turistiČko-ugostiteljska i prehrambena · pdf file• elementarna geometrija likova u...

1

TURISTIČKO-UGOSTITELJSKA I PREHRAMBENA ŠKOLA BJELOVAR

Poljana dr Franje Tuđmana 10, 43000 Bjelovar

ŠKOLSKI KURIKULUM za

školsku godinu 2013./2014.

Bjelovar, 15.rujna 2013.

2

SADRŽAJ

UVOD 3

OSNOVNI PODACI O ŠKOLI 6

PODACI O RAZREDNIM ODJELIMA I UČENICIMA NA

POČETKU ŠKOLSKE GODINE 2013./14.

9

OBRAZOVANJE UČENIKA S TEŠKOĆAMA U RAZVOJU 10

DODATNA NASTAVA 11

DOPUNSKA NASTAVA 16

IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI 18

TERENSKA NASTAVA 20

IZLETI 24

NATJECANJA I SMOTRE 31

PREDSTAVLJANJE ŠKOLE 39

BOŽIĆNE RADIONICE „DAN BEZ ZVONA“ 43

UREĐENJE PANOA 48

ŠŠD „GURMAN“ 57

ŽIVOT U KNJIŽNICI 60

PROJEKTI I MEĐUNARODNA SURADNJA 65

VIJEĆE UČENIKA 71

IZBORNA NASTAVA 76

3

UVOD

Kurikulum je sustav postupaka učenja i poučavanja zasnovanih na definiranim i

operacionaliziranim ciljevima učenja. Nekoliko je osnovnih elemenata kurikuluma: ciljevi,

sadržaji, strategije, situacije i vrednovanje. On podrazumijeva opsežno planiranje, ustrojstvo i

provjeravanje procesa rada i djelovanja s obzirom na odgovarajuće detaljne ciljeve,

sadržajne elemente, ustrojstvo te kontrolu postignuća prema globalno postavljenim ciljevima

i prema pretpostavkama za odvijanje procesa.

Školski kurikulum se odnosi na ponudu fakultativnih nastavnih predmeta i/ili modula i

drugih odgojno-obrazovnih programa, realizaciju dodatne i/ili dopunske nastave, projekata

škole, razrednog odjela ili skupine učenika, realizaciju ekskurzija, izleta, izvannastavnih i

izvanškolskih aktivnosti. Programi školskog kurikuluma nisu obavezni. On pretpostavlja

izradbu i izvannastavnih i izvanškolskih programa i aktivnosti koje će škola programski

napraviti i uskladiti, vodeći računa o sklonostima i razvojnim mogućnostima učenika te o

mogućnostima škole.

Opći cilj kurikuluma jest osobni razvoj djeteta i učenika, njihovo osposobljavanje za

kvalitetno življenje, aktivno, samostalno i odgovorno sudjelovanje i pridonošenje kulturnom,

gospodarskom, znanstvenom i općem društvenom napretku zemlje u uvjetima razvoja

društva znanja i globalizacije.

Specifični ciljevi kurikuluma su očekivana postignuća učenika u odgoju i obrazovanju

iskazana kompetencijama, odnosno sveukupnim znanjima, vještinama, stavovima i

stupnjevima motivacije.

Na temelju Nacionalnog okvirnog kurikuluma, Turističko-ugostiteljska i prehrambena

škola Bjelovar izradila je Školski kurikulum za školsku godinu 2013./2014.

Dugoročni cilj:

- Stjecanje znanja i sposobnosti za rad i nastavak obrazovanja.

Kratkoročni ciljevi naše škole:

Osigurati sustavan način poučavanja, poticati i unaprjeđivati učenikov intelektualni, tjelesni, estetski, društveni, moralni i duhovni razvoj u skladu s njihovim sposobnostima i sklonostima.

Razvijati u učenicima svijest o očuvanju materijalne i duhovne povijesno-kulturne baštine Republike Hrvatske i nacionalnog identiteta.

Odgajati i obrazovati učenike u skladu s općim kulturnim i civilizacijskim vrijednostima, ljudskim pravima i pravima djece, osposobiti ih za življenje u

4

multikulturalnom svijetu, za poštivanje različitosti i snošljivosti te za djelatno i odgovorno sudjelovanje u demokratskom razvoju društva.

Osigurati učenicima stjecanje temeljnih (općeobrazovnih) i stručnih kompetencija, osposobiti ih za život i rad u promjenjivom društveno-kulturnom kontekstu prema zahtjevima tržišnog gospodarstva.

Osposobiti učenike za cjeloživotno učenje.

Navedeni ciljevi su, također, temelj svakodnevnog školskog života, a utkani su u bogati

sadržaj školskog kurikuluma usmjerenog poticanju osobnog razvoja svakog učenika.

Zadaci:

Prilagoditi odgojno-obrazovne i nastavne oblike, metode i sredstva rada pojedinačnim potrebama i sposobnostima učenika kako bi se osigurao odgojno-obrazovni uspjeh svakoga pojedinca.

Odabirati i primjenjivati odgojno-obrazovne oblike, metode i sredstva koji će poticajno djelovati na razvoj svih područja djetetove/učenikove osobnosti.

Planirati i pripremati školski i nastavni rad prema sposobnostima učenika, pripremajući različite sadržaje, različitu organizaciju i tempo nastave.

Prihvaćati različite stilove učenja djeteta/učenika i razvojnih razlika između dječaka i djevojčica te općenito između pojedinih učenika.

Uvoditi primjerene oblike i metode poučavanja i učenja koji će omogućiti aktivno i samostalno učenje te praktičnu primjenu naučenoga.

Upotrebljavati različite relevantne izvore znanja i nastavnih sredstava koji potiču sudjelovanje, promatranje, samostalno istraživanje, eksperimentiranje, otkrivanje, zaključivanje, znatiželju te učenje (kako učiti?)

Stvoriti ugodno odgojno-obrazovno, razredno i školsko ozračje koje će poticati zanimanje i motivaciju djeteta/učenika za učenje te će im pružiti osjećaj sigurnosti i međusobnoga poštivanja.

Prepoznati i pratiti darovite učenike i učenike s teškoćama u učenju i ponašanju. Pružiti pomoć učenicima s teškoćama i senzibilizirati ostalu djecu i učenike za

njihove potrebe, pružanje pomoći i suradnju.

Područja ostvarivanja i vrednovanja ciljeva:

ŽIVOTNO OKRUŽENJE ŠKOLE RAZREDNO I ŠKOLSKO OZRAČJE

- Razredno ozračje

- Međurazredni odnosi

- Školsko ozračje NASTAVA ŠKOLSKO VODSTVO NASTAVNICI I STRUČNI SURADNICI RODITELJI I ŠKOLA VREDNOVANJE

Misija škole

Provoditi pedagoški i nastavni rad za boljitak svakog pojedinog učenika u školi, usmjeravati rad učenika i nastavnika k izvrsnosti i usvajanju temeljnih

5

kompetencija, poštivati i razvijati vrijednosni sustav u svim životnim područjima, a naročito u odgojno-obrazovnom procesu škole, poticati i podupirati profesionalni razvoj nastavnika u radu s učenicima, poticati nastavni rada u skladu sa suvremenim didaktičkim načelima, izgraditi pozitivni i poticajni imidž škole i njegovati odgovornost i savjesnost u svakodnevnom radu škole.

Namjena:

- pripremanje i obrazovanje stručnih kadrova - zadovoljavanje potreba gospodarstva na lokalnoj, regionalnoj i nacionalnoj razini - ispunjavanje želja i potreba učenika

Nositelji programa:

- svi djelatnici škole, vanjski suradnici, lokalna samouprava i zajednica, roditelji

Vrednovanje:

Vrednovanje školskog kurikuluma provodi se kroz vanjsko vrednovanje i

samovrednovanje škole. Unaprjeđivanje i osiguravanje kvalitete obrazovanja je prvenstveni

razvojni cilj Škole. Prati se i vrednuje kvaliteta strukturnih dijelova programa (ostvarivanje i

kvaliteta sadržaja) radi daljnjeg usavršavanja i mijenjanja, ostvarenje programa i kvaliteta

uvjeta poučavanja i učenja te učinci programa.

Sve je podložno vrednovanju – nastava, organizacija rada, školsko ozračje,

kompetencije nastavnika, a smisao vrednovanja je praćenje razvoja, uočavanje i

razumijevanje kvalitete rada s ciljem daljnjega razvoja.

Vanjsko vrednovanje provodi Nacionalni centar za vanjsko vrednovanje odgoja i

obrazovanja.

Samovrednovanje provodi škola uključujući sve nositelje programa.

6

OSNOVNI PODACI O ŠKOLI

Županija: Bjelovarsko-bilogorska

Naziv škole: Turističko-ugostiteljska i prehrambena škola Bjelovar

Sjedište: Bjelovar

Adresa: Poljana dr. Franje Tuđmana 10, p.p. 100, 43000 Bjelovar

Telefon/telefax: 043/244-725

e- mail: [email protected]

web: http://skole.htnet.hr/ss-bjelovar-508/skola/

Šifra škole u Ministarstvu znanosti, obrazovanja i športa: 07-004-508

Žiro-račun: 2402006-1100003095 kod Erste&Steiermärkische bank

Matični broj škole: 0383970

Broj registra KDP: 19046

v.d. ravnatelj: Dalibor Vukalović, prof.

Predsjednica Školskog odbora: mr.sc. Snježana Matić

Tajnica: Anita Katalinić Lovrić, dipl. iur.

ZANIMANJA:

- hotelijersko - turistički tehničar,

- turističko - hotelijerski komercijalist,

- kuhar - JMO,

- konobar - JMO,

- slastičar - JMO,

- pekar (industrijski),

- konditor (industrijski),

- pomoćni kuhar i slastičar,

- pomoćni vrtlar.

mailto:[email protected]

7

ORGANIZACIJA NASTAVE

Prema izrađenim izvedbenim i operativnim nastavnim planovima i programima za

pojedine predmete, nastava se odvija u 23 razredna odjela u dvije smjene, prijepodnevnoj i

poslijepodnevnoj, zbog nedostatka školskog prostora u okviru petodnevnog radnog tjedna.

PROSTORNI UVJETI

Za izvođenje nastave Škola raspolaže sljedećim prostorom:

- deset učionica klasičnog tipa - jedna učionica za rad u malim grupama - specijalizirana učionica za računalstvo - specijalizirana učionica – turistički praktikum - praktikum za kuharstvo s pripadajućom učionicom - praktikum za kuharstvo, slastičarstvo i pekarstvo s pripadajućom učionicom - dva praktikuma za ugostiteljsko posluživanje

Nastava tjelesne i zdravstvene kulture održava se u sportskoj dvorani kojom upravlja naša

Škola i na gradskom stadionu NK “Bjelovar”, a prema Ugovoru o korištenju.

Ostale prostorije Škole:

- prostorija za ravnatelja

- prostorije za tajništvo

- prostorija za pedagoginju

- prostorija za psihologa te voditelja praktične nastave i stručne prakse - prostorija za socijalnu pedagoginju - zbornica i nastavnički kabineti - prostorija za informacije roditeljima - školska knjižnica - prostorija za arhivu - prostorija za ekonom, - školska kantina, - prostorije za pomoćno-tehničko osoblje - sanitarni čvorovi - sklonište, skladišta i kotlovnica.

Prema utvrđenim nastavnim planovima i programima pojedinih zanimanja, praktična

nastava i stručna praksa izvode se u odgovarajućim trgovačkim društvima, poduzećima i

ustanovama te kod obrtnika.

Računovodstvo Škole dijeli kancelariju s tajništvom.

8

MATERIJALNI UVJETI

Škola se financira većim dijelom iz državnog proračuna (plaće zaposlenika i ostale

naknade i pomoći prema Kolektivnom ugovoru), dijelom iz Županijskog proračuna (naknade

za prijevoz zaposlenika i svi ostali izdaci Škole) te manjim dijelom vlastitim prihodima.

Škola je opremljena svim potrebnim nastavnim sredstvima i pomagalima. U

značajnijoj mjeri, kvantitativno i kvalitativno, nedostaje informatička oprema.

Oprema te nastavna sredstva i pomagala kojima raspolaže Škola, smješteni su u

specijaliziranoj učionici za računalstvo, u specijaliziranu učionicu – turistički praktikum, u

ugostiteljskim praktikumima, zbornici i nastavničkim kabinetima, u ostalim učionicama te u

sportskoj dvorani. Ugostiteljski praktikumi su odlično i svrsishodno opremljeni za kvalitetno

izvođenje nastave i vježbi.

KADROVSKI UVJETI

Kadrovske potrebe Škole proizlaze iz nastavnih planova i programa te utvrđenih

radnih normi. Škola ima potreban broj nastavnika odgovarajuće stručne i pedagoške

osposobljenosti. Izuzetak je dio sati nastave matematike, računalstva, njemačkoga i

engleskoga jezika koje izvode nastavnici s neodgovarajućom stručnom spremom.

9

PODACI O RAZREDNIM ODJELIMA I UČENICIMA NA POČETKU

ŠKOLSKE GODINE 2013./14. (na dan 5. rujna 2013.)

