trastornos con clínica somatoforme en infancia preeminencia factores orgánicos preeminencia...
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Trastornos con clínica somatoforme en infancia
Preeminenciafactoresorgánicos
Preeminenciafactores
intencionales
Preeminenciafactorespsíquicos
Enfermedad orgánica verdadera
Enfermedad orgánica verdadera Afecciones fingidasAfecciones fingidas
Trastornos ficticiosTrastornos ficticiosFactores psíquicos que influyen en curso de afecciones orgánicas
Factores psíquicos que influyen en curso de afecciones orgánicas
Trs. Psicosomáticos/somatoformes (p.e. Hipocondría, somatizaciones)
Trs. Psicosomáticos/somatoformes (p.e. Hipocondría, somatizaciones)
Garfinkel et al., 1991
Garfinkel et al., 1991
Fig. 1Fig. 1
Cuadros clínicos de psicosomática en infanciaLactancia Infancia y adolescencia
1ª semestre 2º semestre
Respiración -Espasmo sollozo
-Asma
-Espasmo sollozo
-Asma
Alimentación -Cólicos 1º trimestre
-Vómitos
-Anorexia
-Regurgitaciones
-Mericismo
-Diarrea grave rebelde
-Colitis ulcerosa
-Rumiación
-Caprichos alimenticios
-Anorexia y bulimia
-Obesidad
-Abdominalgia
-Ulcus
Excreción -Enuresis
-Estreñimiento
-Encopresis
-Megacolon
Neurológico -Insomnio -Muerte súbita -Algias
-Migrañas
-Insomnio
-E. Gilles de la Tourette
Endocrinología -Retraso psicógeno crecimiento
-Diabetes
Dermatología -Atopias -Atopias -Alopecias
-Psoriasis
-Tricotilomanías
-Dermatitis
-Pruritos
J.L. Pedreira & F. Menéndez (1981)
J.L. Pedreira & F. Menéndez (1981)
Tabla IITabla II
Somatizaciones en Pediatría de Atención Primaria
05
101520253035404550
6a. 7a. 8a. 9a. 10a. 11a.
Niños(112)
Niñas(122)
CBCL, Item 56CBCL, Item 56
%
Fig. 2Fig. 2Somatizaciones y quejas somáticas sin causa médica detectadaSomatizaciones y quejas somáticas sin causa médica detectada
Algias diversas inespecíficas sin causa médica detectada
0
1
2
3
4
5
6
7
8
6a. 7a. 8a. 9a. 10a. 11a.
Niños(112)
Niñas(122)
CBCL, Item 56aCBCL, Item 56a
%
Problemas visuales sin causa médica detectada
0
1
2
3
4
5
6
7
6a. 7a. 8a. 9a. 10a. 11a.
Niños(112)
Niñas(122)
CBCL, Item 56dCBCL, Item 56d
%
Problemas varios sin causa médica detectada
0
1
2
3
4
5
6
7
6a. 7a. 8a. 9a. 10a. 11a.
Niños(112)Niñas(122)
CBCL, Item 56hCBCL, Item 56h
%
Clínica neurológica en Pediatría de Atención Primaria
0
5
10
15
20
25
30
35
6a. 7a. 8a. 9a. 10a. 11a.
Niños(112)
Niñas(122)
CBCL, Item 46CBCL, Item 46
%
Fig. 3Fig. 3
TicsTics
Cefaleas sin causa médica detectada
0
2
4
6
8
10
12
14
16
6a. 7a. 8a. 9a. 10a. 11a.
Niños(112)
Niñas(122)
CBCL, Item 56bCBCL, Item 56b
%
Mareos sin causa médica detectada
0
5
10
15
20
25
30
35
40
45
6a. 7a. 8a. 9a. 10a. 11a.
Niños(112)
Niñas(122)
CBCL, Item 51CBCL, Item 51
%
Clínica dermatológica en Pediatría de Atención Primaria
0
5
10
15
20
25
30
6a. 7a. 8a. 9a. 10a. 11a.
