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AGRUPAMENTO ALEXANDRE HERCULANO

ESCOLA BÁSICA ALEXANDRE HERCULANO

Quinta do Mergulhão – Srª. da Guia – 2005-075 Santarém Telf: 243309420 | Fax: 243309426/7 | E-mail: secretaria@ae-alexandreherculano.pt

FICHA DE REVISÃO 4

Nome: _________________________________N.º ___ Turma:___ Data ___/ ___/____

Esta ficha é composta por exercícios de revisão de conteúdos para a ficha de avaliação.

Como sabes, podes recorrer ao blogue se tiveres alguma dúvida.

Resolve numa folha para entregar ao professor!

Conteúdos a avaliar na ficha de avaliação

Geometria -Calcular a medida do lado a partir da medida de área -Calcular o perímetro de quadriláteros -Determinar o volume do paralelepípedo -Relacionar medidas de volume com medidas de capacidade -Identificar sólidos geométricos -Relacionar sólidos geométricos com as respectivas planificações -Identificar características de sólidos geométricos -Identificar características de figuras no plano -Calcular a medida de ângulos -Traçar triângulos -Identificar a bissectriz do ângulo como a semirreta que divide o ângulo em duas partes iguais. -Caracterizar rosáceas quanto ao número de simetrias de rotação, quanto ao ângulo de rotação e quanto à simetria de reflexão

40% a

50%

Números e Operações -Calcular o m.m.c. entre dois números e aplicar na resolução de problemas -Resolver problemas com números naturais -Aplicar as regras operatórias da multiplicação e divisão de potências -Resolver problemas com números racionais -Resolver expressões numéricas

25% a

35%

Álgebra -Construir sequências de números a partir da lei de formação -Explorar e continuar sequências de figuras, inclusive, escrever o termo geral. -Construir razões entre grandezas dadas -Identificar os termos de uma proporção e fazer a sua leitura -Aplicar a propriedade fundamental das proporções para calcular termos desconhecidos na proporção -Identificar situações de proporcionalidade direta

20% a

25%

1. A figura representa um tanque de forma cúbica.

1.1 Calcula a área ocupada pela base do tanque, sabendo que a

aresta do cubo mede 2 m.

1.2 Qual a sua capacidade, em litros.

1.3 Determina o perímetro da tampa do tanque.

2

2. Observa a figura formada por algumas planificações de sólidos.

2.1 Identifica os sólidos geométricos que podem ser construídos com as planificações seguintes:

A - ___________________

B - ___________________

C - ___________________

D - ___________________

E - ___________________

F - ___________________

G - ___________________

2.2 Na tabela seguinte, escreve 3 caraterísticas dos prismas e 3 caraterísticas das pirâmides.

PRISMAS PIRÂMIDES

3. Observa a figura.

3.1. Identifica, usando a simbologia adequada:

a) duas retas paralelas;

b) duas retas concorrentes oblíquas;

c) duas retas concorrentes perpendiculares;

d) um ângulo de 90º;

e) dois ângulos iguais com amplitude diferente de 90º;

f) um polígono.

3.2 Sabendo que o ângulo ACB mede 43º, calcula a medida dos restantes ângulos do triângulo

[ABC].

4. Traça e classifica o triângulo [RST] sabendo que:

- o comprimento de [RS] = 6,5 cm

- o ângulo de vértice R = 66º

- o comprimento de [RT] = 5 cm

5. Traça a bissetriz do ângulo de vértice R e indica a amplitude dos dois ângulos obtidos.

6. A figura representa uma rosácea.

6.1 Determina o número de simetrias de rotação.

6.2 Calcula o ângulo de rotação para obter uma figura igual à original.

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7. O Rui e o Luís costumam correr na mesma pista. O Rui é mais rápido e dá uma

volta completa em 6 minutos. O Luís demora 8 minutos.

7.1 Se partirem juntos, ao fim de quanto tempo voltam a encontrar-se na linha

de partida?

7.2 Quantas voltas percorreu cada um dos amigos no momento em que se voltam

a encontrar na linha de partida?

8. Na quinta da avó da Liliana há coelhos e galinhas.

8.1 Sabendo que o quadrado do número de galinhas é igual

a metade do número de coelhos, que são 8, escreve a

expressão numérica que traduz o número total de patas dos

animais.

8.2 Calcula o valor da expressão que construíste.

9. Escreve na forma de uma única potência.

9.1 122 : 22 = 9.2 63 x 62 : 35 = 9.3 453 : 153 x 52 =

10. O Pedro viu televisão durante

de hora. Durante

desse tempo, a mãe acompanhou-o.

Quantos minutos de televisão viram juntos, o Pedro e a mãe?

11. Calcula o valor das seguintes expressões numéricas.

11.1 (

) (

) 11.2 (

) (

) =

12. Um jardineiro vai construir canteiros com arbustos da seguinte forma:

12.1 completa a tabela:

Nº de arbustos 1 2 3 4 5 6 7 8 9

Nº de paus

12.2 Quantos paus vai o jardineiro usar em 10 arbustos? 12.3 Se usar 52 paus para os canteiros, de quantos arbustos vai precisar? 12.4 Escreve uma lei que permita determinar o número de paus necessários para rodear qualquer número de arbustos.

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OS EXERCÍCIOS A PARTIR DESTE PONTO DIZEM RESPEITO A CONTEÚDOS A ABORDAR DURANTE A

PRÓXIMA SEMANA 13. Na tabela seguinte estão representadas duas grandezas A e B.

Grandeza A 45 108 72 36 27 56

Grandeza B 5 12 8 4 3 6

13.1 Calcula as razões entre os valores de A e os valores de B. 13.2 Diz, justificando, se existe proporcionalidade direta entre as duas grandezas. 14. Identifica os termos da proporção e faz a sua leitura

3 e 90 são os ________________ da proporção. 15 e 18 são os _____________ da proporção. A sua leitura é _________________________ assim como ______________________. 15. Aplica a propriedade fundamental das proporções para calcular os termos desconhecidos nas proporções seguintes