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23A LEKTION 23 A 1 Trotzdem – deshalb – denn Ein Spiel für 3 bis 5 Schülerinnen und Schüler Dauer: ca. 30 Minuten Kopiervorlage zu deutsch.com 2, Lektion 23A, A4 bis A7 Hinweise für Lehrerinnen und Lehrer: Mit diesem Spiel üben die Schülerinnen und Schüler (Sch), Hauptsätze durch „trotzdem“, „deshalb“ oder „denn“ zu verbinden. Dabei wird besonders die genaue semantische Unterscheidung dieser Konjunktionen trainiert. Vorbereitung: Kopieren Sie die Kopiervorlage 1 für jede Gruppe einmal in Din A3 und kleben Sie die Kopien auf dünne Pappe. Kopieren Sie die Kopiervorlagen 2, 3 und 4 für jede Gruppe einmal und kleben Sie die Kopien auf dünne Pappe. Schnei- den Sie dann die Kärtchen der Kopiervorlagen 2 und 3 entlang der Linien aus und geben Sie jeden Kartensatz in einen Briefumschlag. Schneiden Sie den Bauplan für den Würfel (Kopiervorlage 4) aus, knicken Sie ihn entlang der Falze und kleben Sie dann die Würfelseiten zusammen. Sie brauchen außerdem je nach Spielerzahl pro Gruppe 3 bis 5 Spielfiguren. Tipp: Wenn Sie Spielplan, Kärtchen und Würfel mehrfach verwenden wollen, können Sie alles mit Transparentfolie bekleben bzw. die Kärtchen und den Spielplan laminieren. Ablauf: Bilden Sie Gruppen von 3 bis 6 Sch. Jede Gruppe erhält einen Spielplan, einen Würfel und eine Spielfigur pro Spieler. Alle Gruppenmitglieder setzen ihre Spielfiguren auf das Startfeld. Die Kärtchen mit den Sätzen und die Ereigniskärtchen werden getrennt vonein- ander verdeckt gemischt und jeweils auf einen Stapel gelegt. Der erste Spieler zieht ein Kärtchen und würfelt. Er liest den Satz auf seinem Kärtchen vor und ergänzt einen zweiten, passenden Satz mit der gewürfelten Konjunktion. Die Gruppe kontrolliert, ob der Satz richtig und inhaltlich sinnvoll ist. Wenn ja, darf der Sch seine Figur um ein Feld vorrücken. Wenn nein, muss seine Figur auf ihrer Position stehen bleiben. Nun ist der nächste Sch an der Reihe. Das Kärtchen wird beiseitegelegt. Erst wenn das letzte Kärtchen gezogen wurde, werden die Karten gemischt und erneut verwendet. Kommt ein Sch auf ein farbiges Ereignisfeld, darf er ein Ereigniskärtchen ziehen. Er liest den Text darauf vor und führt die Anweisung sofort aus. Benutzte Ereigniskarten werden wieder unter den Ereigniskarten-Stapel geschoben. Wer als Erster das Ziel erreicht, hat gewonnen. Kopiervorlage zu deutsch.com, Lektion 23A, A4 – A7 © Hueber Verlag 2010, Autorin: Barbara Duckstein

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LEKTION 23 A 1

Trotzdem – deshalb – denn

Ein Spiel für 3 bis 5 Schülerinnen und SchülerDauer: ca. 30 MinutenKopiervorlage zu deutsch.com 2, Lektion 23A, A4 bis A7

Hinweise für Lehrerinnen und Lehrer:Mit diesem Spiel üben die Schülerinnen und Schüler (Sch), Hauptsätze durch„trotzdem“, „deshalb“ oder „denn“ zu verbinden. Dabei wird besonders diegenaue semantische Unterscheidung dieser Konjunktionen trainiert.

Vorbereitung:Kopieren Sie die Kopiervorlage 1 für jede Gruppe einmal in Din A3 und klebenSie die Kopien auf dünne Pappe. Kopieren Sie die Kopiervorlagen 2, 3 und 4für jede Gruppe einmal und kleben Sie die Kopien auf dünne Pappe. Schnei-den Sie dann die Kärtchen der Kopiervorlagen 2 und 3 entlang der Linien ausund geben Sie jeden Kartensatz in einen Briefumschlag.Schneiden Sie den Bauplan für den Würfel (Kopiervorlage 4) aus, knicken Sieihn entlang der Falze und kleben Sie dann die Würfelseiten zusammen.Sie brauchen außerdem je nach Spielerzahl pro Gruppe 3 bis 5 Spielfiguren.

