train konstruk
TRANSCRIPT
hjp.maryanto/file/2008hjp.maryanto/file/2008
“The Secret Of Success Teacher”
Prepared by:HJP. Maryanto
hjp.maryanto/file/2008hjp.maryanto/file/2008
From Soroako to Bekasi
Soroako
Maria Fransisca Bekasi
CengkarengMakassar
Surabaya
hjp.maryanto/file/2008hjp.maryanto/file/2008
AGENDA HARI INI
08.00 - 08.15 : Registration08.15 - 10.00 : DIRECTION10.00 – 10.30 : Break-110.30 – 12.00 : OBIDIENCE 12,00 – 13.30 : Lunch time13.30 – 15.00 : ACCEPTANCE15.00 – 15.30 : Break-215.30 – 17.00 : THANK GOD
hjp.maryanto/file/2008hjp.maryanto/file/2008
TUJUANSeusai mengikuti sesi ini, participants diharapkan dapat: Melakukan refleksi dan
memaknai profesinya (guru) dengan cara yang baru
Memiliki semangat baru untuk mencapai kesejahteraan dan kelimpahan hidup, melalui profesinya (guru)
hjp.maryanto/file/2008hjp.maryanto/file/2008Microsoft Word
Document
JAWAB PERTANYAAN BERIKUT(Mohon dijawab dengan jujur sesuai dengan perasaan yang ada dalam hatimu)
Apa yang Anda tidak sukai dengan profesi / pekerjaan Anda sekarang
(guru)?Kata-kata, perilaku, sikap murid
Anda yang paling Anda tidak sukai/ tidak inginkan?
Apa yang Anda tidak sukai tentang keadaan/kondisi Anda
sendiri sampai saat ini?Apa yang Anda tidak inginkan
terjadi dalam masa-masa mendatang ini?
hjp.maryanto/file/2008hjp.maryanto/file/2008
Mengungkap rahasia, menjadi guru Mengungkap rahasia, menjadi guru yang sejahtera dan berkelimpahanyang sejahtera dan berkelimpahan
Of Sucess
hjp.maryanto/file/2008hjp.maryanto/file/2008
Jika Anda dapat melihat Jika Anda dapat melihat di benak Anda, maka di benak Anda, maka
Anda bisa Anda bisa memegangnyamemegangnya
Bob ProctorBob Proctor
hjp.maryanto/file/2008hjp.maryanto/file/2008
INIKAH YANG ADA DI BENAK ANDA?INIKAH YANG ADA DI BENAK ANDA?
““Kalau ingin kaya jangan menjadi guru”Kalau ingin kaya jangan menjadi guru”““Pendidikan di Indonesia terpuruk, karena Pendidikan di Indonesia terpuruk, karena
mutu guru buruk”mutu guru buruk”““Calon-calon guru kita datang dari Calon-calon guru kita datang dari
masyarakat masyarakat lapisanlapisan kedua” kedua”““Sejujurnya saya menjadi guru terpaksa, Sejujurnya saya menjadi guru terpaksa,
karena tidak mendapatkan pekerjaan lain”karena tidak mendapatkan pekerjaan lain”““Muridku bodoh-bodoh, karena sekolah Muridku bodoh-bodoh, karena sekolah
tidak melakukan test seleksi”tidak melakukan test seleksi”““Saya sudah tua, hampir pension, untuk Saya sudah tua, hampir pension, untuk
apa belajar lagi?”apa belajar lagi?”
“…………………“…………………....
