tutorial m4
DESCRIPTION
Tutorial m4TRANSCRIPT
![Page 1: Tutorial m4](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022082413/563dbbff550346aa9ab05f38/html5/thumbnails/1.jpg)
EDU 3104: PENGURUSAN BILIK DARJAH DAN TINGKAH LAKU
Nama pensyarah pembimbing: Pn Siti Halimah Mohd Yassin
Nama ahli kumpulan (K6):Philip Hung Fung Soon
Tan Wee ChuanTeo Kian Tien
![Page 2: Tutorial m4](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022082413/563dbbff550346aa9ab05f38/html5/thumbnails/2.jpg)
TAJUK TUTORIAL MINGGU 4
• Kaji rajah di Lampiran 1. Terdapat beberapa masalah dengan susunan fizikal bilik darjah ini. Kenal pasti masalah-masalah ini dan cadangkan cara-cara mengatasi masalah ini. Lukis pelan bilik darjah yang ideal sekali dan beri hujah-hujah yang menyokong pelan anda.
![Page 3: Tutorial m4](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022082413/563dbbff550346aa9ab05f38/html5/thumbnails/3.jpg)
LAMPIRAN 1
![Page 4: Tutorial m4](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022082413/563dbbff550346aa9ab05f38/html5/thumbnails/4.jpg)
![Page 5: Tutorial m4](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022082413/563dbbff550346aa9ab05f38/html5/thumbnails/5.jpg)
Teacher’s desk / meja guru
• Masalah: Ia tidak boleh diletakkan di belakang kelas. • Sebab: Perbuatan murid tidak dapat
diperhatikan oleh guru.
![Page 6: Tutorial m4](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022082413/563dbbff550346aa9ab05f38/html5/thumbnails/6.jpg)
Teacher’s desk / meja guru
• Cadangan: Ia harus diletakkan di hadapan kelas.• Sebab: Guru dapat melihat gerak-geri
pelajar untuk mengelakkan mereka yang nakal menganggu kelancaran proses pengajaran dan pembelajaran (p&p).
![Page 7: Tutorial m4](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022082413/563dbbff550346aa9ab05f38/html5/thumbnails/7.jpg)
Computer workshop
• Masalah: Guru perlu memusingkan badan ke belakang untuk menggunakan komputer atau LCD. Beliau harus berjalan ke depan dan ke belakang kelas.• Sebab: Perjalanan guru menganggu
kelancaran proses p&p.
![Page 8: Tutorial m4](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022082413/563dbbff550346aa9ab05f38/html5/thumbnails/8.jpg)
Computer workshop
• Cadangan: Ia diletakkan di sebelah meja guru. • Sebab: Kedudukan baru akan
menyenangkan guru dalam penggunaan komputer dan LCD.
![Page 9: Tutorial m4](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022082413/563dbbff550346aa9ab05f38/html5/thumbnails/9.jpg)
Meja murid
• Masalah 1: Menyebabkan ketidaksenangan sebilangan pelajar semasa belajar.• Sebab: Mereka perlu memusingkan
kepala semasa belajar.
![Page 10: Tutorial m4](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022082413/563dbbff550346aa9ab05f38/html5/thumbnails/10.jpg)
Meja murid
• Masalah 2: Proses pembelajaran sebilangan murid tidak berjalan dengan lancar.• Sebab: Mereka membelakangkan
guru dan langsung tidak dapat menumpukan perhatian terhadap pengajaran guru.
![Page 11: Tutorial m4](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022082413/563dbbff550346aa9ab05f38/html5/thumbnails/11.jpg)
Meja murid
• Cadangan: Meja disusun mengikut bentuk tradisional.• Sebab: Menyenangkan murid dalam
proses pembelajaran.
![Page 12: Tutorial m4](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022082413/563dbbff550346aa9ab05f38/html5/thumbnails/12.jpg)
Small group/ Kumpulan kecil
• Masalah: Penglihatan murid terhadap isi pelajaran guru terganggu.• Sebab: Sesetengah meja murid
terletak di belakang meja dan kerusi kumpulan kecil.
![Page 13: Tutorial m4](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022082413/563dbbff550346aa9ab05f38/html5/thumbnails/13.jpg)
Small group/ Kumpulan kecil
• Cadangan: Ia harus diletakkan di belakang.• Sebab: Melancarkan proses
pembelajaran murid. Keadaan ini menjadikan bilik darjah sistematik dan teratur kerana murid dapat menjalankan aktiviti secara berkumpulan dengan lancar.
![Page 14: Tutorial m4](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022082413/563dbbff550346aa9ab05f38/html5/thumbnails/14.jpg)
Pencil sharpener dan waste box
• Masalah: Proses pengajaran guru akan terjejas berikutan dengan pergerakan murid yang menuju ke hadapan kelas untuk membuang sampah atau menajamkan pensel.• Sebab: Perhatian murid lain terhadap
proses pembelajaran terganggu.
![Page 15: Tutorial m4](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022082413/563dbbff550346aa9ab05f38/html5/thumbnails/15.jpg)
Pencil sharpener dan waste box
• Cadangan: Meletakkkan pencil sharpener dan waste box di belakang kelas.• Sebab: Proses p&p menjadi lancar.
![Page 16: Tutorial m4](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022082413/563dbbff550346aa9ab05f38/html5/thumbnails/16.jpg)
Sink
• Masalah: Membasahkan buku yang terletak bersebelahan dengan sink. • Sebab: Murid yang menggunakan
sink akan memercikan air ke arah buku tersebut.
![Page 17: Tutorial m4](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022082413/563dbbff550346aa9ab05f38/html5/thumbnails/17.jpg)
Sink
• Cadangan: Sink diletakkan di penjuru kanan bilik darjah.• Sebab: Mengelakkan buku daripada
basah yang dihasilkan oleh percikan air.
![Page 18: Tutorial m4](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022082413/563dbbff550346aa9ab05f38/html5/thumbnails/18.jpg)
TERIMA KASIH!