RAZREDN

I ODJEL ZANIMANJE RAZREDNIK

ZAMJENIK

RAZREDNIKA

Br. učenika SMJENA

1A HTT ANA ŠPOLJAR NATAŠA LUKIĆ 27 1

1B THK MLADEN JASEK MARIO SVATOŠ 28 1

1C KUHAR EVELINA KRAPEC MARITNA ŠOŠTARIC 27 2

1D KONOBAR TIHOMIR ČURĆIJA LJILJANA BLUM 27 1

1E KONDITOR/PEKAR VANJA FAVRO NEDJELJKO

DAMJANIĆ

27 1

1F POMOĆNI KUHAR I

SLASTIČAR

KRISTINA HOHOŠ RAJKA MARKOVIĆ 14 2

2A HTT SONJA BELAMARIĆ ŽELJKA LALIĆ 30 2

2B THK DALIBOR IVANIŠEVIĆ TATJANA PETRINEC 29 2

2C KUHAR JASMINA KOSTELAC MARIJA BENKEK 24 2

2D KONOBAR TAMARA ŠKLEMPE MLADEN LUSAVEC 23 1

2E KONDITOR SLAĐANA PUTNIK

BEZJAK

BOŠANKA ILIČIĆ 16 2

2F PEKAR LJILJANA KATIĆ GORDANA BATINOVIĆ 20 2

2G POMOĆNI VRTLAR TATJANA TODOROVIĆ MLADEN HALAPA 10 1

3A HTT SNJEŽANA MATIĆ MARTINA ČUKMAN 28 1

3B THK MARIJANA HRELJA ĐURĐA MIČKI 30 1

3C KUHAR MILADA ĆASIĆ ADELA ŠPORČIĆ 21 1

3D KUHAR/SLASTIČAR TATJANA GRĐAN ZLATKO PAVIČIĆ 23 1

3E KONOBAR HELENA VRLJIĆ JOSIP ŠAMEC 13 1

3F KONDITOR/PEKAR MARIN BEZENŠEK NADA BOGI 14 1

3G POMOĆNI KUHAR I

SLASTIČAR

MIHAELA POLANČEC MELITA KRAUS 13 1

3H POMOĆNI KUHAR I

SLASTIČAR

ANGELA FALETAR DARKO LUSAVEC 12 1

4A HTT AMALIJA KRANJEC

MARKEŠIĆ

VIVIANA VUKOVIĆ 26 1

4B THK DUNJA VASIĆ JASNA IVANIŠEVIĆ 33 1

23 515

10

OBRAZOVANJE UČENIKA S TEŠKOĆAMA U RAZVOJU

Ove školske godine u školu su upisana četiri razredna odjela s ukupno 49 učenika:

ZANIMANJE RAZREDNI ODJEL BROJ UČENIKA UČENICA

POMOĆNI KUHAR I

SLASTIČAR

I.

(1razredni odjel) 14 8

POMOĆNI VRTLAR

II.

(1. razredni odjel ) 10 4

POMOĆNI KUHAR I

SLASTIČAR

III.

(2 razredna odjela ) 25 8

UKUPNO: 4 49 20

U redovnoj nastavi integrirano je 46 učenika koji polaze nastavu u 19 razrednih odjela po

prilagođenom ili individualiziranom programu.

11

PRIPREME ZA DRŽAVNU MATURU

12

MATEMATIKA

NASTAVNIK Mladen Halapa

CILJ Omogućiti učeniku da razvije svoje individualne sklonostima i interese, razvijanje sposobnosti logičkog i stvaralačkog mišljenja.

ZADACI Pomoći učenicima da usvoje i obnove bitna znanja iz matematike kako bi uspješno položili maturu. Pomoći učenicima da racionalno i kreativno primjenjuju stečena znanja

NASTAVNE TEME • skupovi brojeva N, Z, Q • elementarno računanje • postotci i omjeri • algebarski izrazi i algebarski razlomci • mjerne jedinice • linearna, kvadratna i eksponencijalna funkcija s bazom 10 • linearne jednadžbe i nejednadžbe • kvadratne jednadžbe • jednostavnije eksponencijalne jednadžbe • jednostavniji sustavi linearnih i/ili kvadratnih jednadžbi • elementarna geometrija likova u ravnini • prizma, piramida, valjak, stožac, kugla • koordinatni sustav na pravcu i u ravnini • jednadžba pravca • MODELIRANJE

LITERATURA • Pavković - Veljan, Elementarna matematika 1., Tehnička knjiga, Zagreb, 1992. • Pavković - Veljan, Elementarna matematika 2., Školska knjiga, Zagreb, 1995. • Branimir Dakić, Zbirka zadataka iz matematike, Školska knjiga, Zagreb, 1988. • Vesna Erceg, Metode gospodarskog računa, Element, Zagreb, 2001. • Matematika i škola, časopis za nastavu matematike, Element, Zagreb. • Ogledni primjerci sa prijašnjih matura

PROGRAM IZRADIO Mladen Halapa,prof.

13

HRVATSKI JEZIK

NASTAVNICI Snježana Matić, Slađana Putnik - Bezjak

CILJ Pripremiti učenike za uspješno polaganje ispita Državne mature. Povezati stečena znanja s novim sadržajem.

ZADACI Pisanje eseja, ponavljanje stečenih znanja, njihovo proširivanje novim sadržajima (teorija književnosti, povijest književnosti, jezik i izražavanje)

NASTAVNE TEME Gradivo jezika i književnosti sukladno razlikama u programima u odnosu na plan i program sukladan sadržajima vezanim uz državnu maturu. U tjednoj satnici razreda 1 sat više, sukladno mogućnostima organizacije nastave u školi, uz mogućnost organiziranja nastave subotom.

NAČIN VREDNOVANJA Vrednovanje redovitim ocjenjivanjem kroz redovnu nastavu.

LITERATURA Odabrani propisani udžbenici iz književnosti i jezika,Hrvatski pravopis,Gramatika hrvatskoga jezika,internetski portali

PROGRAM IZRADILI Snježana Matić, Slađana Putnik - Bezjak

ENGLESKI JEZIK

NASTAVNICI Jasmina Kostelac, Marin Bezenšek CILJ Učvrstiti, proširiti i usustaviti znanja, vještine i jezične kompetencije učenika kako

bi ih se što bolje pripremilo za uspješnu usmenu i pismenu komunikaciju na engleskom jeziku te što uspješnije svladavanje svih dijelova ispita na predstojećoj državnoj maturi.

ZADACI Naglasak je na zadacima usmjerenima na sve četiri temeljne jezične vještine – slušanja, govora, pisanja i čitanja. Pisanje eseja, vođenih sastavaka, kratkih pisanih formi. Zadaci slušanja i čitanja s razumijevanjem. Gramatičko-ortografske vježbe. Raznovrsnim metodama rada i tipovima vježbi pokazat će se razina usvojenosti pojedinih jezičnih struktura i područja na kojima se dodatnim vježbama i zadacima treba motivirati učenike te učvrstiti i obogatiti njihova jezična kompetencija.

NASTAVNE TEME Razna tematska područja koja otvaraju prostor za kreativno usmeno i pismeno izražavanje, diskusiju i argumentaciju, a koja su obuhvaćena definiranim planom i programom te dodatnom literaturom i materijalima (v. Literatura).

LITERATURA Oxford Exam Excellence (Oxford University Press) FCE materijali (primjenjivi za višu razinu ispita iz engleskog jezika na maturi) Odobreni udžbenici i radne bilježnice, zajedno s audio materijalima

PROGRAM IZRADILI Jasmina Kostelac, Marin Bezenšek

14

PREDMET NJEMAČKI JEZIK

NASTAVNICA Ljiljana Katić

CILJ Intenzivnije i sveobuhvatnije učenje njemačkog jezika

ZADACI Naglasak je na zadacima usmjerenima na sve četiri temeljne jezične vještine – slušanja, govora, pisanja i čitanja. Pisanje eseja, vođenih sastavaka, kratkih pisanih formi. Zadaci slušanja i čitanja s razumijevanjem. Gramatičko-ortografske vježbe. Raznovrsnim metodama rada i tipovima vježbi pokazat će se razina usvojenosti pojedinih jezičnih struktura i područja na kojima se dodatnim vježbama i zadacima treba motivirati učenike te učvrstiti i obogatiti njihova jezična kompetencija.

NASTAVNE TEME Razna tematska područja koja otvaraju prostor za kreativno usmeno i pismeno izražavanje, diskusiju i argumentaciju, a koja su obuhvaćena definiranim planom i programom te dodatnom literaturom i materijalima (v. Literatura).

LITERATURA Schiffart.„Arbeitsgrammatik“,Hueber Verlag„Ubungsgrammatik“,und andere ferfugbare Quellen

PROGRAM IZRADILA Ljiljana Katić

PREDMET RAČUNALSTVO

NASTAVNICA Ljiljana Blum

CILJ Ovladati osnovnim pojmovima u programu za pisanje WORD

ZADACI Pomoć učenicima 3.g i 3.h razreda u savladavanju osnovnih pojmova u računalnom programu WORD, kako bi stekli znanja i vještine za samostalno pisanje u programu WORD. Učenici će moći samostalno napisati završni rad te koristiti računalni program u pisanju molbi i životopisa prilikom javljanja na natječaj za zapošljavanje.

NASTAVNE TEME Operativni sustav Windows 7 i WORD-program za pisanje.

LITERATURA Račinalstvo/Informatika 1,2,3 PRO-MIL. Varaždin

PROGRAM IZRADILA Ljiljana Blum

15

PREDMET TURISTIČKI ZEMLJOPIS

NASTAVNICA Angela Faletar

CILJ Lakše svladavanje gradiva Turističkog zemljopisa uz vještinu snalaženja na geografskoj karti

ZADACI 3.b – upoznavanje turističkih potencijala makroregionalnih dijelova Svijeta i Europe 4.b – utvrđivanje znanja o prirodno-geografskim i društvenim faktorima razvoja turizma Hrvatske i upoznavanje privlačnih faktora turističkih regija

NASTAVNE TEME 3.b – Turističke značajke Angloamerike i Latinske Amerike, Australije, Azije, Afrike i Europe - Kartografija – vještina snalaženja na karti Svijeta i Europe 4.b – Turističko-geografski položaj Hrvatske, Prirodna obilježja i kulturna baština, Stanovništvo i naselja Hrvatske, Turističke regije – Istra, Kvarner, Dalmacija, Lika, Gorski kotar, Središnja i Istočna Hrvatska

LITERATURA 3.b – Udžbenik Turistička geografija Svijeta, E.Čoknaj i V. Robotić, Meridijani,2009. 4.b - – Udžbenik Turistička geografija Hrvatske, E.Čoknaj i R.Vuk Meridijani,2010..

PROGRAM IZRADILA Angela Faletar

17

PREDMET FRANCUSKI JEZIK

NASTAVNICA Marijana Hrelja

CILJ Učenicima 3.b razreda olakšati učenje i primjenu znanja francuskoga jezika i kulture te motivirati za postizanje boljih razultata.

ZADACI Pomoću suvremenih nastavnih metoda nadopunjavati gradivo osnovnog programa.

NASTAVNE TEME Organizacija putovanja, organizcija banketa, rezervacija hotela, priprema pojedinih specijaliteta i dr. iz područja gastronomije, ugostiteljstva i turizma

LITERATURA Voyage, voyage,..niveau 2, udžbenik za francuski jezik, Blaženka Bubanj Alter Ego, udžbenik za francuski jezik, Hachette livre

PROGRAM IZRADILA Marijana Hrelja

PREDMET HRVATSKI JEZIK

NASTAVNICA Stručni aktiv nastavnika hrvatskog jezika

CILJ Pomoć učenicima u savladavanju gradiva.

ZADACI Uvježbati i objasniti gradivo koje učenici nisu u dovoljnoj mjeri savladali u redovnoj nastavi. Vježbati pismeno i usmeno izražavanje.

NASTAVNE TEME Nastava književnosti, jezika i jezičnog izražavanja. U tjednoj satnici razreda 1 sat tjedno kroz nastavnu godinu. Vrednovanje kroz uspjeh na redovnoj nastavi.

LITERATURA Udžbenici iz jezika, čitanka i pravopis.

PROGRAM IZRADILA Stručni aktiv nastavnika hrvatskog jezika

19

DRAMSKA I NOVINARSKA GRUPA

CILJ Ovladavanje scenskim govorom i pokretom te ostalim sredstvima scenskog izraza. Razvijanje kulture pisanja uz poseban naglasak na razvijanje novinarskog izraza.

NAMJENA učenicima

NOSITELJ Zainteresirani učenici, Mladen Jasek, Tatjana Petrinec

NAČIN REALIZACIJE Grupni i individualni rad

VREMENIK AKTIVNOSTI Jedan sat tjedno tijekom nastavne godine, a prema potrebi i više.

DETALJNI TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI

Troškovi fotokopiranja radnih materijala, toner, printer u boji

NAČIN VREDNOVANJA I KORIŠTENJA REZULTATA

Vrednovanje kroz redovnu nastavu i sudjelovanjem na LIDRANU

PROGRAM IZRADILI Mladen Jasek,prof. i Tatjana Petrinec,prof.

ISPITNI KORDINATOR

CILJ Vanjsko vrednovanje obrazovanja učenika završnih razreda četverogodišnjih zanimanja

NAMJENA Organizacija polaganja ispita državne mature za učenike 4.a i 4.b razreda.

NOSITELJ Ljiljana Blum

NAČIN REALIZACIJE 1. upoznavanje učenika sa ciljevima i organizacijom polaganja ispita DM 2. upoznavanje nastavnika sa ciljevima i organizacijom polaganja ispita DM 3. upoznavanje roditelja sa ciljevima i organizacijom polaganja ispita DM 4. komunikacija s NCVVO 5. organizacija ispita u školi

VREMENIK AKTIVNOSTI od 2. rujna 2013. do 31. kolovoza 2014.

DETALJNI TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI

Troškovi fotokopiranja radnih materijala, toner, printer u boji


Rezultati ispita DM (usporedba ostvarenih rezultata s rezultatima na nivou RH)

PROGRAM IZRADILA Ljiljana Blum

21

Posjet : Proljetnom Zagrebačkom velesajmu, tvornicama „Kraš“ i „Panpek“ u Zagrebu ( ili neka druga pekara u Zagrebu)

CILJ Usvojiti teorijsko znanje principom zorne nastave. Kvalitetna primjena praktičnog u usvajanju teorijskog dijela nastave.

