Treball de recuperació

Valencià:

llengua I literatura

4rt ESO curs13/14

Nom i cognoms :

___________________________________

TEMA 1

1. LA CONFERÈNCIA : Digues quatre recursos expositius, quatre marques d’oralitat I

dos recursos arguementatius que siguen carcterístics de la conferència ( 1 punt,

0.1 c/u)

2. Completa els buits del següent text (1 punt, 0.2 c/u)

El diccionari s’organitza en ……………………………. que es componen

d’……………………………. i …………………………….Les entrades són les paraules

que encapçalen cada article i s'ordenen alfabèticament.Els articles poden

tenir una o diverses ……………………………. que solen anar numerades o

separades amb barres.Al seu torn, les accepcions poden tenir

……………………………. que aporten diferents matissos o lleugeres variacions de

significant.

3.Completa la graella amb la informació indicada sobre els morfemes verbals. (2 punts, 0.05

c/u )

Lexema+

morfema

persona nombre temps aspecte mode Simple/

compost

Donaven

Rebes

Dormí

Començarem

temerien

4.Defineix punt d’articulació i mode d’articulació. Després escriu la classificació de les

vocals. (1 punt, 0.25 cada definició i 0.5 la classificació)

5.Contesta les següents qüestions sobre literatura (1 punt,0.25 c/u )

a) Defineix el terme Renaixença i digues quin va ser el ser principal objectiu.

b) Quan comença i quan acaba la Renaixença?

c) Què eren els Jocs Florals?

d) Quins eren els temes que es tractaven?

TEMA 2

6.Ordena els apartats d’aquest currículum (1 punt )

DADES PROFESSIONALS

Encarregat de caixes i telefonia mòbil Opencor ( Dènia) 2009-2010

Dènia, 8 juliol 2011

ALTRES DADES

Permís de conduir i disponibilitat de vehicle.

Coneixement d’informàtica.

Coneixement a nivell usuari de; processador de textos Word, correu electrònic i navegació

per internet.

DADES PERSONALS

Nom i cognoms: Jesús Sala Fere

Data de naixement: 15 juliol 1992

Domicili: C/ Sant Peere, 22

Telèfon: 935854141

DADES ACADÈMIQUES

2004-2008 Graduat Educació Secundària. IES Chabàs de Dènia.

Formació complementària

Curs de tècniques d’Atenció al client , INEM de Dènia. Maig i juny 2011.

7.Relaciona els modes d’articulació amb el tipus d’obstacle que ha de véncer el corrent d’aire

expirat.(1 punt, 0.2 c/u)

Oclusius

Eixida de l’aire pels dos costats de la llengua.

Fricatius

Vibracions ràpides i discontínues de la llengua.

Eixida de l’aire pel nas.

Nasals

Tancament total del pas de l’aire i breu explosió en expulsar-lo.

Laterals

Acostament dels òrgans que origina l’estrenyiment del canal

bucal.

Vibrants

8.Relaciona els punts d’articulació amb els òrgans que intervenen en la producció dels sons

consonàntics (1 punt, 0.2 c/u)

Bilabial

Els dos llavis

Labiodental

La llengua i el paladar dur

Palatal

La llengua i les dents superiors

Dental

La llengua i les genives superiors

Alveolar

Les dents superiors i el llavi inferior.

9.Escriu l’infinitiu dels verbs següents i classifica’ls en la graella: (1 punt, 0.1 c/u )

Dormirem, anava, suavitza, batia, cullen, escric, lluïa, servirien, correguèrem, registrarà.

