trip sardinia proposte didattiche 2011 2012

Offerte didattiche 2011 - 2012

Vedere, imparare, condividere start

Trip Sardinia. La nostra mission• Trip Sardinia è un’ Agenzia di Servizi Turistici con sede a Cagliari.

• La valorizzazione del territorio attraverso la condivisione delle bellezze storico-artistiche con il pubblico, è uno dei nostri obiettivi primari.

• Per far sì che la Sardegna produca un turismo sostenibile, rispettoso delle tradizioni, delle risorse naturali e delle “diversità” umane e non, è necessario creare nella stessa popolazione un senso di appartenenza e amore per il proprio patrimonio.

• Le scuole, luogo di trasmissione culturale per eccellenza, sono il “valore” da cui partire.

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I percorsi didattici

• Trip Sardinia propone agli alunni e insegnanti di tutti i livelli di istruzione, una serie percorsi e progetti didattici creati non secondo una logica unidirezionale di insegnamento bensì basati sullo scambio, coinvolgimento e, per l’appunto, condivisione.

• Esulando dai fini meramente didattici quindi, la Nostra Agenzia porterà i ragazzi attraverso una reale conoscenza dell’ambiente in cui vivono, insegnando loro a relazionarsi attivamente con luoghi, persone, situazioni

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I nostri collaboratori

La nostra agenzia si avvale di collaboratorid’eccezione, tra i quali guide turistiche eambientali professioniste e compagnierinomate nel panorama artistico sardo comeLucido Sottile.

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Indice dei percorsi (cliccare su uno dei titoli sottolineati)

• Centro storico di Cagliari Castello (E M S)Caccia al tesoro a Castello (E)Cimitero Monumentale di Bonaria (S) • Percorsi naturalistici in Provincia di Cagliari Sella del Diavolo (M S)Santa Gilla (E M S)Sette Fratelli (M S)Cava Usai – Villasimius ( M S)

• Percorsi naturalistici in Provincia di Carbonia- Iglesias

Carbonia ieri e oggi (E M)Tra mare e miniere (E M)Sant’Antioco: l’isola nell’isola (E M)Il Sulcis: dalla preistoria alla storia (E M)

• Laboratori di educazione ambientale

La costruzione di un erbario (E)Dal seme al riciclaggio (E M)H₂O (E M)Piante tradizionali (E M)Orienteering (E M)Uso tradizionale delle piante spontaneedella Sardegna (E M)

• Comunicare il territorio

Comunicare il territorio. Pacchetto didattico base (E M)

Comunicare il territorio. Pacchetto didattico completo (EM)

• Show teaching

Spettacolo di giocoleria “Circo Riciclò“(E)Laboratori creativi di arte scenica (E M)

Centro storico di CagliariCastello (E M S)

Percorso didattico attraverso quasi mille annidella storia di Cagliari e della Sardegna,dall’occupazione pisana alla dominazionesabauda, la visita guidata in Castello èun’irrinunciabile tappa di conoscenza per glialunni sardi. Dalle mura alle torri, passandoper palazzi e bastioni, la nostra guida porterà iragazzi attraverso un percorso di scoperta delcuore fortificato di Cagliari.

Tariffe26-35 alunni 5 € a persona

15-25 alunni 6 € a persona

Durata del percorso: 2 ore e mezzo circa

Servizi inclusi: Guida turistica Biglietto gratuito per gli insegnanti

Servizi esclusi: Trasferimenti

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Centro storico di Cagliari Dove fu ucciso il Viceré. Caccia al tesoro tra le strade di Castello (E) Dove fu ucciso il Vicerè non è una semplice caccia altesoro tra le vie del quartiere storico di Castello. E’ in realtà un progetto ludico-didattico che ha inizio in classe con l’acquisizione, da parte dei bambini, deglistrumenti per relazionarsi con la storia e lo spaziourbano. Il punto di partenza di questo percorso è infatti lostrumento più affinato di cui essi dispongono: lafantasia, la quale, incrociandosi con le nozioni culturali“elementari” da loro apprese (attraverso i media e icontesi sociali in cui si muovono), genera “un mondodiverso”, parallelo a quello reale.Il percorso, che culminerà con il gioco ludico “in loco”, porta alla luce distanze e collegamenti tra quel mondo e la realtà, tra i loro castelli pensati e il Castello reale. Lo scopo non è quello di annullare i castelli pensati, madi fornire ai bambini le coordinate per trovare a fantasiae realtà ruoli differenti, in grado di convivere e generarecreatività.

