trata de blancas

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Ayúdenos a combatir este problema corazones azules contra la trata COBACH Plantel 11 Informática modulo 5 Tema:¿Existe conciencia sobre la trata de blancas en los alumnos de preparatoria COBACH platel 11 T.V.? Fecha: lunes 02 de junio del 2014 Carla Alejandra Duarte Anaya 6.-A Maestro: Javier Aguilar parra

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Page 1: Trata de blancas

Ayúdenos a combatir este problema corazones azules contra la trata

COBACH Plantel 11Informática modulo 5

Tema:¿Existe conciencia sobre la trata de blancas en los alumnos de preparatoria COBACH platel 11 T.V.?

Fecha: lunes 02 de junio del 2014

Carla Alejandra Duarte Anaya6.-A

Maestro:Javier Aguilar parra

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Ayúdenos a combatir este problema corazones azules contra la trata

Índice • Presentación• Posicionamiento empírico• Marco teórico• Estado del arte • Desarrollo• Graficas• Conclusiones • Esta información fue sacada de

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Presentación • Trata de blancas

Vasado en la situación actual del mundo, que con el paso de tiempo hay cada vez más personas y por lo tanto hay más personas en este mercado vendiendo, traficando, abusando y quintándole la identidad a estas personas, porque no solo las roban si no que, las prostituyen, las venden, trafican con sus órganos, las esclavizan, las dañan mental y físicamente de millones maneras posibles.

Así que no eligen solo niños, sino mujeres y hombres de todas las edades, es un problema muy grande que se encuentra en todo el mundo y debemos de estar atentos a las señales no solo para protegernos a nosotros sino para proteger a nuestra familia y nuestros seres queridos.

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Pensamiento empírico

Es algo a nivel mundial, pero el continente con más índices de trata es américa, y uno de los países con más alto de porcentaje es México, te estudian por mucho tiempo hasta que caís es sus redes. Muchas veces te engañan diciéndote que te llevaran de inmigrante a estados unidos o diciéndote que es tal persona por internet. Se llevan a estas personas y muchas veces no vuelven a saber de ellas.Las prostituyen, venden sus órganos o las hacen sus esclavos, y eso es un tipo de esclavitud que se vuelve cada vez más fuerte y poderoso, Vasado en la situación actual del mundo, que con el paso de tiempo hay cada vez más personas y por lo tanto hay más personas en este mercado vendiendo, traficando, abusando y quintándole la identidad a estas personas, porque no solo las roban si no que, las prostituyen, las venden, trafican con sus órganos, las esclavizan, las dañan mental y físicamente de millones maneras posibles.

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Marco teórico 1/4

• Definición de la gran academia española sobre la trata de blanca:

• Trata.

• (De tratar, comerciar).

• 1. f. Tráfico que consiste en vender seres humanos como esclavos.

• ~ De blancas.

• 1. f. Tráfico de mujeres, que consiste en atraerlas a los centros de prostitución para especular con ellas.

• Real.

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Marco teórico 2/4

• Línea del tiempo 1.Es un delito internacional de lesa humanidad y viola los derechos humanos tanto como de la persona, también se lo denomina la esclavitud del siglo XXI.2.El Protocolo de las Naciones Unidas para Prevenir, Reprimir y Sancionar la Trata de Personas, Especialmente Mujeres y Niños (más conocido como Protocolo contra la trata de personas) fue adoptado en Palermo Italia en el 2000.

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Marco teórico 3/4

3.Un estudio de 2001 sobre niñas de 9 a 17 años que cayeron víctimas de la explotación sexual en las grandes ciudades de Tanzania, probó que mucha ya habían sido víctimas de trata en el interior del país. O habían sido contratadas para trabajos domésticos y eran abusadas por sus empleadores, o prostituidas por los tratantes, o contratadas para este fin por niñas en su misma situación.4. Las Naciones Unidas declaró en 2009 que las estimaciones muestran que podría haber alrededor de 270 000 víctimas de la trata de personas en la Unión Europea.5.Alcántara, Liliana. (2011) «Tlaxcala, “universidad” de tratantes de mujeres» Consultado el 9 de Diciembre de 2012.

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Marco teórico 4/4

• Clasificación de trata de blancas 1.La trata con fines de explotación sexual.2. La trata con fines de explotación laboral.3.La trata con fines de tráfico de órganos.4.Otras formas de trata (matrimonios forzados).

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Estado del arte 1/2

Artículos científicos de los últimos 10 años ensayo:El hecho de que haya un mayor número de víctimas de trata con fines de explotación sexual, y la mayor vulnerabilidad de las mismas (son, en su mayoría, mujeres y niños), explica el interés de la investigación por esta forma de explotación, así como el elevado número de estudios promovidos por las administraciones y las organizaciones sociales que trabajan en el área. No obstante, otros aspectos del fenómeno han recibido una menor atención a pesar de las profundas implicaciones que tienen tanto para las víctimas como para la economía y la sociedad de un país.

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Estado del arte 2/2

Que es una problemática compleja que no solo involucra la explotación sexual, sino también múltiples actividades asociadas con prácticas esclavistas, como trabajos forzados, reducción a la servidumbre, secuestro, distintas formas de violencia privación sistemáticas de la libertad y múltiples violaciones a los derechos humanos. El informe sobre la trata de personas (informe TP) de 2011 comprende más de 180 narrativas que evalúan las actividades de los gobiernos para luchar contra la trata de personas. Al evaluarnos nosotros mismo y a los gobiernos de todo el mundo, la verdadera prueba de las actividades anti-trata, tienen que poner leyes en forma amplia y eficaz. En resumen cuantas se trata de su esas leyes cumplen su cometido.