1ª conjugació 2ª conjugació 3ªconjugació

TEMA 3

10.Completa la graella amb el temps indicats del verb irregulars de la primera conjugació

anar i estar(2 punts, 0.05 c/u)

ESTAR ANAR

Present

indicatiu

Present

subjuntiu

imperatiu Present

indicatiu

Present

subjuntiu

imperatiu

- -

11.Indica i explica les dues parts de què consta un correu electrònic. (1 punt)

TEMA 4

12.Escriu el significat de les abreviacions següents i classifica-les en abreviatures, símbols,

sigles i acrònims. ( 1 punt, 0.2 c/u)

significat tipus

Km

a.C

DNI

c/

ESO

13 Substitueix els complements subratllats per les combinacions de pronoms febles adients.

(1 punt, 0.2 c/u)

-Robert, trau les sabates al balcó!

-Desitge a vosaltres que passeu un bon cap de setmana.

-Vaig contar l’acudit a les amigues.

-Convidaré la meua companya a la festa.

-Maria ha comprat un regal a sa mare.

14.Completa la graella amb les formes del participi dels verbs indicats. ( 1 punt, 0.1c/u)

Infinitiu Participi

Escriure

Veure

Nàixer

Distraure

Estendre

15. Ordena les parts en què s’estructura una reclamació. ( 1 punt, 0.16 c/u)

Nucli de la reclamació

Exposició dels fets

Identificació del sol.licitant

Destinació

Datació

Signatura

16. Indica si les següents afirmacions sobre el Modernisme són vertaderes o falses : (1

punts, 0.1 c/u)

La tendència esteticista pretén transformar la societat per mitjà de la cultura I de l’art.

El modernisme és un moviment cultural que naix a principis del segle XIX.

Molts artistes modernistes pertanyen a la classe burgesa però es rebel.len contra ella.

Els escriptors modernistes es recreen en el culte al passat I continuen la tradició literària de la

Renaixença.

El corrent regeneracionista defensa la bellesa I la força de l’art en sí mateix.

En el modernisme valencià destaquen el poetes de la Generació del 1900.

La poesia modernista presenta dues tendencies : una poesia espontània, pura i sincera, I una

altra de mes culta, elaborada i artificiosa.

El principal representant de la poesia modernista culta és Ausiàs March.

El principal representant de la poesia modernista espontània és Joan Maragall.

La “teoria de la paraula viva” defensa que el poeta ha de corregir els seus versos I no deixar-se

guiar per la inspiració.

TEMA 5

17.Classifica aquestes oracions en compostes juxtaposades, coordinades i subordinades. ( 1

punt,0.1 c/u)

-Agafa aquesta bossa i dóna-li-la a Alfred.

-L’alumna que està asseguda és germana de Vicent.

-He eixit abans perquè tenia permís de ma mare.

-El televisor no funciona; se n’ha anat la llum.

-M’ha dit Susanna que s’han esgotat les entrades.

-M’han desparegut tots els bolígrafs que vaig comprar.

-Anna va fer el treball però no va estudiar per a l’examen.

-Si vols arribar a temps hauràs d’agafar l’autobús.

-Hem quedat on comença el barranc de l’infern.

18. Contesta les següents qüestions sobre el Noucentisme ( 1 punt, 0.2 c/u) :

a) En quin any comença el Noucentisme?

b) Qui és l’ideòleg o artífex d’aquest moviment?

c) Quins són els quatre preceptes bàsics en què es basa el Noucentisme?

d) Qui és el poeta més important i la sea obra més famosa?

e) Quina és la imatge de la dona que tenen els poetes noucentistes?

TEMA 6

19.Escriu el nom dels tipus d’enciclopèdia descrits a continuació(1 punt, 0.25 c/u)

-………………. o …………………………… tracten tot tipus de materia, és a dir, abasten tot el conjunt

del saber humà i els cntinguts tenen cobertura universal, amb un percentatge especial dedicat

a l’àmbit nacional o lingüísticocultural propi.

-……………………….. o ………………………: limiten el contingut a una o diverses parcel.les del

coneixement ( ciència, música).

-………………: presenten el contingut per ordre alfabètic.

-……………………..: distribueixen el contingut per grups, matèries o temes.

