1

Florida SECUNDÀRIA

CIÈNCIES SOCIALS 4T ESO

Departament de Socials 1r Trimestre. Curs 2011-2012

Qüestionari sobre

EL MUVIM

Alejandra Obando

Miquel García

Cristina Chacón

Mario Peris

4ºB

2

L’AVENTURA

DEL

PENSAMENT

Florida CES VISITA EL MUVIM Octubre 2012

Contesta les preguntes amb la informació que

t’han proporcionat alguns dels espais visitats:

1r.- PRESENTACIÓ. MUVIM significa:…..

MUVIM significa Museu

Valencià de la Il·lustració i la

Modernitat.

2n.- ESPAI: “Els Monestirs Medievals”

- Quina importància tenien els monjos

copistes en la cultura de l’època

medieval?

Els monjos copistes tenien una gran

importància, perquè com no existia la

impremta havien de copiar, traduir i

dibuixar a ma.

3

- Estava permès als monjos dubtar de les veritats que

copiaven? Per què és important aquesta nova actitud a les

acaballes de l’època medieval?

- Els monjos tenien prohibit contradir el que escrivien. Si es

negaven podien matar-los.

-Perquè això va ajudar a sorgir l’ idealisme.

3r.- ESPAI: “La impremta”

- Quina importància va tindre la impremta en la història de la

Humanitat?

La impremta va un instrument rellevant

perquè va substituir als monjos copistes

i va crear la primera revolució cultural.

Els textos es copiaven molt més ràpid i

va poder ser possible que la gent no

privilegiada poguera aprendre a llegir.

4t.- ESPAI: “La revolució cosmològica”

- Per què el model teocèntric cristià xocava amb els

descobriments sobre astronomia?

El teocentrisme deia que Déu era el

centre de l’univers. A la astronomia Copérnico i Galilei van

poder demostrar científicament que tot estava al voltant

del sol. Això va suposar una gran revolució.

4

- Van tenir alguna classe de problemes els científics i filòsofs

per defensar les seues idees? Descriu quins i amb qui. Feu

especial menció a Galileo Galilei.

Si. Tots en científics o filòsofs que deien alguna cosa en

contra del teocentrisme eren obligats a retirar-ho o si no els

executaven, com: Nicolas Copérnico, Giordano que va ser dut

a la foguera o Galileo Galilei que va demostrar la teoria de

Copérnico amb la ajuda del telescopi.

5é.- ESPAI: “L’home màquina”

- Al segle XVII es desenvolupa una Nova Ciència de la mà de

Descartes. La seua afirmació, “Pense aleshores sóc” és

considera tota una revolució, per què?

Pense aleshores sóc (cogito ergo

sum), el fer coses significa la

pròpia existència d’un mateix.

- Què representa la plataforma mòbil? A qui fa referència

aquesta màquina perfecta?

Creguem que la “plataforma mòbil” fa referència a l’home,

perquè creien que l’home era una maquina perfecta

- Quina implicació va tenir Newton i els seus descobriments en

el pensament de l’època? Isaac Newton va desenvolupar la

llei de la gravitació universal i va

ser el primer en demostrar que les

lleis que governen el moviment de

la Terra i el moviment dels cosos

celestes són els mateixos. La seua

obra és la culminació de la

revolució científica.

5

6é.- ESPAI: “L’enciclopèdia”

- Què pretenen Diderot i d’Alembert confeccionant

l’Enciclopèdia?

Diderot i d’ Alembert pretenen

recollir tot el coneixement huma.

7é.- ESPAI: “La Il·lustració espanyola i valenciana”

- Hi havia il·lustrats espanyols i fins i tot valencians? Posa 3

exemples.

El rei Carles III: Seguint la línia

política de l’època, va realitzar

importants reformes sense trencar

l’ordre social, polític i econòmic,

amb l’ajuda d’uns ministres i

col·laboradors il·lustrats .

Gaspar Melchor de Jovellanos: Va

ser l’impulsor d’una sèrie de millores

a la seua ciutat natal, com

la carretera Xicón – Lleó, va impulsar

tota mena de reformes nacionals, va

ser un il·lustrat molt important en

eixa època.

Antonio José de Cavanilles: Va ser

una figura clau de la botànica

espanyola.

6

- Anomena alguns científics del segle XVIII i XIX que

apareixen en l’escena del balcó. Quina va ser la seua

rellevància?

- Descriu el saló burges.

Era una sala ambientada al

s. XIII plena de taules i

quadres coneguts a les parets

on la noia que ens guiava

ens don un caramel a

cadascun.

8é.- ESPAI: “Les millors i les pitjors creacions de la

Humanitat”

- Explica alguns aspectes positius de la ciència al llarg del s.

XIX i s.XX

Els S XIX i XX varen despertar les

innovacions de la ciència i la

tecnologia, també canviaren la

vida de la gent amb el

descobriment de la vacuna i els

avanços en medicina.

- Ara comenta alguns aspectes negatius de la utilització de la

ciència al s. XX

Les guerres fomentaren la

creació de armes de tot tipus,

com el gas verinós i les

bombes nuclears que varen

afavorir a les guerres i a la

mort de molts innocents.