NAMJENA Proširivanje i utvrđivanje stečenih znanja za učenike smjera pekar, konditor, slastičar, pomoćni kuhar i slastičar te pomoćni vrtlar.

NOSITELJI Profesori tehnologije zanimanja, praktične nastave i razrednici Učenici od 1. do 3. razreda zanimanja pekar, konditor, slastičar, pomoćni kuhar i slastičar te pomoćni vrtlar.

NAČIN REALIZACIJE Priprema učenika na nastavnim satovima i posjet specijaliziranim ustanovama u kojima će učenici moći vidjeti primjenu teorijskog znanja u svakodnevnom poslovnom okružju. Izrada referata i panoa.

VREMENIK Tijekom školske godine prema nastavnom planu i programu.

DETALJAN TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI

Ovisno o realizaciji i planiranim odredištima

NAČIN VREDNOVANJA I NAČIN KORIŠTENJA REZULTATA

Mogućnost primjena stečenog teorijskog znanja u praktičnom dijelu nastave i u vrednovanju usvojenosti nastavnog sadržaja.

PROGRAM IZRADILI Gordana Batinović, Nada Bogi, Bošanka Iličić

Posjet Proljetnom međunarodnom velesajmu u Zagrebu, vinariji i pivovari u Daruvaru

CILJ Usvojiti teorijsko znanje principom zorne nastave. Kvalitetna primjena praktičnog u usvajanju teorijskog dijela nastave. Usvojiti teorijsko znanje principom zorne nastave. CroTOUR – međunarodni sajam turizma Inga – međunarodni sajam hrane, pića i gastronomskih inovacija Vinovita – sajam vina

NAMJENA Aktivnost je namijenjena učenicima . 1. razreda smjer THK i HTT i učenicima kuharima, slastičarima i konobarima 1. 2. i 3. razreda

NOSITELJI Nastavnici Milada Ćasić, nastavnici stručnih predmeta i gore navedeni učenici

NAČIN REALIZACIJE Priprema učenika na nastavnim satovima za posjete Zagrebačkom velesajmu, vinariji i pivovari Daruvar

VREMENIK studeni 2013., veljača 2014. i ožujak 2014.

DETALJAN TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI

Troškovi prijevoza autobusom i troškovi ulaznice na sajam - najpovoljnija ponuda


Mogućnost primjena stečenog znanja u vrednovanju usvojenosti nastavnog sadržaja i seminarskim radovima učenika.

PROGRAM IZRADILI Milada Ćasić

22

IZLOŽBA CVIJEĆA FLORA ART U ZAGREBU

CILJ Integrirati sadržaje više predmeta kako bi se proširila znanja i spoznaje.

NAMJENA Proširivanje postojećih znanja za učenike 2.g razreda.

NOSITELJ Profesorice Tatjana Todorović i Irena Simić te učenici 2. g razreda i ostali zainteresirani nastavnici i učenici

NAČIN REALIZACIJE Priprema učenika na nastavnim satovima.

VREMENIK Školska godina 2013./2014.

TROŠKOVNIK Ponude agencija, u potpunosti snose roditelji učenika


Rezultati se iznose na terenu i nakon terena u učionici.

PROGRAM IZRADILA Tatjana Todorović i Irena Simić

POSJET POGLAVARSTVU GRADA BJELOVARA

CILJ Upoznavanje učenika s nositeljima lokalne (gradske) vlasti i načinom njihova rada

NAMJENA Učenicima i nastavnicima

NOSITELJ Učenici , Mihaela Polančec

NAČIN REALIZACIJE Odlazak u Poglavarstvo grada Bjelovara, razgovor .

VREMENIK Studeni, 2013.

TROŠKOVNIK Nema troškova


Zalaganje, učenje

PROGRAM IZRADILA Mihaela Polančec

OBILAZAK LOKALNIH PUTNIČKIH AGENCIJA, UGOSTITELJSKIH OBJEKATA I TURISTIČKO VOĐENJE PO GRADU U SKLOPU PRAKTIČNE NASTAVE

CILJEVI Povezivanje teorije i prakse.

NAMJENA Učenici trebaju upoznati osnovnu turističku ponudu grada u kojem žive, vidjeti i čuti kako funkcionira poslovanje putničkih agencija i ugostiteljskih objekata od zaposlenika. Uvidjeti kakav je posao turističkog vodiča/pratitelja.

NOSITELJI Učenici 2.a, 3.a, 4.a i 4.b razreda

NAČIN REALIZACIJE Učenike podijeliti u grupe i obići ugostiteljske objekte, putničke agencije i znamenitosti.

VREMENIK Tijekom cijele nastavne godine.


Provjera razumijevanja i osobnih dojmova učenika kroz razgovor.

PROGRAM IZRADILA Ana Špoljar, Amalija Kranjec Markešić, Dunja Vasić

23

NAŠ BJELOVAR

CILJEVI Upoznavanje s kulturno - povijesnom baštinom grada NAMJENA Upotpunjavanje nast. plana i programa 3.b, 3.c, 3.d, 4.a NOSITELJI Kristina Hohoš NAČIN REALIZACIJE U dogovoru s učenicima i u skladu s nastavnim planom i programom, šetnjom

gradom, upoznati naveden učenike sa kulturnom baštinom grada Bjelovara

VREMENIK Travanj- svibanj 2014., ovisno o vremenskim prilikama NAČIN VREDNOVANJA I KORIŠTENJA REZULTATA

Potkrjepljivanje teorijskog znanja viđenim sadržajem. Stečena znanja učenicima će koristiti u nekoliko nastavnih predmeta, kao i obogatiti njihovu opću kulturu.

PROGRAM IZRADILA Kristina Hohoš

STRUČNO TURISTIČKO-VOĐENJE PO BJELOVARU NA FRANCUSKOM JEZIKU

CILJEVI Upoznavanje kulturnih spomenika grada Bjelovara, upotreba francuskog jezika i primjena znanja iz turizma

NAMJENA Učiniti nastavu zanimljivijom i primijeniti znanja iz više različitih predmeta (francuskog, povijesti, turizma).

NOSITELJI Učenici i profesori. NAČIN REALIZACIJE Priprema podataka o provijesti, povijesnim spomenicima i zanimljivostima iz

života grada Bjelovara. Sastavljanje malog vodića na francuskom. Šetnja gradom i posjeta pojedinom znamenitostima gdje će učenici imati izlaganja 2 – 4 školska sata.

VREMENIK Travanj 2014. PROGRAM IZRADILA Marijana Hrelja

POVEZNICA: DOKUART, KAZALIŠNA PREDSTAVA

CILJEVI Integrirati sadržaje više nastavnih predmeta (povijest, zemljopis, hrvatski jezik, ovijest umjetnosti ) kako bi se dobio širi uvid u građu. Npr. DOKUart i kazališna predstava

NAMJENA Učenicima škole NOSITELJI Zainteresirani učenici

Profesori Snježana Matić i Mladen Jasek uz suradnju profesora predmeta navedenih u rubrici ciljevi aktivnosti.

NAČIN REALIZACIJE Temeljita priprema na nastavnim satovima uz koordinaciju. Podjela zadataka učenicima, određivanje načina iznošenja i vrednovanja rezultata. Realizacija ciljeva u razredu

VREMENIK Tijekom 2. polugodišta školske godine

TROŠKOVNIK Ovisi o odredištu terenske nastave (uključuje cijenu prijevoza, ulaznica i slično).

PROGRAM IZRADILI Snježana Matić , Slađana Putnik – Bezjak, Mladen Jasek, Nedjeljko Damjanić

25

ODLAZAK NA KAZALIŠNU PREDSTAVU (HNK VARAŽDIN), DOKUART (IZBORNA PROJEKCIJA)

CILJ Upoznavanje scenske umjetnosti i određenih kazališnih predstava, upoznavanje učenika s recentnim ostvarenjima domaće i svjetske dokumentarističke produkcije i s osnovnim elementima izraza dokumentarnog filma

NAMJENA Proširivanje i produbljivanje postojećih spoznaja

NOSITELJI AKTIVNOSTI Aktiv nastavnika hrvatskog jezika, Škola

NAČIN REALIZACIJE Realizira se u skladu s mogućnostima učenika i škole te odgovarajućim ponudama putničkih agencija, kazališne kuće i organizatora DOKUARTa.

VREMENIK Izleti – veljača 2014., DOKUART – mjesec listopad 2013.

DETALJAN TROŠKOVNIK Cijena zavisi od odgovarajuće ponude putničke agencije, kazališne kuće i organizatora DOKUARTa.


Povezivanje s redovnim nastavnim planom i programom, evaluacija pisanog i govornog izraza sukladno zadacima vezanim za planirane aktivnosti

PROGRAM IZRADILI Mladen Jasek,prof., Snježana Matić,prof., Slađana Putnik-Bezjak,prof. i Nedjeljko Damjanić,prof.

OPATIJA, HRVATSKI MUZEJ TURIZMA

CILJ Posjet Vili Angiolini, najstarijoj opatijskoj vili, koja se nalazi u središnjem opatijskom parku i koja je obilježila začetke hrvatskog turizma. U njoj je sjedište Muzeja te stalno postavljena izložba “Opatija – zlatni početci hrvatskog turizma”. Upoznati učenike s građom koja svjedoči bogatu povijest turizma u Republici Hrvatskoj. Riječ je o građi koja je važna baština i resurs u smislu vlastitog identiteta, ali i izvor turističkog sadržaja.

NAMJENA Uvidjeti kako ova građa može biti sadržaj turističke ponude, ali je istovremeno i važan dio nacionalne povijesti, pogotovo danas, kada turističku privredu smatramo temeljnom gospodarskom orijentacijom Republike Hrvatske te zaslužuje da je se sustavno obrađuje s aspekta povijesnih znanosti.

NOSITELJI Učenici 1.a, 1.b razreda.

NAČIN REALIZACIJE Tražiti ponude putničkih agencija te odabrati najpovoljniju

VREMENIK Travanj/svibanj 2014.

TROŠKOVNIK Učenici snose troškove putovanja (cca 150-200 kn).


Učenicima će biti zadani zadaci prije početka putovanja, tako da ćemo nakon toga u razredu provjeriti što su naučili i kako će im to biti korisno u njihovom školovanju i budućem zanimanju.

PROGRAM IZREADILA Ana Špoljar

26

ZAGREB - POSJET HOTELU I ODLAZAK NA KINO PREDSTAVU

CILJ Posjet jednom priznatom hotelu u Zagrebu kako bi učenicima približili rad u hotelu.

NAMJENA Detaljnije upoznati učenike sa radom u hotelu, s prednostima i nedostacima tog posla. Upoznati ih s dijelovima hotela i radnim mjestima, mogućnostima zapošljavanja i napredovanja na poslu.

NOSITELJI Učenici 2.a, 3.a ,4.a i 4.b razreda.

NAČIN REALIZACIJE Tražiti ponude putničkih agencija, te odabrati najpovoljniju.

VREMENIK Ožujak/travanj 2014.




PROGRAM IZRADILE Ana Špoljar ,Amalija Kranjec Markešić, Dunja Vasić

ZAGREB posjet sajmu turizma PLACE2GO

CILJ Posjet Zagrebu i njegovim znamenitostima te obilazak našeg najvećeg sajma turizma.

NAMJENA Upoznati učenike s turističkim znamenitostima Zagreba. Također, upoznati ih sa funkcioniranjem sajmova turizma gdje će moći pogledati turističku ponudu domaćih i nekih svjetskih destinacija.

NOSITELJI Učenici 1.a, 1.b, 2.a, 2.b, 3.a, 3.b, 4.a, 4.b razreda.


VREMENIK Ožujak/Travanj 2014.




PROGRAM IZRADILE Ana Špoljar , Amalija Kranjec Markešić, Dunja Vasić

27

ITALIJA

CILJ Posjet talijanskim gradovima i obilazak njihovih turističkih znamenitosti. Posjet jednoj od najznačajnijih atrakcija – Gardalandu.

NAMJENA Upoznati učenike sa turističkim znamenitostima Italije.

NOSITELJI Učenici 1.a, 1.b, 1.c, 1.d, 1.e, 2.a, 2.b, 2.c, 3.a, 3.b, 3.c, 4.a, 4.b razreda.


VREMENIK Svibanj 2014.

TROŠKOVNIK Učenici snose troškove putovanja (cca 1500-2000kn).


Učenici će po povratku dobiti zadatke i oblikovati panoe u školskim hodnicima.

PROGRAM IZRADILE Ana Špoljar, Angela Faletar

MATURALNO PUTOVANJE - HRVATSKA ILI INOZEMSTVO

CILJ Zajedničko putovanje učenika na maturalno putovanje radi upoznavanja kulturno-povijesnih i prirodnih znamenitosti pojedinih destinacija.

NOSITELJI Učenici 3.a, 3.b, 2.c, 2.d, 2.e i 2.f razreda.


VREMENIK Lipanj/srpanj 2014.

TROŠKOVNIK Učenici snose troškove putovanja (cca 2000 do 2500 kn).

PROGRAM IZRADILI Tamara Šklempe, Snježana Matić, Marijana Hrelja, Jasmina Kostelac, Slađana Putnik-Bezjak i Ljiljana Katić

JEDNODNEVNI IZLET

CILJ Upoznati učenike sa važnim obilježjima odabrane destinacije Zabava, druženje

NAMJENA Učenicima 1.d razrednog odjela

NOSITELJI Tihomir Čurćija

NAČIN REALIZACIJE U dogovoru sa ostalim zainteresiranim razrednicima i nastavnicima

VREMENIK Tijekom školske godine 2013/2014

TROŠKOVNIK Ovisi o ponudama agencija, cca 120 kn, u potpunosti podmiruju roditelji učenika


Zadovoljstvo i socijalizacija učenika

PROGRAM IZRADIO Tihomir Čurćija

28

MATURALNO PUTOVANJE

CILJ Posjetiti neku stranu destnaciju i njezine kulturne i povijesne znamenitosti, prirodne ljepote i druge zanimljivosti. Poticanje mladih na druženje

NAMJENA Namijenjeno 3.b razredu koji bi eventualno zajedno s 3.a i 2.c razredom obilježili kraj svojeg srednjoškolskog obrazovanja.