hjp.maryanto/file/2008hjp.maryanto/file/2008
““ITU PULA YANG AKAN MENJADI KENYATAAN”ITU PULA YANG AKAN MENJADI KENYATAAN”
Pikiran adalah energi sangat kuat, Pikiran adalah energi sangat kuat, bergetar dengan frekuensi sangat tinggibergetar dengan frekuensi sangat tinggi
Benda-benda yang memiliki frekuensi Benda-benda yang memiliki frekuensi sama akan saling tarik menarik, sama akan saling tarik menarik,
kemiripan menarik kemiripan kemiripan menarik kemiripan (Law of (Law of Attraction)Attraction)
Segala sesuatu terjadi karena pikiran, Segala sesuatu terjadi karena pikiran, “keberadaan Anda sekarang adalah “keberadaan Anda sekarang adalah
komulasi hasil pikiran Anda masa lalu”.komulasi hasil pikiran Anda masa lalu”. Demikian pula keberadaan guru Indonesia sekarang Demikian pula keberadaan guru Indonesia sekarang adalah hasil komulasi pikiran ribuan bahkan jutaan adalah hasil komulasi pikiran ribuan bahkan jutaan
orang Indonesia termasuk Anda”orang Indonesia termasuk Anda” ALAM SEMESTA MERESPON
SEMUA APA YG ANDA PIKIRKAN
hjp.maryanto/file/2008hjp.maryanto/file/2008
APAPUN YG ANDA PIKIRKAN AKAN TERJADIAPAPUN YG ANDA PIKIRKAN AKAN TERJADI (ENTAH ITU ANDA INGINKAN ATAU TIDAK ANDA INGINKAN)(ENTAH ITU ANDA INGINKAN ATAU TIDAK ANDA INGINKAN)
Berpikirlah bahwa Anda gagal, maka Berpikirlah bahwa Anda gagal, maka Anda akan bertindak/berperilaku Anda akan bertindak/berperilaku gagal. gagal. Berpikirlah bahwa anak murid Anda Berpikirlah bahwa anak murid Anda
bodoh, maka Anda tidak pernah akan mengajar bodoh, maka Anda tidak pernah akan mengajar mereka, dengan kesungguhanmereka, dengan kesungguhan
Tetaplah membiarkan pikiran negative Tetaplah membiarkan pikiran negative
dalam pikiran Anda, sama artinya Anda dalam pikiran Anda, sama artinya Anda membangun hambatan yang besar membangun hambatan yang besar
untuk masa depan Anda untuk masa depan Anda Tetaplah Anda Tetaplah Anda berpikir bahwa murid Anda tidak akan pernah berpikir bahwa murid Anda tidak akan pernah
berhasil, maka sama artinya Anda telah berhasil, maka sama artinya Anda telah “membunuh” masa depan mereka“membunuh” masa depan mereka
LIHAT VIDEO BERIKUT: “THE POWER OF FOOTS”
hjp.maryanto/file/2008hjp.maryanto/file/2008
SEABAIKNYA KITA UBAH SEABAIKNYA KITA UBAH PIKIRAN KITAPIKIRAN KITA
Apa yang Anda pikirkan tentang diri Anda Apa yang Anda pikirkan tentang diri Anda akan menentukan hidup Anda. akan menentukan hidup Anda. Termasuk Termasuk
bagaimana memikirkan profesi Anda, memikirkan bagaimana memikirkan profesi Anda, memikirkan murid- murid Andamurid- murid Anda..
Apa yang Anda gambarkan tentang diri Anda Apa yang Anda gambarkan tentang diri Anda akan selalu lebih kecil dari SIAPA Anda yang akan selalu lebih kecil dari SIAPA Anda yang
sebenarnyasebenarnya. . Demikian juga apa yang Anda Demikian juga apa yang Anda gambarkan tentang murid Andagambarkan tentang murid Anda
Kadang dunia tidak perlu untuk dirubah, Kadang dunia tidak perlu untuk dirubah, tetapi cara Anda berpikir tentang dunia yang tetapi cara Anda berpikir tentang dunia yang
perlu dirubah. perlu dirubah. Kadang Anda tidak perlu merubah Kadang Anda tidak perlu merubah murid-murid Anda, cukup dengan berpikir dan murid-murid Anda, cukup dengan berpikir dan
meyakini bahwa mereka memiliki potensi tak terbatasmeyakini bahwa mereka memiliki potensi tak terbatas
LIHAT VIDEO: “BERLARI DAN BERLARI TERUS”
GUNUNG ES
88%
12%
hjp.maryanto/file/2008hjp.maryanto/file/2008
BAGAIMANA MENGUBAHNYA?Garbage In Garbage Out (GIGO).
Anda akan menuai apa yang Anda tabur
Singkirkan orang-orang negative di sekitar Anda
Kelilingi hidup Anda dengan orang-orang seperti yang hendak Anda
ingin menjadiPikirkan dan beri energi
/perhatian hanya pada apa yang sungguh-sungguh Anda inginkan bukan pada apa yang tidak Anda
inginkan
hjp.maryanto/file/2008hjp.maryanto/file/2008
SEKARANG SAATNYA MENGUBAH PIKIRAN ANDA
(kerjakan pada saat Anda istirahat)
Lihat sekali lagi jawaban Anda yang tadi Anda tulis pada bagian kolom kiri?.
