Escola: ETEC DE SAPOPEMBA

Nome completo Professor (a): CLAYTON MARCELO BARONE

E-mail: claytonesp@gmail.com

Disciplina: Língua Portuguesa

Título do Roteiro: Odisseia: o herói no século XXI Compartilhar com outros professores (sim/não): Data de início da atividade (dd/mm/xxxx 11:22:33): Data de término da atividade (dd/mm/xxxx 11:22:33): Alunos alocados: 1A, 1B e 1C

Ano: 2013 Turma: a, b e c

TAREFA 1 - INTRODUÇÃO

Quando ouvimos falar de um filme épico, imediatamente visualizando

cenas de batalhas grandiosas, com a presença de heróis destemidos,

defendendo valores como a honra e a justiça. Por sua vez, quando se trata de

um filme romântico, sabemos que provavelmente veremos cenas líricas, em que

as emoções estarão presentes. Por que fazemos essas ligações? O que nos leva

a associar o épico a cenas de luta espetaculares e o lírico aos sentimentos? R: O genêro

épico, desde tempos antigos, relatou os fatos heróicos de um determinado povo, assim

como o lírico que sempre relatou as emoções e sentimentos do autor. Por esse motivo,

automáticamente associamos o épico a batalhas grandiosas em que heróis destemidos

lutam em nome de sua pátria, e associamos o lírico a algo mais sentimental, pois é como se

praticamente nos fosse imposto, já que esse genêros representam o que é relatado por

eles.

TAREFA 2 - LEITURA DE IMAGEM

Fonte: http://www.google.pt/imgres?

1) A foto nos mostra o momento em que Frodo, o herói de O Senhor dos

anéis, chega ao topo da Montanha da Perdição. Lá ele deve destruir o

Um anel e livrar a terra-média da ameaça de ser dominada por Sauron,

o Senhor das Trevas. Qual é a aparência do herói nesse momento? O

que essa aparência sugere sobre a jornada de Frodo? R: O herói Frodo, ao chegar

no topo da montanha da perdição, aparenta estar cansado, como se o que teve que

enfrentar até o presente momento, não tivesse sido fácil e por este motivo, também,

aparenta estar um pouco orgulhoso de si mesmo, por ter conseguido uma parte de

seu objetivo, porém, a aparencia mais relevante é a aparência de pensativo e um

tanto apreensivo que o herói tem, talvez por estar segurando o anel que livrará a

terra-média de ser dominada por Sauron, ou seja, tem uma grande responsabilidade

em sua mãos. Sua aparência sugere que sua jornada foi extremamente cansativa e

dificultuosa com grandes perigos.

2) Leia uma definição de herói:

[...] individuo notabilizado por seus feitos guerreiros, sua coragem,

tenacidade, abnegação, magnanimidade, etc.

Dicionário Houaiss da língua portuguesa. Rio de Janeiro: Objetiva, 2001. (Fragmento)

Agora observe as imagens e responda a questão a seguir:

a) Que características em comum unem esses heróis a Frodo? R: As características que unem os heróis da imagens a Frodo são que todos eles possivelmente tem as mesmas qualidades e características citadas acima, além de um objetivo semelhante, como, salvar o mundo que os rodeiam assim como as pessoas que não tenham os mesmos dons e poderes possuídos por eles( os heróis ) de algo ou alguém do mal, usando seus dons ou/e poderes especiais.

TAREFA 3 - LEITURA DA IMAGEM PARA O TEXTO

3) Observe o vídeo, o trecho selecionado e o questionamento abaixo:

Fonte: http://www.youtube.com/watch?v=CRdX3pQpFXQ

IRA! RECEITA PARA SE FAZER UM HERÓI (Psicoacústica)

Toma-se um homem Feito de nada como nós

Em tamanho natural Toma-se um homem

Feito de nada como nós Em tamanho natural

Embebe-se-lhe a carne De um jeito irracional

Como a fome, como o ódio

Embebe-se-lhe a carne De um jeito irracional

Como a fome, como o ódio

Depois, perto do fim Levanta-se o pendão

E toca-se o clarim E toca-se o clarim

Fonte: http://letras.mus.br/ira/46411/

No disco Psicoacústica (1988), o grupo Ira! Musicou o poema de

Reinaldo Ferreira, “Receita para se fazer um herói”, com algumas modificações

na letra. Nele, questiona-se a visão da guerra como o espaço de consagração

dos heróis. Estas características de questionamento seriam possíveis na época

em que a Ilíada e a Odisseia foram escritas? R: Estas características de questionamento

seriam possíveis sim na época em que Ilíada e Odisseia foram escritas, pois, a maioria

dos heróis da época tinham como espaço de consagração a guerra. As próprias obras –

Ilíada e Odisseia – são exemplos de genêros épicos, no qual, há um relato dos fatos

heróicos do povo grego, e, nos quais foram consagrados heróis como Ulisses ( ou

Odisseu).

