trabajo semanal de 3er nivel (17-20 de marzo) ceip las dunas...tipos de energía son necesaria para...

Trabajo semanal de 3er nivel (17-20 de marzo) CEIP Las Dunas


LUNES 16 MARTES 17 MIÉRCOLES 18 JUEVES 19 VIERNES 20 Lengua Lengua Lengua Lengua Lengua

(Escríbelo en tu cuaderno y si no lo tienes, en un folio poniendo la fecha y nombre). Lectura comprensiva:

No hace mucho tiempo...

Algunos aparatos que usamos casi todos los días, como el televisor y el teléfono, han cambiado mucho. ¿Te imaginas un televisor que no se vea en color? Pues hace unos cuarenta años, todos eran en blanco y negro. Además, solo había dos canales, que no se veían durante todo el día y, para cambiar de canal o subir el volumen, era necesario tocar los botones del televisor, ya que no existían mandos a distancia. ¡Qué pereza levantarse a apagar el

Rodear en el texto del martes de la lectura comprensiva los artículos de rojo, los verbos de azul y los sustantivos de verde

Hacer una redacción (mínimo 10 pautas) sobre qué te gustaría inventar, decir para qué serviría y porqué querías inventarlo.

Repaso (Hacer en el cuaderno o folio anexo de lengua)

¿Cuánto sabes?

-¿Qué palabra es el antónimo de frío?

-Escribe una palabra que rime con avión

-¿Escribe tres verbos en futuro?

-Haz una frase con cada uno de los verbos del ejercicio anterior

-Escribe dos palabras en masculino plural

-Escribe tres palabras que empiezan por h

-Escribe dos palabras derivadas de carne


televisor cuando te estabas quedando dormido!

Responde:

1. Escribe el nombre de dos aparatos que utilices todos los días.

2. ¿Cómo eran los televisores hace cuarentas años?

3. ¿Cuántos canales había hace cuarenta años?

-Escribe el nombre de dos frutas que tengan la letra t

-Escribe dos palabras que se escriban con v

-Escribe dos palabras que termine en a.

Matemáticas Matemáticas Matemáticas Lengua Matemáticas

. Hacer los ejercicos durante la semana (Anexo 1)

Del ejercicio 14 de la ficha del lunes suma los dos números mayores y resta el mayor con el menor.

Continuar con la actividad anterior.

Repasar las tablas y acabar la ficha presentada el lunes.


Artística Naturales Naturales Matemáticas Naturales Hacer un trabajo en folio

dibujando los tipos de energía que conoces, ej: eólica (busca información por internet) y haciendo un dibujo sobre cada una (tipo esquema).

Hacer un esquema como los que hacemos en clase sobre las energías no renovables (puedes buscar información en internet) y di cuales serían las que podríamos aprovechar mejor en nuestras islas.

Repaso de las tablas. Inventarse dos multiplicaciones diarias y resolverlas en un folio (de una cifra ej:345X2, poner la fecha de las que se hagan cada día para poder corregirlas cuando se incorporen al cole.

Hacer un avión de papel siguiendo instrucciones de tus padres o a través de internet, decorarlo y escribir en tu cuaderno que tipos de energía son necesaria para que el avión se mueva, traer el avión el día que nos incorporemos (se valorará la decoración).

Timple Religión/Alternativa Inglés Música Artística

Hacer un dibujo de un invento para viajar a otros planetas y describir de que materiales esta hecho, color, que combustible necesitaría…

Anexo 4 1. Visita esta página web sobre el timple: http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/contenidosdigitales/2015/html5/is/timple/index.html

En ella recordarás alguna información sobre el timple como las partes que tiene. Realiza un dibujo sobre el timple y señala en él las partes que hayas recordado.

2. Ahora vamos a practicar un poco el ritmo que realizamos en clase. Para hacerlo puedes utilizar una botella de agua vacía, o construirte un timple de cartón como hicimos en clase y así lo tienes en casa para

Continuar con la actividad anterior.


practicar.

El ritmo que vas a ver, es el de una canción que se llama El Tango de la Florida, y es así: Anexo 6

Recuerda que para bajar debes utilizar los cuatro dedos de la mano derecha hacia abajo y cuando la flecha sube debes subir solo con tu dedo pulgar hacia arriba. Como de momento no tiene las notas Re ni La7, recuerda “tapar” las cuerdas para que no suenen y se escuche solo el rimo.

Si quieres, puedes probar a acompañar la canción en este enlace: https://www.youtube.com/watch?v=gP6Ir8Kxde8

Sociales Inglés Sociales Inglés Educación Física

Anexo 3 Escribe cómo eran las fuentes de energía solo de los años que están pintados en verde. Ej: en el año 4000 a.c. la energía del viento para mover los barcos. (Anexo 2)

Anexo 5 -


Emocrea Educación Física Emocrea Educación Física Religión

- Escribe en tu cuaderno cómo te sientes estando en casa sin poder ir al cole cada día y que estás haciendo cada día en casa, al final dibuja una cara con tu estado de ánimo.

- Buscar una foto de cuándo te bautizaste y explicar: -Quién te acompañó en ese día (familia…) -¿En qué iglesia fue? -¿Cómo se llaman tus padrinos? -¿Cuáles son sus funciones? Quien no esté bautizado puede comentar sobre algún bautizo al que ha ido de invitado.

! Cuando se reanuden las clases puedes llevar la foto y lo comentamos en clase.


Anexo 1:


Anexo 2:


Anexo 3:


Anexo 4 y 5:


Anexo 6:

Anexo 7: Para el alumnado de Apoyo Idiómatico se dispondrá de actividades entrando en los siguientes enlaces:

1) http://www.aprenderespanol.org 2) http://www.youtube.com/watch

trabajo semanal de 3er nivel (17-20 de marzo) ceip las dunas...tipos de energía son necesaria para...

Documents