Tuliskan pertanyaan di kolom bagian kanan; “ Jadi
apa yang sebenarnya Aku inginkan?”
Lalu jawablah dan tuliskan di kolom bagian kanan.
Jawaban Anda merupakan kontras / kebalikan dari
penyataan Anda di kolom kiri
Jawaban Jadi apa yang sebenarnya Anda inginkan?
Gaji kecil, banyak potongan, tidak cukup walau hanya untuk makan sehari-hariTidak ada motivasi belajar, malas, tidak pernah mau memperhatikan gurumengajarTagihan menumpuk, suami / istri tidak mau tahuUN gagal, gaji tidak naik, di PHK
Potongan tinggal beberapa bulan selesai, dengan hemat sedikit , gajiku cukup untuk menghidupi keluargaku.Muridku sangat antusias, rajin dan selalu memperhatikan guru mengajarSemua tagihan akan lunas bulan depan dengan THR, pasanganku makin hangat, Anak muridku rajin UN pasti berhasil, sehingga gajiku naik dan dipromosikan
hjp.maryanto/file/2008hjp.maryanto/file/2008
SESI-1 SELESAIistirahat 30’, minum kopi
hjp.maryanto/file/2008hjp.maryanto/file/2008
BERNYANYI BERSAMA
TOPI SAYA BUNDAR
Topi saya bundar,bundar topi saya
Kalau tidak bundar,bukan topi saya
hjp.maryanto/file/2008hjp.maryanto/file/2008
SEKARANG SAATNYA MENGUBAH PIKIRAN ANDA
(kerjakan pada saat Anda istirahat)
Lihat sekali lagi jawaban Anda yang tadi Anda tulis pada bagian kolom kiri?.
Tuliskan pertanyaan di kolom bagian kanan; “ Jadi
apa yang sebenarnya Aku inginkan?”
Lalu jawablah dan tuliskan di kolom bagian kanan.
Jawaban Anda merupakan kontras / kebalikan dari
penyataan Anda di kolom kiri
Jawaban Jadi apa yang sebenarnya Anda inginkan?
Gaji kecil, banyak potongan, tidak cukup walau hanya untuk makan sehari-hariTidak ada motivasi belajar, malas, tidak pernah mau memperhatikan gurumengajarTagihan menumpuk, suami / istri tidak mau tahuUN gagal, gaji tidak naik, di PHK
Potongan tinggal beberapa bulan selesai, dengan hemat sedikit , gajiku cukup untuk menghidupi keluargaku.Muridku sangat antusias, rajin dan selalu memperhatikan guru mengajarSemua tagihan akan lunas bulan depan, karena aku dapat bonus akhir tahunAnak muridku rajin UN pasti berhasil, sehingga gajiku naik dan dipromosikan
Beberapa orang volunteer ke depan untuk membacakanhasil mengubah pikirannya…….?