Niños(112)
Niñas(122)
CBCL, Item 58CBCL, Item 58
%
Fig. 4Fig. 4
Lesiones rascado autoprovocadasLesiones rascado autoprovocadas
Problemas dérmicos sin causa médica detectada
0
2
4
6
8
10
12
14
16
6a. 7a. 8a. 9a. 10a. 11a.
Niños(112)
Niñas(122)
CBCL, Item 56eCBCL, Item 56e
%
Clínica alérgica en Pediatría de Atención Primaria
0
5
10
15
20
25
30
35
40
6a. 7a. 8a. 9a. 10a. 11a.
Niños(112)
Niñas(122)
CBCL, Item 2CBCL, Item 2
%
Alergias imprecisasAlergias imprecisas
Asma
0
5
10
15
20
25
6a. 7a. 8a. 9a. 10a. 11a.
Niños(112)
Niñas(122)
CBCL, Item 4CBCL, Item 4
%
Clínica digestiva en Pediatría de Atención Primaria
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
6a. 7a. 8a. 9a. 10a. 11a.
Niños(112)
Niñas(122)
CBCL, Item 24CBCL, Item 24
%%
Fig. 5Fig. 5
Come malCome mal
Bulimia
0
10
20
30
40
50
60
6a. 7a. 8a. 9a. 10a. 11a.
Niños(112)
Niñas(122)
CBCL, Item 53CBCL, Item 53
%%
Abdominalgias sin causa médica detectada
0
5
10
15
20
25
6a. 7a. 8a. 9a. 10a. 11a.
Niños(112)
Niñas(122)
CBCL, Item 56fCBCL, Item 56f
%%
Peso elevado para su edad
0
5
10
15
20
25
30
6a. 7a. 8a. 9a. 10a. 11a.
Niños(112)
Niñas(122)
CBCL, Item 56fCBCL, Item 56f
%%
Clínica digestiva en Pediatría de Atención Primaria/y 2
0
1
2
3
4
5
6
7
6a. 7a. 8a. 9a. 10a. 11a.
Niños(112)
Niñas(122)
CBCL, Item 56gCBCL, Item 56g
%%
Fig. 6Fig. 6
Vómitos sin causa médica detectadaVómitos sin causa médica detectada
Nauseas sin causa médica detectada
0
1
2
3
4
5
6
7
6a. 7a. 8a. 9a. 10a. 11a.
Niños(112)
Niñas(122)
CBCL, Item 56cCBCL, Item 56c
%%
Pica
0
1
2
3
4
5
6
7
6a. 7a. 8a. 9a. 10a. 11a.
Niños(112)
Niñas(122)
CBCL, Item 28CBCL, Item 28
%%
Onicofagia
0
10
20
30
40
50
60
70
6a. 7a. 8a. 9a. 10a. 11a.
Niños(112)
Niñas(122)
CBCL, Item 28CBCL, Item 28
%%
Trastornos del sueño en Atención Primaria Pediátrica
0
5
10
15
20
25
30
35
6a. 7a. 8a. 9a. 10a. 11a.
Niños(112)
Niñas(122)
Fig. 7Fig. 7
CBCL, Item 77CBCL, Item 77
%%Duerme mucho para su edadDuerme mucho para su edad
Somniloquia o sonambulismo
0
5
10
15
20
25
30
35
40
45
6a. 7a. 8a. 9a. 10a. 11a.
Niños(112)
Niñas(122)
CBCL, Item 92CBCL, Item 92
%%
Enuresis nocturna
0
5
10
15
20
25
30
6a. 7a. 8a. 9a. 10a. 11a.
Niños(112)
Niñas(122)
CBCL, Item 105CBCL, Item 105
%%
Duerme poco para su edad
0
5
10
15
20
25
30
35
6a. 7a. 8a. 9a. 10a. 11a.
Niños(112)
Niñas(122)
CBCL, Item 76CBCL, Item 76
%%
Pesadillas nocturnas
0
10
20
30
40
50
60
6a. 7a. 8a. 9a. 10a. 11a.
Niños(112)
Niñas(122)
CBCL, Item 47CBCL, Item 47
%%
Trastorno al conciliar el sueño
0
5
10
15
20
25
30
6a. 7a. 8a. 9a. 10a. 11a.
