda , 4. ročník

Kľúčové slová:

Vesmír, galaxia Mliečna dráha, Slnečná sústava, Slnko, vnútorné planéty, Zem, Striedanie dňa a noci,

Striedanie ročných období, Vonkajšie planéty, Gravitácia, Kométy, Asteroidy, Meteor, Meteority,

Vzdelávacie ciele:

Cieľom je oboznámiť žiakov so Slnečnou sústavou.

Metódy:

Slovná m., Motivačná., Metóda precvičovania, Brainstorming, Problémová otázka., Vyhľadávanie informácií

a ich spracovanie., Práca s digitálnym obsahom, Hlasovacie zariadenie, Skupinová práca, Práca

s printovým materiálom, On-line hra

Ročník: štvrtý

Názov lekcie: Slnečná sústava

Téma lekcie : Slnečná sústava

Hlavné ciele lekcie :

Cieľom lekcie je uviesť žiakov do témy Vesmíru a bližšie oboznámiť so Slnečnou sústavou.

MOTIVAČNÁ FÁZA:

Brainstorming

Čo vieme o vesmíre – Úlohou žiakov je napísať čokoľvek, čo ich napadne v súvislosti s vesmírom. / žiaci si zapisujú svoje myšlienky, nápady na interaktívnu tabuľu/ - nebudeme ich myšlienky komentovať – ide nám o aktiváciu myslenia – v závere lekcie si urobíme podobné cvičenie s otázkou Čo vieme o vesmíre teraz. – naším cieľom bude porovnanie posunu v myslení žiakov.

EXPOZIČNÁ FÁZA:

Vesmír - animácia

Krátkou animáciou uvedieme žiakov do tajomstiev vesmíru – prechodom od vesmíru cez zhluky galaxií , galaxiu mliečnu cestu až po slnečnú sústavu, ktorej sa budeme venovať podrobnejšie.

Po animácii doplníme žiakom informácie výkladom.

Interaktívne cvičenia

A prostredníctvom jednoduchého interaktívneho cvičenia podporíme pochopenie žiakov v triedení informácií týkajúcich sa usporiadania vesmíru.

Slnko

Slnko – pojem ktorý vysvetlíme prostredníctvom jednoduchej animácie ako stred slnečnej sústavy. Okrem animácie použijeme obrázok a doplnkový výklad .

Vnútorné planéty a vonkajšie planéty

Konkrétnymi obrázkami jednotlivých planét, žiakov oboznámime s vnútornými planétami slnečnej sústavy. Ku každej doplníme jednoduchý výklad. Podrobnejšie sa budeme venovať Zemi pri ktorej je potrebné objasniť striedanie Noci a dňa a striedanie ročných období.

Práca s obrázkami – výklad prostredníctvom obrázkov, hľadanie podobností a odlišností, triedenie,

Merkúr

K zemi doplníme výklad. Je dôležité žiakov upozorniť na striedanie dňa a noci a na striedanie ročných období a informácie o mesiaci.

Animácia vysvetľujúca striedanie dňa a noci. Zároveň animácia vysvetľujúca striedanie ročných období - pre porozumenie rozdielu pri rotácii.

Gravitácia – animovaná rozprávka Issac Newton

http://www.youtube.com/watch?v=jwPc0kK9VHU&feature=related

Prostredníctvom animovanej rozprávky uvedieme žiakov do témy gravitácie. Oboznámime ich s menom Issaca Newtona a vysvetlíme pojem gravitácie prostredníctvom animácie a prostredníctvom výkladu.

Práca s informáciami

Jednou z foriem práce ktorú použijeme je pátranie po informáciách . Požiadame žiakov aby sa rozdelili do skupín. Pripravíme si kartičky na ktoré napíšeme ďalšie vesmírne telesá – meteority, asteroidy, kométy, meteory... atď. Vysvetlíme princíp vyhľadávania informácií. Požiadame ich aby v rámci každej skupiny našli informácie o ďalších vesmírnych telesách. Po 10 minútach práce od prezentujú svoje informácie. Vyučujúca doplní výkladom a ukážkami telies v slnečnej sústave.

FIXAČNÁ FÁZA:

V rámci fixačnej fázy poskytneme žiakom dostatok možností precvičiť si dané učivo. Prostredníctvom práce s digitálnym obsahom, a pomocou printového materiálu si žiaci utvrdia poznatky.

Interaktívne cvičenia na NAUČSAVIAC

Cvičenie zamerané na precvičenie poznatkov dotýkajúcich sa Slnečnej sústavy. Správnym spojením jednotlivých tvrdení o Slnku a slnečnej sústave si žiaci upevnia vedomosti.

Striedania ročných období – obeh Zeme okolo Slnka, vzdialenosť, časová závislosť a zmeny ku ktorým dochádza. Úlohou žiakov je doplniť jednotlivé vety.

Poradia planét slnečnej sústavy -

Na interaktívnom cvičení si žiaci precvičia poradie jednotlivých planét od Slnka.

Pojmová mapa - Čo vieme o vesmíre teraz

Žiaci by mali vedieť zostaviť jednoduchú pojmovú mapu – pomocou ktorej si zopakujú vedomosti. Budeme smerovať ich myslenie od všeobecného chápania vesmíru cez zhluk galaxií, mliečnu dráhu po slnečnú sústavu. Slnečnú sústavu rozložíme na dôležité pojmy –Slnko, Planéty – vnútorné a vonkajšie – môžeme aj vypísať, Kométy, Meteority, Asteroidy, a Meteory. Pri každom pojme doplníme otázky na ktoré by žiaci mali vedieť odpovedať.

Keby som bol kozmonaut – slovná hra

Žiakom ukážeme niekoľko predmetov ktoré potrebujú kozmonauti pri ceste do vesmíru. Po dobu 2 minút si môžu pozrieť obrázok a pokúsiť sa zapamätať čo najviac vecí. Použijeme hru Keby som bol kozmonaut. Cieľom je uvoľniť a odreagovať žiakov pred diagnostickou fázou v ktorej sa zameriame na hodnotenie vedomostí.

Žiaci začínajú vetu vždy tou istou formulkou... Keby som bol kozmonaut. Dôležité je zapamätať si poradie jednotlivých vecí. Pretože žiak bude vždy hovoriť prvú vec tú ktorou začínal jeho prvý spolužiak. Napríklad –

Keby som bol kozmonaut do vesmíru by som si zobral vodu. Druhý žiak povie – Keby som bol kozmonaut – do vesmíru by som si zobral vodu a skafander.....

http://funschool.kaboose.com/images/printables/space_coloring2.pdf

Online hry

Na stránke s online hrami www.nasa.gov nájdete výborné hry pre žiakov so zameraním na vesmír.

http://www.nasa.gov/audience/forkids/kidsclub/flash/games/levelthree/KC_Roving_On_Mars.htm