NOSITELJI Učenici 3.b, 3.a, 2c sa svojim razrednicima.

NAČIN REALIZACIJE U dogovoru s ostalim zainteresiranim razrednicima i nastavnicima.

VREMENIK Tijekom školske godine 2013./2014.

TROŠKOVNIK Utvrdit će se nakon odabira destinacije na sastanku Povjerenstva za odabir najpovoljnije ponude.


Uspredba realiziranog i predviđenog. Prezentacija i razgovor na satu razrednog odjela po povratku .

PROGRAM IZRADIO Marijana Hrelja

JEDNODNEVNI IZLET

CILJ Posjeta kazalištu u Zagrebu ili Varaždinu (po mogućnosti djelo francuskog autora). Razgledavanje povijesno-kulturnih znamenitosti grada.

NOSITELJI Profesori i učenici 3.b raz.

NAMJENA Usvajanje lijepog ponašanja u kazalištu. Učenje odgovornog ponašanja prema sebi i drugima. Stjecanje novih znanja o kazališnoj umjetnosti i po mogućnosti nekom djelu francuske književnosti.

NAČIN REALIZACIJE Organizacija izleta nakon provedene ankete o zainteresiranosti učenika za putovanje

VREMENIK Listopad, studeni 2013.

TROŠKOVNIK Cijena puta oko 150 kuna


Nakon putovanja razgovor o tome što smo vidjeli i naučili, kako smo bili zadovoljni organizacijom i eventualni prijedlozi za slične izlete

PROGRAM IZRADILA Marijana Hrelja

29

JEDNODNEVNI IZLET U UMAG

CILJ Posjet Umagu i sudjelovanje u radionicama i predavanjima u sklopu održavanja Kamelija kupa

NOSITELJI Jasna Ivanišević i učenici 3.c i 3.d razreda

NAMJENA Stjecanje novih znanja i vještina u pripremi jela i izradi dekoracija.

NAČIN REALIZACIJE Odlazak na Barmen kup sa zainteresiranim učenicima.

VREMENIK studeni 2013.

TROŠKOVNIK Troškovi prijevoza učenika.


Nakon putovanja razgovor o tome što smo vidjeli i naučili, prezentacija praktičnih radova učenicima koji nisu sudjelovali.

PROGRAM IZRADILA Jasna Ivanišević

JEDNODNEVNI IZLET U KUTJEVO

CILJ Posjet vinariji Kutjevo

NOSITELJI Dalibor Ivanišević, Evelina Krapec, Josip Šamec

NAMJENA Upoznavanje učenika s trendovima i novitetima u ugostiteljstvu i turizmu.

NAČIN REALIZACIJE Odabir najpovoljnije ponude, posjet Kutjevu


TROŠKOVNIK Troškovi prijevoza učenika.


Nakon putovanja razgovor o tome što smo vidjeli i naučili, prezentacija učenicima koji nisu sudjelovali.

PROGRAM IZRADILA Aktiv kuharstva i ugostiteljskog posluživanja

JEDNODNEVNI IZLET

CILJ Upoznati učenike sa važnim obilježjima odabrane destinacije. Zabava, druženje

NAMJENA Učenicima 3.d razrednog odjela.

NOSITELJI Tatjana Grđan

NAČIN REALIZACIJE U dogovoru sa ostalim zainteresiranim razrednicima i nastavnicima.


TROŠKOVNIK Ovisi o ponudama Agencija, cca 120 kn, u potpunosti podmiruju roditelji učenika.



PROGRAM IZRADIO Tatjana Grđan

30

JEDNODNEVNI IZLET

CILJ Upoznati učenike sa važnim obilježjima odabrane destinacije. Zabava, druženje.

NAMJENA Učenicima 1.f razrednog odjela.

NOSITELJI Kristina Hohoš

NAČIN REALIZACIJE U dogovoru sa ostalim zainteresiranim razrednicima i nastavnicima

VREMENIK Travanj-svibanj-lipanj 2014.

TROŠKOVNIK Ovisi o ponudama agencija, cca 120 kn, u potpunosti podmiruju roditelji učenika



PROGRAM IZRADIO Kristina Hohoš

MATURALNO PUTOVANJE – HRVATSKA ILI INOZEMSTVO

CILJ Zajedničko putovanje učenika na maturalno putovanje radi upoznavanja kulturno-povijesnih i prirodnih znamenitosti određene destinacije.

NAMJENA Razvijati toleranciju među učenicima, odgovornost, prihvaćanje različitosti, razvijati ljubav prema domovini i okolišu.

NOSITELJI Učenici 2.d razreda i razrednica

NAČIN REALIZACIJE Tražiti ponude agencija te odabrati najpovoljniju.

VREMENIK Lipanj - srpanj 2014.

TROŠKOVNIK Ovisi o ponudama agencija cca 2000 kuna



PROGRAM IZRADIO Tamara Šklempe

32

NATJECANJE IZ HRVATSKOG JEZIKA, LIDRANO

CILJ Uvježbavanje učenika za natjecanje iz hrvatskog jezika, priprema učenika za scenski dio LIDRANA (individualni i kolektivni scenski izraz)

NAMJENA Učenici 3.a i 1.a razreda (jezik), zainteresirani učenici Škole (LIDRANO)

NOSITELJI Aktiv, učenici

NAČIN REALIZACIJE/ TEME

Individualni rad s učenicima – uvježbavanje

VREMENIK Prvo polugodište i početak 2. polugodišta


Povezivanje s nastavnim sadržajima. Vrednovanje u redovnoj nastavi.

PROGRAM IZRADILI Mladen Jasek,prof. i Snježana Matić, mr. sc.

SMOTRA RADOVA UČENIKA S TEŠKOĆAMA

CILJ Prezentirati radove učenika s teškoćama Upoznavanje s drugim učenicima i mentorima koji rade s učenicima s tur- u s Druženje Razmjena znanja i iskustava

NAMJENA Učenicima pomoćnih razreda

NOSITELJI Irena Simić i ostali nastavnici koji će biti izabrani za pomoć pri izradi radova i odabiru učenika.


U organizaciji ASOO odlazak na mjesto gdje će se održavati Smotra.

VREMENIK Travanj - svibanj 2014.

TROŠKOVNIK Za sad nepoznato


ASOO

PROGRAM IZRADILA Irena Simić, prof.soc.ped.

33

GASTRO 2014

CILJ Priprema učenika za regionalno i državno natjecanje Gastro 2014.

NAMJENA Pripremiti učenike kako bi na najbolji mogući način predstavili svoju Školu.

NOSITELJI 3 učenika trećih ili četvrtih razreda.


1. predstavljanje turističke destinacije 2. recepcijsko poslovanje 3. promet i putničke agencije 4. strani jezik: njemački, engleski

VREMENIK Od rujna 2013. do kraja travnja 2014.

TROŠKOVNIK Putovanje, materijal, smještaj u hotelu, dnevnice.


Ostvareni rezultat na regionalnom, odnosno državnom natjecanju.

PROGRAM IZRADILE Ana Špoljar i Sonja Belamarić

MEĐUNARODNO NATJECANJE GRADSKI TURIZAM I RECEPCIJSKO POSLOVANJE

CILJ Pripremanje učenika za međunarodno natjecanje Gradski turizam i recepcijsko poslovanje 2014.

NAMJENA Pripremiti učenike kako bi na najbolji mogući način predstavili svoju Školu.

NOSITELJI 3 učenika trećih ili četvrtih razreda.


• predstavljanje turističke destinacije • običaji i proizvodi kraja • recepcijsko poslovanje • strani jezik: njemački, engleski

VREMENIK Od rujna 2013. do sredine svibnja 2014.



Ostvareni rezultat na natjecanju te nove vrijednosti stečene tijekom boravka na natjecanju, nova znanja, nova prijateljstva.

PROGRAM IZRADILI Ana Špoljar i Sonja Belamarić

FRANCUSKI JEZIK

CILJ Sistematizacija gradiva. Produbljivanje znanja

NAMJENA Objektivna procjena znanja. Priprema za slične provjere znanja

NOSITELJI Učenici četverogodišnjih zanimanja i nastavnice francuskog jezika

VREMENIK Prema pravilniku

TROŠKOVNIK veljača/ožujak 2013.


Ocjena iz zalaganja

PROGRAM IZRADILA Marijana Hrelja,prof.

34

GASTRO 2014.

CILJ Priprema učenika za regionalno i državno natjecanje „Gastro 2014.“. Postići što bolje rezultate i prezentirati školu te vještine i trud učenika.

NAMJENA Aktivnost je namijenjena pripremi učenika, kako teorijski tako i praktično, za predstavljanje škole i vještina u kojima se ističu te što boljoj prezentaciji škole.

NOSITELJI Učenici trećih i četvrtih razreda i njihovi voditelji.


Priprema barskih mješavina. Prilagotovljavanje jela kod stola gosta. Prigotovljavanje i posluživanje svečanog menija. Pripremanje hladnih izložaka.

VREMENIK Od rujna 2013. do travnja 2014.

TROŠKOVNIK Troškovi putovanja, materijala, smještaja


Ostvareni rezultati na regionalnom odnosno državnom natjecanju.

PROGRAM IZRADILI Aktiv kuharstva i ugodtiteljskog posluživanja

KAMELIJA KUP

CILJ Što bolje pripremiti učenike za natjecanje. Upoznati učenike s novim načinima rada i pružiti nova iskustva koja se ne mogu steći u redovnoj nastavi.

NAMJENA Namijenjena je učenicima koje će se pripremati za Kamelija kup kako bi što bolje prezentirali vještine koje posjeduju kao budući kuhari.

NOSITELJI Učenici završnog razreda zanimanje kuhar/slastičar.


Pripremanje hladnog predjela, glavnog jela i deserta iz zadanih namirnica.

VREMENIK Studeni 2013.

TROŠKOVNIK Namirnice, prijevoz


Kroz rad učenika, ocjenom.

PROGRAM IZRADILE Aktiv kuharstva i ugostiteljskog posluživanja

35

VJERONAUČNA OLIMPIJADA i LITERARNI NATJEČAJ ''MILOSRDNI SAMARITANAC''

CILJ 1. a) Probuditi kod učenika zanimanje za detaljnije upoznavanje sadržaja osobne vjere. b) Upoznati učenike s bogatim duhovnim i kulturnim nasljeđem naše crkvene, ali i nacionalne povijesti. 2. Potaknuti učenike na prepoznavanje i isticanje činâ dobrote u svome životu i svojoj okolini

NAMJENA Objektivna procjena znanja. Priprema za slične provjere znanja. Poticanje učenika na kreativnost.

NOSITELJI Mario Svatoš i učenici spremni sudjelovati i pripremati se za određeni oblik natjecanja/sudjelovanja .

NAČIN REALIZACIJE/TEME

1. Temu za ispitnu građu određuje Nacionalni katehetski ured Hrvatske biskupske konferencije 2. Pisane zadaće/sastavci nadahnuti vlastitim primjerom činjenja dobra po uzoru na Isusovu prispodobu o milosrdnom Samaritancu

VREMENIK 1. prosinac 2013. – ožujak 2014. 2. veljača 2014.

TROŠKOVNIK 1. Troškovi kopiranja ispitne građe te ispisa ispitnih materijala i troškovi prijevoza za učenike i mentore u mjesto škole domaćina biskupijskog/ međužupanijskog ranga natjecanja i eventualno međubiskupijskog/ državnog 2. Troškovi ispisa te dostave materija


Povezivanje s nastavnim sadržajima. Vrednovanje u redovnoj nastavi, zahvalnice i priznanja.

PROGRAM IZRADIO Mario Svatoš, dipl. kateheta

KVIZ O DOMOVINSKOM RATU

CILJ Sistematizacija gradiva, produbljivanje znanja

NAMJENA Objektivna procjena znanja, Priprema za slične provjere znanja. NOSITELJI Angela Faletar i zainteresirani učenici

VREMENIK Prema pravilniku


Ocjena iz zalaganja

PROGRAM IZRADILA

Angela Faletar

36

ŠKOLSKO NATJECANJE IZ ENGLESKOG JEZIKA

CILJ Osposobiti nadarene učenike drugih i četvrtih razreda za uspješno sudjelovanje na školskom natjecanju i daljnji prolaz na iduću razinu natjecanja

NAMJENA AKTIVNOSTI

Ohrabriti nadarene učenike da se istaknu svojim zanjem kroz natjecanje te promovirati školu i same učenike

NOSITELJI Jasmina Kostelac i zainteresirani učenici


Uz pomoć materijala Agencije za odgoj i obrazovanje upoznati učenike s tipom zadataka na natjecanju te im pojasniti način rješavanja

VREMENIK Siječanj 2013., u slučaju nastavka natjecanja veljača 2013.

TROŠKOVNIK Troškovi fotokopiranja


Povezivanje s nastavnim sadržajima.Vrednovanje u redovnoj nastavi, zahvalnice i priznanja.

PROGRAM IZRADILA

Jasmina Kostelac

JUNIOR BARMEN CUP /DRŽAVNO PRVENSTVO U BARISTICI/JUNIORSKO PRVENSTVO DRŽAVE ZA BARMENE

CILJ Upoznati učenike s mogućnostima upotpunjavanja ugostiteljske usluge.

NAMJENA AKTIVNOSTI

Dopuniti vještine učenika za rad u barovima.

