AndebolTrabalho realizado por: Ana Carolina Rosa – 8º1 – Nº1

Professor: António Aragão. Disciplina: Educação Física. Escola: Escola Secundária Fernão Mendes Pinto.

Tópicos a abordar:▪ Introdução;

▪ História do Andebol;

▪ Como jogar Andebol:

▪ Como é o Campo onde é praticada esta Modalidade;

▪ Gestos Técnicos desta Modalidade;

▪ Objetivo desta Modalidade;

▪ Lançamentos;

▪ Regras/Regulamento do Andebol;

▪ Conclusão;

▪ Bibliografia.

Introdução:

Neste trabalho, irei apresentar todos os aspetos importantes acerca do Andebol, de forma a que com este trabalho consiga não só transmitir o meu conhecimento sobre Andebol.

Com este trabalho, espero conseguir aprofundar melhor alguns aspetos do Andebol que não compreendia.

História do Andebol:Este Desporto foi criado em 1919, por um Professor Alemão, o Professor Karl

Schelenz.

Apesar disso, já existiam jogos muito idênticos na Antiguidade. Na Grécia por exemplo, praticava-se um jogo conhecido como “Jogo da Ucrânia”, que também era jogado com uma bola na mão, e que está descrito na Odisseia escrita por Homero.

“Jogo da Ucrânia”

No ano de 1925, foi realizada a primeira partida Internacional de Andebol, entre as equipas Alemãs e Austríacas. Os Austríacos acabaram por vencer, por 6-3.

Em 1934, o COI (Comité Olímpico Internacional) incluiu o Andebol como um Desporto Olímpico. E em 1938, realizou-se o primeiro campeonato Mundial de Andebol, na Alemanha.

Em 1946, no dia 18 de Julho, foi fundada a IHF (International Handball Federation/ Federação Internacional de Andebol). Hoje em dia, a sede da IHF situa-se em Basileia, na Suíça.

Quando as regras foram publicadas pela Federação Alemã de Ginástica, este Desporto passou a ser praticado de uma forma muito competitiva, especialmente em Países como :  a Áustria, a Suíça e a Alemanha.

Coincidentemente, na altura inicial, as partidas de Andebol eram realizadas em campos com relvados, parecidos com os campos de Futebol.

As equipas de Andebol são compostas por: 6 jogadores e 1 guarda-redes.

Professor Karl Schelenz – Criador do Andebol

Como jogar Andebol:

Como é constituído o Campo onde é praticada esta modalidade:

À partida, um campo de Andebol deve ter sempre as mesmas características, ou seja, deverá ter:

▪ Uma baliza por equipa;

▪ Linhas Laterais e Linhas de Meio-Campo;

▪ 400 metros de comprimento;

▪ 200 metros de largura;

Gestos técnicos desta Modalidade:

Existem vários tipos de Gestos técnicos nesta Modalidade. Na tabela que se segue, são explicadas o modo de realizar cada técnica abaixo indicada:

Em queda Apoiando

ChapéuSuspensão

Gestos Técnicos Como realizar

ChapéuNeste Gesto Técnico, o atleta lança a bola por cima do guarda-redes, que se encontra

adiantado. Esta movimento requer muita técnica.

O Jogador salta, e rola ligeiramente o braço para trás. Quando o braço atinge a altura máxima de inpulso, inclina-se o tronco, remata-se com o braço estendido.

O jogador inclina-se e posiciona o tronco paralelo ao tronco. No momento do remate, o jogador apenas tem uma perna apoiada, e o braço contrario a segurar a bola.

O jogador estende a bola atrás do seu corpo, pela altura da cintura, rodando-o de repente e rematando, de forma a surpreender a defesa baixa.

Suspensão

Em queda

Apoiando

Objetivo desta Modalidade:

Este jogo, tem como objetivo marcar golos e evitar que o adversário tome posse da bola. Esta pode ser empurrada, batida, socada ou mesmo passada. É permitido utilizar qualquer parte do corpo para defender a bola, exceto os pés.

Este é um jogo competitivo, onde a sua principal função é motivar os jogadores a terem espírito de competição, levando-os assim a ganhar o jogo.

Lançamentos:

Existem ao todo três tipos de Lançamentos: os Lançamentos Livres; Os Lançamentos Livre de 7 metros; E o Lançamento Livres de 9 metros.

▪ Lançamento Livre – Um Lançamento Livre é feito no local onde a falta foi marcada. Nesse momento, os Jogadores adversários devem ficar a três metros do lançador.

▪ Lançamento Livre de 7 metros – Um Lançamento Livre de sete metros, é feito no caso de um jogador ter sido agarrado, empurrado, ou mesmo por ter sofrido uma rasteira.

▪ Lançamento Livre de 9 metros – Um Lançamento Livre de nove metros, é feito no caso de as faltas terem sido praticadas entre a linha de 6 metros e a linha 9 metros.