Tipp: Wenn Sie Spielplan, Kärtchen und Würfel mehrfach verwendenwollen, können Sie alles mit Transparentfolie bekleben bzw. die Kärtchen undden Spielplan laminieren.

Ablauf:Bilden Sie Gruppen von 3 bis 6 Sch. Jede Gruppe erhält einen Spielplan,einen Würfel und eine Spielfigur pro Spieler. Alle Gruppenmitglieder setzenihre Spielfiguren auf das Startfeld.Die Kärtchen mit den Sätzen und die Ereigniskärtchen werden getrennt vonein-ander verdeckt gemischt und jeweils auf einen Stapel gelegt.Der erste Spieler zieht ein Kärtchen und würfelt. Er liest den Satz auf seinemKärtchen vor und ergänzt einen zweiten, passenden Satz mit der gewürfeltenKonjunktion. Die Gruppe kontrolliert, ob der Satz richtig und inhaltlich sinnvollist. Wenn ja, darf der Sch seine Figur um ein Feld vorrücken.Wenn nein, muss seine Figur auf ihrer Position stehen bleiben. Nun ist dernächste Sch an der Reihe. Das Kärtchen wird beiseitegelegt. Erst wenn dasletzte Kärtchen gezogen wurde, werden die Karten gemischt und erneutverwendet.Kommt ein Sch auf ein farbiges Ereignisfeld, darf er ein Ereigniskärtchenziehen. Er liest den Text darauf vor und führt die Anweisung sofort aus.Benutzte Ereigniskarten werden wieder unter den Ereigniskarten-Stapelgeschoben.Wer als Erster das Ziel erreicht, hat gewonnen.

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Hans schläftmorgensgern lang.

Anna ist nichtgut in derSchule.

Lukas fährtgern mit demFahrrad.

Miriam ist sehrsympathisch.

Ich kenneMarco nicht.

Felix treibtkeinen Sport.

Katharina isstzum Frühstückimmer Kuchen.

Dominik hatkein Geld.

Sara liebtKatzen.

Wir haben Eliasnicht getroffen.

Sebastian tanztnicht gern.

Christiane trinktviel Kaffee.

Oliver sprichtkein Englisch.

Karin hat ihrHandy verloren.

Andreas ist sehrklein.

Mario stehtimmer zuspät auf.

Marie isst gernSchokolade.

Daniel ist gut inMathe. Sonja lernt viel. Christian hat

eine Brille.

Luis kann gutSpanisch.

Annika möchtein den Ferienarbeiten.

Martin darfkeinen Weintrinken.

Paulinafotografiertgern.

Ich möchteTimo

kennenlernen.

Philipp willFußballprofiwerden.

Sophieschreibt gernGeschichten.

Stefan hateinen Hund.

Diana kann gutmalen.

Ich seheDaniela jeden

Tag.

Jakob kannnicht schlafen.

Verena tanztgut.

Adrian hatSchnupfen.

Manuela will ihrDeutsch

verbessern.

Wir mögenLisa gern.

Benjamin istein erfolgreicherSchriftsteller.

Maria ist krank.Fritz räumtsein Zimmernie auf.

Hannahat Kopf-schmerzen.

Tina isst keinenFisch.

Alexandermag keinenSalat.

Sandra reitetgern.

Johannes liebtMusik.

Andrea schreibtmorgen eineKlassenarbeit.

Elisabeth istnicht dick.

Marius nimmtseine Medika-mente nicht.

Antonia kenntviele netteLeute.

Simon hatHunger.

Melanie läuftsehr langsam.

Ich finde Juliahübsch.

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☺1 Feld vor!

�1 Feld zurück!

Dein Nachbar linksgeht ein Feld zurück.

☺1 Feld vor!

�2 Felder zurück!

Dein Nachbar linksgeht ein Feld vor.

☺1 Feld vor!

�Geh zurück zum nächsten

freien Feld!

Dein Nachbar rechtsgeht ein Feld zurück.

☺2 Felder vor!

�Du musst noch eineAufgabe lösen!

Dann darfst du hier bleiben.

Dein Nachbar rechtsgeht ein Feld vor.

☺Geh vor auf das nächste

freie Feld!

�Mach eine Runde Pause!

Misch dieKärtchen neu!

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