NOSITELJI Stručni aktiv ugostiteljskog posluživanja – Dalibor Ivanišević i odabrani učenici.


Priprema učenika završnih razreda (4.b) vještinama potrebnim za uspješnog barmena.

VREMENIK Lipanj 2014.

TROŠKOVNIK Pića i namirnice potrebne za izradu barskih mješavina, prijevoz na natjecanje. NAČIN VREDNOVANJA I KORIŠTENJA REZULTATA

Postignuti rezultati na Junior barmen Cupu u Karlovcu i promocija Škole.

PROGRAM IZRADIO

Aktiv kuharstva i ugodtiteljskog posluživanja

37

SMOTRA RADOVA UČENIKA S TEŠKOĆAMA

CILJ Priprema učenika za Smotru radova učenika s teškoćama.

NAMJENA Namjena aktivnosti je potaknuti samopouzdanje kod učenika i razviti socijalne vještine. Putem samostalnog i grupnog rada potaknuti učenike na kreativnost i samostalnost u radu.

NOSITELJI Irena Simić i Tatjana Todorović i odabrani učenici pomoćnih razreda.


Individualni i grupni rad s učenicima na izradi prezentacije i reprezentativnog štanda na Smotri učenika s teškoćama.

VREMENIK Travanj - svibanj 2014.

TROŠKOVNIK Materijali potrebni za izradu prezentiranih radova i dekoracija.


Povezivanje s nastavnim sadržajima. Vrednovanje u redovnoj nastavi, zahvalnice, priznanja.

PROGRAM IZRADILA Tatjana Todorović

BOŽIĆ U EUROPI

CILJ Pripremanje učenika za međunarodnu smotru prikazivanja božićnih običaja Bjelovarsko-bilogorske županije.

NAMJENA Pripremiti učenike kako bi na najbolji mogući način predstavili svoju Školu i županiju i običaje svog kraja te kako bi se upoznali sa božićnim običajima ostalih europskih naroda.

NOSITELJI 2 do 3 učenika trećih ili četvrtih razreda.


• predstavljanje turističke destinacije • običaji i proizvodi kraja • tradicijske vrijednosti

VREMENIK Od rujna do sredine prosinca 2013.



Naučene vrijednosti tijekom boravka na smotri, nova znanja, nova prijateljstva.

PROGRAM IZRADILI Ana Špoljar i Sonja Belamarić

38

ARONIA CUP

CILJ Što bolje pripremiti učenike za natjecanje. Upoznati učenike s novim načinima rada i pružiti nova iskustva koja se ne mogu steći u redovnoj nastavi.

NAMJENA Namijenjena je učenicima 3.C, 3.D i 3.E razreda koje će se pripremati kako bi što bolje prezentirali vještine koje posjeduju kao budući kuhari.

NOSITELJI Učenici završnog razreda zanimanje kuhar/slastičar/konobar i njihovi mentori.


Pripremanje hladnog predjela, glavnog jela i deserta iz zadanih namirnica. Pripremanje funkcionalnog koktela.

VREMENIK Rujan 2013.

TROŠKOVNIK Namirnice, prijevoz


Kroz rad učenika, ocjenom.

PROGRAM IZRADILE Aktiv kuharstva i ugostiteljskog posluživanja

40

RAZLIČITI VIDOVI PREDSTAVLJANJA ŠKOLE

CILJ Sudjelovanje u različitim vidovima predstavljanja Škole, a u domeni aktiva

nastavnika hrvatskoga jezika.

NAMJENA Suradnja s drugim aktivima s namjenom cjelovitog predstavljanja Škole.

NOSITELJI Stručni aktiv nastavnika hrvatskog jezika

NAČIN REALIZACIJE Lektura i korektura različitih materijala potrebnih u predstavljanju Škole .

VREMENIK Prema potrebi

NAČIN VREDNOVANJA I

NAČIN KORIŠTENJA

REZULTATA

Lektura i korektura različitih materijala potrebnih u predstavljanju Škole .

PROGRAM IZRADILI Stručni aktiv hrvatskog jezika

PROLJETNI SAJAM U GUDOVCU

CILJ Prezentacija ugostiteljske struke na proljetnom sajmu u Gudovcu.

Prezentacija za učenike osnovnih škola i za ugostitelje grada Bjelovara.

NAMJENA Prezentacija škole i strukovnih zanimanja. Upoznati posjetitelje sajma s

radom škole.

NOSITELJI AKTIVNOSTI Učenici završnih razreda i voditelji.

NAČIN REALIZACIJE/ TEME Izrada panoa, prigotovljavanje jela, pripremanje barskih mješavina, ukrasa

i dekoracija – izložbeni stol

VREMENIK AKTIVNOSTI proljeće - ljeto 2014.

TROŠKOVNIK Zavisno od namirnica potrebnih za prezentaciju.


KORIŠTENJA REZULTATA

Povezivanje s redovnom nastavom. Procjena uspješnosti temeljem

posjećenosti izložbenog postava i prostora te izražavanje osobnog i

stručnog evaluacijskog stava voditelja i učenika – prezentera.

PROGRAM IZRADILI Aktiv kuharstva i ugostiteljskog posluživanja

41

PROLJETNI SAJAM U GUDOVCU

CILJ Predstavljanje i promoviranje škole. Uređenje štanda.

NAMJENA Namijenjen je budućim učenicima i njihovim roditeljima, lokalnoj

zajednici, sadašnjim učenicima i roditeljima, svim dionicima s kojima škola

surađuje.

NOSITELJI Tatjana Todorović i odabrani učenici

NAČIN REALIZACIJE/ TEME Izrada ukrasa i dekoracija za školsko predstavljanje na Sajmu u Gudovcu.

VREMENIK Proljeće-ljeto 2014.

TROŠKOVNIK Troškovi za izradu ukrasa i dekoracije



Povezivanje s redovnom nastavom i stručnom praksom.

PROGRAM IZRADILI Tatjana Todorović

RAZLIČITI VIDOVI PREDSTAVLJANJA ŠKOLE

CILJ Pripremanje i posluživanje ručaka i domjenaka povodom domaćinstva

Škole na različitim natjecanjima i/ili društveno-kulturnim događanjima.

NAMJENA Pomoć kolegama i međusobna suradnja u što kvalitetnijoj prezentaciji

Škole.

NOSITELJI Učenici i njihovi mentori.

NAČIN REALIZACIJE/ TEME Pripremanje ručka, posluživanje ručka, raznih domjenaka i zakuski.


TROŠKOVNIK Namirnice potrebne za pripremu.



Međusobna suradnja s drugim kolegama, zadovoljstvo gostiju

organiziranim.


42

PREDSTAVLJANE ŠKOLE UČENICIMA ZAVRŠNIH RAZREDA OSNOVNIH

ŠKOLA NAŠE ŽUPANIJE

CILJ Učenicima osnovnih škola teoretski i praktično prezentirati zanimanja za

koja se mogu školovati u našoj Školi. Privući što veći broj kvalitetnih

učenika za određena zanimanja.

NAMJENA Zainteresirati što veći broj učenika 8.- ih razreda da nastave školovanje u

našoj Školi.

NOSITELJI Rajka Marković i zainteresirani nastavnici i učenici škole.

NAČIN REALIZACIJE/ TEME Prezentacija škole u sklopu HZZ-a, obilazak osnovnih škola, podjela

brošura o školi, plakati i sl.

VREMENIK Svibanj/lipanj 2014.

TROŠKOVNIK Materijal potreban za izradu i provedbu prezentacije, plakata, brošura



Analiza broja upisanih učenika u novoj školskoj godini.

PROGRAM IZRADILA Rajka Marković

PREDSTAVLJANE ŠKOLE

CILJ Predstaviti Školu

NAMJENA Budući učenici i roditelji, sadašnji roditelji i učenici, lokalna zajednica,

suradnja s raznim institucijama.

NOSITELJI Irena Simić,prof.soc.ped. u suradnji sa svim ostalima koji će biti uključeni

u predstavljanje Škole.

NAČIN REALIZACIJE/ TEME Po potrebi.


TROŠKOVNIK Nepoznato



Ovisno o vrsti predstavljanja

PROGRAM IZRADILA Irena Simić,prof.soc.ped.

44

PROJEKCIJA FRANCUSKIH FILMOVA

CILJ Projekcija filma nekog poznatog francuskog režisera

NAMJENA Motiviranje učenika adolescentske dobi za učenje jezika i upoznavanje

druge/ francuske kulture i civilizacije

Stjecanje novih znanja o filmskoj umjetnosti.

NOSITELJI AKTIVNOSTI Marijana Hrelja i učenici

NAČIN REALIZACIJE/ TEME Kratko izlaganje o biografiji autora.

Projekcija filma.

VREMENIK AKTIVNOSTI Dan bez zvona

DETALJAN TROŠKOVNIK

AKTIVNOSTI

0 KN


NAČIN KORIŠTENJA

REZULTATA

Razgovor i pismeni rad o filmu i o autoru na satovima francuskog jezika

koji će se vrednovati ocjenom.

PROGRAM IZRADILA Marijana Hrelja, prof.

PARLAONICA

CILJ Širenje znanja, razvijanje tolerancije i kulture govora, primjena pravila

komuniciranja i debatiranja

NAMJENA učenicima

NOSITELJI Učenici i nastavnici

NAČIN REALIZACIJE/ TEME Razgovor; teme u dogovoru s učenicima – npr: legalizacija lakih droga;

zlouporaba korištenja društvenih mreža; prednosti i mane EU-e.

VREMENIK AKTIVNOSTI prosinca 2013.

TROŠKOVNIK nema troškova



Zalaganje, anketa, evaluacija

PROGRAM IZRADILA Mihaela Polančec i Melita Kraus

45

IZRADA ADVENTSKIH VIJENACA I UREĐENJE EKSTERIJERA U DUHU

BOŽIĆNIH I NOVOGODIŠNJIH BLAGDANA

CILJ Približiti učenicima praktične vještine izrade adventskog vijenca i ukrasa.

NAMJENA Svim zainteresiranim učenicima Škole.

NOSITELJ Tatjana Todorović

NAČIN REALIZACIJE U sklopu Dana bez zvona, sa učenicima dobrovoljcima izraditi navedeno

VREMENIK AKTIVNOSTI Prosinac 2013.

TROŠKOVNIK Cca 300 kn



Izložba gotovih aranžmana u prostoru škole, zadovoljstvo učenika


ORGANOLEPTIČKO OCJENJIVANJE SIRA

CILJEVI AKTIVNOSTI Upoznati učenike s odabirom osoba za organoletičko ocjenjivanje hrane,

te najboljim vremenom za ocjenjivanje i upoznati ih s olfaktornim čulima.

NAMJENA AKTIVNOSTI Aktivnost je namijenjena svim zainteresiranim učenicima naše škole.

NOSITELJI AKTIVNOSTI Gordana Batinović, dipl. ing. i učenici

NAČIN REALIZACIJE Predavanje, demonstracija, razgovor i degustacija sira u sklopu Dana bez

zvona.

VREMENIK AKTIVNOSTI Prema Godišnjem planu i programu rada škole predviđenom za

održavanje Dana bez zvona.

TROŠKOVNIK Priprema degustacijskih listića, priprema sira i ostalog pribora oko 100 kn.


NAČIN KORIŠTENJA

REZULTATA

Evaluacijski listić.

PROGRAM IZRADILA Gordana Batinović, dipl.ing.

46

SUDJELOVANJE U DANU BEZ ZVONA

CILJ Proširivanje opće kulture i informiranosti učenika, poboljšavanje

međusobne suradnje i komunikacije učenika i nastavnika, stjecanje novih

znanja, vještina i razvijanje sposobnosti učenika za suradnju i kolektivNo

djelovanje

NAMJENA učenici

NOSITELJI Aktiv i učenici

NAČIN REALIZACIJE/ TEME Radionice i predavanja (ovisno od teme)

VREMENIK Dan bez zvona

TROŠKOVNIK Zavisi od materijala potrebnih za realizaciju određene teme ili radionice



Na licu mjesta

PROGRAM IZRADILI Aktiv hrvatskog jezika

PREDAVANJE

CILJEVI AKTIVNOSTI Upoznati učenike s nekom od starih kultura (Rim, Grčka…).

NAMJENA AKTIVNOSTI Učenici trebaju upoznati temeljne kulturne elemente poznatih turističkih

odredišta.

NOSITELJI AKTIVNOSTI Amalija Kranjec Markešić

NAČIN REALIZACIJE/ TEME Predavanje uz pomoć prezentacije u Powerpointu. Razgovor.

VREMENIK AKTIVNOSTI Prosinac 2013. (Božićne radionice)


NAČIN KORIŠTENJA

REZULTATA

Provjera razumijevanja i osobnih dojmova učenika kroz razgovor.

PROGRAM IZRADILA Amalija Kranjec Markešić

47

KVIZ ZNANJA

CILJEVI AKTIVNOSTI Učenici će kroz natjecanje u znanju povezati školsko gradivo i praksu te

iskazati se u općoj kulturi.

NAMJENA AKTIVNOSTI Motivirati učenike da kroz zabavu i natjecanje između različitih programa

i razreda škole pokažu svoje znanje.

NOSITELJI AKTIVNOSTI Učenici od prvih do četvrtih razreda svih smjerova.

NAČIN REALIZACIJE/ TEME Timovi po tri učenika iz svakog razreda, a ispadaju oni s najmanjim

brojem bodova do finala.

VREMENIK AKTIVNOSTI Prosinac 2013. (Božićne radionice)


AKTIVNOSTI

Osigurati nagrade.Korištenje prijenosnog računala i projektora, papiri i

tablice s točnim odgovorima. (cca 200 kn)


NAČIN KORIŠTENJA

REZULTATA

Pokazano znanje u kvizu.