hjp.maryanto/file/2008hjp.maryanto/file/2008
““I know I cannot teach anyone I know I cannot teach anyone anything. I can only provide the anything. I can only provide the
environment in which he/she environment in which he/she can learn”can learn”
Carl Rogers (1969Carl Rogers (1969))
PERCAYALAH…… BAHWA SEGALANYA TERATUR BAIK
THE UNIVERSE
PERCAYALAH KEPADA 3 HAL (Paulus Subiyanto; “Mendidik dengan Hati”): Potensi / Talenta
Pertumbuhan Waktu
hjp.maryanto/file/2008hjp.maryanto/file/2008
We learn by example and by direct experience because there are real
limits to the adequacy of verbal instuction (Malcom Gladwell)
PERCAYALAH PADA;PERCAYALAH PADA; “KONSTRUKTIVISME”“KONSTRUKTIVISME”
“Education is not the filling of a pail but the lighting of a fire” (William Buttter Yeats)
hjp.maryanto/file/2008hjp.maryanto/file/2008
NewKnowledge,Concepts,
ideas
KONSTRUKTIVISMEKONSTRUKTIVISME = = EMPIRISME + EMPIRISME + RASIONALISMERASIONALISME
ConceptsTheories/
Ideas
environment/social /individual
Prior knowledge / priorexperiences
AssimilationAccommodationequilibration
Changed the schema
Experience is not what happens to you. It is what you do with
what happens to you ( Aldous Huxley)
hjp.maryanto/file/2008hjp.maryanto/file/2008
KONSTRUKTIVISMEPROSES BELAJAR:
Belajar berarti membentuk makna. Makna diciptakan oleh siswa dari apa yang mereka lihat, dengar, rasakan, dan alami
Konstruksi berlangsung terus menerus, setiap kali bertemu dengan fenomena atau pengalaman baru
Belajar bukan mengumpulkan fakta, melainkan pengembangan pemikiran dengan membuat pengertian baru
Proses belajar terjadi pada saat skema seseorang dalam keraguan. Situasi dis-equilibrium adalah situasi yang baik untuk memacu belajar
Hasil belajar dipengaruhi oleh apa yang telah diketahui oleh siswa
hjp.maryanto/file/2008hjp.maryanto/file/2008
KONSTRUKTIVISME
PROSES MENGAJAR: Bukanlah kegiatan memindahkan
pengetahuan dari guru ke murid Adalah kegiatan yang memungkinkan
murid membangun sendiri pengetahuannya
Berpartisipasi dengan murid (pelajar) dalam membentuk pengetahuan,
membuat makna, membuat justifikasi. Mengajar adalah bentuk belajar
hjp.maryanto/file/2008hjp.maryanto/file/2008
““yang terpenting bukanlah berapa yang terpenting bukanlah berapa banyak anak harus diberikan banyak anak harus diberikan
pelajaran, melainkan seberapa besar pelajaran, melainkan seberapa besar anak memiliki kemauan untuk anak memiliki kemauan untuk
belajarbelajar"" (John Lubbock)(John Lubbock)
Mereka tidak perlu dijejali Mereka tidak perlu dijejali pengetahuan, cukup berikan pengetahuan, cukup berikan
sebanyak-banyaknya pengalaman sebanyak-banyaknya pengalaman yang baru dan mereka akan yang baru dan mereka akan
membangun sendiri membangun sendiri pengetahuannyapengetahuannya
BEGINI CARANYA:BEGINI CARANYA: BIARKAN MEREKA MENGALAMI; BIARKAN MEREKA MENGALAMI; MENYENTUH, MENCIUMI BAUNYA, MERASAKAN MENYENTUH, MENCIUMI BAUNYA, MERASAKAN
SENSASINYASENSASINYA
hjp.maryanto/file/2008hjp.maryanto/file/2008
MASA DEPAN ADALAH HASIL PEMIKIRAN MASA KINI
hjp.maryanto/file/2008hjp.maryanto/file/2008
MASA DEPAN ADALAH HASIL PEMIKIRAN MASA KINI
Anda mengajar tidak hanya untuk masa kini tetapi juga untuk masa
depan merekaApapun yang Anda ajarkan pada
murid Anda saat ini, tidak pernah akan cukup untuk mereka kelak di
masa depanKarena hanya perubahan itu
sendiri yang tidak pernah berubah, maka berubahlah
Hanya mereka yang “tidak waras” yang melakukan hal yang sama,
tetapi menginginkan perubahan.
hjp.maryanto/file/2008hjp.maryanto/file/2008
SESI-2 SELESAI
…………..saatnya kita makan siang
hjp.maryanto/file/2008hjp.maryanto/file/2008
Jutaan orang melihat apel jatuh, namun hanya
Isac Newton satu-satunya yang bertanya
mengapa (Bernard Baruch)
MELIHAT DENGAN CARA BERBEDA, MELIHAT DENGAN CARA BERBEDA, UNTUK MENEMUKAN SEPERTI “APA ADANYA”UNTUK MENEMUKAN SEPERTI “APA ADANYA”
hjp.maryanto/file/2008hjp.maryanto/file/2008
MELIHAT DENGAN CARA MELIHAT DENGAN CARA BERBEDABERBEDA
SerigalaSerigala
SLIDES: SLIDES: “SIAPA KAYA dan SIAPA MISKIN?”