Il progetto si articola in due momenti differenti: unoIn classe, attraverso due lezioni frontali in cuiverranno trasmesse nozioni e portati alla luce icastelli pensati, e uno in Castello, dove i bambini,attraverso le nozioni apprese in aula, potranno dareil via alla ricerca del luogo dove fu ucciso il VicerèCamarassa, il quale oggi viene indicato dalla Lapidedetta “Nota D’Infamia”, posta in Via Canelles 32. Lacaccia verrà effettuata dividendo i bambini in duegruppi e somministrando a ognuno di essi giochi,indizi e filastrocche che consolideranno everificheranno le conoscenze apprese in classe.

Per i dettagli del progetto non esitate a contattarci.

• Tariffa: euro 15,00 iva inclusa per ogni bambino. • Minimo partecipanti per ogni modulo: 20 bambini • Massimo partecipanti per ogni modulo: 40 bambini• Servizi inclusi: Lezioni in classe da parte della guida. Guida

e coordinatori per la caccia al tesoro Materiale d’utilizzo durante la caccia al tesoro• Servizi esclusi: trasferimenti Materiale d’utilizzo in classe: fogli, matite, cartelloni per la creazione degli

eventuali stemmi delle squadre• Servizi richiesti alla scuola: disponibilità di un’aula e di un proiettore

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Centro storico di CagliariCimitero Monumentale di Bonaria (S)

Il cimitero non come luogo di morte, ma comefotografia in bianco e nero dell'evoluzione di unacittà. Generazioni, tendenze, dolori, celebrazioni,arte, gerarchie, confluiscono all'interno di unospazio di immenso fascino. Un luogo, dentrola città, avvolto in un silenzio "eterno", eppure,quanto mai in grado di raccontare: raccontareCagliari, i sardi, i nostri personaggi e la nostracultura.

Tariffe26-35 alunni 4 € a persona



Durata del percorso: 1 ora e mezzo circa Servizi inclusi: Guida turistica Biglietto gratuito per gli insegnanti


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Percorsi naturalistici in Provincia di CagliariSanta Gilla (E M S)

La zona umida di Santa Gilla è interessante esuggestivo luogo di osservazionedell’ecosistema lagunare, con le sueformazioni vegetali e faunistiche. Adaccompagnare i ragazzi attraverso un percorsoadatto a tutti (eccetto a ragazzi portatori dihandicap motori), sarà un’esperta guidanaturalistica.

Durata del percorso: 2 ore circa

Servizi inclusi: Guida

turistica Biglietto gratuito per

gli insegnanti



10 - 20 alunni 9 € a persona

Tariffe

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Percorsi naturalistici in Provincia di Cagliari

Sella del Diavolo (M S)

Luogo simbolo della città di Cagliari, la Sella delDiavolo è stata nel corso del tempo punto strategicodi controllo dell’intero Golfo degli Angeli da parte deidominatori di turno. Oltre a ciò il monte presentacaratteristiche geologiche e vegetazionali uniche intutta la Sardegna. Questo percorso si presenta piùdifficoltoso rispetto agli altri. E’ perciò sconsigliato aibambini delle scuole primarie e a ragazzidiversamente abili. Per tutti gli altri invece, è opportunoindossare scarpe adatte.

Durata del percorso: 2-3 ore circa



gli insegnanti

Servizi esclusi:Trasferimenti


10-20 alunni 9€ a persona

Tariffe

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Percorsi naturalistici in Provincia di CagliariSette Fratelli (M S)

La foresta demaniale dei Sette Fratelli, oltre chele numerose specie faunistiche ( tra cui il cervosardo) e floristiche presenti nel proprio territorio, possiede due siti archeologici di notevoleinteresse: il nuraghe Sa Fraigada e la tomba deigiganti di Is Concias. Il percorso da noi propostoporterà i ragazzi alla scoperta di quest’immensopatrimonio naturalistico e culturale sardo, incompagnia di una guida naturalistica esperta delterritorio.




gli insegnanti

Servizi esclusi: trasferimenti



Tariffe

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Percorsi naturalistici in Provincia di Cagliari

Cava Usai – Villasimius (M S)

