TIPUS DE JOC SEGONS ÀREA DE DESENVOLUPAMENT

Grup:Marta GonzàlezMari SantosAinhoa MèridaSilvia SànchezSilvia FernàndezMarta CastellsCurs 2008-09

C4 Metodologia del jocÍNDEX

1.- Jocs Motrius- Joc 1: Els titelles - Joc 2: Quantes formes i colors!- Joc 3: Agafa la joguina

2.- Jocs Sensorials- Joc 4: Descobrim les taronges- Joc 5: Animals a la catifa

3.- Jocs Socials- Joc 6: Ritual d’aniversari- Joc 7: Tenim un cos

4.- Jocs Emocionals- Joc 8: L’hora feliç- Joc 9: Gaudim dels massatges

5.- Jocs Cognitius- Joc 10: Trencaclosques- Joc 11: La panera dels tresors

JOCS MOTRIUS

Joc 1

TÍTOL: Els titelles!

EDAT: De 6 a 12 mesos.

OBJECTIUS: Treballar la motricitat, estimular el moviment del bebè, la percepció visual i auditiva, la imitació...

DESENVOLUPAMENT: Es tracta d’una cançó, que es titula els titelles... Nomes cal cantar la cançó i fer els gestos, el bebè imitarà el que tu facis, picarà de mans, i saltarà de alegria..

VARIANTS: Amb una altre cançó en la que també s’utilitzin les mans apart de cantar-la.

Joc 2

TÍTOL: Quantes formes i colors!

EDAT: De 6 a 12 mesos.

OBJECTIUS: Treballar la motricitat, el moviment, la iniciació de les formesgeomètriques, la creativitat, imaginació, pensament...

PREPARACIÓ PRÈVIA: Hem de preparar la classe amb els diferentsobjectes; formes de goma espuma, plomes penjades del sostre unes més altes i unes altres més baixes, pilotes...

MATERIAL: Formes de goma espuma de diferents colors, plomes penjades del sostre unes més altes i unes altres més baixes, pilotes...

DESENVOLUPAMENT: L’activitat consisteix en deixar fer als infants, però també ajudar-los si ho necessiten i observar el que fan. S’intenta aconseguir amb aquesta activitat que els nens treballin la motricitat, que s’asseguin, gategin i finalment arribin a caminar, amb les diferents opcions que l’educador/a li presenta.

Joc 3

TÍTOL: Agafa la joguina.

EDAT: 6-12 mesos.

OBJECTIUS: Estimular el moviment. (motricitat gruixuda), coordinació, atenció, i com a objectiu secundari la percepció visual.

MATERIAL: La joguina que mes estima el bebè.

DESENVOLUPAMENT DEL JOC: Cal escollir la joguina que més li crida l’atenció per fer-ho més fàcil. Hem de posar-li la joguina a un metre o metre i mig de distancia, així el tindrà quegatejar o arrossegar-se per poder-la agafar.

VARIANTS: En comptes de posar-li la joguina a distància per que es mogui, li podem ensenyar i moure-la per que la segueixi amb la mirada i sigui capaç de moure’s per seguir-lo.

JOCS SENSORIALS

Joc 4

TÍTOL: Descobrim les taronges

EDAT: A partir dels 6 mesos

OBJECTIUS: Potenciar la percepció tàctil, la percepció visual, treballar el gust, creativitat, imaginació, potenciar la motricitat fina i l’experimentació, atenció selectiva, treballar els racons i potenciar tots el sentits menys l’oïda.

MATERIAL: Paper blanc, taronges.

PREPARACIÓ PRÈVIA: Omplir el terra de l’aula de paper de color blanc, dividir l’aula per racons però que no estiguin molt separats. En un racó estarà de la pell de la taronja, en un altre racó trobarem la taronja sencera, en un altre els trossos de la taronja, en un altre la taronja en trossets i per últim en un altre el suc de taronja

DESENVOLUPAMENT: tindrem l’aula dividida per racons, tots el racons tractaran sobre la taronja però en cada racó hi haurà una part diferent de la taronja els nens tindran que experimentar amb els diferents material que tenen a cada racó i descobrir diferents coses, com el sabor, el tacte de la pell…

Joc 5

TÍTOL: Animals a la catifa!

EDAT: 6-12 mesos.

OBJECTIUS: Desenvolupar la percepció visual i tàctil, a més treballar l’atenció, l’associació d’imatge amb soroll i la psicomotricitat gruixuda.

MATERIAL: Una catifa tova que tingui dibuixos d’animals i que de cada animal surti el seu so quan es trepitja.

DESENVOLUPAMENT: Posar la catifa al terra i deixar que el nen es bellugui com vulgui per sobre de la catifa d’aquesta manera poc a poc anirà escoltant el so del animal.L’educadora pot deixar que sigui un joc lliure o bé acompanyar a l’ infant en el seu descobriment dient al nen quin animal es i dóna una petita introducció de les seves característiques.

JOCS SOCIALS

Joc 6

TÍTOL: Ritual d’aniversari!

EDAT: 6 -12 mesos

OBJECTIUS: Afavorir a la socialització dins la classe.

MATERIAL: Una corona i CD amb cançons defesta amb la cançó de l’aniversari feliç.