Temukan sesuatu pada gambar Temukan sesuatu pada gambar berikutberikut
Wajah Abraham LincolnWajah Abraham Lincoln
Anjing berkalungAnjing berkalungTikusTikus
JerapahJerapahItikItik
SiputSiputDasi Kupu-kupuDasi Kupu-kupuPemain musikPemain musik
BuayaBuaya
TankTankKomedianKomedian
Wajah orangWajah orang
hjp.maryanto/file/2008hjp.maryanto/file/2008reach out their potential reach out their potential
SOEKARNO
BILL GATES
YOH.SURYANADINE
Our-kids
KRIS DAYANTI
JK. ROWLING
hjp.maryanto/file/2008hjp.maryanto/file/2008
PIKIRKAN DENGAN CARA YANG BERBEDA
Apa yang Anda pikirkan dengan
sebutir buah jeruk ini?
hjp.maryanto/file/2008hjp.maryanto/file/2008
PIKIRKAN DENGAN CARA YANG BERBEDA
hjp.maryanto/file/2008hjp.maryanto/file/2008
BERBEDA, UNIK, ORIGINAL, INOVATIF?
Carilah sesuatu (barang/benda) di sekitar Anda.Pikirkan, amati, kemudian buat / lakukan sesuatu dengan benda ituJadikan milik Anda yang ter-unik, original,inovatif, kreatif,
hjp.maryanto/file/2008hjp.maryanto/file/2008
SESI-3 SELESAI…………..minum kopi lagi yuk….. biar ngga
ngantuk
hjp.maryanto/file/2008hjp.maryanto/file/2008
PRESENTASIREPRESENTATIVE KELOMPOK
Diberikan kesempatan kepada 3 kelompok terpilih
untuk presentasi
hjp.maryanto/file/2008hjp.maryanto/file/2008
BAGAIMANA RAHASIA ITU BEKERJA
hjp.maryanto/file/2008hjp.maryanto/file/2008
Putuskan apa yang sungguh-sungguh Anda inginkan; “ Coca-cola”
Percaya dan yakinlah, bahwa Anda akan mendapatkannya. Visualisasikan dalam
pikiran Anda, dengarkan suara hati Anda, lakukan apa yang harus Anda lakukan …..
Rasakan Anda sudah mendapatkannya, ciumi aromanya….,rasakan dinginnya…..,
nikmati buih-buih putihnya….., rasakan aliranya dalam tenggorokan Anda…..
BAGAIMANA RAHASIA ITU BEKERJABAGAIMANA RAHASIA ITU BEKERJA
hjp.maryanto/file/2008hjp.maryanto/file/2008
Ketauhilah apa yang sungguh-sungguh Ketauhilah apa yang sungguh-sungguh Anda inginkan. Anda inginkan. (Anda adalah guru berkualitas; (Anda adalah guru berkualitas;
Murid-murid Anda bisa berhasil )Murid-murid Anda bisa berhasil )
Percaya dan yakinilah bahwa Alam Percaya dan yakinilah bahwa Alam Semesta akan mendukung merealisasikan Semesta akan mendukung merealisasikan keinginan Anda, syukuri dan “pasrah”-kan keinginan Anda, syukuri dan “pasrah”-kan
kepada kekuatan Agungkepada kekuatan Agung (Percaya bahwa Anda (Percaya bahwa Anda bisa menjadi, melakukan, memiliki apa yang Anda bisa menjadi, melakukan, memiliki apa yang Anda
inginkan. Lakukan saja sesuatu, sesuai suara dari inginkan. Lakukan saja sesuatu, sesuai suara dari dalam)dalam)
Rasakan bahwa Anda saat ini sudah Rasakan bahwa Anda saat ini sudah mencapainya. mencapainya. (visualisasikan, bersikaplah Anda (visualisasikan, bersikaplah Anda
guru berkualitas, profesional, murid-murid Anda guru berkualitas, profesional, murid-murid Anda mencapai kesuksesan)mencapai kesuksesan)
Tentukan Tujuan
(Meminta)
Percaya &
Yakinlah
Rasakan Itu sudah diterima
INILAH RAHASIA ITUINILAH RAHASIA ITU
hjp.maryanto/file/2008hjp.maryanto/file/2008
MEREKA YANG PENUH “KELIMPAHAN”