Niños(112)
Niñas(122)
CBCL, Item 100CBCL, Item 100
%%
Patrón de co-morbilidad en trastornos somatoformes en la infancia
Fig. 8Fig. 8
0 5 10 15
Niñas(122)
Niños(112)
TS(40%)
TD(9,4%)
AEX(18,4%)
AS(11,5%)
RM(25%)
Modelo psicosomático de los TCATabla IIITabla III
Factores predisponentes
Vulnerabilidad aLos TCA
TCA
Factoresmantenedores
Factoresprecipitantes
• Individuales:•TOC•Rasgos esquizoidespersonalidad•Historia maltrato físicoo abuso sexual
* Familiares:Dificultad en resoluciónconflictos
•Culturales:•Preocupación por la delgadez•Cambio roles de mujer
•Separación y pérdida/duelo•Ruptura brusca homeostasisfamiliar•Nuevas demandas entorno•Baja autoestima•Enfermedad personal•Demandas momento evolutivo (p.e. gestación,pubertad)•Dietas
•Síndrome inanición•Vómitos•Cambios fisiología gastrointestinal•Alteraciones perceptivas•Distorsiones cognitivas•Factores yatrogénicos•Co-morbilidad
Fuente: Hsu, 1996 (modificado)Fuente: Hsu, 1996 (modificado)
Criterios de derivación de Servicios Pediátricos a Psiquiatría Infancia
• Evaluar cada síntoma en su contexto de la etapa de desarrollo: Condiciona lo normal y lo patológico
• Signos de derivación directa:– Sufrimiento importante en niñ@ y/o familia– Dominio de la angustia– Prevalencia tendencias depresivas
• Signos de mal pronóstico evolutivo– Restricción actividad infantil– No aparición operaciones nuevas– Organización situaciones nuevas y/o rígidas
• Factores de riesgo evolutivo– Asociación de varios signos y/o síntomas– Persistencia en el tiempo– Irreductibilidad con tratamientos convencionales
Tabla IVTabla IV
Propuesta de abordar los trastornos somatoformes en la infancia con los
Pediatras
• Abordar el conjunto psicosomático, tenga o no lesión orgánica demostrable– Evitar culpabilizar a la familia y al niñ@
– No descalificar y contener las ansiedades
– Interconsulta conjunta Pediatra-Psiquiatra de la Infancia y la Adolescencia
• Iniciar por guías clínicas comunes
• Dar resultados a la familia en conjunto
• Valorar intervenciones posteriores y tratamiento en conjunto
Tabla VTabla V
Somatización de forma aguda
• Concepto:– Manifestaciones agudas por
malestar psicosocial
– Pacientes con funciones premórbidas previas a presentación del cuadro
• Manejo clínico:– Identificar: AVE, temores
a enfermedades...
– Evaluación física: Breve, asegura descartar causa médica
– Enlazar, de alguna forma, el síntoma con el malestar
– Reasegurar la inexistencia de afección médica
– Aproximación al malestar subyacente
Somatización de forma crónica
• Concepto:– Manifestaciones
somatizadas persisten y el paciente no desea trabajar otras alternativas
– Cuando las formas de ayuda que se establezcan pueden resultar contrarias al proceso interpersonal que se desarrollo con ese paciente
• Manejo clínico:– Nadie es tan injusto como
para denegar ayuda– Los síntomas son de malestar
y ante situaciones relacionales– Relación médico-paciente:
• Exigencia al médico de complacencia
• Médico elude desafío, hay un problema a identificar y sus dificultades
– Informar de evaluación:• No precipitarse en identificar
lo emocional • Explicitar evitando rechazo• Graduar el manejo del estrés
Planteamiento general
• Un diagnóstico orgánico NO CURARÁ al paciente
• Evitar decir “no es nada” o “todo es normal”, cierra posibilidades de abordaje
• Consultas con horario fijo y periódicas• Comunicación normalizada para evitar yatrogenia• Limitar la realización de pruebas diagnósticas