20.Digues de quin tipus són les següents oracions coordinades i assenyala’n els nexes (1 punt, 0.2 c/u)

-Els publicistes fan estudis de mercat i tenen en compte els gustos dels consumidors.

-Adriana és nouvinguda, però ha aprés ràpidament la llengua.

-He esperat dues hores, i encara he fet cua.

-Joan ara necessita ajuda, ara em demana diners.

-L’anunci publicitari està bé aixó o l’he de fer jo?

21.Digues si les següents informacions són vertaderes o falses (1 punt, 0.2 c/u)

a) Les avantguardes són un conjunt heterogeni de moviments artístics que es caracteritzen pel trencament amb les formes d’expressió tradicionals i per l’actitud de protesta.

b) La gran aportació del dadaisme literari és el cal.ligrama.

c) El surrealisme fa servir l’escriptura automática.

d) El cubisme proposa una poesia incoherent caracteritzada per la irracionalitat.

e) Joan Salvat –Papasseit és un dels màxims representants del futurime a les nostres terres i va escriure El poema de la rosa als llavis.

TEMA 7

22.Escriu la categoria gramatical d’aquestes paraules homónimes i indica si són homògrafes

o homòfones. (1 punt, 0.2 c/u)

Categoria

gramatical

Categoria

gramatical

Homòfona /

homògrafa

sent cent

coure coure

pot pot

maça massa

seu seu

23.Indica la funció sintáctica dels sintagmes subratllats i transforma’ls en oracions

subordinades substantives (1 punt, 0.2 c/u)

a) No li interessa la teua opinió. b) Ximo odia les excursions. c) Mar será la moderadora del debat. d) Felip s’ha habituat a la lectura. e) No deixes la moto a desconeguts. f)

24. Contesta les següents preguntes sobre la literatura : ( 1 punt, 0.2 c/u)

a) Quins són els dos corrents que destaquen en la prosa de la postguerra?

b) Per què es caracteritza la novel.la psicològica?

c) Quina persona gramatical sol utilitzar el narrador?

d) Com sol ser la veu narrativa de la gran majoria de les novel.les de Mercè Rodoreda?

e) Quina és la seua obra més coneguda? TEMA 8

25.Ompli els espais buits amb els nexes subordinants indicats entre parèntesis.(1 punt, 0.2

c/u) No es poden repetir nexes.

a) Mateu es va llevar el jersey ……………………tenia fred. (CAUSAL)

b) …………………… no vol parlar amb mi, intentaré convéncer-lo. (CONCESSIVA)

c) HI havia pocs pacients …………………… ens atengueren millor (CONSECUTIVA)

d) Va perdre la casa ……………………no l’havia posada al seu nom. (CAUSAL)

e) Heu perdut l’aposta ……………… ja podeu anar preparant el sopar(CONSECUTIVA)

26.Indica de quin tipus són les següents oracions subordinades adverbials

(concessives,consecutives,causals) (1 punt, 0.2 c/u)

- A pesar que m’agraden els esports no practique cap.

- Estava molt ocupada, de manera que me’n vaig anar.

- No m’he comprat l’ordinador, ja que no he estalviat prou.

- Tinc nocions d’anglés, per tant, et puc ajudar.

- Com que feia bon temps vam dinar a la terrassa.

27. Contesta les següents qüestions sobre Joan Fuster ( 1 punt, 0.2 i la d, 0.4)

a) En quin gènere literari va destacar?

b) Digues un tema sobre el qual va reflexionar i escriure moltíssim.

c) Digues el títol d’una obra

d) Digues dos característiques de la seua obra

28. Contesta les següents qüestions sobre Vicent Andrés Estellés ( 1 punt, 0.25 c/u)

a) Quines dos persones de la seua família van marcar profundament la seua poesia?

b) Digues quins temes va tractar Estellés en la seua poesia.

c) Quina és la seua obra més popular?

d) Va contribuir a recuperar i dignificar l’ús del valencià ? Va ser un poeta compromés?