Adalah Ibu Gusriani mengajar dua ruangan kelas (kelas 4 & kelas 5 SD Balambano,
Luwu, Sul-Sel) secara simultanIa tetap harus mengajar walau mesti
terpaksa membawa bayinya yang umurnya belum 1 bulan. Ia bukan pegawai negeri,
juga bukan guru tetapIa salah satu guru magang yang
mendapatkan balas jasa Rp. 350 ribu setiap bulan
Sang kepala sekolah pak Sakir-pun terpaksa membuatkan ranjang bayi demi
anak-anak muridnya mendapatkan pelajaran
hjp.maryanto/file/2008hjp.maryanto/file/2008
MEREKA YANG PENUH “KELIMPAHAN”
hjp.maryanto/file/2008hjp.maryanto/file/2008
BAHAN BACAANBAHAN BACAANThe Secret;The Secret; Rhonda Byrne; Gramedia, 2008 Rhonda Byrne; Gramedia, 2008The Attractor Factor;The Attractor Factor; Joe Vitale; Gramedia, 2006 Joe Vitale; Gramedia, 2006The KeyThe Key; Joe Vitale; Gramedia, Jakarta, 2008; Joe Vitale; Gramedia, Jakarta, 20085 Aturan Pikiran5 Aturan Pikiran; Mary T Browne; Gramedia, Jakarta, 2008; Mary T Browne; Gramedia, Jakarta, 2008Kunci Menuju KebahagiaanKunci Menuju Kebahagiaan; Jack Canfield; Gramedia, Jakarta, 2008; Jack Canfield; Gramedia, Jakarta, 2008Teori Perkembangan Kognitif PiagetTeori Perkembangan Kognitif Piaget; Suparno Paul; Kanisius, ; Suparno Paul; Kanisius, Yogyakarta, 2001Yogyakarta, 2001Filsafat Konstruktivisme Dalam PendidikanFilsafat Konstruktivisme Dalam Pendidikan, Suparno paul, Kanisius, , Suparno paul, Kanisius, Yogyakarta, 1997Yogyakarta, 1997Brain Based TeachingBrain Based Teaching, Barbara K Given; Mizan Pustaka, Bandung, , Barbara K Given; Mizan Pustaka, Bandung, 20072007Change Your Mind SetChange Your Mind Set, Change Your Life; Carols Dweek PhD, Serambi , Change Your Life; Carols Dweek PhD, Serambi Ilmu Semesta, Jkt 2007Ilmu Semesta, Jkt 2007The Power of Positive FeelingThe Power of Positive Feeling; Erbe Sentanu,Elexmedia Computindo, ; Erbe Sentanu,Elexmedia Computindo, Jkt 2007Jkt 2007Mr. Positive dan Mr. NegativeMr. Positive dan Mr. Negative; Praveen Verma; BIP, Jkt, 2003; Praveen Verma; BIP, Jkt, 2003Mestakung;Mestakung; Yohanes Surya; Hikmah Mizan Publika, Bandung 2006 Yohanes Surya; Hikmah Mizan Publika, Bandung 2006Note From The UniverseNote From The Universe; Mike Dooley; Gramedia, 2007; Mike Dooley; Gramedia, 2007The Science Of SuccessThe Science Of Success; James Arthur Ray; Gramedia, 2007; James Arthur Ray; Gramedia, 2007The Science of Getting Rich;The Science of Getting Rich; Wallace D. Wattles; Gramedia, 2007 Wallace D. Wattles; Gramedia, 2007
hjp.maryanto/file/2008hjp.maryanto/file/2008
Perhatian
Penggunaan gambar, foto, video, film pada presentasi ini, tidak untuk kepentingan
komersial, melainkan semata-mata untuk keperluan belajar
Terimakasih kepada semua pihak yang telah membantu, memberi, mengirimkan
gambar, foto, video dll untuk kelengkapan presentasi ini
Mohon ijin kepada semua pihak yang empunya gambar, foto, video, kiranya Anda
tidak keberatan, kami menggunakannya sebagai media belajar kami.
YOH.SURYA
THE UNIVERSE KRIS DAYANTI
hjp.maryanto/file/2008hjp.maryanto/file/2008
TERIMAKASIH
“MERRY CHRISTMAS
& HAPPY NEW YEAR
2009”