Formación de Formadores

Tutorial para el desarrollo de actividades del Curso:

«Cultura Política»

Aldemar Vanegas

Bogotá D.C., Junio 26 de 2013

Introducción

La siguiente presentación tiene como fin orientarlos a cada uno de ustedes como participantes en el uso de los REA, como herramienta base en el desarrollo de las diferentes actividades planteadas para el curso de Cultura Política.

!!Éxitos en este valioso proceso educativo!!

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Cultura Política

REA sobre Cultura Política

• El estudiante debe acceder a los diferentes Recursos Educativos Abiertos propuestos en el curso

Lectura

• Procede a hacer lectura para adquirir para apropiarse de la temática sobre paradigmas políticos

Análisis Comparativo

• Realiza un análisis comparativo entre los diferentes paradigmas políticos

Planteamiento Paradigma

Político

• Tras el análisis comparativo destaca cual paradigma es el mas adecuado a instaurar en un Estado

Recursos REA del Curso de Cultura Política

La siguiente tabla contiene la relación de los REA a usar en las dos actividades propuestas para el curso de Cultura Política

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Desarrollo Actividad I

El estudiante debe desarrollar un cuadro comparativo con mínimo tres paradigmas de los vistos haciendo uso de los REA, la estructura de dicho cuadro esta sujeta a su propia creatividad, sin embargo se sugiere el siguiente cuadro.

Planteamiento de Paradigma Político

1. • Una vez finalizado el cuadro comparativo con las características de cada

paradigma se realiza un análisis del mismo

2. • Bajo criterio propio se elige el que para el estudiante es el paradigma mas acorde

a instaurarse al interior de un estado.

3. • Sustenta de manera clara y precisa el paradigma seleccionado y el motivo de

dicha selección.

4.• Discusión del producto realizado con el tutor y proceso de retroalimentación

Desarrollo Actividad II

• Cada estudiante debe socializar el producto desarrollada para la actividad I en el Foro de Trabajo Colaborativo

• Realizará análisis y criticas constructivas sobre las ideas expuestas por sus compañeros en el Foro, mínimo cuatro (4).

• En consenso en el Foro, los estudiantes elegirán el paradigma que mas se ajuste a las características del Estado Colombiano y sustentarán el por qué.

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Desarrollo de Trabajo Colaborativo

Finalmente entre todos los estudiantes harán un documento relacionando un breve resumen de sus posiciones frente a los paradigmas tratados y expondrán finalmente el que les parece mas pertinente para el estado Colombiano, de manera creativa pueden exponer las principales características de dicho paradigma mediante diagramas o mapas mentales.

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Entrega Final

Finalmente entre todos los estudiantes harán un documento relacionando un breve resumen de sus posiciones frente a los paradigmas tratados y expondrán finalmente el que les parece mas pertinente para el estado Colombiano, de manera creativa pueden exponer las principales características de dicho paradigma mediante diagramas o mapas mentales.

Recuerden hacer entrega del documento en PDF con el siguiente nombre: TrabajoColaborativo1_Curso_Grupo.pdf

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GRACIAS POR SU ATENCIÓN