4) Se você fosse um super-herói ou uma super-heroína, quais seriam os

seus poderes especiais? R:Se eu fosse uma super-heroína, eu gostaria de ter

poderes especiais telepáticos e telecinéticos, tendo assim e capacidade de levitar objetos,

ler mentes, voar, produzir campos de força, etc, mas acima de tudo ter a capacidade de

ajudar os outros sem o interesse de receber alguma coisa em troca da ajuda, ser justa,

corajosa, e ter o “poder” de fazer com que o dia das pessoas se tornem outro apenas

com um sorriso ou um elogio, ou seja, ter o poder de fazer as pessoas se sentirem bem,

pois, afinal, esse é o objetivo do herói acima de tudo e garanto que qualquer um poderia

se tornar um herói desta forma e o mundo se tornaria um lugar bem melhor.

TAREFA 4 - DO TEXTO PARA PESQUISA

5) Agora a nossa jornada pelo conhecimento Literário vai ampliar. Leia estes

textos nos links abaixo do portal Click-ideia (faça pesquisas) sobre

Grécia Antiga, promovendo uma grande reflexão/investigação sobre:

organização econômica, política e social dessa sociedade e integrar

esses aspectos à vida religiosa, cultural e produza um texto

argumentando sobre os seguintes questionamentos:

Qual é a origem da palavra mitologia? Em que período surgiu à mitologia

grega? Qual era a finalidade dessas histórias? Como eram transmitidas? Quais

suas principais características? E seus principais personagens? Como se

comportam os deuses nessas histórias? O que aprendemos com elas?

Mitologia significa conjunto de mitos ou estudo dos mitos. A Mitologia Grega surgiu no

ano 700 a.C. durante o periodo arcaico e se destacou das demais mitologias pela

tamanha influência que gerou sobre o mundo. Seus mitos eram transmitidos oralmente

de pai para filho, os gregos criavam vários mitos e lendas que eram passados de geração

a geração. A finalidade dessas histórias eram explicar o mundo e transmitir

conhecimentos populares já que naquela época não havia explicações científicas para

grande parte dos fenômenos da natureza ou para os acontecimentos históricos e assim,

os gregos criavam histórias de origem imaginativas, ou seja, histórias inventadas que na

maioria das vezes eram repletas de monstros, heróis, deuses, e outras figuras

mitologicas. Uma das características da Mitologia Grega é a antropomorfia, ou seja,

deuses com características humanas tanto físicas quando psicológicas e sendo assim

tinham a capacidade de amar e odiar, ter inveja e raiva assim como os humanos,

portanto, o que os diferenciava dos humanos era a imortalidade. Os principais

personagens da mitologia grega são: Caos – O mais velho dos Deuses, Gaia – Deusa da

terra, Mãe Terra, Eros – Deus do amor, Tártaro – Um dos deuses primordiais,

personificação do mundo interior, Atena – deusa da sabedoria, protetora da cidade de

Atena, Zeus – pai dos deuses e dos homens, entre outros.

Links:

Cultura Grega: http://www.clickideia.com.br/portal/mostrarConteudo.php?idPagina=1957 Os deuses gregos: http://www.clickideia.com.br/portal/mostrarConteudo.php?idPagina=2855 Os gregos e sua cultura: http://www.clickideia.com.br/portal/mostrarConteudo.php?idPagina=20782

TAREFA 5 - A OBRA: ODISSEIA

O texto que você leu é uma adaptação da obra clássica Odisseia, escrita em

versos por Homero com base em mitos e lendas contados oralmente entre os

povos gregos antigos. Hoje em dia, os heróis da ficção, isto é, criados pela

imaginação, estão na TV, nas histórias em quadrinhos, no cinema, nos jogos

de vídeo game. Vamos montar um HQ com alguns trechos da obra Odisseia.

Você deverá eleger um trecho da obra e organizar as ideias deste trecho, não

precisa ser igual ao fato da narrativa, mas trabalhar a essência com contextos

na atualidade. Faça seu gibi pelo Word, depois faça a conversão para PDF,

publique no site ISSUU (http://issuu.com/home) e por último passe para o click

ideia pela linguagem HTML (apenas copie o código HTML) clicando na seguinte

pasta e copiando o código, ele vai aparecer automaticamente. Para ajudar

segue um endereço do tutorial sobre o site ISSUU:

http://redebibsintra.wikispaces.com/file/view/Tutorial_Issuu.pdf

Obs.: esta parte deve estar no próprio roteiro de atividades. Deixo claro sobre o

processo, pois este aprendizado deve ser todo online. Não aceitarei nada

impresso.