Sull’affascinante scenario dimesso della CavaUsai, la nostra guida naturalistica porterà i ragazzialla scoperta delle bellezze dell’area marinaprotetta di Capo Carbonara. Questo percorso èadatto sia ai ragazzi delle scuole medie sia a quellidegli istituti con indirizzo scientifico che voglianoapprofondire le tematiche sulla vegetazionealofila e il sistema retrodunale.




gli insegnanti




Tariffe

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Percorsi naturalistici in Provincia di CI

Carbonia ieri e oggi (E M)La costruzione della città di Carbonia fu voluta daBenito Mussolini che la inaugurò il 18 dicembre1938. La città fu realizzata per ospitare le famiglie

deiminatori che lavoravano nella vicina miniera dicarbone, tenendo conto della struttura piramidaledei ruoli esistenti in miniera e della gerarchia

fascista:il centro è riservato alle case dei dirigenti , pocolontano si trovano le palazzine degli impiegati,

nellaperiferia si trovano le modeste case per gli operai.

PROGRAMMA• Arrivo a Carbonia e incontro con gliil nostro staff• Visita guidata alla centrale Piazza Roma dove si

affacciano i principali monumenti cittadini, tutti di epoca fascista:

Chiesa di San Ponziano: costruita nel 1938, in stile romanico moderno, con campanile in trachite rossa alto 46 metri.

Dopolavoro Centrale : edificio dove venivano organizzate attività ricreative per i lavoratori

Torre Littoria : sede della casa del Fascio, dove si trovava il direttorio e gli uffici delle varie organizzazioni.

• Pranzo in ristorante • Visita guidata alla grande Miniera di Serbariu dove si

estraeva il carbone. • Museo del Carbone dove sono esposti gli attrezzi che il

minatore usava nel suo lavoro e si visiteranno poi i vari ambienti della miniera.

• Galleria sotterranea dove sono stati ricostruiti gli ambienti nei quali i minatori lavoravano per estrarre il carbone.

TARIFFE Pacchetto completo con pranzo Alunni : 20 € + IVAInsegnanti :13 € + IVA

Pacchetto di sola visita con pranzo al sacco (portato dagli alunni) Alunni : 10 € + IVAInsegnanti : gratuito avanti


Tra mare e miniere(E M)

Dalla Laveria Lamarmora di Nebida a Cala

Domestica, passando per Porto Flavia,proponiamo ai ragazzi delle scuole

elementarie medie un affascinante itinerario tra

mare eminiere, in uno degli scenari

naturalistici piùbelli e indomiti della nostra isola.

PROGRAMMA

• Arrivo a Masua e incontro con il nostro staff• Passeggiata sul sentiero panoramico di Masua, da

dove si può ammirare la Laveria La Marmora dall’alto (durata 10 min.).

• Visita alla galleria mineraria di Porto Flavia: una galleria scavata nella roccia in cui veniva portato il minerale tramite trenini elettrici e scaricato all’interno dei silos scavati nella roccia che a loro volta scaricavano il materiale in un nastro trasportatore che portava il materiale sulla nave, la quale partiva per i vari porti commerciali.

• Pausa pranzo, in riva al mare, con pocket lunch da noi offerto.

• Pomeriggio da passare alla spiaggia di Cala Domestica, (vicina al ristorante) fu utilizzata fino al 1940 come porto d'imbarco dei minerali provenienti dalle miniere della zona, a testimonianza di questo periodo restano ancora i ruderi di diversi edifici, tra cui le rovine dei magazzini della miniera. Qui, una volta, era in funzione una piccola ferrovia per il trasporto del minerale da imbarcare sulle navi.

TARIFFE Pacchetto completo con pocket lunch Alunni : 16 € + IVAInsegnanti : 8 € + IVA

Pacchetto di sola visita con pranzo al sacco (portato dagli alunni) Alunni : 11 € + IVAInsegnanti : gratuito avanti


Sant’Antioco: l’isola nell’isola (E M)

Ripercorreremo la storia di Sant’Antioco

dalla sua fondazione in età fenicia, con il

nome di Sulky, alla sua storia più recente.

PROGRAMMA

• Arrivo a Sant’Antioco e incontro con il nostro staff• Visita al tophet fenicio (santuario dei bambini nati

morti o morti prematuramente).• Museo Archeologico offre una esaustiva

presentazione delle principali tappe dello sviluppo storico della città e dell’isola, dalle origini dei primi insediamenti neolitici alle fasi tarde della romanizzazione.