PROGRAM IZRADILI Dunja Vasić

IZRADA DEKORACIJA

CILJ Naučiti izrađivati nakit. Zabava. Druženje učenika raznih razrednih odjela.

NAMJENA Učenicima dobrovoljcima, koji se prijave za ovu aktivnost.

NOSITELJI Grđan Tatjana, Kristina Hohoš, Irena Simić

NAČIN REALIZACIJE/ TEME Navedene nastavnice će sa učenicima, koji to žele, izrađivati nakit.

VREMENIK AKTIVNOSTI Zadnji dan prvog polugodišta školske godine 2013./2014.

TROŠKOVNIK Cca 300 kuna



Zadovoljstvo učenika i izrađeni nakit

PROGRAM IZRADILI Grđan Tatjana, Kristina Hohoš i Irena Simić

49

DRŽAVNA MATURA

CILJ Obaviještenost učenika o načinu i postupku polaganja Državne mature.

NAMJENA Pravovremeno obavještavati učenike informacijama o Državnoj maturi.

NOSITELJI Ljiljana Blum, ispitna koordinatorica

NAČIN REALIZACIJE/ TEME Prema rokovima stavljati osnovne informacije na pano, te obaveze učenika.


TROŠKOVNIK /



/

PROGRAM IZRADIO Ljiljana Blum

OBILJEŽAVANJE VAŽNIJIH DATUMA, DRUŠTVENIH DOGAĐANJA, ŠKOLSKE

AKTUALNOSTI

CILJ Širenje znanja, razvijanje kreativnosti, osjećaja za lijepo i poštovanje

vrijednosti rada.

NAMJENA Učenicima, nastavnicima

NOSITELJI Učenici, Mihaela Polančec, Melita Kraus, Angela Faletar , Kristina Hohoš

NAČIN REALIZACIJE/ TEME Učenici s nastavnicima. Teme: razne, npr. ljudska prava ( razvoj ljudskih

prava, koja bi uveli nova ljudska prava, kojih bi se odrekli..),; praznik rada

VREMENIK Tijekom školske godine, periodično.

TROŠKOVNIK papir,hamer,ljepilo,čavlići, printer



Zalaganje, stvaralačko i kreativno izražavanje.

PROGRAM IZRADILI Mihaela Polančec, Angela Faletar, Kristina Hohoš

50

KULTURNA BAŠTINA

CILJ Uređenjem panoa, upoznati učenike s važnim spomenicima kulturne

baštine – grupni rad

NAMJENA Upotpunjavanje nastavnog plana i programa,

širenje opće kulture. Učenicima 3.b,3.c,3.d,4.a i 1.f

NOSITELJI Kristina Hohoš i navedeni učenici

NAČIN REALIZACIJE/ TEME Spomenici kulturne baštine

VREMENIK Materijal potreban za izradu panoa

TROŠKOVNIK Tijekom školske godine 2013./2014.



Stečena znanja učenicima će koristiti u nekoliko nastavnih predmeta, kao i

obogatiti njihovu opću kulturu

PROGRAM IZRADIO Kristina Hohoš

OBILJEŽAVANJE VAŽNIJIH DATUMA U VRTLARSTVU I CVJEĆARSTVU

CILJ Obilježiti značajne datume, podsjetiti na njih i njihovu važnost. Razvijati

odgovornost za opće prihvaćene vrijednosti. Aktivnost je namijenjena

svim zainteresiranim učenicima naše škole.

NOSITELJI Tatjana Todorović i učenici 2.g razreda

NAČIN REALIZACIJE/TEME Pronalaženje prikladnih tekstova I slika, učenje I prenošenje informacija

plakatom.Teme: Dani kruha, Božić, Valentinovo, Dan žena, Uskrs, Eko

kalendar, Međunarodna godina parkova

VREMENIK Tijekom školske godine

TROŠKOVNIK Oko 200 kn za potrebni materijal koji će s koristi za uređenje panoa.



Vrednovanje kroz redovnu nastavu.


51

OBILJEŽAVANJE BLAGDANA PREHRAMBENIM PROIZVODIMA

CILJEVI Obilježavanje blagdana. Dostupnost znanja o proizvodnji čokolade,

mliječnih i pekarskih proizvoda svim učenicima i profesorima naše škole.

NAMJENA Aktivnost je namijenjena svim zainteresiranim u našoj Školi.

NOSITELJI AKTIVNOSTI Nada Bogi, dipl.ing. i učenici 1.f i 2.e razreda

NAČIN REALIZACIJE/TEME Pronalaženje prikladnih tekstova i slika te izrada ukrasnih figurica od

tijesta, sakupljanje prigodne ambalaže.Teme: Božić, Uskrs, čokolada,

mliječni i pekarski proizvodi


TROŠKOVNIK Oko 200 kn za potrebni materijal koji će s koristi za uređenje panoa.



Vrednovanje kroz redovnu nastavu.

PROGRAM IZRADILA Nada Bogi

UPOZORAVANJE NA VAŽNE DATUME I DOGAĐAJE VEZANE UZ HRANU I

ZDRAVLJE

CILJ Razviti kod učenika naviku korištenja i služenja sadržajima panoa. Proširiti

znanja i spoznaje o pojedinim skupinama proizvoda. Obilježiti važnije

datume te na taj način poticati kod učenika razvijanje svijesti o

pomaganju potrebitima. Upozoriti na svjetske probleme kao što su glad i

njene posljedice, velikom broju bolesnih i nemoćnih ljudi u svijetu.

Prigodnim panoima pridonijeti očuvanju i slavljenju velikih kršćanskih

blagdana.

NAMJENA Aktivnost je namijenjena svim zainteresiranim učenicima naše škole.

NOSITELJ AKTIVNOSTI Bošanka Iličić

NAČIN REALIZACIJE/TEME Odabir i priprema odgovarajućih tekstova i slika te uređenje panoa.

Teme:, Mlijeko,mliječni proizvodi i pekarski proizvodi; Kakao proizvodi;

Brašno-konditorski proizvodi; Bombonski proizvodi; Svjetski dan hrane,

Svjetski dan bolesnih, I.,II.,III. I IV. nedjelja Adventa, Uskrs – Isus je

pobijedio.


PROGRAM IZRADILA Bošanka Iličić

52

„ČUVAJMO ZDRAVLJE I OKOLIŠ“

CILJ Upozoriti na opasnost od AIDS-a i HIV infekcije, na putove prijenosa i

mjere za sprječavanje širenja bolesti.Razvijati kod učenika ekološku

svijest o potrebi zaštite okoliša i očuvanje prirode.


NOSITELJI Darko Lusavec,prof. i učenici 1.a i 1.b

NAČIN REALIZACIJE/TEME Priprema edukativnih materijala, ( slike i tekstovi ) i uređenje panoa.

Teme: Dan borbe protiv AIDS-a i Dan planeta Zemlje.

VREMENIK studeni/prosinac 2013. i ožujak/travanj 2014.

TROŠKOVNIK Oko 50 kn za potrebni materijal koji će sE koristiTI za uređenje pojedinog

panoa.



Ocjena za samostalni rad učenika. Primjena informacija u redovnoj

nastavi i svakodnevnom životu.

PROGRAM IZRADIO Darko Lusavec

NAMIRNICE MJESECA I PANOI VEZANI UZ PREHRANU

CILJ Steći šira znanja o pojedinim namjernicama i pravilnoj prehrani, posebno

ukazati na važnost izbora pojedinih vrsta voća i povrća. Motivirati učenike

na svakodnevnu konzumaciju voća i povrća.


NOSITELJI Milada Ćasić,dipl.ing. i učenici 1.a i 1.b i 2.b

NAČIN REALIZACIJE/TEME Priprema edukativnih materijala ( slike i tekstovi ) i uređenje panoa.

Teme: Namirnice mjeseca i panoi vezani uz prehranu.

VREMENIK Jednom mjesečno tijekom nastavne godine.

TROŠKOVNIK Oko 50 kn za potrebni materijal koji će s koristi za uređenje pojedinog

panoa.



Zainteresiranost učenika i povezivanje izloženoga sa nastavnim

sadržajima.

PROGRAM IZRADILA Milada Ćasić

53

OBILJEŽAVANJE BLAGDANA I DANI KRUHA I PLODOVA ZEMLJE

CILJ Upoznati učenike sa značenjem pekarskih i mljekarskih proizvoda vezanih

uz kršćanske blagdane. Upoznati učenike sa postignućima njihovih kolega

na natjecanjima pekara.


NOSITELJI Gordana Batinović, dipl.ing. i učenici smjer pekar

NAČIN REALIZACIJE/TEME Priprema edukativnih materijala ( slike i tekstovi ) i uređenje panoa

između učionica 10 i 11.,Teme: Svjetski dan hrane,Božić, Uskrs

VREMENIK Listopad/prosinac 2013. i ožujak/travanj 2014.

TROŠKOVNIK Oko 50 kn za potrebni materijal koji će s koristi za uređenje pojedinog

panoa.

PROGRAM IZRADILA Gordana Batinović

UREĐENJE ŠKOLSKIH PANOA

CILJ Upoznavanje učenika sa najrazličitijim zanimljivostima nevezanim uz

školske programe

NAMJENA Poticanje učenika na samostalno istraživanje. Proširivanje spoznaja

NOSITELJ Mladen Jasek, prof.

NAČIN REALIZACIJE/ TEME „Mali školski kalendar“,„Europski gradovi kulture“,obilježavanje domaćih i

međunarodnih obljetnica različitog tipa,obilježavanje blagdana i praznika

(Božić i Nova godina, Uskrs, 8. ožujka, 1. svibnja)„Velike svjetske

civilizacije“,''Čokoladni odmor''

VREMENIK „Mali školski kalendar“ (dvomjesečno),„Europski gradovi kulture“ (jednom

godišnje),ostali panoi kronološki, ''Velike civilizacije' (dvomjesečno)

TROŠKOVNIK - cijena potrošnog materijala: kolorirani i bijeli kopirni papir, hamer -

papir, toneri za printer, ljepilo

PROGRAM IZRADIO Mladen Jasek, prof.

54

SVJETSKI DAN TURIZMA, 27.9.2013.

CILJ Upoznati učenike sa važnošću njihova područja rada. Uvidjeti pojedinosti o

ovoj veoma važnoj grani gospodarstva.

NAMJENA Prezentirati učenicima škole značaj turizma u međunarodnim okvirima.

NOSITELJI Učenici 1. a i 1.b razreda

NAČIN REALIZACIJE/ TEME Pomoću Interneta doći do relevantNih podataka o broju putnika i zaradi od

turizma, o načinu obilježavanja ovog dana.

VREMENIK Prva polovica rujna 2013.

TROŠKOVNIK Papiri u boji, selotejp, ljepilo, hamer - papir, slike (cca 100 kn)



Razgovor s učenicima da se uvidi kako oni shvaćaju turizam, o tome što oni

smatraju da se treba napraviti kako bi se olakšala putovanja i povećao broj

putnika, o tome kako oni VIDE sebe kao budućeg turističkog djelatnika.

PROGRAM IZRADILA Ana Špoljar

SVJETSKI DAN TURISTIČKIH VODIČA,21.2.2014.

CILJEVI AKTIVNOSTI Upoznati učenike s važnošću njihova područja rada. Uvidjeti pojedinosti o

ovoj veoma važnoj grani gospodarstva.

NAMJENA AKTIVNOSTI Prezentirati učenicima škole značaj rada u turizmu. Upoznati se sa

djelokrugom poslova turističkih vodiča i pratitelja.

NOSITELJI AKTIVNOSTI Učenici 4.a i 4.b razreda

NAČIN REALIZACIJE/ TEME Pomoću Interneta doći do relevantNih podataka o broju putnika i zaradi od

turizma, o načinu obilježavanja ovog dana.

VREMENIK AKTIVNOSTI Veljača 2014.


AKTIVNOSTI

Papiri u boji, selotejp, ljepilo, hamer - papir, slike (cca 100 kn)


NAČIN KORIŠTENJA

REZULTATA

Razgovor s učenicima da se uvidi kako oni shvaćaju turizam, o tome što oni

smatraju da se treba napraviti kako bi se olakšala putovanja i povećao broj

putnika, o tome kako oni gledaju sebe kao budućeg turističkog djelatnika.

PROGRAM IZRADILA Ana Špoljar

55

DAN POTROŠAČA,15.3.2014.

CILJ Poticanje učenika kako bi postali osviješteni i educirani potrošači.

NAMJENA Svjetski dan prava potrošača promiče osam temeljnih potrošačevih

prava:1. pravo na zadovoljavanje osnovnih potreba potrošača,2. pravo na

sigurnost proizvoda i usluga,3. pravo na istinito i pravovremeno

obavještavanje,4. pravo na izbor,5. pravo na zastupanje u svim porama

društva,6. pravo na naknadu štete,7. pravo na obrazovanje potrošača,8.

pravo na zdrav okoliš.

NOSITELJI Učenici 2.b, 4. a i 4.b razreda

NAČIN REALIZACIJE/ TEME Pomoću Interneta doći do relevantnih podataka o osnovnim pravima

potrošača.

VREMENIK Prva polovica ožujka 2014.

TROŠKOVNIK Papiri u boji, selotejp, ljepilo, hamer - papir, slike (cca 100 kn)



Razgovor s učenicima.

PROGRAM IZRADILA Dunja Vasić

OBILJEŽAVANJE VAŽNIJIH DATUMA, DRUŠTVENIH DOGAĐANJA, ŠKOLSKE

AKTUALNOSTI

CILJ Širenje znanja, razvijanje kreativnosti, osjećaja za lijepo i poštovanje

vrijednosti rada.

NAMJENA Učenicima, nastavnicima

NOSITELJI Učenici, Mihaela Polančec, Tamara Šklempe, Angela Faletar

NAČIN REALIZACIJE/ TEME Učenici s nastavnicima. Teme - razne: npr. ljudska prava ( razvoj ljudskih

prava, koja bi uveli nova ljudska prava, kojih bi se odrekli..),; Praznik rada

VREMENIK Tijekom školske godine, periodično.