DESENVOLUPAMENT: Quan es l’aniversari d’un nen es un dia especial, primer es fan les activitats que es tenien pensades però desprès es fa com una petita festa on tots els nens juguen i s’ho passen bé junts .Primer es posa la corona a l’ infant de l’aniversari i es posa la cançó d’aniversari feliç, desprès es deixa la musica que es una mica més animada que la de la resta d’activitats, així el nens identifiquen que es una ocasió especial, i per últim si el nen a portat un

regalet pels companys de classe se’ls hi dona i li donen un petó i una abraçada a l’ infant.Aquest ritual està pensat més per nen de 12 mesos.

Joc 7

TÍTOL: Tenim un cos.

EDAT: 7-10 mesos

OBJECTIU: Els nens comencen a veure quines coses té el seu cos: dos mans, dos peus, braços, orelles... l’objectiu d’aquest joc, és que els nens comencin a adonar-sede les parts del seu cos, a més de treballar l’atenció i la relació amb elscompanys.

PREPARACIÓ PRÈVIA: La mestre ha de preparar la cançó, adequada segons l’edat dels nens i les seves habilitats. Ha de posar un mirall que sigui llarg i gran.

DESENVOLUPAMENT DEL JOC: La mestre ha de cridar l’atenció de tots els nens, picant de mans o amb l’ajuda d’un ninot de peluix.A continuació, posarà una cançó on apareixen parts del cos, i quan es diguialguna part del cos, se la tocarà, i ha d’intentar que els nens, per imitació hofacin. Quan tinguin una mica més de pràctica, els nens ho faran als companys. I tot això ho faran mirant cap el mirall, perquè així a més de veure’s a ells mateixos veuen als companys i estableix un sistema de relacions socials.

JOCS EMOCIONALS

Joc 8

TÍTOL: L’hora feliç.

EDAT: de 6 a 12 mesos

OBJECTIU: L’afectivitat i establir vincles socials a aquesta edat és molt important. Per això un dels moments en que les mestres poden donar aquest afecte i estar nomes per un nen seria mentre els altres estan dormits, o a la seva cuneta. El nen mostrarà si li agrada, si no li agrada, si està trist o content...

MATERIALS: Cançons, titelles, música…

PREPARACIÓ PRÈVIA: El lloc ha de ser tranquil i acollidor, preparar cançons, posar música perquè el nen es relaxi.

DESENVOLUPAMENT: Aquesta relació es pot establir en qualsevol moment, una bona activitat per desenvolupar-ho seria posar-te al nen/a a la falda i començar a parlar amb ell, fer-li pessigolles, cantar cançons com “l’ari arri tatanet”. . .

Joc 9

TÍTOL: Gaudim dels massatges

DURACIÓ: En qualsevol rutina com l’hora de canviar els bolquers.

EDAT: A partir dels 6 mesos

OBJECTIUS: Potenciar l’afectivitat i la confiança, treballar l’estimulació a partir dels massatges…

PREPARACIÓ PRÈVIA: tenia a proa diferents instruments per fer el massatge com, olis especial, cremes…

DESENVOLUPAMENT:Alhora de canviar els bolquers és un bon moment per poder treballar i fer activitats emocionals, perquè és un dels moments amb el que estàs amb el nen a soles.Hem de fer-li pessigolles, massatges, hem de parlar amb l’ infant, tot es bo per poder desenvolupar tots els objectius que hem anomenat, és un bon moment per estimular a l’ infant.

JOCS COGNITIUS

Joc 10

TÍTOL: Trencaclosques.

EDAT: A partir dels 6 mesos.

OBJECTIUS: El que es vol és treballar la percepció visual, coordinació mà- ull, associació i seqüència d’imatges, treballar encaixos, potenciar l’atenció, resolució de problemes.

PREPARACIÓ PRÈVIA: Només el trencaclosques.

DESENVOLUPAMENT DEL JOC: Se li presenta al nadó un puzle de 2 a 4 peces ben vistós i que cridi l’atenció. Com que ell encara no és conscient del que és, la mestra ho farà primer per que el nen ho aprengui. Un cop li hem ensenyat li desmuntem per que ho provi ell.

VARIANTS: Es pot fer amb trencaclosques de peces grans per formar una imatge, altre per associar dues imatges iguals que encaixen, per exemple d'animals...

Joc 11

TÍTOL: La panera dels tresors

EDAT: 6-12 mesos

MATERIAL: Panera de vímet dur d’uns 35 cm de diàmetre i 8 cm d’alçada, seixanta objectes de molts materials, formes i colors diferents per tal que el nen tingui la major varietat possible, i han de ser de la vida quotidiana per tal de que siguin propers al nen.

OBJECTIUS: Desenvolupar l’exploració, els cinc sentits, la coordinació mà/ull, donar resposta a les seves inquietuds, desenvolupar la personalitat (escull el que a ell més li agrada).

PREPARACIÓ PRÈVIA: Cada vegada que es realitza la panera s’han de rentar bé els objectes perquè els nens s’ho fiquen a la boca.S’ha de col·locar la panera en una catifa en el terra, perquè els nens puguin seure.

DESENVOLUPAMENT: La panera la col·locarem en la catifa i el nen al seu costat, a una distància que li permeti agafar els objectes.

Ell anirà explorant el que hi ha dins de la panera, mentre que l’educador es dedicarà a observar com es va desenvolupant el joc. El joc acabarà en el moment en que el nen perd l’ interès.