Tutkintojen rakenteellinen uudistaminen etenee

Minna Bálint

Ammatillisen koulutuksen tutkintorakenne

• Opetus- ja kulttuuriministeriön asetuksella säädetään ammatillisista perustutkinnoista (ja niiden osaamisaloista), ammattitutkinnoista ja erikoisammattitutkinnoista sekä tutkintojen sijoittumisesta koulutusaloittain.

• Jatkossa tutkintojen koulutusalaluokittelusta luovutaan asetuksessa tutkintorakenteesta

21/02/2017 Opetushallitus 2

Ammatillisen koulutuksen tutkintorakenteen kehittämisen tavoitteita

• Yksilöllisemmät valinnat mahdollistavat tutkinnot

• Tutkintorakenteen selkeyttäminen eri käyttäjille

• Nopea reagointi muuttuviin työelämäntarpeisiin – ammattien muutoksen joustava huomioon ottaminen

• Joustavampi tutkinnon perusteiden kehittäminen

21/02/2017 Opetushallitus 3

Ammatillisen koulutuksen tutkintorakenne

• Tutkintorakenneasetus 1.8.2016

• Ammatilliset perustutkinnot 52

• Ammattitutkinnot 177

• Erikoisammattitutkinnot 122

• Ehdotus 1.1.2019

• Ammatilliset perustutkinnot 43

• Ammattitutkinnot 63

• Erikoisammattitutkinnot 54

21/02/2017 Opetushallitus 4

21/02/2017 Opetushallitus 5

Esimerkejä

21/02/2017 Opetushallitus 6

Liikunnan atValmentajan at

Liikunnan ja valmennuksen at

Hiusalan ptKauneudenhoitoalan pt

Hius- ja kauneudenhoitoalan pt

Liikuntapaikkojenhoitajan at Liikuntapaikka-alan at

Esimerkejä

21/02/2017 Opetushallitus 7

Rakennustuotannon eatRakennusalan työmaapäällikön eat

Rakennusalan työmaajohdon eat

Johtamisen eatYritysjohtamisen eat

Johtamisen- ja yritysjohtamisen eat

Tekniikan eatTeollisuusalojen työnjohdon eat

Teollisuusalojen työnjohdon eat

Esimerkejä

21/02/2017 Opetushallitus 8

Kiinteistöpalvelujen atKotityöpalvelujen at

Laitoshuoltajan atat

Kiinteistöpalvelujen ptKotityö- ja puhdistuspalvelujen pt

pt

Kiinteistöpalvelujen eatSiivousteknikon eat

Siivoustyönohjaajan eat

eat

Tutkinnon perusteiden laadinnasta

Laadinnan reunaehdot

Säädökset

(lait ja asetukset)

Tutkinnon perusteiden yhteiset

linjaukset

21/02/2017 Opetushallitus 10

Tutkintojen määritelmät ja viitekehys

• Ammatillisessa perustutkinto: laaja-alaiset ammatilliset perusvalmiudet alan eri tehtäviin sekä erikoistuneempi osaaminen ja työelämän edellyttämä ammattitaito vähintään yhdellä osa-alueella

• Ammattitutkinto: työelämän tarpeiden mukaisesti kohdennettua ammattiosaamista, joka on perustutkintoa syvempää tai kohdistuu rajatumpiin työtehtäviin

• Erikoisammattitutkinto: työelämän tarpeiden mukaisesti kohdennettua ammattiosaamista, joka on syvällistä ammatin hallintaa tai monialaista osaamista

• Laki tutkintojen ja muiden osaamiskokonaisuuksien viitekehyksestä (93/2017) voimaan 1.3.2017

• Ammatilliset perustutkinnot ja ammattitutkinnot: taso 4• Erikoisammattitutkinnot: taso 5

21/02/2017 Opetushallitus 11

Reformin mahdollisia vaikutuksia tutkinnon perusteiden laadintaan

21/02/2017 Opetushallitus 12

TyöelämätoimikunnatYhteiset tutkinnon osat

Osaamispisteet

Ammatillisen koulutuksen käsitteistö Perustutkintojen tutkinnon

muodostuminenml. osaamisalat

Osaamisperusteisuus

Tutkinnon perusteiden laadinta yhteistyöllä

21/02/2017 Opetushallitus 13

Työryhmät, ohjausryhmätKeskustelutilaisuudet

Työpajat

Kyselyt

Lausuntopyynnöt

Pohjavalmistelu virkamiestyönä

Kommentointipyynnöt

www.oph.fi