TROŠKOVNIK papir,hamer - papir, ljepilo, čavlići, printer



Zalaganje, stvaralačko i kreativno izražavanje.

PROGRAM IZRADILI Mihaela Polančec, Tamara Šklempe, Angela Faletar

56

MALI UMJETNICI

CILJ Poticati njegovanje osobnog izražaja kod učenika koji su nadareni u

slikanju, pisanju ili bilo kojem drugom vidu kreativnog izražavanja.

NAMJENA Aktivnost je namijenjena svim nadarenim učenicima Škole i poticanju

osobnog izražavanja i razvoja.

NOSITELJI Rajka Marković

NAČIN REALIZACIJE/ TEME Tijekom nastavne godine su učenicima postavljati izložbe, samostalne i

grupne.

VREMENIK Materijal potreban za izradu panoa

TROŠKOVNIK Tijekom školske godine 2013./2014.



Zadovoljstvo učenika prilikom postave njihovih radova. Zainteresiranost

ostalih učenika za izložbe, evaluacijski listić.

PROGRAM IZRADIO Rajka Marković, prof.

SVJETSKI DAN KUHARA

CILJ Naučiti nešto o poznatim svjetskim kuharima. Upoznati učenike,

nastavnike i posjetitelje Škole s ljepotom kuharskog zanimanja te koliko

ono može biti zanimljivo.

NAMJENA Svim zainteresiranim učenicima, nastavnicima i posjetiteljima Škole koji

žele saznati nešto novo.

NOSITELJI Učenici i mentori.

NAČIN REALIZACIJE/ TEME Prikupljanje slika i raznih tekstova o poznatim svjetskim kuharima te

poznatih recepata.

VREMENIK listopad 2014.


AKTIVNOSTI

Materijal za izradu panoa



Povezivanje nastavnih sadržaja, teorijsko potvrđivanje naučenog.


58

ŠKOLSKO-SPORTSKI KLUB ''GURMAN''

TUPŠ BJELOVAR

Školsko-sportski klub obuhvaća sve učenike u sljedećim sekcijama:

- ATLETIKA

- RUKOMET - MLADIĆI

- RUKOMET - DJEVOJKE

- ODBOJKA - MLADIĆI

- ODBOJKA - DJEVOJKE

- STOLNI TENIS – MLADIĆI

- STOLNI TENIS - DJEVOJKE

- BADMINTON - MLADIĆI

- BADMITON - DJEVOJKE

- NOGOMET

- PLESNO SCENSKA SKUPINA

CILJEVI ZADACI

Zadovoljavanje biopsihosocijalnih potreba učenika

za kretanjem,poboljšanje funkcionalnih i motoričkih

sposobnosti u svrhu unapređenja zdravstvenog

statusa učenika. socijalizacija kroz učestvovanje u

sportskim igrama. razvoj

samopoštovanja,tolerancije…

Planiranim i sustavnim programom utjecati na

morfološki status učenika.

59

PLAN AKTIVNOSTI KROZ GODINU

RUJAN 1O.RUJNA - OBILJEŽAVANJE OLIMPIJSKOG DANA, SP

TURNIR, KROS (M,Ž)

LISTOPAD MALI NOGOMET – Ž,

ST. TENIS – M,Ž

STUDENI RUKOMET – M,Ž

KOŠARKA - Ž

PROSINAC TURNIR UČENIKA S TEŠKOĆAMA U RAZVOJU

KOŠARKAŠKI TURNIR ŠKOLE

SIJEČANJ KOŠARKA - M

VELJAČA BADMINTON – M,Ž

OŽUJAK ODBOJKA – M,Ž

TRAVANJ ATLETIKA - M

SVIBANJ ATLETIKA…

NASTUP PLESNE GRUPE

Program izradila : Nataša Lukić

61

UPOZNAVANJE ŠKOLSKE KNJIŽNICE

CILJ Pokazati učenicima kako izgleda školska knjižnica njihove škole,

upoznati ih s građom koju knjižnica posjeduje i s uslugama koje

knjižnica pruža

NAMJENA Stvoriti atmosferu među učenicima da knjižnica nije nepoznanica

NOSITELJ Tatjana Petrinec

NAČIN REALIZACIJE U dogovoru s razrednicima organizirati posjete knjižnici

VREMENIK 40 minuta po razredu

TROŠKOVI 0



Izrada statistike o broju novoupisanih učenika koji posjećuju

knjižnicu

PROGRAM IZRADILA Tatjana Petrinec,prof.

VALENTINOVO – PISANJE LJUBAVNOG PISMA

CILJ Potaknuti izražavanje osjećaja kroz pisanje

NAMJENA Razviti kod učenika hrabrost za pokazivanje svojih talenata

NOSITELJI Tatjana Petrinec, Zorka Renić, učenici

NAČIN REALIZACIJE/ TEME Izložiti Ljubavni sandučić i prikupiti pisma; podijeliti pisma

učenicima.

VREMENIK Tjedan dana

TROŠKOVNIK Troškovi nabave omotnica



Učeničke reakcije

PROGRAM IZRADILA Tatjana Petrinec, prof.

62

VODITELJI – IZVANNASTAVNA AKTIVNOST

CILJ Poučiti učenike govornom i negovornom izražavanju i snalaženju

u javnim nastupima

NAMJENA Učenicima koji su zainteresirani za javni nastup

NOSITELJI Tatjana Petrinec, učenici

NAČIN REALIZACIJE/ TEME Individualni rad s učenicima u obliku teorijskih naputaka i vježbi

VREMENIK 1 školski sat tjedno, po potrebi i više sati pred same nastupe

TROŠKOVNIK 0 kn



Razvijene učeničke vještine i reakcija okoline

PROGRAM IZRADILA Tatjana Petrinec, prof.,dipl.bibl.

DODJELA NAGRADA NAJ-ČITATELJA

CILJ Pokazati učenicima kako je čitanje zanimljivo i koliko se cijeni

NAMJENA Realizacija ciljeva kojima se učenicima približava čitanje

NOSITELJ Zorka Renić, Alica Bačeković Pavelić, Tatjana Petrinec,Katarina

Belančić, Rajna Gatalica

NAČIN REALIZACIJE Održavanje svečanosti dodjele nagrada.Izrada panoa.

VREMENIK 2 sata

TROŠKOVNIK 300KN



Izrada statistike čitatelja – povećava li se broj čitatelja i jesu li iz

godine u godinu najčitatelji isti ili se širi krug učenika koji najviše

čitaju

PROGRAM IZRADILE Zorka Renić, Alica Bačeković Pavelić, Tatjana Petrinec

63

ČOKOLADNI ODMOR

Projekt u školskoj knjižnici četiriju srednjih škola

CILJ Suradnja među nastavnicima svih četiriju srednjih škola

(Medicinske, Komercijalne i trgovačke, Ekonomske i birotehničke

te Turističko-ugostiteljske i prehrambene) te razmjena znanja i

iskustva među učenicima različitih obrazovnih programa.

Razvijanje prezentacijskih i komunikacijskih vještina kod učenika

te vještine pisanja eseja. Promocija školske knjižnice kao

komunikacijsko-informacijskog središta škola.

NAMJENA Projekt je namijenjen učenicima svih četiriju srednjih škola.

NOSITELJI Blaženka Urh,dipl.oec., mr.sc. Zorka Renić, Tatjana Kreštan,prof.,

viši knjižničar, Alica Bačeković Pavelić,prof.dipl.bibl. te ostali

nastavnici kao suradnici (nastavnici iz predmeta: poznavanje

robe, poduzetništvo, marketing, vježbenička tvrtka, hrvatski

jezik, njemački jezik, geografija, povijest, metodika zdravstvenog

odgoja, kuharstvo sa slastičarstvom,tehnologija zanimanja)

NAČIN REALIZACIJE/ TEME SVE ŠKOLE: 1. Izložba knjižne građe o čokoladi u školskoj knjižnici – kao najava aktivnosti u projektu 2. Pisanje eseja na temu čokolade ( završni razredi na pripremama za maturu) i izbor četiri najuspješnija eseja (nagrada) 3. Završna prezentacija projekta u knjižnici i na mrežnim stranicama škole te izrada bloga 4. Druženje s ravnateljima uz vruću čokoladu (prosinac 2013.) MEDICINSKA ŠKOLA: Čokolada i zdravlje (3.razredi) – učeničke prezentacije i videozapisi koji će se prezentirati u Turističko-ugostiteljskoj i prehrambenoj školi, prvim razredima KOMERCIJALNA I TRGOVAČKA ŠKOLA: Izložba o povijesti čokolade u školskoj knjižnici EKONOMSKA I BIROTEHNIČKA ŠKOLA: Čokolada i poduzetništvo Čokolada na njemačkom govornom području Put čokolade ( geografski aspekt) Snimanje filma o izradi pralina u Turističko-ugostiteljskoj i prehrambenoj školi i prikazivanje filma u knjižnici učenicima pojedinih razreda TURISTIČKO-UGOSTITELJSKA I PREHRAMBENA ŠKOLA Radionica izrade čokoladnih slastica i snimanje filma U projektu će sudjelovati učenici i nastavnici svih četiriju srednjih škola, vanjski suradnici i eventualni donatori. Prosudbeno povjerenstvo odabrat će najuspješniji esej.

64

VREMENIK 13. 9.2013. : izložba knjižne građe o čokoladi u knjižnici i najava

projekta

Aktivnost će se provoditi tijekom školske godine, a završna

prezentacija uslijedit će nakon proljetnih praznika (travanj

2014.).

TROŠKOVNIK Troškovi snimanja i montaže filma.

Troškovi izrade izložbe (toner, papiri, foto - papir, hamer - papir,

ljepilo)

Troškovi izrade čokoladnih slastica i vruće čokolade u

ugostiteljskom praktikumu.

Četiri nagrade za najuspješnije eseje na temu čokolade.



Zadovoljstvo učenika i nastavnika projektom.

PROGRAM IZRADILE Mr.sc. Zorka Renić, Tatjana Kreštan,prof., Alica Bačeković

Pavelić,prof., Blaženka Urh,dipl.oec. i Tatjana Petrinec,

prof.,dipl.bibl.

IZLOŽBA RADOVA UČENICE ANE PAVLIŠ

CILJ Potaknuti kreativno izražavanje i korisno provođenje slobodnog

vremena kod učenika

NAMJENA Učenicima i nastavnicima

NOSITELJI Zorka Renić, Tatjana Petrinec i učenici

NAČIN REALIZACIJE/ TEME Izložiti radove u knjižnici, pripremiti otvorenje izložbe, izraditi

deplijane i plakate za izložbu

VREMENIK Svibanj 2014.

TROŠKOVNIK Trošak nabave papira, trošak pripreme zakuske uz otvorenje

izložbe



Učeničke reakcije

PROGRAM IZRADILA Tatjana Petrinec, prof.,dipl.bibl.

66

PROJEKT ''TOURISM FOR EVERYBODY''

CILJEVI Istraživanje načina na koji su se ugostiteljski objekti prilagodili

osobama s invaliditetom, učenje švedskog jezika, razmjena učenika,

izleti, turističko vođenje po gradu, obilazak smještajnih objekata.

NAMJENA Podizati razinu znanja i vještina učenika, upoznavati ih s novim

stranim jezikom, s drugim kulturama i običajima drugih naroda.

NOSITELJI Učenici 2.a i 3.a razreda, nastavnici

NAČIN REALIZACIJE Razmjena učenika. Učenje švedskog jezika u školi za učenike i

nastavnike, istraživanje prilagodbe ugostiteljskih objekata osobama s

invaliditetom.

VREMENIK Školska godina 2013./2014. I 2014./2015.

TROŠKOVNIK Zrakoplovne karte, smještaj, dnevnice i ostali troškovi bit će

podmireni iz novčane potpore iz projekta.



Učenici će tijekom cijele školske godine biti zaposleni na projektu,

učit će švedski jezik. Njihovo stalno sudjelovanje u radu na projektu

biti će odlučujuće pri odabiru onih učenika koji će ići na razmjenu

učenika u Švedsku.

PROGRAM IZRADILE Ana Špoljar, Sonja Belamarić, Rajka Marković, Angela Faletar,

Mladen Jasek

PROJEKT ''ZA BOLJE SUTRA''

CILJEVI Integracija učenika s teškoćama u razvoju, s teškoćama u ponašanju

i kroničnim bolestima u redoviti obrazovni sustav. Unapređenje

odgojno - obrazovnog procesa (nabavkom opreme i edukacijom za

nastavnike).

NAMJENA Projekt je namijenjen učenicima s teškoćama i nastavnicima koji s

njima rade.