Regras/Regulamento do Andebol:

Para este trabalho, decidi escolher as regras mais importantes, que constam no Regulamento da Federação de Andebol de Portugal:

▪ O terreno de jogo é um forma de rectângulo com 40 metros de comprimento e 20 metros de largura, consistindo em duas áreas de baliza (ver Regra 1:4 e Regra 6) e uma área de jogo. As linhas limite mais compridas são designadas linhas laterais, e as mais curtas por linhas de baliza (entre os postes da baliza) ou linhas de saída de baliza (do lado exterior dos mesmos). Deverá existir uma zona de segurança à volta de todo o terreno jogo, com uma largura mínima de 1 metro na zona das linhas laterais e 2 metros na zona das linhas de saída de baliza. As características do Terreno de jogo não deverão ser alteradas durante o jogo de forma a criar vantagem para uma das equipas

▪ Entende-se por autoridade desportiva os dirigentes, árbitros, cronometristas, observadores e ainda quem, mesmo provisória ou temporariamente, mediante remuneração ou a título gratuito, voluntária ou por imposição legal, tenha sido chamado a desempenhar ou a participar no exercício de funções directivas, técnicas ou jurisdicionais próprias da Federação de Andebol de Portugal e Associações.

Todas as regras foram retiradas do site da “Federação de Andebol de Portugal“

▪ O tempo de jogo normal para todas as equipas com jogadores de idade superior a 16 (inclusive) é de 2 partes de 30 minutos cada. O intervalo entre ambas é normalmente de 10 minutos. O tempo de jogo normal para as equipas mais jovens é 2 x 25 minutos para as idades entre os 12 e os 16 e 2 x 20 minutos para as idades entre 8 e os 12. Em ambos os casos o intervalo entre as duas partes é normalmente de 10 minutos.

▪ O prolongamento é jogado, após um intervalo de 5 minutos, caso o jogo se encontre empatado até ao final do tempo regulamentar e seja imprescindível determinar um vencedor. O período de prolongamento consiste em 2 partes de 5 minutos cada, com um minuto de intervalo entre ambas. Caso o jogo continue empatado este período suplementar, deverá ser jogado um segundo prolongamento, depois de um intervalo de 5 minutos. Este período suplementar também tem 2 partes de 5 minutos, com um minuto de intervalo.

▪ As infracções e condutas antidesportivas que ocorram antes ou em simultâneo com o sinal final (para o meio-tempo ou fim de jogo e também para o final dos períodos dos prolongamentos) serão punidas, mesmo que o lançamento livre resultante (de acordo com a Regra 13:1) ou o lançamento de 7 metros não possam ser executados sem ser após o sinal final.

Todas as regras foram retiradas do site da “Federação de Andebol de Portugal“

▪ Jogadores e oficiais de equipa permanecem sujeitos a sanções pessoais por infrações ou conduta antidesportiva que tenham lugar durante a execução de um livre ou de um lançamento de 7 metros nas circunstâncias descritas nas Regras 2:4-5. Uma infração durante a execução de um destes lançamentos não poderá, no entanto, levar à execução de um lançamento livre para a equipa adversária.

▪ Se os árbitros constatarem que o cronometrista deu o sinal final (para o meio-tempo, fim de jogo, de igual modo para os prolongamentos) demasiado cedo, deverão manter os jogadores no terreno de jogo e prosseguir o jogo até que o tempo remanescente se esgote.

Todas as regras foram retiradas do site da “Federação de Andebol de Portugal“

Conclusão:A partir deste trabalho, consegui aprofundar melhor alguns aspetos do

Andebol que não compreendia e ou não conhecia.

Desta forma, julgo que consegui compreender um pouco mais acerca deste desporto!

Bibliografia:

▪ http://www.google.com/imgres?imgurl=&imgrefurl=http%3A%2F%2Fes3dm-ap-8d.blogspot.com%2F&h=0&w=0&tbnid=J7t6bsUx_whm7M&zoom=1&tbnh=226&tbnw=223&docid=-1atu6GDsX5HEM&tbm=isch&ei=54w8U468CseX1AXTr4DADQ&ved=0CAUQsCUoAQ

▪ https://www.google.com/search?q=raqueta&rlz=1C1WPDB_enPT508PT525&espv=210&es_sm=93&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ei=rzM7U9-ZHeuv7Aa834HIDg&ved=0CAgQ_AUoAQ&biw=1280&bih=699#q=objetivo+do+badminton&tbm=isch&facrc=_&imgdii=_&imgrc=tZWMHQIB4ZvbEM%253A%3Bcmb1ZOwW-P2S6M%3Bhttp%253A%252F%252Ffreegif.123gifs.eu%252Fsports%252Fbadminton-0030.gif%3Bhttp%253A%252F%252Fbadminton-arcip.blogspot.com%252F%3B440%3B235

▪ http://portal.fpa.pt/fap_portal/do?com=DS;1;111;+PAGE(2000025)+K-CATEGORIA(243)+KID-NOTICIA(176)+COD_COR_CAIXA(1)+TIT-CAIXA(Outras%20Not%EDcias);RCNT(1)

▪ http://portal.fpa.pt/publishing/img/home_275/fotos/94703492381845220515.pdf

▪ http://jotah.no.sapo.pt/trabalhos/andebol/regulamento.htm

▪ http://www.acomangualde.net/ef/Recursos_educ/lidia/EQUIPA_ANDEBOL_

▪ www.REGRAS.pdf

▪ file:///C:/Users/Utilizador/Downloads/file446_pt.pdf