• Forte Sabaudo, piccola costruzione edificata nel 1812 su una preesistente struttura punica, a protezione della cittadina dalle incursioni barbaresche.

• Visita al villaggio ipogeo: si tratta di tombe puniche riutilizzate nella seconda metà del XVIII sec. dalle popolazioni più povere del paese. Oggi ristrutturate per offrire al visitatore uno spaccato di vita passata.

• In fine visiteremo il museo etnografico, che ha sede in un vecchio magazzino completo di lolla (cortile porticato), dove si trovano gli attrezzi utili allo svolgimento dei vari mestieri.

• Pranzo in ristorante (facoltativo)

TARIFFE

Pacchetto completo con pranzo Alunni : 21 € + IVAInsegnanti :13 € + IVA

Pacchetto di sola visita con pranzo al sacco (portato dagli alunni) Alunni : 11 € + IVAInsegnanti : gratuito

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Il Sulcis: dalla preistoria alla storia (E M)

La storia millenaria del Sulcis ripercorsa in

una giornata passando dalla preistoria delle

domus de janas di Montessu al borgo

medievale di Tratalias.

PROGRAMMA• Arrivo a Villaperuccio e incontro con il nostro

staff

• Visita alla necropoli preistorica di Montessu con le sue 40 domus de janas, scavate in uno straordinario anfiteatro roccioso naturale.

• Pranzo al ristorante di Tratalias “ Il gallo nero “che dista da Villaperuccio 10 km (facoltativo)

• Proseguimento per Tratalias e visita al borgo

medievale ed alla chiesa di Santa Maria di Monserrato. Il borgo risale all’occupazione spagnola dell’isola e presenta numerosi edifici di notevole valore architettonico e storico, la chiesa in stile romanico-pisano risale al XIII sec.

TARIFFE

Pacchetto completo con pranzo Alunni : 21 € + IVAInsegnanti :14 € + IVA

Pacchetto di sola visita con pranzo al sacco (portato dagli alunni) Alunni : 11 € + IVAInsegnanti : gratuito

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Laboratori di educazione ambientale

La costruzione di un erbario (E M)

Questo piccolo laboratorio consta di treincontri: due fuori dalla classe e uno in classe. Iprimi due incontri si svolgono a Santa Gilla eall’Orto Botanico di Cagliari. Nel primo incontroi ragazzi impareranno a conoscere il sistemalagunare e le specie endemiche di tale sistema.Nel secondo incontro scopriranno l’immensopatrimonio naturale dell’Orto Boatinico: dallepiante grasse a quelle tropicali, ai vari sistemi diadattamento del sistema floristico all’ambiente. Durante queste due prime lezioni verrannoraccolti campioni di piante che poi verrannoutilizzati per introdurre alle basi di creazione diun erbario, durante la terza lezione in classe.

TARIFFA30,00 euro a bambino

Durata delle tre giornate:

2 ore circa per ogni incontro

Servizi inclusi: Guida naturalistica laureata in Scienze

Naturali Ingresso ai siti

Servizi esclusi:trasferimenti

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Dal seme al riciclaggio (E M)

La conoscenza delle basi della vita vegetale, le interazionicon l’ambiente e la definizione di sostenibilità sono ipunti fondamentali del laboratorio. Sensibilizzare alle problematiche ambientali e offrirespunti per la gestione delle risorse mirando allasostenibilità.Il gruppo verrà posto di fronte a diverse problematichecon l’intento di sviluppare un senso critico nei confrontidell’attuale situazione ambientale, la ricerca di unasoluzione comune che abbia le caratteristiche ecocompatibili porterà a una responsabilizzazioneindividuale e collettiva.L’apprendimento avverrà con il supporto di interventiludici e attraverso altre attività complementari,affrontando separatamente le varie tematiche cheserviranno a formare un senso di responsabilitàecologica.

COSTO DEL LABORATORIO990,00 euro iva inclusa

Durata del laboratorio

22 ore

Servizi inclusi: Guida naturalistica laureata in

Scienze Naturali materiale d’utilizzo

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H₂O (E M)

Il laboratorio H2O è studiato per lasensibilizzazione al problema della risorsa acqua,particolarmente importante nella nostra regione,il prodotto è adattabile all’età della classe. Gliobiettivi prefissati sono: la conoscenza dellarisorsa acqua sia come elemento naturaleindispensabile per la vita sulla terra che comerisorsa utilizzata dall’uomo, offrire spunti perriflettere sull’utilizzo sostenibile della risorsa,sviluppo della criticità individuale atta a fornirestrumenti per la comprensione delleproblematiche legate allo spreco della risorsaacqua.