NOSITELJI 30 nastavnika, 50 učenika u suradnji s sljedećim školama:

Ekonomska i birotehnička škola Bjelovar i Obrtnička škola Bjelovar

67

NAČIN REALIZACIJE Kolovoz : priprema za provođenje projekta

Rujan:

- Seminar br. 1 – Različite poteškoće učenika – Vesna Ivasović

- Učenici s teškoćama u srednjoj školi-koraci do boljeg sutra –

upoznavanje 30 učesnika radionica i međusobno upoznavanje s

planom aktivnosti projekta

- Priprema za nabavu opreme

- Izrada priručnika Osnove higijene i ekologije

- Izrada dokumentarca '' For better tommorow''

Listopad:

- Seminar br. 2 – Udruga Sarajevo – iskustvo u izradi udžbenika i

mrežnog osposobljavanja nastavnika za rad s učenicima s

teškoćama

- Nabava opreme

- Izrada priručnika Osnove higijene i ekologije

- Izrada dokumentarca

Studeni:

- Nabava opreme

- Izrada priručnika Osnove higijene i ekologija


Prosinac:

- Projekt Dan bez nastave- 580 učenika naše škole i drugih škola

učestvuju na radionicama slikanja, pjevanja, izrade nakita, izrade

suvenira i sl. Project Day Without Classes – 6 radionica (učenici)

- Nabava opreme



Siječanj:

- 50 učenika i 10 pratitelja posjet Velikom Grđevcu – Vlak u

snijegu i posjet poduzeću Suvenir Sirač

- Nabava opreme



Veljača:

- Izrada priručnika Prehrana i poznavanje robe


Ožujak:

- Posjet 50 učenika i 30 nastavnika Srednjoj školi Varaždin koja

ima radionice za rad s učenicima s teškoćama



Travanj:

- Nizozemska: zapošljavanje osoba s teškoćama, DSSUR; udruge:

kako se država brine o ljudima s poteškoćama,; priprava i

68

selekcija materijala za udžbenik/priručnik i prikupljanje spoznaja

o stručnoj i pedagoško-metodičkoj prilagodbi strukovne

literature za učenike s teškoćama, uspostavljanje,

funkcioniranje i unaprjeđivanje suradnje škola i različitih javnih

udruga - 30 nastavnika

- 2. konferencija

- Posjet selu roda Čigoč 50 učenika i 10 pratitelja



Svibanj:



Lipanj:

- ljetni kamp u Selcu : izrada materijala i fotografija za priručnik;

škola plivanja, usvajanje osnovnih pravila zdravog života,

prehrane, higijene; animacija, radionica slikanja, pjevanja,

kuhanja


- Izrada dokumentarca - 30 učenika i 5 pratitelja

Srpanj:

- Seminar br.3 : Dejan Rogan – Kreiranje interaktivnih nastavnih i

popratnih sadržaja u edukaciji učenika s teškoćama -

30 nastavnika

- Seminar br.4: Principi nastave u radu s učenicima s

poteškoćama - 30 nastavnika

- Izrada priručnika Kuharstvo, pekarstvo i slastičarstvo


Kolovoz:



Rujan:



- 3. konferencija

Listopad:

- 30 nastavnika: posjet školama s učenicima s teškoćama Šibenik,

Split – Šibenik- suradnja Centra za odgoj i obrazovanje učenika s

teškoćama Šubićevac i Srednje strukovne škole Šibenik

- Izrada Kurikuluma, povezivanje u svrhu zapošljavanja osoba s

teškoćama,; Split – DES- ustanova za rehabilitaciju

hendikepiranih osoba profesionalnom rehabilitacijom i

zapošljavanjem – u svojim prostorima ima Pučku kuhinju

- Seminar br.5: Integracija učenika s teškoćama u redovni odgoj i

obrazovanje s naglaskom na srednje škole HPKZ- ogranak

69

Bjelovar , 2 predavača, 80 nastavnika iz BBŽ

- Odlazak učenika i 5 pratitelja u Termal Daruvar – radionice za

djecu, posjet Centru za odgoj i obrazovanje Rudolf Steiner i

Tehničkoj školi Daruvar



Studeni:



Prosinac:


- Prezentacija rezultata projekta predstavljanje priručnika

- 4. Završna konferencija

TROŠKOVNIK Projekt je financiran iz IPA projekte EU

VREMENIK Školska godina 2013./2014., 2014./2015.



Vanjsko vrednovanje DEFCO ured u ASOO zadužen za financiranje iz

europskih fondova i evaluiranje seminara od strane korisnika.

SRCE IZ ORMARA

CILJ Pomaganje učenicima i obiteljima učenika slabog imovinskog statusa

NAMJENA Učenicima i obiteljima učenika slabijeg imovinskog statusa.

NOSITELJI Irena Simić uz povremenu pomoć razrednica pomoćnih razreda i

njihovih učenika

NAČIN REALIZACIJE Prikupljanje odjeće, obuće i sl. , sortiranje, razvrstavanje istog te

distribucija navedenog potrebitima


TROŠKOVNIK 0



Zadovoljstvo i sreća darivatelja i potrebitih primatelja, kao i

pomagača.

PROGRAM IZRADILA Irena Simić

70

PROJEKT ''ZDRAV ZA 5''

CILJ Prevencija ovisnosti i zaštita okoliša

NAMJENA Učenicima 1. i 2. razreda srednje škole

NOSITELJI Policijska uprava Bjelovarsko – bilogorska, Zavod za javno zdravstvo

BBŽ, Bjelovarsko-bilogorska županija Odsjek za zaštitu okoliša

NAČIN REALIZACIJE Predavanje: Štetne posljedice i kaznenopravni aspekti zlouporabe

alkohola – učenici 1. razreda

Predavanje: Bolest ovisnosti, rizici i zdravstveni aspekti zlouporabe

alkohola – učenici 1. razreda

Predavanje: Ovisnosti o igrama na sreću, rizici i izazovi – učenici 2.

razreda

Radionice o zaštiti okoliša – učenici 1. I 2. Razreda

To se ne događa nekom drugom – prevencija rizičnih ponašanja mladih

vozača u prometu – učenici završnih razreda i roditelji


TROŠKOVNIK 0

72

MASKEMBAL

CILJ Poticati kreativnost u osobnom izražavanju. NAMJENA Svim učenicima NOSITELJI Vijeće učenika NAČIN REALIZACIJE Za vrijeme poklada učenici mogu doći zamaskirani i

obučeni u kostim u školu VREMENIK Veljača 2014. TROŠKOVNIK 0 NAČIN VREDNOVANJA I KORIŠTENJA REZULTATA

Učenike koji dođu taj dan u školu zamaskirani, nastavnici neće usmeno ispitivati.

PROGRAM IZRADILO Vijeće učenika

MALONOGOMETNI TURNIR

CILJ Poticati razrednu i međurazrednu povezanost, razvijati

sportski duh

NAMJENA Svim zainteresiranim učenicima i nastavnicima

NOSITELJI Vijeće učenika i zainteresirani nastavnici

NAČIN REALIZACIJE tijekom 1. polugodišta održati međurazredne nogometne

turnire

VREMENIK tijekom 1. polugodišta

TROŠKOVNIK 0



na Danu bez zvona održati finalnu utakmicu


TURNIR U BELI

CILJ Poticati međurazredna druženja i razvijati natjecateljski duh.

NAMJENA svim zainteresiranim učenicima

NOSITELJI Vijeće učenika

NAČIN REALIZACIJE Organizacija i provođenje turnira

VREMENIK Dan bez zvona

TROŠKOVNIK 0

73



Zainteresiranost učenika i broj prijavljenih ekipa


POMOĆ U UČENJU - UČITI KAKO UČITI

CILJ Pomoć učenicima u savladavanju nastavnog gradiva. Naučiti učenike kako

samostalno učiti, kako organizirati vrijeme i mjesto za učenje.

NAMJENA Učenicima prvih razreda, učenicima s teškoćama i svim onima kojima treba

pomoć u učenju. Podizanje samopouzdanja učenika. Organizacija vremena i

svakodnevnih aktivnosti. Kvalitetno korištenje slobodnog vremena.

Samostalnost i dosljednost u učenju, istraživački rad, služenje knjigama.

Razlučivanje bitnih podatka u gradivu.

NOSITELJI Irena Simić, Rajka Marković

NAČIN REALIZACIJE Radionice, predavanja, individualni rad s učenicima. Grupa za učenje.


TROŠKOVNIK 50 kn za potrošni materijal

NAČIN

VREDNOVANJA I

KORIŠTENJA

REZULTATA

Samostalnost učenika u učenju, bolji rezultati učenja.

PROGRAM IZRADILE Irena Simić, Rajka Marković

74

SAVJETOVALIŠTE

CILJ Pomoći nastavnicima u provedbi odgojno-obrazovnog procesa. Podići razinu

kvalitete života i rada učenika. Uključivanje roditelja u odgojno-obrazovni

proces.

NAMJENA Pomoć u organiziranju odgojno-obrazovnog procesa. Usmjeravanje nastavnika

na adekvatne načine komunikacije s učenicima i roditeljima. Pružanje

mogućnosti nastavnicima za evaluaciju rada. Dati mogućnost učenicima da

razgovaranju o svojim problemima. Pružanje podrške u situacijama koje

učenici teško savladavaju. Usmjeravanje učenika na adekvatne načine

suočavanja sa problemima. Uputiti roditelje na važnost suradnje sa školom.

Unaprijediti odnos roditelja sa djecom i istaknuti važnost aktivnog

sudjelovanja u bitnim dijelovima odgojno-obrazovnog procesa.

NOSITELJI Stručni suradnici

NAČIN REALIZACIJE/

TEME

Obavještavanje nastavnika o postojanju, radnom vremenu i kompetencijama

stručnih suradnika. Motiviranje nastavnika na razgovor i savjetovanje sa

stručnom osobom. Upoznavanje nastavnika sa razvojnim karakteristikama

adolescenata. Praćenje i evaluacija postupaka u odgojno-obrazovnom

procesu. Upoznavanje učenika sa vremenom i prostorom određenim za

razgovore. Obavještavanje učenika o postojanju i kompetencijama stručnih

suradnika. Upoznavanje učenika s prednostima razgovora sa stručnom

osobom, načina rada, tajnosti podataka. Stvaranje osjećaja povjerenja i

razumijevanja. Razgovori sa učenicima o problemima u školi, obitelji,

emocionalnim poteškoćama i savladavanjem svakodnevnog stresa. Podrška

pri donošenju odluka i izgrađivanje odgovornosti kod učenika. Praćenje

razvoja i održavanja stečenih vještina. Upoznavanje roditelja s vremenom i

prostorom određenim za razgovore. Obavještavanje roditelja o postojanju i

kompetencijama stručnih suradnika. Upoznavanje roditelja s prednostima

razgovora sa stručnom osobom, načina rada, tajnosti podataka. Razgovori sa

roditeljima kako bi se što preciznije odredila anamneza učenika. Pomoć

roditeljima pri odabiru načina suočavanja s problemima koje nosi trenutni

period u razvoju njihove djece.


TROŠKOVNIK Potrošni materijal



Povratne informacije od strane nastavnika, učenika i roditelja. Praćenje stanja

odgojno-obrazovnog procesa

PROGRAM IZRADILI Stručni suradnici

75

''SVEZNADARI''

CILJ Pružiti potporu razvijanju samopouzdanja, sigurnog pristupa, vještine govorenja,

kritičkog razmišljanja i timskog rada te poboljšanju osnovnih vještina čitanja,

pisanja, govorenja, raščlanjivanja i zaključivanja te komunikacijskih vještina

slušanja i suradnje. Razvijati volontiranje kao način osobnog doprinosa društvu i

poboljšanje kvalitete života. Razvijati svijest o potrebi davanja osobnog

doprinosa humanom razvoju društva. Pomoći u poboljšanju kvalitete života

naših učenika. Humanitarnim radom raditi na osobnom razvoju.

NAMJENA Zainteresiranim učenicima 1.a,1.b, 2.a i 2.b razreda koji žele upotpuniti svoje

verbalne vještine i biti u mogućnosti teorijska znanja primijeniti u praktičnim

vježbama i svakodnevnom životu. Razviti svijest kod učenika o potrebi davanja

osobnog doprinosa humanom razvoju društva. Učenici će moći razlikovati

kvalitetu od nekvalitete života. Humanitarnim radom raditi na osobnom razvoju.

NOSITELJ Rajka Marković

NAČIN REALIZACIJE Radionice, predavanja, individualni rad s učenicima kroz raznolike teme,

volontiranje. Rad na UNICEF projektu ''Škole za Afriku''.


TROŠKOVNIK 100 kn za potrošni materijal

NAČIN

VREDNOVANJA I

KORIŠTENJA

REZULTATA

Učenici će se moći služiti vještinom argumentiranja, dokazivanja i logičkog

zaključivanja, uočavati razliku između bitnih i nebitnih činjenica prepoznati i

koristiti nepristrani pristup te znati što je važno za javni nastup.

PROGRAM IZRADILA Rajka Marković,prof.

77

IZBORNA NASTAVA

ETIKA

U 23 razredna odjela od 1.- 4. razreda izbornu nastavu iz etike polazi ukupno 115

učenika. Planirano je 35/32 sati godišnje po razredu. Izbornu nastavu iz etike vodi nastavnica

Melita Kraus.

VJERONAUK

U 23 razredna odjela od 1.- 4. razreda izbornu nastavu iz vjeronauka polazi ukupno

400 učenika. Planirano je 35/32 sati godišnje po razredu. Izbornu nastavu iz vjeronauka vodi

nastavnik Mario Svatoš.

FRANCUSKI JEZIK

U 4 razredna odjela od 1.- 3. razreda (1.C, 2.C,3.D i 3.C) izbornu nastavu iz

francuskog jezika polazi ukupno 81 učenik. Sveukupno su 4 grupe u kojima se 1 sat tjedno

provodi nastava iz francuskoga jezika. Planirano je 35/32 sati godišnje po razredu što iznosi

sveukupno 137 sati godišnje za sve razredne odjele. Izbornu nastavu iz francuskoga jezika

vodi nastavnica Ljiljana Hopek.

TZK

U 3 razredna odjela od 1.-3. razreda (1.D,2.D i 3.E ) izbornu nastavu iz tjelesne i

zdravstvene kulture polazi ukupno 63 učenika. Sveukupno su 3 grupe u kojoj se 1 sat tjedno

provodi nastava iz tjelesne i zdravstvene kulture, planirano je 35 sati godišnje po razredu što

iznosi sveukupno 105 sati godišnje. Izbornu nastavu iz TZK-a vode nastavnice Nataša Lukić

i Željka Lalić.

turistiČko-ugostiteljska i prehrambena · pdf file• elementarna geometrija likova u...

Documents