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Desarrollo 1/3

• La trata de personas es un tema de reciente conocimiento y abordaje en la región por lo que el caso de México no es la excepción. De acuerdo con la experiencia de la OIM, aun no existen estudios empíricos que hayan registrado las respuestas y experiencias institucionales relativas a la protección y asistencia brindada a las víctimas de la trata de personas en el país. (Requena L., Giménez A. y Espinosa M., nombre del libro: ESTUDIAR LA TRATA DE PERSONAS, Revista Electrónica de Ciencia Penal y Criminología, México, 2012, http://criminet.ugr.es/recpc/14/recpc14-13.pdf )

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Desarrollo 2/3 • La esclavitud, en su vertiente de trajo forzado, se

convirtió a lo largo de la historia en una gran industria global que, poco a poco el derecho internacional intentó abolirla, aunque con resultados dudosos aún en la actualidad. Sobre esto desde el S.XVIII – aunque existen antecedentes anteriores – se han signado y promulgado algunas declaraciones, animadas con la intención de poner fin al tráfico de esclavos (http://www.redalyc.org/pdf/309/30980202.pdf ,Autores: Gómez E., Fecha de publicación: diciembre 2004, Venezuela, Universidad Nacional Experimental Rafael María Baralt)

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Desarrollo 3/3 • La trata de personas es un concepto que se ha

confundido comúnmente con el término ilícito de inmigrantes, posiblemente debido a su tradición de los anglosajones, para referirse a trata y trafico respectivamente. (H. Le Goff y T. Lothar, LA TRATE DE PERSONAS EN MEXICO, Organización Internacional para las Migraciones Misión México, México, 2011 http://www.oim.org.mx/pdf/La%20Trata%20de%20personas_diagnostico2.pdf )

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Grafica 1/101.¿Sabes que es la trata de blancas?

Como podrá ver en la gráfica, los estudiantes la mayoría supieron que era la trata de blancas pero los hombres supieron menos que las mujeres.

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Grafica 2/10 2 ¿Has escuchado de algún caso?

En esta igual las mujeres supieron más de casos sobre la trata de blancas.

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Grafica 3/10 3.- ¿Has tenido alguna experiencia relacionada con este tema?

En, esta ocasión casi no tuvieron experiencias relacionadas con este tema

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Grafica 4/10 4 ¿crees que esto se de en las escuelas?

En esta no están seguros que se den en las escuelas.

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Grafica 5/10 5 ¿crees que las mujeres tienen más posibilidades de relacionarse con la trata de blancas?

70% de los estudiantes contestaron que sí y el público femenino fue el más elevado.

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Grafica 6/10 6 ¿A qué edad crees que son más propuesto a relacionarse con la trata de blancas?

En esta se puede ver que el público femenino de 16 años piensa que son más propuesto a racionarse son de entre 12-15. Años.

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Grafica 7/10

7 ¿crees que la trata de blancas se puede evitar?

El público femenino igualmente que la gráfica anterior piensan más que la trata de blancas se puede evitar, mientras que el público masculino piensa que igual pero a menos por ciento.

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Grafica 8/10 8 ¿crees que es un problema actual?

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Grafica 9/10 9 ¿crees que la mala utilización de las redes sociales tenga que ver con la trata de blancas?

Igual que la anterior, el público femenino piensa más que la mala utilización de las redes sociales tiene que ver con este problema, pero en esta ocasión las mujeres de 16 fueron las que más piensan eso.

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Grafica 10 /10 10 ¿crees que los medios de comunicación tienen suficiente información sobre este tema?

La mayoría de los alumnos dijeron que no tienen suficiente información los medios de comunicación sobre este tema, las mujeres de 17 años son las que más opinan esto.

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Conclusión general

La trata de blancas no es un problema actual, viene de mucho años atrás, con esta investigación nos dimos cuenta que los alumnos de una preparatoria no están muy seguros que es la trata de blancas, de hecho, cuando pase a dar la encuesta muchos me preguntaron que era, pero también nos dimos cuenta que el público femenino de entre 16 y 17 años tienen una idea a acertada, además que creen que los medios de comunicación no dan la suficiente información sobre este tema, y que las la mala utilización de la redes sociales te pueden llevar por el camino de la trata de blancas.

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Esta información fue sacada de: (1/2)

(Requena L., Giménez A. y Espinosa M., nombre del libro: ESTUDIAR LA TRATA DE PERSONAS, Revista Electrónica de Ciencia Penal y Criminología, México, 2012, http://criminet.ugr.es/recpc/14/recpc14-13.pdf ).(H. Le Goff y T. Lothar, LA TRATE DE PERSONAS EN MEXICO, Organización Internacional para las Migraciones Misión México, México, 2011 http://www.oim.org.mx/pdf/La%20Trata%20de%20personas_diagnostico2.pdf ).

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Esta información fue sacada de: (2/2) • (http://www.redalyc.org/pdf/309/30980202.pdf

,Autores: Gómez E., Fecha de publicación: diciembre 2004, Venezuela, Universidad Nacional Experimental Rafael María Baralt).