30 ore



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Piante tradizionali (E M)

La Sardegna rappresenta uno dei bacini più importanti dibiodiversità del mediterraneo, la sua conformazione geologicae la sua posizione geografica è unica, sono testimonianza lemoltitudini di endemismi (faunistici e floristici) presenti nelterritorio.In particolare le piante spontanee hanno da sempreinfluenzato la cultura e la tradizione; le specie botaniche sonotutt’ora utilizzate in ambito alimentare e curativomantenendo invariato il rapporto che lega la natura all’uomo.Con il laboratorio ci si prepone l’obbiettivo di rendere glistudenti in grado di riconoscere le principali specie botanicheutilizzate dalla tradizione, oltre al riconoscimento si imposteràil laboratorio individuando: quali sono gli usi principali dellepiante e in quali ambiti venivano utilizzate, dove si possonotrovare le piante e in che periodo si possono raccogliere edeterminare le sostanza chimiche che rendono la pianta utile.



6 ore



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Orienteering (E M)

Disciplina nata nei paesi scandinavi, l’orienteering (orientamento)concerne il rapporto tra l’individuo e la natura, la sua capacità dirapportarsi ad essa, di leggerne il linguaggio e comprendernei segni.

Il laboratorio avrà i seguenti moduli:

1) Introduzione alla cartografia: cos’è l’orienteering, le scale cartografiche, cenni sui sistemi di riferimento.

2) Le attrezzature: la bussola e il suo utilizzo, la carta topografica e la sua lettura.

3) Orientamento: conosciamo l’ambiente naturale,orientarsi nella natura.

4) Attività di prova per l’orientamento.



12 ore



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Comunicare il territorioIl progetto Comunicare il territorio è volto a insegnare airagazzi a rapportarsi con il proprio patrimonio storicoculturale e a farlo proprio, a monitorare le dinamiche digruppo, a gestire le interazioni e risolvere problemi diGestione degli spazi, delle situazioni, dei feedback ecc.

Pacchetto didattico di base(E M)Il Pacchetto didattico di base è un programma costituito da trelezioni frontali in classe più una quarta lezione svolta “in loco”,tra le vie di Castello. Le tre lezioni sono volte alla preparazionedei ragazzi ad effettuare una guida a un monumento,attraverso un breve percorso di insegnamento della gestionedella comunicazione. Le tre lezioni oltre alla didattica,comprendono attività pratiche quali giochi, esercitazioni einterazioni tra i gruppi. Dopo le tre lezioni, durante il quartoincontro saranno i ragazzi stessi a svolgere la guida turisticasecondo suddivisioni decise in classe.Il pacchetto, adatto ai ra gazzi delle scuole elementari (apartire almeno dalla terza elementare) e medie inferiori, èovviamente concepito con differenze sostanziali a secondadell’età dei ragazzi stessi.

Lezioni

• Prima lezione: Principi base di una comunicazione efficace

• Seconda lezione: Giocare con i monumenti

• Terza lezione: preparazione dei ragazzi alla guida

• Quarta Lezione: tour di Castello con guida gestita dai ragazzi

COSTO DEL LABORATORIO

500,00 euro iva inclusa per classe400,00 euro iva inclusa per classe qualora prenotino più

classi• Durata delle lezioni frontali: 2 ore circa• Durata del giro a Castello: 3 ore circa• Servizi inclusi: Guida turistica durante i quattro

incontri • Servizi esclusi: Materiale d’uso dei ragazzi (fotocopie

delle schede didattiche, fogli da disegno, penne, matite, colori, ecc.), aula, proiettore/ Trasferimenti/

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Comunicare il territorioPacchetto didatticocompleto(E M)

Il pacchetto didattico completo offre unpiano formativo che esplora più inprofondità tutti gli aspetti che ilpacchetto didattico ridotto analizzava inmodo più generale. Tale pacchetto comprende 9 lezionifrontali in classe più una conclusiva ingiro per Castello, dove saranno i ragazzistessi a gestire la guida turistica.

Lezioni• Prime 3 lezioni: Principi di comunicazione. Creare una

comunicazione efficace. Leadership. Dinamiche di gruppo. Attività pratiche sulla base di tali argomenti.

