Türkiye’de Hayat Boyu Öğrenmenin Geliştirilmesi Projesi

Paul WeideEkip Lideri

“ÖĞRETME ≠ ÖĞRENME”

Zorla güzellik olmaz

Slide M&E

1. Giriş• Hayat Boyu Öğrenmenin : 3 PARADIGMA• Hayat Boyu Öğrenmenin geliştirilmesinden kim faydalanacak?

2. Proje özeti1. Genel Bilgiler2. Hedef ve Amaç3. Coğrafi Kapsam

3. İllerde HBÖ Faaliyetleri1. HBÖ Birimi kurulması 2. Eylem Planlarının Geliştirilmesi3. Kapasite Oluşturma

1

2

3

Giriş

Hayat Boyu Öğrenmenin geliştirilmesinden kimler faydalanmalı?

1. Bireyler2. Sivil Toplum3. Türkiye Ekonomisi

Proje özeti : 1) Bilgiler

• Başlangıç tarihi : 26 Mayıs 2011• Süre : 24 ay• Sözleşme miktarı : 15.000.000 Avro

• Konsorsiyum : Cambridge Education liderliğinde

WYG Türkiye/LSN/ WYG International/

Project Group ortaklığı

İhtiyaca cevap verme kriterine göre projelerin dağılımı

Okulla

şma O

ranı

Okur y

azarlık

oran

ı

ME - ist

ihdam

edile

bilirli

k05

1015202530354045

0 1

37

İlgisiz Projeler

İlgili projeler

Proj

e Sa

yısı

Proje özeti : 2) Hedef ve Amaç

• Hedef Uygun ve kapsamlı hayat boyu öğrenme stratejilerinin

geliştirilmesi ve uygulanmasının desteklenmesi.• Amaç Öğrenmeye değer vermek üzere tasarlanmış bir sistem

kapsamında, istihdam fırsatlarının artırılması için bireylerin eğitime erişimlerinin desteklenmesi amacıyla, AB uygulamaları doğrultusunda hayat boyu öğrenme perspektifleri temelinde bir kurumsal çerçeve ve kapasite oluşturulması.

Proje özeti: 3) Coğrafi Perspektif

İllerdeki faaliyetler

1. HBÖ Birimi Kurulması

1. İl HBÖ Birimi Amaçları2. HBÖ Birimi Görevleri3. Organizasyon/Bütçe

İllerdeki faaliyetler

2. HBÖ için Eylem Planı Hazırlanması

1) İllerin HBÖ ile ilgili ihtiyaçlarının analizi2) İhtiyaçları karşılamak için strateji

geliştirilmesi3) Yerel ekonominin güçlendirilmesi

İllerdeki faaliyetler

3. HBÖ Kapasitesi Oluşturma

1. Önceki öğrenmelerin tanınması2. HBÖ faaliyetlerinin izlenmesi ve

değerlendirilmesi3. Yetişkin Eğitimi/Öğretimi4. Rehberlik ve Danışmanlık

Yeterlilik seviyesi Eğitim giderleri

Önceki Öğrenmelerin Tanınması: HBÖ İkilemi

Neden İzleme ve Değerlendirme?

Eğitimde, istihdamda ve sosyal içermede daha fazla sosyal eşitliğin desteklenmesine ihtiyaç vardır. İzleme ve değerlendirme sisteminin konumu

çeşitli politikaların ve programların etkilerini değerlendirmek için hayati önemdedir.

Kaynak/Source: ETF: İnsan K aynaklarının Gelişmesi Gözden Geçirme, 9 Ocak 2012

Slide M&E

7 Avrupa Birliği Kriteri7 European Benchmarks

Okulu Erken Terk Etme Oranı Matematik, Fen ve Teknoloji Mezunları Yüksekögrenime Katılım Oranı Yetiskinlerin HBÖ’ye Katılım Oranı B5 B6 b7

Slide M&E

Okulu Erken Terk Etme Oranı

Source/ Kaynak: Eurostat (LFS) *MK: The Former Yugoslav Republic of Macedonia/ Makedonya

EU 27

Croati

a

Slova

kia

Czech. R

ep.

Slove

nia

Poland

Luxembourg

Lithuan

ia

Austria

Swed

en

Netherl

ands

Finlan

dIre

land

Hungary

Denmark

Estonia

Belgium

German

y

Cypru

sFra

nceLat

viaGree

ce

Bulgaria UK

MK*

Norway

Romania

Italy

Icelan

dSp

ain

Portuga

lMalt

aTu

rkey

0

10

20

30

40

50

60

70

Early school leavers

2000 2009 2010

Matematik, Fen ve Teknoloji Mezunları

EU 27

Irelan

dFra

nce

Norway

Denmark

Swed

enSp

ain UK

Slove

nia

Belgium

Finlan

dLat

via

Bulgaria

Netherl

ands

Hungary

Icelan

d

Lithuan

ia

Estonia

Greece

German

yIta

lyTu

rkey

Cypru

sMK*

Austria

Portuga

l

Poland

Croati

aMalt

a

Czech. R

ep.

Romania

Slova

kia

Liechten

stein

Luxembourg

-50

0

50

100

150

200

250Maths, science and technology graduates

Growth/ Büyüme2000-2009

Share of females/ Kadınların oranı 2000

Share of females/ Kadınların oranı 2009

Yükseköğrenime Katılım Oranı

EU 27

Turke

yMK*

Romania

Malta

Italy

Czech. R

ep.

Slova

kia

Croati

a

Austria

Portuga

l

Hungary

Bulgaria

Greece

German

yLat

via

Slove

nia

Poland

Estonia

Spain

Icelan

d

Netherl

ands UK

France

Lithuan

ia

Belgium

Cypru

s

Finlan

d

Swed

en

Luxembourg

Denmark

Norway

Irelan

d0

10

20

30

40

50

60

Tertiary attainment

2000 2009 2010

Yetişkinlerin HBÖ'ye Katılım Oranı

EU 27

Bulgaria

Romania

Croati

aTu

rkey

Hungary

Slova

kiaGree

ceMK*

Lithuan

iaFra

nceLat

via

PolandMalt

a

Portuga

lIta

ly

Irelan

d

Belgium

Czech. R

ep.

Cypru

s

German

ySp

ain

Estonia

Luxembourg

Austria

Slove

nia

Netherl

ands

Norway UK

Finlan

d

Swed

enIce

land

Denmark

0.0

5.0

10.0

15.0

20.0

25.0

30.0

35.0

Adult LLL participation

2005 2009 2010

Yeni ve kapsamlı bir M & E metodoloji geliştirmek

1. Kilit paydaşlardan çalışma grubu oluşturmak

2.Öneriler geliştirmek ve sunmak: beyin fırtınası

3. 4 ilde danışma toplantıları düzenlemek

4. Öneriyi revize etmek ve bitirmek

5. Paydaşları bilgilendirmek

6. Web portal aracılığıyla yürütmek

7. Nihai kullanıcılara eğitim sunmak

Teşekkür Ederiz

http://hayatboyu.meb.gov.tr