• Dalla quarta alla sesta lezione: Monumenti e beni da salvaguardare. Il patrimonio culturale sardo. Cagliari e Castello. Attività pratiche sulla base di tali argomenti.

• Dalla settima alla nona lezione: Preparazione dei ragazzi alla guida turistica. Creazione del percorso. Suddivisione in gruppi. Organizzazione dei discorsi. Attività pratiche sulla base di tali argomenti.

• Decima lezione: tour di Castello con guida gestita dai ragazzi

COSTO DEL LABORATORIO800,00 euro iva inclusa per classe700,00 euro iva inclusa per classe qualora prenotino più

classi• Durata delle lezioni frontali: 2 ore circa• Durata del giro a Castello: 3 ore circa• Servizi inclusi: Guida turistica durante i quattro

incontri • Servizi esclusi: Materiale d’uso dei ragazzi (fotocopie

delle schede didattiche, fogli da disegno, penne, matite, colori, ecc.), aula, proiettore / Trasferimenti

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Show teachingLa spettacolarizzazione dell’educazione è unottimo metodo per coniugare didattica eintrattenimento, facendo filtrare, attraverso iltessuto dello spettacolo, valori e concettialtrimenti difficilmente assimilabili. Trip Sardinia propone ai ragazzi divertentisituazioni per apprendere.

Spettacolo di giocoleria“Circo Riciclò” (E)“Circo Riciclò” è uno spettacololudico/narrativo indirizzato ai bambini dellescuole elementari per sensibilizzarli sulrispetto dell’ambiente e sul Utilizzando unlinguaggio ludico artistico (quello delteatro/circo sociale), l’intervento narrativo, sipropone di avvicinare il bambino all’idea di raccoltadifferenziata, riutilizzo, rispetto del prossimo,

Buoni comportamenti socio ambientali. Giocando sullospirito di identificazione e capacità interpretativa delbambino, verrà drammatizzato il vivere quotidiano. Metodologia Il metodo di comunicazione utilizzato è il teatro circo.Attraverso il gioco teatrale/narrativo verrà creata unacomunicazione diretta con i beneficiari. Lo spettacolovedrà in scena tre attori, che coinvolgeranno in primapersona il pubblico presente, instaurando unacomunicazione diretta tra il proscenio e la platea.

PREZZO DELLO SPETTACOLOEuro 600,00 + iva

Durata dello spettacolo:

45 minuti circa

Servizi inclusi: attori e attrezzatura per la messa in scena


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Show teachingLaboratori creativi di arte scenica (E

M)L’intento dei laboratori creativi organizzatidalla compagnia Lucido Sottile è quello difornire un percorso guidato ai bambini in età scolare, con una sperimentazione personale,un'esperienza conoscitiva che parta da alcunesuggestioni artistiche e proponga l'arte comegioco, curiosità.La conoscenza attraverso la sperimentazionestimolerà una progettazione creativacompletamente libera, che può esaltare le dotiinventive del gruppo, senza dimenticare lequalità ed i talenti del singolo, che si sentiràfinalmente libero di esprimere profondamentee sinceramente la propria personalità.Il costo dei laboratori dipende dal numero diclassi coinvolte nel progetto, eventualirimborsi spese per spostamenti, attrezzature,ecc.

N.B. PER RICEVERE I DETTAGL DEI LABORATORI EPREVENTIVI NON ESITATE A CONTATTARCI

Laboratorio Dettagli

PROSPETTIKAScenografia , street-art, performance

DOCENTI: Salvatore Aresu (Costumista e Scenografo) e Gabriele Melis (Coreografo)

Durata: 10 giorni Totale ore: 30Numero massimo di partecipanti: 30

PERFORMARE IL MONDO creazione testuale, performance

DOCENTI: Filippo Grandulli (Costumista e Scenografo) e Gabriele Melis (Coreografo)


IMPARO A STARE IN SCENADanza, musica, performance

DOCENTI: Gabriele Melis (Coreografo) e Veronica Mazzei (danzatrice professionista)


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Contatti

Trip Sardinia di C.L. Via Ancona 2, 09125 Cagliari tel. (+39) 070 305771 fax (+39) 070 305771 Referente per le attività formative: Claudia Caredda - (+39) 392 0508181 e-mail: [email protected] sito web: www.tripsardinia.com

Vedere, imparare, condividere

trip sardinia proposte didattiche 2011 2012

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